美術(shù)教案

時(shí)間：2023-10-28 08:16:46 教案我要投稿

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美術(shù)教案（集合3篇）

　　作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案3篇，歡迎大家分享。

美術(shù)教案（集合3篇）

美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1：通過(guò)欣賞四季樹(shù)林的圖片，感受不同季節(jié)的樹(shù)林產(chǎn)生的色彩美。

　　2：嘗試用同一色系的紙通過(guò)剪貼、繪畫(huà)的方式與小組合作共同表現(xiàn)樹(shù)林的美麗與生機(jī)。

　　3：能按照小組的分工進(jìn)行創(chuàng)作，體驗(yàn)合作所帶來(lái)的成功及樂(lè)趣。

　　4：讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5：培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　1：幼兒在《綠野仙蹤》主題中對(duì)樹(shù)木進(jìn)行過(guò)探索。

　　2：幼兒運(yùn)用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)過(guò)樹(shù)林。

　　3：幼兒具有看圖剪紙的能力。

　　4：幼兒在活動(dòng)以前就已經(jīng)分好了小組。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：各色色紙;剪刀;膠棒;四張底色紙;水彩筆;抹布等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：欣賞森林四季圖。

　　1：出示四季樹(shù)林圖片，引導(dǎo)幼兒感受四幅圖的色彩，感受不同色系所帶來(lái)的季節(jié)特征。

　　2：欣賞圖片中所表現(xiàn)樹(shù)木的遠(yuǎn)近、大小等構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　二：引導(dǎo)幼兒與同伴學(xué)習(xí)用剪紙的方式表現(xiàn)不同形式的樹(shù)木。

　　1：幼兒大膽想象自己心目中的樹(shù)的外形特征。

　　2：分別請(qǐng)幼兒在對(duì)折紙上畫(huà)出不同外形的樹(shù)，拓展幼兒的思路。

　　三：教師介紹活動(dòng)材料以及活動(dòng)的形式。

　　1：教師布置任務(wù)：通過(guò)小組合作的方式來(lái)表現(xiàn)美麗的樹(shù)林。

　　2：引導(dǎo)幼兒想象小動(dòng)物最喜歡樹(shù)林了，可以增加一些動(dòng)物來(lái)豐富畫(huà)面。

　　3：介紹材料：將擺放在前臺(tái)的各種色系的紙向幼兒一一介紹，提醒幼兒在取材料的.時(shí)候按照色系來(lái)取。

　　4：討論：怎樣運(yùn)用小組合作的方式來(lái)組合最美麗的樹(shù)林?(對(duì)畫(huà)面的整體構(gòu)圖進(jìn)行討論：提醒幼兒先不要急著將剪完的樹(shù)貼在底紙上，等大家都完成后先做好整體布局再來(lái)張貼。)

　　四：幼兒開(kāi)始操作，教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

　　1：每一組的幼兒在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下有目的的取材料，教師進(jìn)行觀察并且指導(dǎo)。

　　2：引導(dǎo)幼兒剪出不同大小以及不同外形的樹(shù)。

　　3：對(duì)幼兒小組間的合作情況進(jìn)行觀察以及指導(dǎo)。

　　4：提醒幼兒操作中養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

　　五：欣賞評(píng)析作品。

　　每組幼兒共同為作品起名字并選派一位代表向大家做介紹。

美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試學(xué)看圖紙并依照?qǐng)D紙動(dòng)手制作。

　　2、樂(lè)于動(dòng)手，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。

　　3、互送禮物，體會(huì)與小伙伴友好交往的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩色吸管，彩繩，白紙，彩筆，音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣

　�。�1）小朋友們，上午好！昨天收到我的好朋友小熊送我的禮物。還是他自己親手制作的，你們想不想看？好，現(xiàn)在我把我的禮物分享給你們。

　�。�2）出示項(xiàng)鏈,引導(dǎo)幼兒觀察，探索規(guī)律。

　　看，這就是我收到的禮物——你們看出來(lái)是什么了嗎？（看一看，摸一摸）對(duì)，是一條項(xiàng)鏈。

　　師：項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅�？（吸管）什么樣子的吸管？（彩色，剪開(kāi)的）

　　我們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的吸管都是用來(lái)干什么的？（喝粥，喝奶茶）對(duì)，吸管它最常用的地方就是喝東西，沒(méi)想到小熊這么有創(chuàng)意，而且還這么漂亮。你們想不想試一試做一做呢？

　　二、講解示范。

　　咚咚咚！咦，怎么有封信呢？原來(lái)是小熊給我寫(xiě)的。（出示ppt）

　　親愛(ài)的西西老師：

　　你好！我是小熊，我送你的項(xiàng)鏈你收到了沒(méi)？喜歡嗎？（我特別喜歡。）

　　你一定很想知道項(xiàng)鏈?zhǔn)窃趺醋龅陌�？（小熊竟然猜到我們想做一做�?/p>

　　那我就教教你吧�。ㄌ昧耍。�

　　項(xiàng)鏈做法：

　　1、首先畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。（先畫(huà)出一條線(xiàn)，在線(xiàn)上用長(zhǎng)方形代表吸管，選擇你喜歡的顏色畫(huà)出。）

　　2、拿一條繩子。

　　3、把吸管按照設(shè)計(jì)圖的上對(duì)應(yīng)的顏色穿再繩子上。（倒著穿）

　　4、繩子兩端綁起來(lái)。

　　5、就這樣，漂亮的項(xiàng)鏈就完成了。

　　（一邊講解一邊做示范）你們學(xué)會(huì)了嗎？一起來(lái)做做試試吧！

　　三、介紹材料，幼兒操作。

　　（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的圖紙，然后再到盤(pán)子里找需要的吸管用彩繩穿起來(lái)。

　　（2）幼兒操作，老師指導(dǎo)。

　　四、互贈(zèng)禮物

　　師：小朋友們真能干，都做出了項(xiàng)鏈。我們把穿好的項(xiàng)鏈去送給你的`好朋友吧？現(xiàn)在我們帶著漂亮的項(xiàng)鏈和小伙伴們一起去照相吧！

　　活動(dòng)反思：

　　1、教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。

　　2、在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒之間相互合作，這樣培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　3、在教學(xué)準(zhǔn)備、幼兒動(dòng)手操作方面等，我都考慮的非常周到，而就在最重要的講解示范的不夠清楚，多數(shù)小朋友都沒(méi)達(dá)到我所要的教學(xué)效果，在以后的教學(xué)中還應(yīng)注意對(duì)方法的傳授，還要不斷的學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)做出更多更好的操作材料、創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境，給幼兒們恰如其分的指導(dǎo)，融入孩子當(dāng)中并以幼兒的心態(tài)、興趣和目光去參與教育和開(kāi)展活動(dòng)。