- 幼兒園大班安全教案《爸爸媽媽不在家》 推薦度:
- 大班教案:爸爸媽媽不在家 推薦度:
- 相關(guān)推薦
大班教案《爸爸媽媽不在家》
作為一名人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的大班教案《爸爸媽媽不在家》,歡迎大家分享。
大班教案《爸爸媽媽不在家》1
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識,知道陌生人叫門時不開門,不做危險(xiǎn)動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。
活動準(zhǔn)備:
1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程:
1、觀看情境表演,使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時,陌生人敲們不能開。
。1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品,名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
小品開始:幼兒亮亮獨(dú)自在家中玩耍,邊玩邊說:“今天爸爸、媽媽出去買東西,讓我好好看家,嘿!這回我可要自己玩?zhèn)痛快。”這時,門外傳來了敲門聲,一個陌生人問:“這是李工程師的家嗎?”亮亮問:“你是誰呀?”來人說:“我是查電表的,請你開門!”(表演暫停)
(2)教師提問,讓幼兒回答。
師:你們知道為什么小品不演了嗎,因?yàn)榱亮劣龅诫y題了,他不知道該不該開門,等大家回答問題,小品又繼續(xù)了。
提問:
、賮淼氖鞘裁慈耍
、诹亮聊荛_門?
、廴绻p易給陌生人開門會發(fā)生什么危險(xiǎn)?
④亮亮該怎么做?
。3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,遇到陌生人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到父母單位去找等等。
(4)再次表演,讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演陌生人(陌生人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會,談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時,自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
師:有個叫晶晶的小朋友,她告訴我有一次她爸爸、媽媽也不在家,你們想知道她是怎么做的嗎?
4、看黑板上的'掛圖,幫助幼兒懂得一些安全常識。
師:小朋友,這兒有四張圖片,先仔細(xì)觀察一下,當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,這四位小朋友所做的事,判斷對不對,對的貼一朵小紅花。圖片內(nèi)容:
、兖I了時自己到廚房里燒東西吃。
、谕嫘〉兜燃饫臇|西。
大班教案《爸爸媽媽不在家》2
活動目標(biāo):
1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。
2、幫助幼兒了解一個人在家時的安全知識,知道生疏人叫門時不開門,不做危險(xiǎn)動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等。
3、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
4、在活動中將幼兒可愛的'一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備:
1、設(shè)情境:爸爸、媽媽不在家。
2、自制圖片4幅、磁帶。
活動過程:
1、觀看情境表演,使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時,生疏人敲們不能開。
。1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個小品,名字叫“爸爸、媽媽不在家”。
。2)教師提問,讓幼兒回答。
師:你們知道為什么小品不演了嗎,因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,他不知道該不該開門,等大家回?
(3)總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,碰到生疏人敲們,不要輕易開門,要先問清楚來人是誰、找誰,告訴來人等家長回來后再來,或讓來人在外面留下等,也可讓人到家長單位去找等等。
。4)再次表演,讓幼兒加深印象。
一幼兒扮亮亮,另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。
2、讓幼兒根據(jù)自己的體會,談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時,自己做了什么事。
3、聽錄音《晶晶看家》。
4、看黑板上的掛圖,幫助幼兒懂得一些安全常識。
。1)玩小刀等尖銳的東西。
。2)一人在安靜地玩玩具。
(3)在床上翻跟頭。
5、總結(jié):當(dāng)爸爸、媽媽不在家時,小朋友們要注重安全。生疏人來時不開門,不做危險(xiǎn)的動作,不亂摸家里的電器開關(guān)等,要學(xué)會保護(hù)自己。
【大班教案《爸爸媽媽不在家》】相關(guān)文章:
大班教案:爸爸媽媽不在家07-07
爸爸媽媽不在家小學(xué)作文07-09
爸爸媽媽和我大班教案05-22
爸爸媽媽和我大班教案04-01
《爸爸、媽媽不在家》教案02-09
大班社會教案:我愛爸爸媽媽01-13
大班社會教案我喜歡爸爸媽媽03-23
小班社會媽媽不在家教案02-13
大班社會教案:我愛爸爸媽媽2篇01-15
《爸爸媽媽》教案02-26