當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 最新大班語言老鼠娶新娘教案

最新大班語言老鼠娶新娘教案

時間:2024-01-31 07:00:57 教案 我要投稿
  • 相關推薦

最新大班語言老鼠娶新娘教案模板

  作為一名人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的最新大班語言老鼠娶新娘教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新大班語言老鼠娶新娘教案模板

  平時老師們可能都會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子似乎發(fā)現(xiàn)同伴的短處比發(fā)現(xiàn)長處容易得多;而有些孩子常常會羞怯地說“我不行”“老師,我不會”,表現(xiàn)得自信不足,有的干脆盲目跟從沒有了自我。因此,“讓孩子自信自己長處的同時,也欣賞別人的長處”,成了我的視點!独鲜笕⑿履铩肥且粋帶有濃濃氣息的民間故事,它以老鼠村長為女兒美叮當選新郎為主線呈現(xiàn)世界上沒有最強的。在《指南》中指出:“各領域的內(nèi)容要有機聯(lián)系,相互滲透,注重綜合性、趣味性、活動性!币虼宋乙怨适聻檩d體讓孩子們在欣賞故事,感受事物的強弱關系,使孩子在思考、總結(jié)中懂得“沒有最強的人,但每個人都有其長短處”、“自信自己長處的同時,也欣賞別人的長處”、“朋友之間要互相欣賞、互相幫助”這些道理。為幼兒形成正確的對人、對己的認識觀,提供了客觀的認知基礎。

  1、理解故事內(nèi)容,感受人和事物都有自己的長處和短處。

  2、能連貫的表述自己的長處短處以及同伴的長處,懂得朋友之間要互相欣賞互相幫助。

  3、體驗婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。

  圖書ppt,課件中背景音樂《過新年喜洋洋》《琵琶語》,太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片以及大背景圖,繡球、紅蓋頭、紅綢花。

  漢字:照、遮、吹、擋、鉆、抓、的卡片

  一、音樂導入激發(fā)幼兒的興趣

  1、欣賞嗩吶演奏的音樂《過新年喜洋洋》

  師:聽了這段音樂,你的心情怎么樣?你覺得人們好像在干什么呢?

  幼1:好像在結(jié)婚。

  幼2:好像在舞龍舞獅。

  由于《老鼠娶新娘》是個民間傳統(tǒng)故事,而且講的是娶新娘的事、高興的事。所以在使用課件時插入背景音樂的選擇上既要有喜慶的味道,又要給人一種“古代”的氣息。因此我以一段嗩吶演奏開始,營造一種民俗氛圍,吸引孩子投入活動。

  2、出示花轎的圖片

  師:這是什么?誰坐這個轎子?今天的這個新娘是誰?(出示老鼠新娘坐花轎的幻燈片)

  幼:老鼠。

  幼1:這只老鼠好漂亮。

  師:老鼠新娘的名字叫美叮當。美叮當想找個世界上最強的新郞,她找到了誰?到底誰是最強的新郎?題目叫什么?我們來聽聽故事。

  二、理解感受

 。ㄒ唬├斫夤适碌膬(nèi)涵

  1、邊欣賞幻燈片,邊聽故事(故事停在“村長迷糊了,到底誰是最強的新郎”。)

  在講述故事時我用中國古典音樂《琵琶語》來襯托,讓音樂的意境貫穿于整個教學活動。它讓孩子集中注意地沉浸于故事的情景中。而且運用到的fashish動畫及幻燈片也給幼兒一個新的視覺上的沖擊。

  2、提問:故事講了什么?老村長找了誰?他們都說了什么?

 。ㄒ来纬鍪咎柕葓D片)

  3、討論:你認為誰是世界上最強的新郎?他真的是最強的嗎?

  幼:我覺得都不強。

  師:為什么你會這么覺得呢?

  幼:因為他們一個怕一個。

  幼1:是,這個不行。

  強弱關系是本次活動的重點,教師有意識地運用多媒體課件的形式讓孩子圍繞著問題“你認為最強的是誰?”讓孩子說出各自的看法,再繼續(xù)將疑問拋給孩子“他們真的是最強的嗎?”讓幼兒從多媒體課件中逐層發(fā)現(xiàn)并否認別人的看法以及被別人否認。

  4、深入交流:他們的長處是什么?

  (幼兒講到誰就依次出現(xiàn)漢字照、遮、吹、擋、鉆、抓)

  5、結(jié)論:沒有最強的新郎,可是,他們都有自己很強的地方。

  在第一環(huán)節(jié)我是通過“聽一聽,看一看,說一說”中體驗故事的內(nèi)容,感知世界上沒有最強的,但都有很強的地方。我綜合了語言、社會、音樂三大領域,使活動有機地結(jié)合,運用課件中的音頻聲效調(diào)動幼兒的積極情緒,使幼兒學得輕松有效。在引導方式上運用的是分析式學習感知故事的核心。

 。ǘ┱務摳惺埽好總人都有自己長處和短處

  1、說一說:我的長處

  (1)師:你知道你的長處是什么嗎?猜猜我的長處是什么?

  幼1:我的長處會畫畫

  師:你畫畫畫得怎樣表示你很強?

  幼1:畫得很好。

  幼2:我的長處是跳繩會連續(xù)跳。

  幼3:我會唱歌。

  (2)師:我們按順序輪流來說說自己的長處。

  (3)小結(jié):我們都有自己的長處,所以不應該覺得自己什么都不會,覺得自己好笨,不自信。

  2、愛一愛:學會喜歡自己

  幼:用了舉起大拇指,還有親親自己。

  4、問一問:爸爸媽媽有沒有他的長處和短處呢?誰想去問一問?

  6、如何對待自己和他人的長短處

  (三)故事結(jié)局

  師:美叮當找不到最強的新郎,可是找到了最喜歡的新郎。誰最喜歡她呢?

  師:美叮當嫁給了老鼠小阿郎,他們結(jié)婚了!

  三、玩游戲結(jié)束:“拋繡球”選新郎

  玩法:首先新娘子拋出繡球,男孩子接到的就當新郎,如果女孩子接到的就來換老師的位置做新娘子由她來拋,新娘選出新郎后一起打扮下,然后你們踩著好聽又整齊的腳步送新郎新娘去拜堂,好聽又整齊的腳步應該怎么踩呢?(幼兒演示,教師念兒歌檢驗)現(xiàn)在游戲開始了。

  在剛才課件中“靜-動-靜”的教學模式后,幼兒再次地以動態(tài)的課堂形式結(jié)束活動,孩子的xx很高,搶繡球,披紅蓋頭,戴紅綢花,送親,拜堂。幼兒通過這種自主沒約束的表現(xiàn),再次將活動推向高潮。

【最新大班語言老鼠娶新娘教案】相關文章:

大班語言《老鼠娶新娘》教案及反思09-30

大班語言活動《老鼠娶新娘》教案01-09

大班老鼠娶新娘語言教案05-17

老鼠娶新娘大班教案06-03

老鼠娶新娘教案03-10

老鼠娶新娘教案03-26

《老鼠娶新娘》教案03-17

老鼠娶新娘大班繪本故事教案04-16

大班繪本故事《老鼠娶新娘》教案02-19

老鼠娶新娘教案3篇02-12