中班語言教案：小松鼠的大尾巴

時(shí)間：2024-04-06 13:26:38 教案我要投稿

中班語言教案：小松鼠的大尾巴

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班語言教案：小松鼠的大尾巴，希望能夠幫助到大家。

中班語言教案：小松鼠的大尾巴

　　一、微課教學(xué)目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)"xx，我來幫助你吧！"的句式。了解春夏秋冬的季節(jié)特征。

　　2.根據(jù)畫面，猜測(cè)故事內(nèi)容，嘗試自主學(xué)習(xí)，能用語言，動(dòng)作等多種方式表達(dá)對(duì)故事的理解。

　　3.感受動(dòng)物間樂于助人的美好情感，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

　　二、微課教學(xué)重、難點(diǎn)

　　觀察圖片，在教師的語言提示下能用簡(jiǎn)單的語言講述圖片內(nèi)容并理解故事情節(jié)。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1、與故事內(nèi)容相符的PPT圖片。

　　2、春、夏、秋、冬四幅圖畫若干張。

　　3 、動(dòng)畫《小松鼠的大尾巴》

　　四、微課教學(xué)過程

　　（一）、教師出示松鼠尾巴圖片，引出話題。

　　1.師：今天啊，我們班來了位小客人，哦~它有點(diǎn)害羞，只露出了一個(gè)尾巴，那請(qǐng)你猜猜看，它會(huì)是誰呢？我們先來看看這條尾巴是什么樣子的。

　　2.師：它到底是誰呢？我們一起來看一看。原來啊，是小松鼠來我們教室做客了。

　　3.師小結(jié)：小松鼠有一條又大又漂亮，而且還毛茸茸的尾巴。

　　4.提問：那你知道小松鼠的大尾巴有什么用嗎？

　�。ǘ⒔處熞龑�(dǎo)幼兒選擇一張圖片，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述圖片內(nèi)容。

　　1.師：小松鼠的大尾巴可真厲害！故事里的小松鼠在不同的季節(jié)會(huì)用它的大尾巴幫助動(dòng)物朋友們做許多事情，你們想不想知道？等會(huì)兒，請(qǐng)你走到后面，從籃子里選一張圖片，站在桌子旁邊，自己先猜一猜，說一說圖片上是什么季節(jié)？小松鼠用它的大尾巴做了什么事情，聽明白了嗎？

　　2.多請(qǐng)幾名幼兒講述自己看的圖片內(nèi)容，教師出示相應(yīng)的圖片。

　　（三）、啟發(fā)幼兒想象故事的情節(jié)，講述畫面內(nèi)容。

　　1.師：前面我們說了春天、夏天、秋天，接下來是什么季節(jié)？（圖譜6）

　　2.師：在這個(gè)季節(jié)里，小松鼠會(huì)用它的大尾巴做什么呢？（圖譜7）

　　3.（圖譜8）啟發(fā)幼兒看圖講述小松鼠用大尾巴當(dāng)被子蓋的情節(jié)。

　�。ㄋ模�、完整講述故事。

　　1播放動(dòng)畫《小松鼠的大尾巴》，完整的講述一遍故事，幼兒傾聽。

　　師：小松鼠的大尾巴在每個(gè)季節(jié)都做了不同的事情，請(qǐng)小朋友們坐好了，仔細(xì)聽這個(gè)故事好不好？故事的題目叫《小松鼠的大尾巴》。

　　2.幼兒結(jié)伴講述故事內(nèi)容。

　　師：今天我們講了一個(gè)《小松鼠的大尾巴》故事，現(xiàn)在請(qǐng)你看著圖片，按照季節(jié)的順序：春天、夏天、秋天和冬天，把這個(gè)故事講給旁邊的小朋友聽一聽。

　　3.師：剛剛我聽見小朋友們講的都不錯(cuò)，那誰愿意來講一遍給大家聽聽呢？

　　（五）、組織幼兒討論，體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂。