少年閏土教案[實用]
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的少年閏土教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
。薄⒛苷_、流利地朗讀課文。
。病⒗斫夂x深刻的句子的意思。
3、能寫一段我的外貌描寫。
4、了解閏土是個活潑可愛、聰明能干、見識豐富的農(nóng)村少年。
教學難點:
理解他們不知道四角的天空。
教學重點:
朗讀說話訓練;我的外貌描寫。
教學過程:
一、學生確定學習方向、內(nèi)容
師:上節(jié)課,我們學習了課文的1-5自然段,同學們,看看課后習題,這節(jié)課我們該研究什么問題?
生:
師:這節(jié)課,我們重點來研究這些問題。
二、學習6-10自然段
1、自由讀6-10自然段,想想我了解到什么?(從閏土身上體會到什么?)
2、學生回答。
3、隨機出示:
啊!閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
、傧∑娴氖率侵甘裁词拢
。ò鍟貉┑夭而B海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚兒)
師:這稀奇的事也就是少見的事,有吸引力的事。(板書:有吸引力)
4、選擇你自己覺得最稀奇的一件事讀一讀,把它讀得有吸引力。
5、學生朗讀,評價。
6、師:同學們大部分選擇了雪地捕鳥、看瓜刺猹這兩件事來讀,都覺得這兩件事有趣、稀奇。準備一下,能否從這兩件事中選一件,像閏土一樣說給別人聽?等會兒,老師來當魯迅。
。贰W生準備。
8、說話練習。
、傺┑夭而B
師:閏土啊,你能不能幫我捕鳥呀,鳥兒可好玩啦!
生:
師:那么你們是怎樣捕鳥的?
生:
②看瓜刺猹
生:晚上我和爹管西瓜去,你也去。
師:管什么呢?
生:要管的是獾豬,刺猬,猹。
師:怎么管?
生:月亮地下,輕輕地走去
師:然后呢?
生:走到了,反從胯下竄了。
師:想不到西瓜有這樣危險的經(jīng)歷,真新鮮,真稀奇!
。、從這幾件事中,你能體會閏土是位怎樣的農(nóng)家少年?(見識豐富見多識廣眼界廣闊)
10、朗讀
閏土地聰明、能干、見多識廣,你們對他佩服嗎?魯迅也從心底里羨慕、佩服閏土,通過朗讀表示出來。
三、再讀16小節(jié),突破難點
1、閏土能干、見多識廣,我和朋友們又是怎樣的呢?再讀讀16自然段,想想讀懂了什么?
。病⒊鍪揪渥樱
他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上四角的天空。
①句子中你有哪些地方不懂?
②他們和我指誰?四角的天空指什么?
、鄢鍪荆洪c土在海邊時,我和我的朋友看不見____________;
看不見______________;看不見_______________,只看見_____________,就像_____________的井底之蛙。
四、展開想象,寫寫我的外貌
1、我和閏土除了身份、經(jīng)歷不同,還有哪些方面不同?(外貌不同)
。病⑽业耐饷苍鯓?(出示描寫閏土外貌的句子)展開合理想象寫下來。
。、學生練寫。
4、選擇一位同學互相交流。
。、評講,修改自己寫的句子。
五、課外延伸
。薄⒑髞,閏土走了,那么我和閏土所建立起來的友誼還能持續(xù)下去嗎?我和他還會見面嗎?會的,確實見面了,在三十年后。
2、出示:一眼就認出走進來的人,灰黃的皮膚,尖長的臉,又腫又紅的眼睛配著一張毫無生氣的臉,他就是閏土。
。场⑾氩幌胫篱c土變化的原因,課外去讀一讀小說《故鄉(xiāng)》。
【少年閏土教案】相關(guān)文章:
《少年閏土》教案12-06
少年閏土教案11-09
少年閏土教案03-31
少年閏土教案04-02
少年閏土教案(熱)04-15
(集合)《少年閏土》教案06-10
《少年閏土》優(yōu)秀教案01-20
《少年閏土》教案【推薦】04-02
《少年閏土》教案【熱】04-02
【薦】《少年閏土》教案04-02