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中班語言教案：如果我有一塊錢
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的中班語言教案：如果我有一塊錢，歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1.看看、聽聽、猜猜，理解故事內(nèi)容。
2.嘗試用“如果(現(xiàn)在)……我要……”的句式講述自己的想法，提高表達能力。
3.體驗三只小熊一起游戲、一起幫助雪人的快樂情感。
【活動準備】
1.故事PPT制作;
2.小熊圖片;
3.幼兒有去超市購物經(jīng)驗。
【活動過程】
一、故事直接導入，激發(fā)興趣。
1.森林里有三只小熊，他們總是一起生活，一起游戲，非�？鞓�。每天晚上，他們都會悄悄來到一家很特別的商店門口，這家店叫做“一元店”。
2.你們知道什么叫“一元店”嗎?
二、閱讀理解，觀看ppt，觀察講述。
1.理解并學說故事中小熊的話。
(1)三只熊透過商店的玻璃窗上往里瞧，商店里有哪些東西呢?你能用“怎樣的什么”來說說這些東西嗎?
(2)看到這些東西，小熊們感覺怎么樣?
(3)他們會說什么呢?(播放錄音)第一只小熊是怎么說的?
(4)用猜測——驗證的方法學習第二、三只小熊的話。
(5)小熊的游戲真好玩，你們也想玩一玩嗎?如果你也有一塊錢，你最想買什么東西?那我們也用小熊做的游戲“如果我有一塊錢，我要買……”來試一試，好嗎?
2.運用句式，仿編小熊的話。
(1)告訴你們一個好消息，有一天早上熊媽媽真的給了他們每人一塊錢!三只小熊拿到錢以后會怎么樣呢?你是從哪里看出來的?
(2)老師逐一出示畫面，展示三只小熊想買的東西：
a)氣球可以怎么玩呢?
b)機器人有什么本領呢?
c)勺子有什么用呢?
(3)小熊以前玩游戲的時候說“如果我有一塊錢”，現(xiàn)在有錢了，還能這么說嗎?現(xiàn)在他們有一塊錢了，可以說?
引導幼兒通過觀察思考，運用句式“現(xiàn)在……我要……”來仿編兒歌。
(4)表演游戲中鞏固“現(xiàn)在……我要……”的句式
3.欣賞小熊幫助雪人的故事情節(jié)。
(1)三只小熊為什么要緊緊地握著一塊錢?
(2)雪人拉拉碰到了什么問題?三只小熊又會怎么做呢?
(3)現(xiàn)在三只小熊沒有了一塊錢，但他們還是很快樂，為什么呢?
小結(jié)：幫助別人就是一件快樂的事，朋友快樂了，自己就會很快樂!
三、閱讀結(jié)尾。
1.晚上三只熊又去干什么了?
2.玩他們自己發(fā)明的什么游戲?
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