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秋天的花教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的秋天的花教案,歡迎閱讀與收藏。
秋天的花教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過尋找秋天的花,讓幼兒感受花卉美麗的顏色和千姿百態(tài)的形狀,知道花卉可以美化環(huán)境。
2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官探索大自然的奧秘,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、教室墻面展示幼兒收集的資料:(照片/圖片等)
2、張貼孩子們的小問號(hào).(上面是幼兒想知道的花的知識(shí))
2、實(shí)物展示
將收集起來不同品種的花卉布置自然角.開展種植活動(dòng)進(jìn)行觀察。
家長(zhǎng)工作
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶孩子接近大自然。
2、和孩子一起收集秋天的和的圖片和VCD等資料。
3、協(xié)助幼兒園的主題活動(dòng),帶一些有關(guān)秋天的花卉。
區(qū)域布置
美工區(qū):提供橡皮泥、鄒紙、繪畫工具等,讓幼兒制作、繪畫秋天的花。
音樂區(qū):提供歡快的音樂磁帶、花的頭飾服飾鼓勵(lì)幼兒隨音樂大膽地表演。
語(yǔ)言區(qū):關(guān)于花的資料,圖書引導(dǎo)幼兒講講秋天的花。
數(shù)學(xué)區(qū):投放各類花的'教具,指導(dǎo)幼兒按數(shù)取物,按顏色分類,按樣板類型排序。
教學(xué)活動(dòng)
我喜歡的花
1、講述:我和花的故事
2、繪畫:我最喜歡秋天的花
3、手工制作(廢舊材料):插花
用可樂瓶、雞蛋盒等制作菊花
4、音樂活動(dòng):我是花仙子
5、美術(shù)活動(dòng):泥工菊花
花的種類
1.收集活動(dòng):我找到了秋天的花
2.參觀吳山花鳥市場(chǎng):尋找秋天的花
3.科學(xué):比較秋天的花
@綜合活動(dòng):小小的桂花
@科學(xué):美麗的菊花
@科學(xué):美人焦的花有幾種顏色?
4、體育:找花(配對(duì))
5、數(shù)學(xué):分花(數(shù)數(shù)、按顏色分類、排序)
6、科學(xué):美麗的公園
花的用途
1、生活活動(dòng):做桂花小圓子和糖桂花
2、品嘗:清涼的菊花茶
3、談話:十月的鮮花裝扮天堂
4、語(yǔ)言:藍(lán)色小花
秋天的花教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過尋找秋天的花,讓幼兒認(rèn)識(shí)花的顏色和形狀,知道花卉可以美化環(huán)境。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地(花壇、種植園地)
活動(dòng)過程:
1、談話活動(dòng)
“秋天到了,各種各樣的花都開了,今天老師帶小朋友出去找找都有哪些好看的花?”
2、帶領(lǐng)幼兒外出尋找花,教師講解花的特征。
“哦,花壇里的花真美麗,你們知道是什么花嗎?(杜鵑花……)田野里還有好多漂亮的小野花。我們一起去看一看吧!
3、幼兒分散尋找、收集各種花。
4、幼兒收集花裝扮活動(dòng)室。
“我們收集了各種各樣的花,它們有的是紫色的`,有的是紅色的,有的是白色的,五顏六色的真漂亮。有的花像太陽(yáng)一樣,有的像喇叭一樣真好看。小朋友找到了各種各樣的花,你們高興嗎?回家找找家里都有哪些漂亮的花,帶來裝扮我們的活動(dòng)室!
秋天的花教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.感知幾種秋天常見的花,知道其名稱和外形特征,了解花的基本結(jié)構(gòu)。
2.通過觀察和操作活動(dòng),加深對(duì)菊花、一串紅和雞冠花的認(rèn)識(shí)。
3.知道花好看不能摘的道理。提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)幼兒從家中帶一盆花,菊花若干盆。
2.創(chuàng)設(shè)《我們的小花園》小園地。
3.幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程:
幼兒介紹自帶的花。
組織幼兒參觀《我們的小花園》園地,讓幼兒向同伴介紹自己帶來的花卉,并與同伴自由交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大聲地介紹。
組織引導(dǎo)幼兒觀察感知—秋天的花。
教師:看一看這些花的花朵、花的葉子、花莖有什么特別的地方?你發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,鼓勵(lì)幼兒輕輕撫摸觀察物,并與幼兒進(jìn)行自由交流。
集中圍坐,由幼兒敘述自己最喜歡的一種花,描述它們的形態(tài)、特點(diǎn)等。對(duì)幼兒中發(fā)出的疑問即使組織討論或針對(duì)性觀察,教師和幼兒一起梳理植物的概念。(根、莖、葉、花、果)。
全面針對(duì)性觀察—菊花。
每桌一盆菊花,要求幼兒根據(jù)植物的結(jié)構(gòu)對(duì)花、葉、莖進(jìn)行有序觀察、議論和介紹。
教師:這是什么花?花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?像什么?
鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)潔的'語(yǔ)言,大膽地表達(dá)自己的感受。教師告訴幼兒菊花是中國(guó)名花之一,深受大家喜歡。
觀看幼兒用書,進(jìn)一步感知認(rèn)識(shí)菊花、一串紅和雞冠花。
教師:看圖說說,圖上有哪些花?菊花是什么顏色?花瓣是什么樣子的?看上去像什么?
教師帶領(lǐng)幼兒觀察感知菊花、一串紅和雞冠花圖片,感知衙門,她它們的特點(diǎn)。
教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖文邊感知閱讀花卉名稱漢字,并學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌《雞冠花》
教師簡(jiǎn)單小結(jié):菊花的品種很多,且大小不一,有黃色、紅色、白色等,有的花瓣是一絲一絲的像煙花;有的花瓣像卷曲的頭發(fā);一串紅的花是紅色的,一朵一朵排在花莖上,像爆竹;雞冠花的花朵有紅色的、黃色的很像公雞的雞冠。它們都是秋天的花卉,都在秋天開放。
開始部分調(diào)整為組織幼兒到小區(qū)內(nèi)感知認(rèn)識(shí)秋天的花卉。
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