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小班美術(shù)活動(dòng)彈珠滾畫教案

時(shí)間:2022-03-16 12:01:44 教案 我要投稿
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小班美術(shù)活動(dòng)彈珠滾畫教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小班美術(shù)活動(dòng)彈珠滾畫教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)活動(dòng)彈珠滾畫教案

  設(shè)計(jì)意圖:

  本次活動(dòng)主要以“彈珠”組織本次活動(dòng),在以前到處可以見到好多小朋友聚在一起打彈珠,而現(xiàn)在這種游戲已經(jīng)很少看到了,所以我用彈珠設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),希望可以讓現(xiàn)在的幼兒也能認(rèn)識(shí)彈珠。另一方面,幼兒的手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不是很好,通過(guò)讓他們用兩個(gè)手指捏彈珠、用手搖籃子可以提高他們的手指靈活度。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意嘗試新的作畫工具,積極探索彈珠滾畫的多種滾法。

  2.在掌握滾畫技巧的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)作,感受活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

  4.感受繪畫的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

  5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導(dǎo)入

  1.師:小朋友,你們看到了什么?(小貓衣服)

  這些衣服是什么顏色的?

  2.教師播放課件講故事

  小貓開了一個(gè)服裝店,每天都有好多小動(dòng)物來(lái)買衣服。小熊和小貓是好朋友,他看小貓的服裝店每天那么多人,生意很好,于是小熊也開了一個(gè)服裝店?墒切⌒艿姆b店沒(méi)有人來(lái)買衣服,小熊很傷心。

  提問(wèn):你們知道為什么小熊的店里沒(méi)有人買衣服嗎?

  3.小結(jié):那我們一起去看看怎么回事

  二、播放課件,了解制作方法

  1.出示課件,師:我們一起去看看小熊店里的衣服。

  提問(wèn):這件是什么衣服?它是什么顏色的?

  2.師:小熊店里的衣服哪個(gè)地方和我們穿的不一樣?它是什么顏色的?(白色)

  小結(jié):小熊服裝店里的衣服都是白色的小動(dòng)物們不喜歡,他們喜歡小貓店里五顏六色的衣服。你們有沒(méi)有什么辦法幫助他?(我們可以幫衣服添上花紋)

  3.出示范作,師:老師為她畫了一件衣服,小朋友們漂亮嗎?

  你們猜這些花紋是怎么來(lái)的?它們是用——彈珠在紙上滾出來(lái)的

  師:我們也來(lái)學(xué)一學(xué),一起幫助小熊畫衣服吧。

  4.教師講解制作方法:

  提問(wèn):這邊有哪些顏色的顏料?(紅色、黃色、藍(lán)色)我們用2個(gè)手指從一種顏料里拿一個(gè)出來(lái)放在籃子里,然后把手擦干凈,捏住籃子的兩邊,把一頭太高,再換令一頭。像我們玩的翹翹板一樣。顏色沒(méi)有了,把它放回去洗個(gè)澡,再和彈珠寶寶玩一會(huì)翹翹板,要慢慢地不然彈珠寶寶很淘氣會(huì)跑出來(lái)的。和紅色的彈珠寶寶玩了翹翹板我們可以把它送回家,要送到一樣顏色的家,不然它會(huì)變丑的。

  師:和紅色的彈珠寶寶玩了翹翹板,接下來(lái)和哪個(gè)顏色的彈珠寶寶做游戲啊?教師再次示范。

  5.師:那我們除了和彈珠寶寶玩翹翹板,還能和它怎樣做游戲啊?我們這樣轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像不像旋轉(zhuǎn)木馬?那你們呆會(huì)還可以自己想一想,有沒(méi)有其他方法了?

  三、幼兒自由操作

  1.教師講解注意事項(xiàng):

  師:我們和彈珠寶寶做游戲的時(shí)候要注意:

  (1)彈珠寶寶很調(diào)皮,不能讓它跑地上去

  (2)彈珠寶寶送回家,要送到正確的家,不然它會(huì)變丑的

  (3)我們拿了彈珠寶寶后要在毛巾上擦干凈,不能弄到自己身上和籃子上。

  2.幼兒自由操作,教師個(gè)別指導(dǎo)

  師:你們可以和彈珠寶寶一起玩一玩蹺蹺板,再玩一玩旋轉(zhuǎn)木馬。

  四.點(diǎn)評(píng)作品

  1.提問(wèn):你們最喜歡哪一幅?為什么?

  2.那我們一起回班級(jí)去把這些衣服寄快遞寄給小熊吧。

  活動(dòng)反思:

  對(duì)于小班的發(fā)展水平來(lái)講,本次教學(xué)中運(yùn)用勺子將彈珠舀起來(lái),這種需要小肌肉群活動(dòng)的動(dòng)手能力不太理想,需要老師的幫助,然而將雙手托起,紙盒子?xùn)|搖搖西晃晃,訓(xùn)練大肌肉及胳膊活動(dòng)能力,得到較為適宜的訓(xùn)練。

  本次活動(dòng)主要得到愉悅情感的體驗(yàn),玩的開心是有的,但是要得到美麗的涂畫作品還需改進(jìn)。

  改進(jìn):1、彈珠大小

  2、顏料的濃厚深淺

  3、彈珠作畫的線圖,扭一扭、跳一跳、沖一沖。

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