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小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《好玩的泥巴》
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《好玩的泥巴》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試和泥，讓幼兒關(guān)注泥巴的變化。
2、會(huì)初步用團(tuán)和捏的方法玩泥。
3、培養(yǎng)孩子對泥工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
泥制品若干（如元宵、小兔、毛毛蟲、小花等）
活動(dòng)過程：
1、請幼兒欣賞泥制品，引起幼兒的興趣，并讓幼兒討論它們是用什么做成的。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試和泥，感受泥土和泥巴的特征。
�。�1）請幼兒穿上圍兜，每人裝上一小盆干泥土，用手摸一摸，壓一壓，感知泥土的特征是：松松的，軟軟的。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說一說泥巴是怎樣和成的，并初步嘗試一下。
�。�3）請幼兒觀察并用手觸摸一下，
感受泥巴的特征是：濕濕的，粘粘的。
3、以玩游戲的方式引導(dǎo)孩子參與：“今天我們來玩?zhèn)�超級變變變的游戲，看一看，瞧一瞧，我變了什么？（變成個(gè)元宵）又變成了什么？（變成個(gè)毛毛蟲），然后給幼兒示范用團(tuán)和捏的方法玩泥，先把泥巴團(tuán)成球形，再捏成各式各樣的東西，教師要注意講清要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
4、每人一塊泥巴，請幼兒用團(tuán)和捏的方法玩泥，玩的時(shí)候要注意和同伴相互學(xué)習(xí)，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩泥。
5、幼兒相互欣賞并交流自己的作品，指出好在哪里，不好在哪里。
活動(dòng)延伸：
1、把做好的泥制品放好曬干，并給曬干的泥制品上色，投放到展區(qū)供幼兒欣賞。
2、在手工區(qū)投放濕泥，顏料，模具等，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)造性地玩泥。我的創(chuàng)新：
小結(jié)及反思：
本次活動(dòng)主要是通過欣賞泥工作品，讓小班幼兒初步了解泥工藝術(shù)，并練習(xí)泥工的基本技能：團(tuán)和捏，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，想象能力及創(chuàng)造力。在活動(dòng)開始時(shí)，先讓幼兒掌握了怎樣去和泥，由于小班孩子初次接觸泥工活動(dòng)，我又以游戲的方式引導(dǎo)孩子們積極參與，以引起他們的強(qiáng)烈興趣，并在團(tuán)團(tuán)捏捏的過程中體驗(yàn)到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙，但很可愛，有的還較有創(chuàng)意，雖然他們玩的手指黑黑的，但都很開心，而我陪著孩子們玩泥巴，也像回到了兒時(shí)快樂的感覺。
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