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《采橘忙》大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《采橘忙》大班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)縱跳的能力。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和秋收的喜悅心情。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)縱跳的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：通過活動(dòng)，感受到勞動(dòng)的辛苦及秋收的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒每人自帶橘子3～4個(gè)。
2、 橘子林(戶外活動(dòng)場(chǎng)地拉兩根長繩，將橘子掛在繩子上。)
3、 小籃子4個(gè)，圈16個(gè)(放在地上做“洼地”)，平衡木4條(用來當(dāng)“小橋”)。
活動(dòng)過程
一、激趣導(dǎo)入
教師：秋天到了，橘子熟了，我們一起去幫叔叔阿姨采橘子好嗎?
二、探路
1、教師：去橘子林的路上有小橋，還有坑坑洼洼的泥地，我們要想辦法走過去哦。
2、教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋，跳過洼地。
3、幼兒自由地在平衡木上走，并連續(xù)跳過每個(gè)圈。
三、游戲：摘橘子
1、將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，站在離橘子林20米的場(chǎng)地一邊，場(chǎng)地中間
分別設(shè)有小橋和洼地。
2、每隊(duì)幼兒按次序穿過小橋和洼地，來到橘子林，向上跳起摘下一個(gè)橘子，快跑回來放入自己隊(duì)的籃子里。按此順序幼兒依次往返，直到橘子全摘完。
3、請(qǐng)各隊(duì)數(shù)一數(shù)，自己這對(duì)共摘多少個(gè)橘子，大家齊歡呼：橘子豐收了!
四、唱唱跳跳，慶祝豐收
1、請(qǐng)排頭幼兒拿著籃子，放到場(chǎng)地中央，幼兒圍成圈。
2、幼兒用歌舞等方式慶祝橘子豐收。
五、延伸活動(dòng)：想一想，畫一畫
教師：秋天是水果豐收的季節(jié)，你喜歡吃的水果有哪些?請(qǐng)畫一畫。
教學(xué)反思
本節(jié)活動(dòng)課我充分利用本土資源創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的活動(dòng)情景，幼兒在愉快的活動(dòng)中鍛煉了縱跳的能力，真實(shí)地感受到秋收的喜悅。反思整個(gè)活動(dòng)過程有幾個(gè)亮點(diǎn)：
1、活動(dòng)內(nèi)容選擇合理
采橘子是幼兒身邊的事情，他們沒有陌生感，能激起幼兒的極大興趣。
2、幼兒是活動(dòng)的主體
分組活動(dòng)，自由歌舞，自由繪畫等形式都給他們留下寬廣的活動(dòng)空間。
3、體現(xiàn)了“寓教育于活動(dòng)中”的教學(xué)理念
通過此活動(dòng)，幼兒真實(shí)體驗(yàn)到了秋收的愉悅心情。
不足之處：在自由歌舞慶祝豐收那環(huán)節(jié)，有的孩子趁機(jī)搗亂，我一時(shí)想不出好的教育方法，使得結(jié)束課有些亂。今后在教育機(jī)智方面應(yīng)多探索，提高自己在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)變能力。
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