中班教案《葡萄熟了》

時間：2022-07-16 20:31:24 教案我要投稿

中班教案《葡萄熟了》

　　作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的中班教案《葡萄熟了》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班教案《葡萄熟了》

中班教案《葡萄熟了》1

　　活動目標：

　　1、了解葡萄的特點，體驗秋天葡萄園豐收的喜悅.

　　2、學習用橡皮泥揉、團、捏、粘方法進行排列制作成熟的葡萄，體驗制作的樂趣和美感.

　　活動準備：

　　1、ppt課件，水果（葡萄）

　　2、范例1幅，布置在區(qū)域活動區(qū)。

　　3、托盤1個，橡皮泥1盒，與幼兒人數(shù)相等。

　　活動過程：

　　一、導入：

　　小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋季）秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、鴨梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就讓我?guī)銈兊矫利惖钠咸褕@去看看吧。（出示ppt課件），提問：

　　1、好多的葡萄架啊，葡萄架上結滿了什么？（葡萄架上結滿了許多葡萄。）

　　2、誰來說一說，葡萄是什么顏色的'？（葡萄有許多種，有綠色的、有紫色的、有黑色的。）

　　3、老師特別想吃，誰能告訴我，葡萄是什么味道的？（葡萄有酸的、有甜的。）

　　4、葡萄粒是什么形狀的？(葡萄粒有圓圓的、有橢圓形的。)

　　二、出示實物葡萄：

　　請小朋友品嘗葡萄，說一說葡萄的顏色、味道、形狀。

　　小結：葡萄有許多種，有紫色的、有綠色的、還有黑色的，一串葡萄它的上面寬下面窄，上面密下面稀，像個倒放的三角形。

　　三、幼兒動手制作一串葡萄

　　幼兒自取一個托盤，先將橡皮泥掰成許多小塊，再將小塊橡皮泥放在手心里團成一個小圓球，如此反復，把所有的小塊橡皮泥變成小圓球。然后把小圓球放在托盤上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤葉。要求幼兒注意講究衛(wèi)生，不要把橡皮泥擺的很亂。

　　重點指導幼兒“團緊橡皮泥，讓葡萄粒緊挨在一起�！钡闹谱饕I。

　　四、將作品平放于區(qū)域活動區(qū)，大家一起分享制作經(jīng)驗，欣賞“橡皮泥葡萄”帶來的美感。

　　五、整理活動后的材料，工具，放回原處。

中班教案《葡萄熟了》2

　　活動目標：

　　1、學習用、揉、團、粘的方法制作成熟的葡萄。

　　2、體會手工制作葡萄的樂趣和美感。

　　3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。

　　4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

　　活動材料：

　　1、豐收了的葡萄園圖片。

　　2、幾串葡萄實物。

　　3、皺紋紙若干。

　　4、膠水、畫有葡萄葉子的畫紙每個幼兒一份。

　　核心要素：

　　嘗試、體驗、操作

　　活動過程：

　　1、導入

　　秋天是收獲的季節(jié)，許多水果都成熟了，有蘋果、香蕉、梨、山楂、桔子、桃子等等，今天，我要帶大家到美麗的葡萄園去看看。

　　2、誰來說一下，葡萄是什么顏色的？許多種：綠色、紫色、黑色等等

　　3、誰來說一下，葡萄是什么形狀的？圓圓的.、橢圓形的，一顆顆葡萄都跟自己的好朋友緊緊地抱在一起

　　整串葡萄看起來：上寬下窄、上密下疏、像一個倒三角。

　　4、師幼共同探討制作葡萄的方法

　　1）你們想不想讓我們班的葡萄架上也結滿葡萄？

　　2）幼兒討論：怎樣才能把皺紋紙變成葡萄。請個別幼兒說說自己的想法。

　　3）教師示范制作葡萄，引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

　　5、幼兒操作，教師指導

　　1）幼兒自取皺紋紙，團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團，用力把紙團緊，要從上往下粘。

　　2）幼兒操作，教師巡回指導。

　　3）教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。（提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。）

　　6、作品展示

　　引導幼兒共同欣賞，體驗豐收的喜悅。

　　活動延伸：

　　師幼共同把制作好的葡萄串用膠水或回形針固定在葡萄架上。

　　教學反思：

　　在美術活動中，激發(fā)幼兒聯(lián)想、創(chuàng)造，從不同角度、不同途徑探索問題的不同答案。活動中多多給予肯定、鼓勵和贊賞。幼兒通過本次的活動，生活和自理能力都有了很大的發(fā)展，對周圍的事物都有了較好的認識。

中班教案《葡萄熟了》3

　　活動目標：

　　1.學會用皺紋紙團紙的方法。

　　2.學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;

　　3.愿意與同伴分享自己的作品。

　　4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

　　活動準備:

　　1、幾串葡萄實物;

　　2、紫色和綠色皺紋紙若干;

　　3、膠水、硬紙板(每個幼兒一份);

　　4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;

　　5、葡萄架背景墻;

　　活動重難點

　　1、學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串

　　2、愿意與同伴分享自己的作品。

　　學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。

　　活動過程:

　　一、活動導入。

　　用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。

　　二、觀察實物，討論葡萄的特點。

　　1.出示葡萄，讓幼兒觀察葡萄的形狀，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)2.請幼兒觀察葡萄串，發(fā)現(xiàn)其特點：上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。

　　三、向幼兒介紹制作葡萄的材料，引發(fā)幼兒制作的興趣。

　　教師：秋天到了，葡萄架上結滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?(想)教師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導幼兒發(fā)現(xiàn)把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。

　　教師示范制作葡萄，引導幼兒把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。

　　請個別幼兒示范，教師進行指導。

　　四、幼兒自己制作，教師巡回指導。

　　(1)幼兒自取皺紋紙，團揉成球。并提醒幼兒用雙手食指、拇指、中指一起團，用力把紙團緊，要從上往下粘貼。

　　(2)幼兒操作，教師巡回指導。

　　(3)每個幼兒團揉10顆葡萄粒。

　　(4)教師引導幼兒把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提醒幼兒要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)

　　五、作品展示。

　　鼓勵幼兒用自己的作品掛在葡萄架背景墻上。

　　活動反思：

　　在活動前，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發(fā)現(xiàn)手揉紙質感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設計時，從小班幼兒的年齡特點和能力差異來考慮，對葡萄底版的.大小進行嘗試與調(diào)整，為普通幼兒提供想同大小的底版，而能力較強，操作速度快的幼兒提供了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合，來幫助幼兒觀看制作步驟圖，了解、掌握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄，發(fā)展小肌肉動作。巧妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓幼兒的作品一一呈現(xiàn)，展示效果更佳。在教師示范的時候，可以提供一張手揉紙，每個人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓?幼兒制作的時候更能心中有數(shù)。