慈母情深課文教案

時(shí)間：2022-08-26 19:33:07 教案我要投稿

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慈母情深課文教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的慈母情深課文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

慈母情深課文教案

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)查字典或聯(lián)系上下文等理解積累詞語(yǔ)“失魂落魄”、“震耳欲聾”、“龜裂”等。

　　2、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)了解周圍環(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，初步感知環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

　　3、理清課文思路，初步概括文章的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理清課文思路，概括文章主要內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)了解周圍環(huán)境、揣摩人物內(nèi)心活動(dòng)，初步感知環(huán)境和人物描寫在表現(xiàn)人物思想感情中所起的作用。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭題導(dǎo)入

　　同學(xué)們，今天我們一起來(lái)欣賞節(jié)選自作家梁曉聲小說(shuō)中的一篇文章——《慈母情深》。（板書課題）

　　1、齊讀課題

　　2、從課題中你可以讀出，作者筆下的“慈母情”是怎樣的？（題眼：深）

　　過(guò)渡：為什么用“深”字形容慈母的情，這個(gè)情到底深在哪里？帶著這些問(wèn)題，我們快速默讀課文后，完成這道練習(xí)。

　　二、整體感知

　　1、做練習(xí)：我一直想買《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。于是，我來(lái)到母親工作的地方，那里噪聲（），我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我想要錢買書，母親用（）的手將錢塞給我，立刻又陷入了（），我鼻子一酸，（）著錢跑了出去。

　　2、完成練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)字詞

　�、爬ㄌ�(hào)里有一個(gè)字很難讀：龜jun裂看圖片理解龜裂。

　�、茖W(xué)寫“攥”字

　　3、齊讀練習(xí)題

　　三、感悟“慈母情深”

　　1、我為什么會(huì)“鼻子一酸”呢？（板：鼻子一酸）默讀課文，找找句子，哪些地方令我鼻子一酸？請(qǐng)用波浪線劃下來(lái)。

　　2、交流感悟

　　預(yù)設(shè)（一）“七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾�！�

　�、僬�(qǐng)生說(shuō)說(shuō)理解�！罢鸲@”什么意思？

　�、诙涠家鹈@了！這樣的聲音，迎面撲來(lái)，你身在此環(huán)境中，會(huì)有什么感覺？

　　但我的母親呢？她就在這樣的環(huán)境中工作呀。同學(xué)們，這樣的聲音停止過(guò)嗎？瀏覽全文，去找找哪些地方說(shuō)明這震耳欲聾的聲音一刻也沒停止過(guò)呢？生交流

　�、垠w會(huì)讀

　　④小結(jié)：師：一天又一天，一月又一月，一年又一年，母親就是在這“震耳欲聾”的環(huán)境中工作的。

　　預(yù)設(shè)（二）“背直起來(lái)了，我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”

　　①理解：“我的母親”出現(xiàn)三次

　　比較句子：我的母親背直起來(lái)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，褐色的口罩上方，眼神疲竭的眼睛吃驚地望著我。

　　讀讀比較二個(gè)句子有什么不同？

　　②體會(huì)讀

　　預(yù)設(shè)（三）“母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……”

　�、倨渲心膫€(gè)詞語(yǔ)給你快鏡頭的感覺？——立刻。

　�、谀銖乃膫€(gè)“立刻”中感受到什么？

　�、垠w會(huì)讀

　　3、過(guò)度：母親就這樣工作，如此賺錢，可當(dāng)兒子向他要錢，說(shuō)要買一本書時(shí)，母親是怎么說(shuō)的？又是怎么做的？

　　預(yù)設(shè)（四）母親確已將錢塞進(jìn)我手機(jī)里，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛看書的！

　�、佟叭比Τ鰜�(lái)

　　②體會(huì)“塞”（課件出示：母親當(dāng)時(shí)的月工資是二十七元，平均每天九角。一元五角對(duì)母親來(lái)說(shuō)意味著將近兩天的忙碌，將近兩天的煎熬，將近兩天的震耳欲聾，將近兩天的彎著背……）

　　但我的母親還是這樣堅(jiān)定地，有力地，毫不猶豫地把錢塞到我的手心里，齊讀——

　　四、拓展伸華

　　1、母親塞給我的僅僅是錢嗎？是什么？（隨機(jī)板書：心血、期望、愛）

　　2、是的，是愛，是普通的愛、是無(wú)私的愛、是偉大的愛、是純真的愛。這一切的一切匯成了四個(gè)字，讀題。慈母的情，深在那震耳欲聾的噪聲里；慈母的情，深在那疲憊不堪的眼神里；慈母的情，更深在這堅(jiān)定地、毫不猶豫地一塞里。讓我們?cè)僖淮纬錆M深情地讀。

　　（配樂）就這樣，我鼻子一酸，攥著母親的血汗，攥著母親的疲憊，也攥著母親那無(wú)私而又偉大的愛�？玳T出去，我的心里一遍又一遍地對(duì)母親說(shuō)，此情，此景，我有多少話要對(duì)母親說(shuō)，我有多少情要對(duì)母親訴啊。孩子們，拿出筆，請(qǐng)把你的內(nèi)心獨(dú)白寫到練習(xí)紙上，可以寫你的悔恨、可以寫你的自責(zé)、可以寫你的激動(dòng)、可以寫你的幸福，可以寫你的決心，可以寫你的懂事……但不管你寫什么，在你的話中，“母親”這個(gè)詞語(yǔ)不得少于三次。

　　總結(jié)

　　孩子，你長(zhǎng)大了。孩子我們一起長(zhǎng)大了。那是因?yàn)橛辛怂膫€(gè)春風(fēng)化雨般的字———（慈母情深。）那是因?yàn)橛辛诉@四個(gè)平凡而又偉大的字。（慈母情深。）

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