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花孩子的教案

時(shí)間:2022-08-26 20:32:05 教案 我要投稿

花孩子的教案

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的花孩子的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

花孩子的教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1能用自己喜歡的識字方法,自主認(rèn)記本課生字,寫字做到工整、正確。

  2能正確、流利、有感情地朗讀課文,進(jìn)一步分角色朗讀課文。

  3能聯(lián)系上下文理解本課新詞,了解課文內(nèi)容。

  4激發(fā)孩子們自覺熱愛大自然的花草樹木的情感。

  教學(xué)重點(diǎn)

  認(rèn)識生字,分角色朗讀課文。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1教師:生字卡片,春天百花盛開的影視資料或圖片。

  2學(xué)生:收集你喜歡的花朵的圖文資料。

  教學(xué)

  時(shí)間

  1~2課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入新課

  1齊讀課文題目。

  花孩子指什么?

  2看影視資料激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  教師:春天到了,百花盛開。瞧,紅艷艷的石榴花,金黃的迎春花,粉紅色的桃花、杏花多美呀!這都是花孩子們送給春姑娘的禮物。那花孩子是怎么找到顏色的呢?課文會告訴你們答案?齑蜷_書讀吧。

  二、初讀課文,了解大意

  1學(xué)生借助拼音自由讀文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

  2同桌互讀課文,互查互助。

  3指名分段讀課文,正音。

  4開展讀書比賽。先自練,再推薦或自薦讀課文。

  5讀了課文,文中的花孩子指哪些花,它們分別找到了什么顏色?

  三、自主識字,指導(dǎo)書寫

  1出示生字:這些字娃娃你會叫出它們的名字嗎?不會的再借助它們頭上的音節(jié)拼一拼。

  2有哪些字娃娃的名字容易叫錯(cuò)?給大家提個(gè)醒。

  3采用搶讀、齊讀、抽讀等形式檢查認(rèn)識生字的情況。

  4怎樣才能記住生字娃娃的樣子呢?誰愿意把自己的好辦法說給大家聽聽?

  5看課后第4題,先讀一讀,再想想要寫好這幾個(gè)字,應(yīng)該提醒大家注意什么?

  6教師相機(jī)重點(diǎn)引導(dǎo):

  摔:在右上邊的中間是幺,不要寫成纟。

  舞:橫上面是四豎,右下邊是,不要寫成牛。

  睡:指導(dǎo)右邊的書寫筆順,強(qiáng)調(diào)最后一筆短。

  7學(xué)生練習(xí)書寫。

  8指導(dǎo)評價(jià):自評、同桌互評、全班評。

  四、精讀全文,讀中感悟

  1小組合作學(xué)習(xí),邊讀邊勾畫,并討論。

  (1)找一找課文寫了哪幾種花,找到后用勾畫出來。

 。2)文中的花兒找到了什么樣的顏色?用△標(biāo)出表示顏色的詞。

 。3)分別找出課文中描寫迎春花、石榴花、桃花和杏花的段落。他們是怎樣找到顏色的?相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解溫柔、親切、染等詞,用換詞的方法理解紅艷艷、裝扮。

  2交流、匯報(bào)、評議。

  3指導(dǎo)朗讀。

 。1)文中的花孩子們、星星、朝霞,你喜歡誰?為什么?

 。2)練習(xí)讀你喜歡的人物說的話。(注意讀出語氣和對人物的喜愛。)

 。3)抽同學(xué)扮角色讀,評議。

  4分角色有感情地美讀全文。

  五、拓展延伸

  1你喜歡花孩子嗎?為什么?該怎樣喜歡它們?

  2把你收集到的花朵的圖文資料介紹給大家。

  3引導(dǎo)學(xué)生做課后第2題。

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