學(xué)前班社會(huì)教案

時(shí)間：2024-08-26 16:02:11 教案我要投稿

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學(xué)前班社會(huì)教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)前班社會(huì)教案，希望能夠幫助到大家。

學(xué)前班社會(huì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)新集體的情感，幫助學(xué)生初步樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　了解上學(xué)的基本任務(wù)，初步認(rèn)識(shí)規(guī)則和紀(jì)律的作用。

　　教具學(xué)具：

　　小動(dòng)物的頭飾、錄音帶《上學(xué)》

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　�。�1）小朋友，你們還記得開(kāi)學(xué)第一天穿上新衣服，背上新書(shū)包，高高興興來(lái)到學(xué)校的情景嗎？你現(xiàn)在覺(jué)得小學(xué)生的生活怎樣？

　�。�2）同桌議一議，暢所欲言。

　�。�3）活動(dòng)：拿出展示牌、寫(xiě)體驗(yàn)，可畫(huà)圖、寫(xiě)詞、寫(xiě)短句來(lái)表達(dá)。

　�。�4）簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)怎么體會(huì)到的。

　　二、學(xué)習(xí)故事

　�。�1）走進(jìn)故事屋，想一想，怎樣做個(gè)好學(xué)生？

　�。�2）活動(dòng)取出頭飾表演，聽(tīng)《小熊上學(xué)》的故事，配樂(lè)分角色讀故事，看書(shū)上的圖。

　　（3）你們聽(tīng)了這個(gè)故事，小熊是個(gè)令你滿(mǎn)意的小學(xué)生嗎？

　�。�4）演一演小熊應(yīng)該怎么做呢？演一演三、課堂小結(jié)同學(xué)們?cè)趲椭⌒艿倪^(guò)程中，也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了：小學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)要求也明顯提高了，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，游戲時(shí)間少了，學(xué)習(xí)方式也不一樣了，這些都要逐步適應(yīng)，相信同學(xué)們會(huì)很快適應(yīng)愉快而緊張的小學(xué)生活。

　　第二課時(shí)

　　一、談話導(dǎo)入小朋友們幫小熊找到了不足，還用自己的一個(gè)生活事例教小熊學(xué)會(huì)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真了不起！在同學(xué)們中，也有適應(yīng)小學(xué)生活的，還鬧了笑話，請(qǐng)大家來(lái)幫幫小豆豆。

　　二、看圖講故事

　　1、出示圖片：小豆豆不適應(yīng)小學(xué)生活的原因是什么？

　　2、小組討論、交流：

　�。�1）晚上看電視久了，第二天早上起不來(lái)，上學(xué)遲到了。

　�。�2）經(jīng)常忘記老師布置的口頭作業(yè)。

　�。�3）上課想起好玩的事，不專(zhuān)心聽(tīng)講。

　�。�4）把發(fā)的課本丟了。

　�。�5）上課鈴響了，還想再玩一會(huì)兒。

　　三、學(xué)習(xí)課文，樹(shù)立榜樣園園是怎樣做個(gè)好學(xué)生的？

　　1、指導(dǎo)觀察圖意

　　2、學(xué)兒歌

　　3、相互表?yè)P(yáng)、欣賞

　　4、小型成果展優(yōu)秀家庭剪貼本手工繪畫(huà)展

　　四、聯(lián)系自身，談?wù)勛约涸鯓舆m應(yīng)小學(xué)生活，做個(gè)好學(xué)生的？

　　1、哪些地方適應(yīng)了？哪些不適應(yīng)？

　　2、怎樣才能更好地適應(yīng)小學(xué)生活，出出"金點(diǎn)子"五、兒歌總結(jié)課堂小結(jié)：

　　同學(xué)們通過(guò)看動(dòng)畫(huà)，知道了那些事情能做，那些事情不能做。而且很多小朋友在"金點(diǎn)子"談話討論中，說(shuō)得非常好。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�，通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)家、愛(ài)媽媽的情感。

　�。�，通過(guò)活動(dòng)，鞏固繪畫(huà)、棉簽、折紙、剪紙、粘貼和串編等美工技能，感受美，表現(xiàn)美。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　玩具娃娃一個(gè)，場(chǎng)景布置。折紙范例步驟，各色紙工紙若干。"裝飾掛毯"若干幅。水彩筆、蠟筆、棉簽若干。顏料若干盒。鉛畫(huà)紙、書(shū)面紙、串編紙條若干。糨糊，剪刀若干，

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一，游戲："聽(tīng)音樂(lè)傳娃娃"。

　　1、小朋友，你們對(duì)外婆、奶奶、媽媽說(shuō)過(guò)什么祝福的話了嗎？

　　你們說(shuō)得真好，相信你們的外婆、奶奶、媽媽肯定在這天過(guò)得很高興。對(duì)的，我們的外婆、奶奶、媽媽都很疼愛(ài)我們，我們也非常熱愛(ài)她們，我們都生活在一個(gè)溫暖、幸福的家里。為了表示我們對(duì)媽媽的感謝，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱一首《世上只有媽媽好》。

　�。玻瑤煟含F(xiàn)在，我們就來(lái)玩?zhèn)€關(guān)于家的游戲，要考考我們小朋友是不是關(guān)心我們自己的家。等會(huì)兒，邊放音樂(lè)邊傳娃娃，音樂(lè)一停，娃娃傳到誰(shuí)的手里，就請(qǐng)他回答一個(gè)問(wèn)題，如果他關(guān)心自己的家，那么他肯定講得出。（游戲進(jìn)行。）師：剛才我們玩了傳娃娃的游戲，我們很多小朋友都是關(guān)心家里、關(guān)心大人的孩好子，那么，你們想不想再來(lái)試著做個(gè)媽媽的小幫手？幫大人把家里打扮得更好看？現(xiàn)在我們的教室就好比我們的家，我們來(lái)參觀參觀我們的家。

　　二、美工活動(dòng)。

　�。苯榻B場(chǎng)景。

　�。保�，這兒是家里的什么地方。客廳里有些什么？等會(huì)兒我們可以多做些花，多拼寫(xiě)掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮些。還可以嘗試著做架電話，有了電話真方便，不會(huì)的話，你可以自己動(dòng)腦筋看一步一步怎么變出來(lái)的。

　　２），這兒是家里的什么地方。平時(shí)，家里誰(shuí)燒飯做菜？平時(shí)，大人燒飯做菜真辛苦，今天，我們來(lái)幫大人做菜。想想看，你今天準(zhǔn)備燒什菜？是什么顏色？然后，把菜做在盤(pán)子里，過(guò)會(huì)兒給我們介紹你燒的菜。

　�。常�，這兒是家里的什么地方。床上少什么了？今天請(qǐng)你們來(lái)幫媽媽設(shè)計(jì)條美麗的被子�？梢栽囍眉艉玫拇盎ㄙN在上面，也可以用蠟筆、水彩筆、棉簽來(lái)畫(huà)，還可以用紙條串編�，F(xiàn)在，我們就去試一試，看看哪個(gè)小幫手真能干。

　�。灿變簞�(dòng)手操作，老師適時(shí)指導(dǎo)。

　　１），引導(dǎo)幼兒選用相應(yīng)顏色的紙來(lái)做"菜"。

　�。玻�，引導(dǎo)幼兒想象、設(shè)計(jì)。

　�。常�，引導(dǎo)幼兒正確使用工具。

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