安全教育教案范文三篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的安全教育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
安全教育教案 篇1
安全教育班會反思
在這個學期,我們的教育教學的其中一項重點工作就是安全教育,全校班主任老師在每一節(jié)課中,都會對學生進行安全教育。根據(jù)當前的教育教學的實際需要,由我在本班主持上了一節(jié)交通安全教育主題班會。
在班會的籌劃階段,我覺得自己的責任很大,應該在有限的時間內(nèi),給學生傳授更多的交通安全方面的知識。在這次主題班會中,我從中學生的生活實際出發(fā),設(shè)計適合學生年齡特點的教學活動,使學生在教學活動中獲得體驗,懂得遠離危險,遇到危險如何自救自助和求助,從而健康、安全的成長。本次教學實踐,我有以下收獲:
一、讓學生充分參與活動,在實踐活動中獲得體驗
在本次主題班會活動中,主持人由紀律委員擔任,同時通過讓學生親自參與表演,讓每一名學生都有一種責任感,從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。從而也體現(xiàn)了新課標的精神。通過學生的主動參與,使學生自己對交通安全知識有了更進一步的了解和掌握,能夠自己認真學習安全知識和自護技能。
二、靈活創(chuàng)設(shè)情境,讓學生在演中解決生活問題
開課利用主持人的導語導入,創(chuàng)設(shè)情境,使學生了解學習安全知識的重要性。讓學生表演活動,在這些形式多樣的活動中,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題從中學習懂得交通安全的重要性。我在設(shè)計這節(jié)課中,靈活、機智的聯(lián)系學生學習生活的環(huán)境,挖掘潛在的危險,使學生明白,日常生活中處處存在不同程度的'危險,要學會遠離危險,減少危險的發(fā)生。在教學活動過程中,所選取的生活情景,貼近學生生活,切入實際,因此學生表演起來大膽、無拘束感,既有師生的互動,又有學生與學生間的交流互動,課堂氣氛活躍。
三、課外延伸,把學校、家庭、社會有機結(jié)合
在整節(jié)班會課中,通過各種形式,讓學生了解到在各種情況下,有 突 發(fā)事件發(fā)生時,怎樣自救互救。整 節(jié) 課 包含了交通安全知識。并通過安全知識競賽,使學生了解到更多的安全知識使學生學會關(guān)注生活、熱愛生活。課堂教學從課內(nèi)延伸到課外,從只重視學生的知識結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學生的具體生活和直接經(jīng)驗,并真正深入學生的精神世界,從而使教學活動生活性、開放性、活動性得到充分體現(xiàn)。
通過這節(jié)主題班會課,發(fā)現(xiàn)學生對安全知識的學習有著很高的熱情。我還應該在安全知識這方面多下些功夫,利用網(wǎng)絡(luò)資源,多查找一些安全知識,教給學生更多的安全教育知識,如:交通的、逃生的、求救的信號等等。
在汶川地震后,相信大家都記得有一位校長,他的學校的學生沒有一例傷亡,原因就是平時的安全意識和良好的訓練,才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。
上好安全教育課,是我們義不容辭的責任。當然在這次主題班會中還存在著不足,如:由于時間的關(guān)系,有些交通安全事故發(fā)生后自救的知識還沒有注意講到,本人將在今后的教學過程中給學生補上這一課。
安全教育教案 篇2
目標:
1、使學生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強化防溺水的意識。
形式:討論、交流形式
過程:
一、導入
1、出示課件實例
現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,我們小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。XX年5月13日,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的沈星立即跳下水救人,用盡最后一絲力氣將男生托出水面,交到前來幫忙的人手中,自己卻沉入河底,31歲的年輕生命隕落了。
。ò嘀魅卫蠋熯可以結(jié)合自己了解的'實例教育學生)
老師:聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2、學生發(fā)言
學生踴躍發(fā)言談出自己的感想,以及自己以后該怎么做。
3、老師總結(jié):人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守“四不”:
①未經(jīng)家長老師同意不去;②更不能到河塘撈魚摸蝦;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。
三、溺水原因主要有以下幾種:
、俨粫斡;②游泳時間過長,疲勞過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟;④盲目游入深水漩渦。
四、做到防溺水的幾點:
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:
1、不要獨自一人外出游泳,更不能到河塘撈魚摸蝦,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
3、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。
五、掌握自救:
a、萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,首先應打110報警,然后積極自救:
。1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
b、對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:
。1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,保持上呼吸道的通暢;
。2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;
六、課堂總結(jié):
結(jié)束語:同學們,父母給了你們珍貴的生命,你們要好好保護,珍愛自己的生命!
安全教育教案 篇3
活動目標:
1、引導幼兒了解陽臺的主要功能。
2、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,知道不爬陽臺,不往陽臺外扔東西等。
3、使幼兒初步建立自我保護意識。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1.錄像機,錄像帶,電話機。
2.幼兒操作卡片。
活動過程:
1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能。
小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?
小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏天,還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2、觀看錄像,討論在陽臺上哪些行為是對的,哪些是錯誤的。
片段一:小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二:小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四:一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五:一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六:一小朋友在陽臺上玩,忽然風將陽臺門吹上了,怎么辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片,每看完一段,
建議提問:這位小朋友的行為哪里對,哪里錯,為什么?應該怎樣做?討論。
小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的.東西時,不能將身子探出護欄,應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則,不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,應向屋里的大人求救,請他們幫忙。
3、幼兒討論:在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
4、幼兒操作,判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,并說出原因。
活動延伸:
建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
活動區(qū)活動:認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如:陽臺上的安全、游戲中的安全、戶外活動中的安全,讓幼兒辯別對與錯,并說說原因。
活動反思:
由于幼兒的的年齡較小,獨自在家時會很害怕,沒有大人的看管易發(fā)生危險,幼兒缺乏自我保護意識,對攀爬陽臺、窗臺的危險不了解。我們應加強幼兒的安全意識。
【安全教育教案】相關(guān)文章:
安全教育的教案08-21
【經(jīng)典】安全教育教案10-22
[精選]安全教育教案07-06
《安全教育》教案07-27
安全教育教案12-03
《安全教育》教案06-23
安全教育教案初中10-23
秋季安全教育教案07-20
安全教育優(yōu)秀教案10-06
中班安全教育教案07-29