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社會保護(hù)和司法保護(hù)教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的社會保護(hù)和司法保護(hù)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會保護(hù)和司法保護(hù)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與能力：
社會保護(hù)和司法保護(hù)的含義、內(nèi)容。增強學(xué)生對未成年人保護(hù)法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
2、過程與方法：
在明確講述社會保護(hù)和司法保護(hù)的涵義、內(nèi)容和作用的基礎(chǔ)上，教師可以提供幾個典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進(jìn)行個案分析，加深對以上內(nèi)容的理解。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識。
二、重點分析：
社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求是本框的教學(xué)重點。因為本框集中介紹的是社會、學(xué)校對未成年人保護(hù)的責(zé)任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內(nèi)容，以達(dá)到依法保護(hù)自己合法權(quán)益和依法約束自己行為的目的，因此將“社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點。
知識結(jié)構(gòu)與教法建議：
本框著重闡述社會保護(hù)和司法保護(hù)的涵義及其基本內(nèi)容。
社會保護(hù)：
在講“社會保護(hù)的重要意義”時，教師可以針對本地區(qū)的實際情況，以列舉法進(jìn)行講授。
關(guān)于“未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評價，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對教材知識的理解更加深入，同時也能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用。
司法保護(hù)：
教材對未成年人保護(hù)法關(guān)于司法保護(hù)的基本要求進(jìn)行了闡述。對前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求，教師要結(jié)合具體案例來分析、講解，因為這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以將教材內(nèi)容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。
三、內(nèi)容導(dǎo)入
請同學(xué)們看下面的材料，分析這則材料說明了什么：
本報北京5月29日訊 ：5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第十六個世界無煙日，主題是“無煙草影視及時尚行動”，宣傳口號是“健康―――永恒的時尚”。衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會、文化部、國家廣電總局、國家工商行政管理局日前聯(lián)合發(fā)出通知要求，清除銀幕熒屏煙草鏡頭，倡導(dǎo)健康生活。
據(jù)調(diào)查，我國15―19歲年齡組中，男性吸煙者因為好奇和追求時髦而開始吸煙的超過80％；女性吸煙者僅因為追求時尚而開始吸煙者高達(dá)50％。目前有80％以上的青少年仍有機會接觸到煙草廣告。
為了避免通過影視和文化等時尚活動影響和誤導(dǎo)青少年吸煙，進(jìn)一步提高社會對吸煙有害健康的認(rèn)識，建立一個健康、清潔、禁煙的良好社會環(huán)境，衛(wèi)生部等五部門要求：
一、廣泛動員和鼓勵各部門、社會團(tuán)體及企事業(yè)單位積極參與控?zé)�，因地制宜組織開展有特色的群眾性控?zé)熜麄骰顒印?/p>
二、廣播影視及文化部門要切實采取措施，除重大歷史題材外，逐步減少和消除影視劇中吸煙鏡頭；禁止影片的背景或情節(jié)中出現(xiàn)任何煙草品牌的標(biāo)志和煙草企業(yè)的軟廣告；鼓勵在片首、片尾放映反對吸煙廣告等。支持中國吸煙與健康協(xié)會繼續(xù)開展中國控?zé)熛冗M(jìn)獎、無吸煙影視劇評選等活動。
三、認(rèn)真貫徹《廣告法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《煙草廣告管理暫行辦法》等法律法規(guī)。開展執(zhí)法監(jiān)督檢查，努力減少公共場所、尤其是中小學(xué)校周圍的煙草廣告和變相煙草廣告。禁止在公益活動中出現(xiàn)任何形式的煙草廣告。
四、各地要切實加強青少年控?zé)煿ぷ�，繼續(xù)組織開展“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”百萬青少年簽名活動。
五、各新聞媒體要積極開展控?zé)熜麄鞴ぷ�，拒絕一切形式的煙草廣告、促銷和銷售。
——《人民日報》(20xx年05月30日第十一版)
�。▽W(xué)生回答，教師歸納，）
這則新聞?wù)f明國家在努力為青少年的成長創(chuàng)造健康的社會環(huán)境。因為青少年分辨能力差，自制力弱，模仿性強，易受不良環(huán)境的影響。因此，法律在強調(diào)家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)的同時，也提出了社會保護(hù)和司法保護(hù)的相關(guān)要求。這節(jié)課我們就來了解這些內(nèi)容。
四、社會保護(hù)和司法保護(hù)（板書）
（一）社會保護(hù)（板書）
1、社會保護(hù)的重要性。（板書）
青少年不僅生活在家庭中、學(xué)校里，還經(jīng)常接觸社會，生活在一定的社會環(huán)境中，而社會環(huán)境中既有先進(jìn)模范人物、健康向上的生活方式、富有教育意義的公共場所等積極因素，也有品行不良的人、低級庸俗的生活方式等消極因素，這些都會對青少年的成長帶來影響。缺少社會保護(hù)，未成年人的健康成長和合法權(quán)益就會在社會環(huán)境中受到損害。社會保護(hù)是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。
�。◣ьI(lǐng)學(xué)生看書第89頁框題旁邊的楷體字，指出：這些在一直玩到凌晨一點多鐘的十三四歲的少年已經(jīng)受到了社會環(huán)境中消極因素的侵害，他們急需社會保護(hù)。）
2、社會保護(hù)的含義和作用。（板書）
社會保護(hù)，是指在社會生活環(huán)境中對未成年人的保護(hù)。
社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。
這種環(huán)境具體來說，就是要有利于未成年人的安全和身體健康；有利于未成年人的心理和思想健康；有利于對落難的未成年人的社會文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等五方面。
3、社會保護(hù)的基本要求。（板書）
第一、各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施，并對中小學(xué)生優(yōu)惠開放。
�。◣ьI(lǐng)學(xué)生看書上插圖及其旁邊的楷體字，并指出：）
博物館、紀(jì)念館等場所，是適宜未成年人進(jìn)入并對未成年人心理、品德、思想成長產(chǎn)生積極影響的場所，它們或者對未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)教育，或者增長其知識并刺激其求知欲，或者從中得到健康的娛樂生活，而且對未成年人優(yōu)惠開放。青少年朋友要珍惜并充分利用這一有利條件，積極爭取機會到這些場所去，主動接受教育。
第二、營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的.場所，不得允許未成年人進(jìn)入。
舉例：南昌市部分娛樂場所管理松孩子怎能隨意出入歌舞廳
我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關(guān)主管部門和經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。但記者近日在南昌市一些娛樂場所發(fā)現(xiàn)，經(jīng)營者對此規(guī)定置若罔聞，在這些場所時時可見未成年人的身影。據(jù)反映，位于南昌市站前西路的新中原大劇院自開業(yè)以來一直容許未成年人入內(nèi)觀看表演。3月21日晚，記者前往實地調(diào)查。離晚上9時的開場時間還有半個小時，偌大的觀賞廳已經(jīng)坐滿了人，座中不少是稚氣未脫的孩子。記者仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，坦然坐在大廳內(nèi)觀看表演的孩子中，有些是與成年人夾雜在一張臺子上，顯然是與別人“搭伴”而來。令人驚詫的是，在舞臺不遠(yuǎn)處的一張臺子上，坐著一對穿某中學(xué)校服的“情侶”。服務(wù)員對此似乎也見怪不怪，照常端茶送水。近三個小時的表演，艷麗的舞蹈、 裸的黃段子成了全場最受“歡迎”的節(jié)目。場內(nèi)的未成年觀眾也看得津津有味。
——江南都市報（20xx年3月25日）
�。ㄕ埻瑢W(xué)們討論：）
為什么營業(yè)性舞廳、酒吧、等場所，不得允許未成年人進(jìn)入？
�。▽W(xué)生討論之后，教師歸納。）
首先，營業(yè)性舞廳等都是高消費場所，未成年人沒有獨立的經(jīng)濟(jì)收入，這些開銷必然增
加了父母的負(fù)擔(dān)。同時，這些場所對培養(yǎng)青少年的艱苦奮斗、勤儉相互的品質(zhì)極為不利。有的未成年人一旦在個人要求得不到滿足時，還有可能用偷竊、勒索、搶劫等不法手段去弄錢，從而走上違法犯罪的道路。
其次，未成年人缺少社會生活經(jīng)驗，經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳等場所，容易上當(dāng)受騙。因為社會復(fù)雜，有的營業(yè)性舞廳等管理不善，往往有少數(shù)不良分子混跡其中，他們肆意揮霍，尋找刺激，未成年人容易受他們的影響而學(xué)壞、受害。如某市有8名女學(xué)生，由于經(jīng)常出入營業(yè)性舞廳，并在那里結(jié)識了流氓阿飛，養(yǎng)成了生活放蕩的惡習(xí)而中途輟學(xué)，離家出走后有的無處棲身，有的遭壞人傷害，處境十分悲慘。
第三、嚴(yán)禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。
據(jù)中國青年報2月26日報道，北京市朝陽區(qū)某學(xué)校一名初三學(xué)生小亮，原先成績一直是班里的前5名，而近來卻大幅下滑。小亮的媽媽說：“這孩子現(xiàn)在一直著迷電腦，有時候半夜還會爬起來，也不知道他在干些什么�！痹瓉硭壳罢詰僖环N暴力色情游戲。
據(jù)小亮介紹，他最近正在迷一款叫做《臭作》的游戲，該游戲要求玩家必須在規(guī)定的時間內(nèi)，用攝像機、照相機、媚藥、繩索等工具，采取恐嚇、綁架等手段“ ”1名女老師及7名女學(xué)生，就可以通關(guān)。
據(jù)悉，類似的暴力色情游戲正在風(fēng)靡中小學(xué)。在北京一所中學(xué)初三的一個班里，40多名同學(xué)中就有十來個在玩此類游戲。學(xué)生們說，這些暴力色情游戲盤大多是在街邊的盜版盤販子手中購得�！澳抢镔u盤的人，看我們是學(xué)生模樣就會主動找我們賣�！�
此類游戲盤的共同特點是外包裝上比較刺激和色情，另外，在包裝上找不到任何生產(chǎn)商和產(chǎn)品型號的名稱。據(jù)了解，目前比較流行的此類游戲有10多部。
據(jù)悉，上述 色情游戲光盤目前在天津已“泛濫成災(zāi)”。販賣者聲稱這種黃色暴力卡通游戲“精彩”至極。該游戲規(guī)定只要完成 8個女人就可成為“成功人士”，是目前盜版市場異常流行的游戲之一。
淫穢、暴力、兇殺等出版物會磨滅未成年人的意志，摧殘未成年人的身心，誘發(fā)未成年人違法犯罪。禁止出售、傳播壞書和有害音像制品，是保護(hù)未成年人健康成長，抵制腐朽思想侵蝕的重要措施。
第四、任何組織和個人不得招用未滿16周歲的未成年人。國家另有規(guī)定的除外。
請同學(xué)們分析李麗姨媽是否非法雇傭童工：
15歲的李麗正在她姨媽開的理發(fā)館里忙活。因為家里窮，她初中沒畢業(yè)就從山東陽谷縣老家來到姨媽開的理發(fā)店幫工，每月有200元工資。
李麗的工作主要是“打雜”———招呼客人、燒水、幫客人洗頭�！袄铥愡�不到16周歲，你在使用童工，這是違法的，你知道嗎？”筆者試探著問李麗的姨媽。
“俺的親外甥女，又累不著她！這犯什么法？”她的姨媽說。
�。� 根據(jù)《規(guī)定》，李麗的姨媽屬非法雇用童工，須受嚴(yán)肅處理。）
為什么禁止招用童工？有什么危害？
一是損害未成年人的身體，二是使未成年人推動在校學(xué)習(xí)機會，容易產(chǎn)生思想和品德的扭曲�？傊焕谖闯赡耆松硇牡慕】党砷L。
教師為學(xué)生介紹下面的內(nèi)容：
八部委發(fā)通知：使用童工將重罰
勞動和社會保障部、公安部等8部委日前向各地發(fā)出通知：要求全面落實《禁止使用童工規(guī)定》，建立錄用人員核查登記制度和職業(yè)中介行政許可制度，加大對非法使用童工的處罰力度；并將為解決童工問題推行勞動預(yù)備制度。
此次通令禁止使用童工的主體明確限定為用人單位，即國家機關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶。而文藝、體育單位依法招用的不滿16周歲的專業(yè)文藝工作者、運動員以及學(xué)校、其他教育機構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)依法組織不滿16周歲的未成年人進(jìn)行的教育實踐勞動、職業(yè)技能培訓(xùn)勞動均不屬于使用童工。通知同時指出，通過職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)組織已完成九年義務(wù)教育、未能繼續(xù)升學(xué)并且不滿16周歲的城鄉(xiāng)未成年人，參加1至3年的職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書或掌握一定的職業(yè)技能后再實現(xiàn)就業(yè)。用人單位招收錄用的人員必須達(dá)到法定就業(yè)年齡，對取得相應(yīng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)歷證書、職業(yè)
培訓(xùn)合格證書或職業(yè)資格證書的人員應(yīng)優(yōu)先錄用。
——《中國青年報》
第五、保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽權(quán)，對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
（二）司法保護(hù)（板書）
1、司法保護(hù)的含義。（板書）
司法保護(hù)，是指公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等國家司法機關(guān)通過依法履行職責(zé)，對未成年人所實施的一種專門保護(hù)措施。
2、司法保護(hù)的基本要求。（板書）
中國在司法程序中十分重視保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，許多重要的法律對此都有特殊規(guī)定。中國對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，并堅持教育為主、懲罰為輔的原則。公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院在辦理未成年人犯罪的案件時，充分考慮未成年人的身心特點，尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。中國的公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院和司法行政機關(guān)對審前羈押的未成年人，采取與羈押的成年人分別看管的辦法，對經(jīng)人民法院判決服刑的未成年人，也采取與服刑的成年人分別關(guān)押、管理的辦法。中國法院對14周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪案件，一律不公開審理。對16周歲以上不滿18周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開審理。對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。具體可分為以下幾個方面：
第一、辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。
�。ㄒ龑�(dǎo)同學(xué)看書上插圖及有關(guān)少年法庭的說明。）
第二、對違法犯罪的未成年人實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生看書，分清：對違法犯罪未成年人實行什么方針，堅持什么原則，采取什么樣的教育改造方式。）
第三、對人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)，升學(xué)，就業(yè)不受歧視。
第四、人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。
�。ㄕ埻瑢W(xué)們閱讀關(guān)于這一點的具體說明，由一位同學(xué)說出在人民法院處理繼承案件和離婚案件時如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。）
五、學(xué)生小結(jié)。
社會保護(hù)和司法保護(hù)教案2
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
社會保護(hù)和司法保護(hù)的含義、內(nèi)容。增強學(xué)生對未成年人保護(hù)法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
過程與方法：
在明確講述社會保護(hù)和司法保護(hù)的涵義、內(nèi)容和作用的基礎(chǔ)上，教師可以提供幾個典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進(jìn)行個案分析，加深對以上內(nèi)容的理解。
情感、態(tài)度與價值觀：
引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運用自己的合法權(quán)益，增強學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識。
教學(xué)建議
重點、難點與疑點分析
社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求是本框的教學(xué)重點。因為本框集中介紹的是社會、學(xué)校對未成年人保護(hù)的責(zé)任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內(nèi)容，以達(dá)到依法保護(hù)自己合法權(quán)益和依法約束自己行為的目的，因此將“社會保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點。
教法建議
本框著重闡述社會保護(hù)和司法保護(hù)的涵義及其基本內(nèi)容。
社會保護(hù)：
在講“社會保護(hù)的重要意義”時，教師可以針對本地區(qū)的.實際情況，以列舉法進(jìn)行講授。
關(guān)于“未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評價，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對教材知識的理解更加深入，同時也能充分調(diào)動學(xué)生
學(xué)習(xí)
的積極性，發(fā)揮學(xué)生
學(xué)習(xí)
主體的作用。
司法保護(hù)：
教材對未成年人保護(hù)法關(guān)于司法保護(hù)的基本要求進(jìn)行了闡述。對前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因為它主要是對有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對于第四方面的基本要求，教師要結(jié)合具體案例來分析、講解，因為這樣既可以提高學(xué)生的
學(xué)習(xí)
興趣，又可以將教材內(nèi)容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。
教學(xué)設(shè)計示例
今天我們繼續(xù)介紹未成年人保護(hù)法關(guān)于社會保護(hù)和司法保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
三、社會保護(hù)和司法保護(hù)（板書）
1、在介紹完社會保護(hù)的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例，與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出社會保護(hù)的重要意義，并結(jié)合未成年人保護(hù)法的規(guī)定，講清楚社會保護(hù)的作用、內(nèi)容。
附：案例——“姐弟攜款三萬出走網(wǎng)吧”（詳見擴展資料種文字資料）
2、在介紹完司法保護(hù)的涵義以后，教師可以列舉一個典型案例（見擴展資料），與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出司法保護(hù)的重要意義，并結(jié)合未成年人保護(hù)法的規(guī)定，講清楚司法保護(hù)的作用、內(nèi)容。
下課之前，利用一點時間布置探究活動：
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況。
注：案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區(qū)有影響的典型案例
教學(xué)手段：
1、教學(xué)時間和教學(xué)條件允許的情況下，可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例，解決本框教學(xué)的重點、難點。
2、可以利用投影片、實物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學(xué)生理解、掌握各知識點。
3、有條件的地區(qū)，可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展多種方式的教學(xué)。
探究活動
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況。
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查的能力。
2、通過此活動，對法律的強制性與普遍約束力的特點及對有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)有更深刻的理解。
�。ǘ┙虒W(xué)步驟：
1、學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查。
2、各組寫出調(diào)查報告，在班上進(jìn)行匯報，要求調(diào)查報告要具體，要有分析、有自己的觀點、見解，還要自己的感受。
3、進(jìn)行匯報以后，由學(xué)生評出最佳合作小組、優(yōu)秀調(diào)查報告等獎項。
�。ㄈ⿲處煹慕ㄗh
1、強調(diào)學(xué)生要注意安全。
2、對調(diào)查報告的格式、內(nèi)容加以解釋。
�。ㄋ模┰u價重點
1、學(xué)生的參與情況，調(diào)查報告的質(zhì)量。
2、學(xué)生在組內(nèi)與同學(xué)的合作情況。
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