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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-19 15:54:54 教案 我要投稿

【精選】小班美術(shù)教案集合九篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班美術(shù)教案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小班美術(shù)教案集合九篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、運(yùn)用各種感官感知番茄的顏色、形狀。

  2、給番茄涂上漂亮的顏色。

  3、喜歡番茄,感受番茄的色彩美。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  食物圖(大、小番茄),人手一份番茄圖片。

  活動(dòng)過程

  一、猜謎,引出番茄。

  師:今天張老師給我們的寶貝帶來了一個(gè)謎語,現(xiàn)在你們來猜一猜是什么?(臉圓像蘋果,酸甜營養(yǎng)多。既可做菜吃,又可當(dāng)水果。)

  二、感知番茄的特征。

  師:你們知道番茄長的什么樣子?它是什么顏色的呢?(圓圓的.,紅紅的。)

  三、比較大、小番茄的不同。

  師:出示小番茄,請幼兒說出它的特征,比較與大番茄的不同。

  四、繪畫

  師:我們剛剛認(rèn)識了番茄,看到了小番茄也看過了大番茄,也知道了番茄的味道,F(xiàn)在張老師給小朋友準(zhǔn)備了好多番茄,我請你來給我們的番茄寶貝們涂上漂亮的顏色,讓他們更加的好看。

小班美術(shù)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在熟悉媽媽衣飾的基礎(chǔ)上,能自愿選擇作畫工具進(jìn)行裝飾媽媽的裙子。

  2、體驗(yàn)成功的喜悅,表達(dá)對媽媽的愛意。重點(diǎn):能自愿選擇自己喜歡的作畫工具進(jìn)行裝飾。難點(diǎn):體驗(yàn)成功的喜悅,表達(dá)對媽媽的愛意。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先畫好媽媽的自畫像,媽媽的裙子若干條。

  2、裙子輪廓每人一份。

  3、作畫工具:彩紙、印章、彩筆、油畫棒、各種圖形

  修改意見:

  活動(dòng)過程:

  一、出示媽媽的裙子引題。

  1、這是什么?有些什么顏色?有些什么圖案?

  2、你的家里誰會穿裙子呢?媽媽穿著裙子的樣子漂亮嗎?

  3、你想不想自己設(shè)計(jì)一條漂亮的裙子送給你的媽媽呢?

  4、你想用什么材料設(shè)計(jì)呢?

  二、講解示范裝飾的方法。

  1、教師出示各種作畫材料,說說這些材料的名稱。

  2、欣賞范畫,教師講解作畫方法。

  3、教師演示其中的方法:請幼兒觀察教師用印章印不同的圖案出來的效果。

  4、請幼兒觀察用彩紙裝飾的方法,可先撕下不同顏色的彩紙,然后貼在紙上,可根據(jù)顏色進(jìn)行隨意的擺放。

  5、請個(gè)別幼兒嘗試用圖形進(jìn)行粘貼,一起欣賞出來的效果。教師再作相應(yīng)的指導(dǎo)。

  三、給媽媽裝飾裙子。

  1、教師明確活動(dòng)要求:

  先選擇自己喜歡的作畫方式,然后開始大膽作畫,作畫過程中要注意畫面的干凈整潔。裝飾好后撕下雙面膠貼在媽媽的身上。結(jié)束后整理好作畫工具。

  2、幼兒自愿選擇作畫工具,來到相應(yīng)的`位置。

  3、鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽使用作畫工具,表現(xiàn)不同形式的裙子。

  四、展覽和講評。

  1、把設(shè)計(jì)好的圍裙裝飾在媽媽的自畫像上進(jìn)行展覽,引導(dǎo)幼兒戴上裙子時(shí)對媽媽說一句話,如:“媽媽,我愛你,我送你一條漂亮的裙子。

  2、教師講評幼兒的作品,可與幼兒一起欣賞,一起說說各自的作品。

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)撕紙技能,鞏固對蛋的認(rèn)識。

  2、練習(xí)使用粘貼材料,掌握粘貼技能。

  3、提高幼兒在活動(dòng)中的創(chuàng)造性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  有齒孔的彩紙、膠水、畫紙及彩筆、圖片一張。

  活動(dòng)過程:

  1、看圖找蛋寶寶。

  今天楊老師請來了一個(gè)蛋寶寶,請小朋友猜猜它躲在哪里了?

 。ǘ阍跉馇蚶、小雞的身體里、太陽里)

  它還會躲在什么地方呢?

  幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述

  2、幼兒探索撕紙。

  這里還有個(gè)蛋寶寶,它躲在哪里呢?

 。ǘ阍诩埨铮

  可怎樣才能讓它出來呢?

 。ㄓ檬炙合聛恚┱垈(gè)別幼兒示范

  教師小結(jié):先折一下,再沿針孔撕。

  3、幼兒操作。

 。1)指導(dǎo)能力弱的幼兒可以先擺一擺再粘貼。

 。2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的.幼兒創(chuàng)造性粘貼出和老師、小朋友不同的作品,并添畫相關(guān)情節(jié),使畫面更有內(nèi)容。

  4、展覽講評。

  幼兒互評,老師講評,表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

小班美術(shù)教案 篇4

  目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來回涂色。

  2.會根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

  準(zhǔn)備:教師示范用水果輪廓圖。

  過程:1.引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。

  提問:這是什么?說說應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

  2.示范涂色。涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來回涂。3.練習(xí)涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的.衣服,提醒幼兒順一個(gè)方向來回涂色,涂滿、涂勻。4.相互欣賞作品。

  建議:1.在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。2.幼兒可以嘗試將涂的水果剪(撕)下來做墻飾,打扮教室。

  評價(jià):1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來回涂色。2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用撕、捏、穿、插等綜合方法大膽地想象裝飾鳥窩。

  2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛小鳥的美好情感。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鳥叫的音聲音廢舊物品竹編制品彩泥毛根羽毛等三種不同形式的范例小鳥數(shù)個(gè)

  活動(dòng)過程:

  1、情景創(chuàng)設(shè),激發(fā)興趣。

 。1)聽鳥叫的聲音,尋找小鳥。

 。2)與小鳥對話。

 。3)講述故事,激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心、幫助小鳥的情感。

  2、欣賞范例、了解制作方法。

 。1)欣賞范例:用報(bào)紙撕貼的方便面盒用羽毛、毛根裝飾的竹編制品彩泥制作的瓶

 。2)觀察討論鳥窩制作的'材料。

  (3)講解制作的方法。

  3、交代要求,幼兒制作。

 。1)先想一想準(zhǔn)備做什么樣的鳥窩,用什么材料做。

 。2)四個(gè)小朋友一組,運(yùn)用材料時(shí)注意互相謙讓。

  (3)幼兒制作,老師指導(dǎo)。

 。4)送小鳥回家:對小鳥說一句甜甜的話。

  4、展示作品,互相欣賞。

  幼兒制作的作品進(jìn)行環(huán)境布置。

  活動(dòng)反思:

  小孩子可塑性較強(qiáng),興趣廣泛,喜歡新奇的東西,同時(shí)喜歡把各種東西組裝起來,為了培養(yǎng)孩子們手工制作的興趣,故設(shè)計(jì)此活動(dòng)。

  孩子的能力總有強(qiáng)差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進(jìn)行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展。

小班美術(shù)教案 篇6

  學(xué)習(xí)活動(dòng):丁冬門鈴響(一)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒欣賞歡快的丁冬門鈴聲。

  2.激發(fā)幼兒喜歡唱歌、表演的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.歌曲錄音。

  2.鋼琴。

  活動(dòng)過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲《小寶寶要睡覺》

  1.引導(dǎo)幼兒演唱時(shí)嗓音輕柔,速度緩慢地把搖籃曲的情感唱出來。

  1.簡單進(jìn)行歌表演,突出左手動(dòng)作。

  二、欣賞新歌《丁冬小門鈴》

  1.感受樂曲歡快、愉悅地情感節(jié)奏。

  2.教師引導(dǎo)幼兒用左右手打節(jié)拍的`各種方法聽音樂打準(zhǔn)節(jié)奏。

  3.再次欣賞歌曲,感受歌曲意境。

  三、學(xué)唱歌曲

  1.幼兒聽音樂并跟教師念歌詞。

  2.幼兒和教師一起唱歌曲。

  3.引導(dǎo)幼兒想想可以根據(jù)音樂做什么表演動(dòng)作。

小班美術(shù)教案 篇7

  游戲目標(biāo):

  1、讓幼兒認(rèn)識小狗的外形特征。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教學(xué)范例一份。

  活動(dòng)過程:

  一、引起幼兒的制作興趣。小朋友們,你們見過小狗嗎?你見過的'小狗是什么樣的?引導(dǎo)幼兒說出小狗的外形特征。你們喜不喜歡小狗?

  二、觀察小狗范例。

  1、小朋友們都這么喜歡小狗,小狗說它也喜歡你們,所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?

  2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)

  三、觀察制作示意圖。

  1、出示制作示意圖

  這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

  2、教師邊折邊引導(dǎo)幼兒看圖示意思:

  (1)先把正方形的紙角對角對折,變成一個(gè)大的三角形,

  (2)再把三角形的兩個(gè)小角往下折,折出它的耳朵,

  (3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。

  3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個(gè)伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”

  四、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點(diǎn),畫上眼睛和嘴巴。

  2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。

  3、給不會折的幼兒提供幫助。

  五、評價(jià)、展示幼兒作品

  1、評價(jià)幼兒作品。今天這只小狗頭找到了這么多的小伙伴,它太高興了,表揚(yáng)折的好的小朋友,

  2、請幼兒互相欣賞、評價(jià)、體驗(yàn)制作的快樂。

小班美術(shù)教案 篇8

  教學(xué)目標(biāo)

  在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行水粉添畫表現(xiàn)刺猬的形象。

  積極參與活動(dòng),體驗(yàn)水粉作畫的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1.切開的.山芋、灰色水粉顏料盆

  2.黑色、黃、紅、橘色水粉、棉簽

  3.有背景的長卷畫紙、范畫、示范用背景紙(8開)、背景音樂

  教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):山芋拓印刺猬的外形及添加果子。

  難點(diǎn):學(xué)會用提畫的方法添畫刺。

  教學(xué)手段與方法

  圖片輔助教學(xué)、觀察法、演示講解法、操作法

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入引出主題:

  出示紅薯:這是什么?吃過嗎?紅薯不僅可以吃,還可以用來畫畫呢!

  二、拓印示范:

  教師出示切開的紅薯進(jìn)行拓印示范

  三、幼兒拓。

  幼兒拓印,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(提醒:各部位用力按一按;不同的方向。

  四、示范畫刺猬:

  1.想象:長圓形的腳印像什么?

  2.示范:看看老師將它變成什么?

  3.了解添畫步驟:小刺猬是怎樣變出來的?先畫什么,再畫什么?(重點(diǎn)學(xué)習(xí)刺的畫法。)

  4.欣賞范畫:(強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)、不同方向刺的畫法)

  五、幼兒創(chuàng)作:

  1.提供黑色水粉畫五官、刺、腳

  2.提供黃色、紅色、橘色添畫果子

  六、展示作品、欣賞評價(jià):

  師:你喜歡哪只小刺猬?為什么?哪只小刺猬身上的刺尖尖的?這只小刺猬怎么摘果子的?

  師:冬天就要到了,小刺猬背了這么多的果子準(zhǔn)備過冬了,他真高興,謝謝你們!

小班美術(shù)教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.讓幼兒通過觀察飛機(jī)模型,了解飛機(jī)構(gòu)造,及種類和作用。

  2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子。

  3.培養(yǎng)孩子繪畫能力。

  4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

  5.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成?認(rèn)識飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.樂曲《小飛機(jī)》錄音帶

  2.繪畫的《小飛機(jī)》

  3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型

  4.水彩筆

  活動(dòng)過程

  1. 請幼兒認(rèn)識小飛機(jī):出示飛機(jī)模型請幼兒觀察。

  2. 老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng)

  3. 通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的本領(lǐng)。

  4 讓幼兒自由發(fā)揮想象力,畫出自己喜歡的`飛機(jī)。

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高,對認(rèn)識飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識到可能是飛機(jī)頭飾有限,沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興,從而影響活動(dòng)熱情。繪畫對小班的幼兒來說也是有一定難度。通過本次活動(dòng)我反思到:在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片,從而吸引幼兒上課的熱情。

  小百科:飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一,公認(rèn)由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動(dòng)力飛行”被國際航空聯(lián)合會(FAI)所認(rèn)可,同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。

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