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大班健康教案

時(shí)間:2024-10-02 01:21:07 教案 我要投稿

【精選】大班健康教案集合九篇

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的大班健康教案10篇,歡迎大家分享。

【精選】大班健康教案集合九篇

大班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

  2、培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力,學(xué)習(xí)利用廢舊物品動(dòng)手制作玩具衣服的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、自己的小衣服;

  2、廢舊掛歷紙等。

  活動(dòng)過程:

  1、衣服哪里來(通過談話、快速聯(lián)想,使幼兒意識(shí)到自己所穿的衣服有很多,并且在不斷地丟掉很多小的衣服,而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工,并經(jīng)過人們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。)

  2、談話提問:小朋友身上穿的衣服是怎樣來的?(了解衣服的生產(chǎn)加工過程:種植棉花--施肥--管理--收獲--紡織--設(shè)計(jì)--剪裁--縫制--購買……)

  3、分析引導(dǎo):使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。

  4、從情感教育入手,啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的一些事情,教育生活中要幼兒節(jié)約,不要浪費(fèi)。活動(dòng)

  5、穿哥哥姐姐的'衣服和大班、一年級(jí)的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系,互相交往,贈(zèng)送衣服(互動(dòng)活動(dòng));手拉手做朋友,建立長期的交往。

  6、我的小衣服(自己的衣服小了不亂丟掉,把它送給弟弟妹妹穿。)

 。1)到小班(或低年級(jí))找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友,互相交往、談話。

  (2)把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

  7、指導(dǎo)幼兒完成書上的作業(yè)。

  8、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

大班健康教案 篇2

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、一張大幅綠樹的圖(手繪)

  2、兩只小老鼠的指套玩具

  3、一幅受傷的小熊的圖片(手繪)

  4、一只肥胖的鵝以及一只瘦的鵝的圖片(手繪)

  教學(xué)過程:

  1、 向小朋友們介紹消氣樹

  師:小朋友們,知道這是什么嗎?(出示消氣樹圖片)

  幼:一棵樹……

  師:是的,這是一棵樹,這是一棵神奇的.消氣樹,當(dāng)你生氣難過的時(shí)候,你都可以去跟消氣樹說。

  2、出示小熊圖片

  師:有一天啊,小熊哥哥他打架了,身上都是被打的傷痕,他很生氣,來到消氣樹的面前。那小朋友們有沒有辦法幫小熊消消氣呢?

  幼:讓他出去玩耍一下;安慰一下他;讓他吃蘋果、開心果;治療好他的傷……

  師:啊,那小朋友們都想到了很多的方法幫小熊消氣,那如果小熊哥哥他沒有打架,是不是就不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)生氣了呢。

  3、出示胖鵝圖片

  師:小朋友們,鵝小姐有一??煩惱,她最近長胖了,她感到非常的難過、生氣,以前她是非常瘦的,現(xiàn)在她想減肥。她也來到了消氣樹的面前,那小朋友們能幫幫鵝小姐嗎?

  幼:鍛煉、吃減肥藥、少吃一點(diǎn)飯、多睡覺,睡他個(gè)七天七夜……

  4、出示小老鼠指環(huán)玩具(老師套在指頭上)

  師:小朋友們,老鼠弟弟們也來到了消氣樹的面前,他們是為了什么呢。原來啊,大老鼠弟弟和小老鼠弟弟為了搶玩具,吵架了,他們感到非常的生氣,所以來到了消氣樹的面前。那小朋友們能不能想想辦法幫小老鼠弟弟們消消氣呢。

  幼:拿兩個(gè)玩具,讓他們一起玩……

  5、 聽音樂,放松心情

  教師播放動(dòng)感音樂,帶動(dòng)孩子們一起舞動(dòng)身體,放松他們的心情。

  6、擴(kuò)展延伸

  師:但是,小朋友們,現(xiàn)在很多的消氣樹都被砍伐了(將大樹圖片撕成兩半,展示只有樹墩的圖片)。消氣樹對(duì)我們是非常好的,我們要保護(hù)消氣樹,不要讓他們再被砍掉了。那小朋友們有什么可以做的嗎?

  幼:告訴別人,讓他們不要再砍消氣樹了。

  7、 再次播放音樂,請(qǐng)小朋友們站起來,隨便舒適的舒展身體。

大班健康教案 篇3

  目標(biāo):

  1、知道游泳是有益于身體健康的運(yùn)動(dòng),愿意參見游泳活動(dòng)。

  2、學(xué)習(xí)游泳中簡單點(diǎn)的自我保護(hù)方法。

  3、感受游泳時(shí)不注意安全給人們帶來的傷害。

  4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行游泳比賽的錄像。幼兒有過游泳的經(jīng)歷。

  2、教師準(zhǔn)備有關(guān)游泳時(shí)溺水報(bào)到的報(bào)紙和圖片以及現(xiàn)場的錄像資料等,并事先將有關(guān)報(bào)紙剪貼下來供幼兒觀看3、幼兒從家中帶一些游泳的防護(hù)用品,如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。

  過程:

  1、教師和幼兒觀看游泳比賽錄像,了解游泳的好處。

  ●教師組織幼兒觀看錄像,感受運(yùn)動(dòng)員們在水中優(yōu)美的游泳姿勢。

  了解幾種不同的泳姿:蛙泳、仰泳、蝶泳等。

  ●教師和幼兒討論:你喜歡游泳嗎?為什么?游泳對(duì)我們的身體有什么好處?

  ●教師幫助幼兒小結(jié):游泳是有益的運(yùn)動(dòng),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們身體的靈活性、提高肺活量,使我們的身體更健康。

  2、教師和幼兒了解有關(guān)溺水的危害,知道游泳時(shí)要注意安全。

  ●幼兒討論:你知道游泳時(shí)會(huì)發(fā)生哪些危害嗎?你是通過哪些方法知道有關(guān)溺水的事情的呢?

  ●教師和幼兒一起觀看有關(guān)水的圖書、錄像資料,如發(fā)生溺水的情況報(bào)道,以及救人的過程錄像,并相互交流彼此了解的自救知識(shí)。

  ●教師幫助幼兒總結(jié):游泳時(shí)不注意安全就會(huì)發(fā)生危害,如果發(fā)生溺水,會(huì)危害到生命,十分危險(xiǎn)。

  ●教師啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。(如,沒有成人的陪同到江河等危險(xiǎn)的.地方游泳,不使用游泳圈等防護(hù)用品等。)3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)方法。

  ●教師和幼兒討論:游泳時(shí)怎樣才能既游得開心,又保證安全呢?

  ●幼兒展示自己帶來的防護(hù)用品,并說明使用方法。

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中個(gè)別幼兒對(duì)老師的指令理解不清時(shí),我親自到其身邊進(jìn)行解釋和示范,對(duì)個(gè)別不能達(dá)到要求的幼兒降低對(duì)其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng),因此活動(dòng)也得以順利開展。

  整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對(duì)較簡單,因此出現(xiàn)了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來。

大班健康教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法,培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。

  2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)民間舞龍活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)舞龍的快樂。

  3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的`個(gè)人能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、初步了解健康的小常識(shí)。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):

  能夠跟隨音樂熟悉舞龍動(dòng)作。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  龍頭、龍身、龍尾在跑動(dòng)的過程中動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一面做操紅旗、舞龍視頻、自制成龍一條。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入

  出示舞龍的視頻畫面,引起幼兒的興趣。

  他們在干什么?我們在過年的時(shí)候,總會(huì)在電視里看到好多人興高采烈舞龍、舞獅,今天我們也來學(xué)學(xué)舞龍。

 。ㄟM(jìn)行熱身活動(dòng),活動(dòng)一下。)

  二、學(xué)習(xí)舞龍,主動(dòng)合作

  1、小朋友自己學(xué)一學(xué)舞龍的動(dòng)作(幼兒自由練習(xí))

  2、教師示范:舞龍有很多種,今天我們就來學(xué)一下“蟠龍出!。

  教師先做一遍。講解動(dòng)作,手上動(dòng)作:雙手伸平,先向左,左手在上向上伸直,換右手在上伸直,向右伸平。

  幼兒自由練習(xí),教師巡視糾正動(dòng)作。幼兒說說自己的感受。

  3、幼兒人手一面做操紅旗,手拿紅旗自由組隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。(教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒糾正動(dòng)作。)

  4、教師小結(jié)幼兒剛才舞龍情況,并請(qǐng)各組舞給老師看。

  三、激發(fā)思維,開拓創(chuàng)新:

  小朋友想到的舞龍動(dòng)作還有那些?(幼兒積極表演,師幼共同總結(jié))

  搖頭擺尾 (左右擺臂、上下抖動(dòng)、后面的人緊跟著龍頭做動(dòng)作彩龍旋轉(zhuǎn))

  靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運(yùn)動(dòng),后面的人跟著龍頭運(yùn)動(dòng))

  首尾合一 (龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀) 等等

  四、鞏固練習(xí),不斷提高

  1、師幼第二次舞龍,要求是聽著《金蛇狂舞》的背景音樂舞。

  2、師幼第三次舞龍,手拿成龍舞,教師拿彩球,帶著幼兒聽著歌曲《金蛇狂舞》表演數(shù)次。

  五、活動(dòng)結(jié)束,幼兒做放松運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)了步調(diào)一致的簡單舞龍動(dòng)作,體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣,但在龍身部分有的幼兒動(dòng)作與其他幼兒不一致,出現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象,需要進(jìn)一步熟悉動(dòng)作,協(xié)調(diào)配合,提高合作能力。

大班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

  2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  3、初步了解健康的小常識(shí)。

  4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

  5、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入

  1.談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

  2.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

  1.創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2.出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

  3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

  三、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

  1.到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2.教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

  A:游泳時(shí)的安全很重要,不能單獨(dú)一人去游泳。

  B:防止眼疾與眼痛

  我們眼睛是很嬌嫩的,游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染,最易傳染給我們的.是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心,有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾,游泳時(shí)最好戴上護(hù)眼罩,每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛,上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

  C:防止身體緊張抽筋

  如果是剛開始學(xué)游泳,心里一定緊張害怕,加上水涼、泡在水里時(shí)間較長,都可能導(dǎo)致身體抽筋,一般以小腿抽筋多見。為防止緊張抽筋,下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳,因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激,就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了,立即停止游動(dòng),千萬不要慌亂,仰面浮在水面上。如腳趾抽筋,那就馬上將腿屈起,用力將足趾拉開、扳直;小腿抽筋,先吸足一口氣,仰臥在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬,讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí),最好立即上岸,如果無法上岸,在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右,到了11月份以后,水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度,26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。

  D:此外,游泳時(shí)間不宜過長。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱,所以每次游泳的時(shí)間不能長。

  E:防止耳朵進(jìn)水

  對(duì)于耳朵灌水的排水方法:將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè),用力拉住耳垂,用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道,用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊,左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊,然后迅速將手挪開,水即會(huì)被吸出;丶液笳(qǐng)家長拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

  四、學(xué)唱兒歌

  1.教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個(gè)健康、安全的暑假。

  2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

  附:兒歌

  夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。

  多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。

  健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

  活動(dòng)反思:

  隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

大班健康教案 篇6

  設(shè)計(jì)意圖

  玩具是幼兒最好的伙伴,然而在市場上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得使我們這所貧困山區(qū)幼兒園無法承受,而且其中一些根本不利于幼兒拼拆或加工,自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,為了解決這一矛盾,我們注意在平時(shí)的生活和工作中收集和利用廢舊物品,在些過程中我發(fā)現(xiàn)廢舊物來源廣泛、品種繁多,利于收集、利于兒童玩耍,而且可操作性強(qiáng),于是就把它們當(dāng)作游戲材料在教學(xué)中采用。本設(shè)計(jì)旨在以幼兒的操作游戲?yàn)榛A(chǔ),引導(dǎo)幼兒在基本部分中發(fā)掘繩的利用價(jià)值,讓幼兒在體育活動(dòng)中大膽嘗試,反復(fù)嘗試。這樣,既可培養(yǎng)幼兒的樸素意識(shí),又可培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作技能,同時(shí)還能增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。讓幼兒在嘗試教學(xué)的引導(dǎo)下,不斷有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)新、新的提高。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、利用繩子引導(dǎo)幼兒創(chuàng)設(shè)各種玩法,進(jìn)行一物多游戲,培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試探索的精神,體驗(yàn)成功的喜悅。

  2、通過對(duì)幼兒進(jìn)行走、跑、跳、平衡等多種動(dòng)作的練習(xí)。

  3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好合作克服思想觀念的精神以及協(xié)調(diào)能力。

  4、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  繩若干根,錄音機(jī)、磁帶、大型積木、各種小動(dòng)物頭飾若干。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備部分

  1、幼兒聽音樂小跑步入場做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  2、激趣導(dǎo)題。

  二、基本部分

  1、引導(dǎo)幼兒自由探索繩子的各種玩法。

  2、集中演示

 、儆變航涣骰(dòng)。

  ②老師根據(jù)幼兒探索和交流的情況進(jìn)行演示,幼兒再次嘗試練習(xí)。

  3、游戲:利用繩子設(shè)置障礙,以比賽的形式進(jìn)行游戲。

  ①交待游戲稱:勇奪紅五星

 、诶蠋熤v解比賽的方法和規(guī)則:幼兒分成四隊(duì)站好,各隊(duì)第一個(gè)幼兒走過小橋,跳過小坑,從后邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后,第二個(gè)幼兒才能繼續(xù),第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好;依次進(jìn)行,哪隊(duì)先完成則獲勝。

 、郾荣愡M(jìn)行2―3次。

  三、結(jié)束部分

  放松活動(dòng):把繩子還給小淘氣并給小淘氣說再見,放錄音,幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作出活動(dòng)室。

  活動(dòng)反思

  這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的,幼兒活潑好動(dòng),讓他們長時(shí)間坐著聽你講,肯定不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能讓活動(dòng)效果最好。此活動(dòng)符合孩子的`現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地玩耍,在活動(dòng)中孩子們感受到了游戲的快樂,能夠主動(dòng)積極參與探索繩子的變化,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不再是以往的老師教,幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的探索精神,創(chuàng)造了條件讓幼兒實(shí)際參加了探究活動(dòng),孩子們在玩的過程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性,并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語言、思維力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。

大班健康教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維,在玩中感受健康活動(dòng)的快樂。

  2、訓(xùn)練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

  3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,體現(xiàn)同伴間的合作精神。

  4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  5、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  衫衣盒子人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、出示盒子

  1、提問師:小朋友,知道這是什么嗎?

  幼:盒子師:是的.,這些盒子是裝衣服用的,是衫衣盒子。

  這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲,看看哪個(gè)小朋友能想出更多好玩的辦法來,好嗎?

  2、幼兒自由玩

  (1)教師在幼兒活動(dòng)中觀察幼兒的玩法,抓住一些新穎的玩法,讓全體幼兒跟著學(xué)做。

  (2)教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩,還可以和同伴一起玩,讓幼兒想出更多的玩法,初步嘗試同伴合作的愉快。

  3、交待要求,幼兒進(jìn)行場境設(shè)置。

  集隊(duì),分四組。師:剛才老師接到了個(gè)電話,是冬爺爺打來的。冬爺爺說他的服裝店生意特別好,衣服快賣完了,冬爺爺年紀(jì)大了,想請(qǐng)我們小朋友幫他進(jìn)貨,你們愿意嗎?

  在進(jìn)貨的路上,我們會(huì)沿著階梯上山,再過一座獨(dú)木橋,還要越過一條小河,才能到進(jìn)貨的地方。每組選出一位隊(duì)長,先商量一下,然后用小朋友手里的盒子把進(jìn)貨的路用擺出來,看哪組擺得又快又好。

  在幼兒擺放的過程中,教師重點(diǎn)指導(dǎo)擺放的方法,在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒自己擺出正確的路。在擺放不合理的情況下,讓幼兒自己改過。講評(píng)時(shí)重點(diǎn)指出一組,在修改合理后,提示其余三組幼兒參考這一組的擺法,達(dá)到路線統(tǒng)一。

  4、交待游戲要求,有秩序地進(jìn)行游戲。

  師:經(jīng)過小朋友的努力,已經(jīng)把進(jìn)貨的路擺出來了,我們四組進(jìn)行比賽,看哪組小朋友先幫冬爺爺把貨進(jìn)回來。在游戲前先聽清進(jìn)貨的要求:在上山的過程中,我們要沿著階梯,跳著上山,還要安全地走過獨(dú)木橋,不踩濕鞋的情況下過小河,請(qǐng)你們想想,過河時(shí)怎么才能不把自己的鞋踩濕了呢?

  引導(dǎo)幼兒說出留兩個(gè)盒子踩在腳底下過河。

  到了進(jìn)貨的地方,拿了衣服從旁邊返回,把盒子交給第二個(gè)小朋友。

  5、針對(duì)每組完成情況進(jìn)行簡單點(diǎn)評(píng),檢查幼兒的活動(dòng)量,在放松運(yùn)動(dòng)中結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  1、縱觀整個(gè)活動(dòng),感覺過程輕松、自然、和諧,幼兒在動(dòng)手操作活動(dòng)中,體驗(yàn)了成功的快樂,獲得了有關(guān)分類、語言、科學(xué)等綜合能力的發(fā)展。

  2、透過孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn),我們得到這樣的啟迪:

 。1)簡單、操作性強(qiáng)的材料,有利于幼兒活動(dòng)的開展,有利于幼兒的探索和創(chuàng)造。

 。2)只有當(dāng)幼兒可以按照自己的愿望與想法來使用材料時(shí),他們才能全身心投入活動(dòng)之中,才能充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性、靈活性和創(chuàng)造性。

大班健康教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過展覽講述,使幼兒了解自己在不斷成長,引導(dǎo)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。

  3、幫助幼樂極生悲初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位小朋友小時(shí)候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。

  2、了解每位幼兒的特長,事先做一些準(zhǔn)備和排練。

  活動(dòng)過程:

  1、通過看照片,使幼兒了解自己在漸漸地長大。

  (1)、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽,邊看邊問照片上是誰?是什么時(shí)候的照片?

 。2)、組織活動(dòng),小的時(shí)候你是什么樣子?是誰把我們養(yǎng)大?現(xiàn)在你又是什么樣子?你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

  小結(jié):小朋友們漸漸地在長大,學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學(xué)得最好呢?

  2、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來。

 。1)、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn),引起幼兒興趣,激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點(diǎn)。

 。2)、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示出來。

  請(qǐng)幼兒認(rèn)讀一篇寓言故事。(自選)請(qǐng)幼兒上來當(dāng)眾講一講自己的優(yōu)點(diǎn)。

 。3)、展覽幼兒的繪畫作品。(各班貼在教室里的作品)(4)、童話劇表演。將平日排練的童話劇,請(qǐng)幼兒節(jié)選片段現(xiàn)場表演。

 。5)、請(qǐng)幼兒上來唱一首歌曲,讓大家感受各種歌曲的不同風(fēng)格。

 。6)、請(qǐng)幼兒上來跳一段優(yōu)美的舞蹈,讓大家感受到舞蹈動(dòng)作的優(yōu)美。

 。7)、表揚(yáng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

  (8)、進(jìn)行系鞋帶的.比賽,通過競賽的形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

 。9)、詩歌朗誦,有表情地朗誦。

 。10)、現(xiàn)場表演做操,看到別人的認(rèn)真精神。

 。11)、鼓勵(lì)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生。(讓平時(shí)能力較弱的幼兒也有展示長處的機(jī)會(huì),使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。)(12)、看誰計(jì)算學(xué)得好,表演10以內(nèi)的加減速算。

  小結(jié):每個(gè)小朋友都說了自己的優(yōu)點(diǎn),能勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來。

  3、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。

 。1)、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動(dòng)、繪畫等方面要向哪些小朋友學(xué)習(xí)。

 。2)、鼓勵(lì)幼兒今后努力,爭取不斷進(jìn)步。

大班健康教案 篇9

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.發(fā)展幼兒走和平衡的能力。

  2.大膽進(jìn)行身體活動(dòng),提高對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力。

  3.培養(yǎng)競爭意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

  5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

  重點(diǎn)與難點(diǎn)

  能在黑暗里大膽進(jìn)行身體活動(dòng)。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  墨鏡、長紙棍、塑料袋與全體幼兒人數(shù)相同。小皮球若干。泡沫板若干,長手臂一副。錄音機(jī)和音樂磁帶。

  設(shè)計(jì)思路

  懼怕黑暗是幼兒常見的一種情緒表現(xiàn)。在幼兒的體育活動(dòng)中,經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境和條件,鼓勵(lì)他們在黑暗里勇敢地參與活動(dòng),就會(huì)逐漸消除他們對(duì)黑暗的恐懼心理。本設(shè)計(jì)活動(dòng)就是把培養(yǎng)幼兒在黑暗中的活動(dòng)能力富于有趣的游戲之中,這樣,既提高了幼兒對(duì)客觀環(huán)境的適應(yīng)能力,又使他們的`身體動(dòng)作得到相應(yīng)的發(fā)展。

  活動(dòng)流程

  扮演角色活動(dòng)身體,提供材料探索練習(xí),結(jié)束游戲放松身體

  1.扮演角色,活動(dòng)身體

  (1)教師提示:“今天天氣真好,小朋友們來到了幼兒園,開始了一天的生活,他們真快樂!

  (2)全體幼兒聽音樂,做快樂生活操:“搭積木,學(xué)跳繩。吃午飯、鋪被子,穿衣服,做游戲!

  2.提供材料,探索練習(xí)

  (1)教師提示:“我們玩了一天真快樂!現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了,天已經(jīng)黑了,我們來玩黑夜里的游戲好嗎?戴上墨鏡,就是代表我們在黑夜里了,游戲開始。”

  (2)皮球回來了

  小皮球若干,四散地放在場地上,教師發(fā)出指令,“快快找到小皮球”,幼兒連忙蹲下向前走,摸到小皮球,放在塑料袋。教師再發(fā)出指令:“皮球回來了”。幼兒馬上站立不動(dòng)。最后看誰摸到的小皮球最多。

  (3)聽音找人

  幼兒兩人一組,相隔一定距離迎面站立,一幼兒說:“我在這里,我是××!绷硪挥變壕脱裘裳巯蛩呷ァH裘綄(duì)方就算贏者,若沒有摸到,又走出了對(duì)方的視線,就是輸者,交換角色,游戲重新開始。

  (4)長臂人來了

  全體幼兒手拉手圈成一個(gè)大圓圈站立,中間一幼兒套著一副長手臂為長臂人,蒙眼站立。游戲開始,全體幼兒圍著圓圈不斷移動(dòng)著跑或跳,長臂人則揮著長臂四處抓人,長臂人碰到哪位幼兒,那位幼兒就是輸者,停止游戲一次。

  3.結(jié)束游戲,放松身體

  用泡沫板隔成幾條長約10~15米的“馬路”全體幼兒手持紙棍,摸索著往前走,以不碰倒泡沫板,順利通過馬路者為勝者。

  活動(dòng)建議:

  此游戲亦可在體鍛活動(dòng)中分幾次活動(dòng)來進(jìn)行。

  活動(dòng)反思:

  我們教師所組織的每一次活動(dòng),除了讓孩子們學(xué)到本領(lǐng),我覺得更重要的是讓孩子們得到快樂,真正的快樂,發(fā)自內(nèi)心的快樂,特別是在體育活動(dòng)中,我們不是為了教會(huì)一種本領(lǐng)而教,不是為了完成計(jì)劃中的某個(gè)任務(wù)而進(jìn)行的教學(xué)。相反,我們要讓孩子成為活動(dòng)的主人,讓孩子們愿意踴躍的參與到你的活動(dòng)中來,快樂的融入進(jìn)來,我想我們就成功了。體育活動(dòng)不同于別的活動(dòng),游戲的設(shè)計(jì),環(huán)節(jié)的相扣,都需要教師親身事先去嘗試去修改,難度的合適,密度的大小,場地的布置,無不需要我們用心去做,而我相信,我們的每一次用心都會(huì)換回碩果累累。

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