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自然災害教育班會教案3篇
在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的自然災害教育班會教案，歡迎閱讀與收藏。
自然災害教育班會教案1
活動目的：
1、使學生懂得地震防護知識及防其它災害小常識。
2、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。
活動過程：
一、地震知識介紹：
地震是威脅人類安全的一種嚴重自然災害。那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經濟發(fā)達地區(qū)的大地震，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常僅有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存的機會。經驗證明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全的'地方，是應急避震中較好的辦法。避震時要重點保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾種能夠簡單辨識的地震前兆
1、地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質渾，天旱井水冒。
水位變化大，翻花冒氣泡。
有的變顏色，有的變味道。
2、動物異常：震前動物有預兆，密切監(jiān)視最重要。
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3、地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震報。
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動快避險
三、在震中緊急避險的方法
1、在家中或辦公室，應就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等容易構成三角區(qū)的地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。震后20秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震的傷害。
2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
3、在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下頭；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外。
4、在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大的貨架或玻璃柜。在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
5、在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固的機器、設備或辦公家具旁。
6、在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。
7、在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下來傷人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。
8、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
三、自由暢談對安全的認識。
略
四、結束語：
同學們，學習掌握一些有關地震、防震的知識，進一步提高防震減災意識，增強防震減災技能，是減輕地震災害和地震影響的有效途徑。期望大家學會用知識守護自我的生命。祝愿大家今日好，明天會更好！
自然災害教育班會教案2
一、班會目的
加強學生安全教育，向學生宣傳避險逃生的知識，提高學生緊急避險能力。
二、班會準備
2、制作ppt課件
三、班會程序
1、導入班會主題。
3、介紹地震逃生知識并叫學生演示逃生方法
地震應急的求生方法。
�。�1）、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
�。�2）、如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的.辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。
（3）、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷T的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的
同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。
�。�4）、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
�。�5）、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑�？梢噪S機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
（6）、如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
�。�7）、如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
4、尋找自己生活周圍的安全隱患，并討論如何排除隱患
四、班會總結。
常見災害及預防自救、自護常識
自然災害教育班會教案3
【教學目標】
1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的預防地質災害的安全知識，增強學生安全意識。
2、以“增強地質災害防范意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
【教學重難點】
根據地質災害發(fā)生的規(guī)律和特點，學會自救自護。能學會采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。
【教學準備】
搜集相關資料、視頻、圖片。
【教學課時】
一課時
【教學過程】
一、談話引入
1、什么是地質災害?
2.生活中都有哪些地質災害?學生討論、交流。
如：地震、大風、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、發(fā)生這些地質災害時應該怎么做?
1.發(fā)生地震應該怎么辦?
2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發(fā)生了8.0級大地震，當時學生正在學校上課，突如其來的地震讓許許多多的學生和老師葬身于瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準備怒放的鮮花在瞬間被摧毀。地震是無法預測的，但是只要我們能多了解一些關于地震的知識和多學點自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的'傷害的。請同學們觀看視頻再討論發(fā)生地震時怎么辦?
(1)觀看視頻，討論交流。
(2) 小結：
①不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。
�、谝杆俣阍谧�、柜、床等家具下面或小房間里。
③在學校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。
④地震來臨——送你防震自救口訣
a.高層樓撤下，電梯不可搭。
b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。
c.次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
d.強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。
e.震時火災易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。
2.當大風來臨時應該怎么辦?
(1)在我們這個地方一到夏天，經常會遇到刮大風，請同學們觀看短片并聯系自己在日常生活中所遇到的大風，討論一下當大風來臨的時候，我們應該怎么做?
(2)學生分組討論。
(3)小結：
�、佼敶箫L來臨時，關好門窗，不要在迎風的窗戶旁站立，要盡量留在屋內。
�、诓灰ゴ箫L經過的地方玩耍。
�、廴绻趹敉�，要尋找安全地帶躲避;如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕墻。
�、苡龅骄o急情況無法自救時，請撥打“110”求救。
3、發(fā)生火災時應該如何應對?
我們生活的環(huán)境時時都存在危險，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來了許多方便。但是，它也給人們帶來了威脅。如果不幸遇到火災，我們應該怎么做呢?
(1)保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快撤離。
(2)逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區(qū)時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
(3)火災發(fā)生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
(4)身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
(5)身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進入樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。
(6)樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過窗口、陽臺、下水管等滑下逃生。
(7)樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往著火區(qū)的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區(qū)方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿然跳樓。
三、總結。
生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望同學們通過這堂地質災害安全教育課，學會珍惜生命，在遇到突發(fā)情況的時候學會自救和搶救他人。
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