有關(guān)美術(shù)教案模板集錦6篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)教案 篇1
教學目標：
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②在學習制版與印刷的過程中，使學生對局部和整體關(guān)系的概念有所了解，培養(yǎng)克服困難、解決問題的能力，鍛煉動手能力。
教學重點：在了解了單色版畫基本技能的基礎(chǔ)上如何使用色彩完成版畫制作
教學難點：畫面的形象設(shè)計和色彩的搭配
要求學生能以耐心、細致、有條不紊、一絲不茍的態(tài)度來對一版多色版畫的創(chuàng)作。
教學方法：啟發(fā)、引導、講解、示范、討論、評價
教具：制版工具、教學課件、練習評議表
教學過程：
一、組織教學
按常規(guī)進行，穩(wěn)定學生情緒，使學生盡快進入狀態(tài)。（師生問好）
二、復習舊課
1.復習版畫的種類（材料）
2.單色版畫
三、導入新課
欣賞經(jīng)典版畫作品
四、制作方法：了解版畫特點和制作過程
1、準備工作
2、固定紙和版
3、畫稿
4、涂色
5、印刷
五、提示制作過程中容易出現(xiàn)的問題和注意的.事項
1.印之前要把底版與紙張固定結(jié)實
2.在印制時控制好顏色的干濕程度
3.盡量不要把顏料畫在交接線上
4.在印制時要把紙展平
5.在印完以后要檢查版的顏色有沒有全部印完成
六、學生制作
教師巡回輔導
七、展示學生作品
分小組進行各組選出最滿意的作品展示
八、評價學生作品
對展示的作品加以討論評價
九、總結(jié)練習評議分發(fā)表格，學生課后完成。
美術(shù)教案 篇2
一、活動目標：
1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。
2、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。
3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
二、活動準備：
范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。
三、活動過程：
1、導入活動，引起幼兒興趣。
出示圖片：太陽娃娃。教師：“今天，老師把太陽娃娃請來了，可是你們看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒有眼睛和光芒。）
2、 教師講述太陽娃娃的光芒和笑臉到哪里去的故事。
a、教師：太陽娃娃身上本來有許多漂亮的光芒，就像這個樣子。教師出示范畫（一），引導孩子欣賞畫面，提問：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？
后來他出來玩，看見一朵小花在嗚嗚嗚地哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭�。俊毙』ㄕf：“我的花瓣掉光了，好難看啊，嗚嗚。”太陽娃娃想也沒想，就脫下自己的花瓣衣服給了小花。
b、太陽娃娃回家換了一件衣服，看，是這個樣子的`。教師出示范畫（二），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？
后來他出來玩，看見大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關(guān)心地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都離開我去了遠方，我一個人好孤單��？”太陽娃娃想也沒想，又脫下自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。
c、太陽娃娃又回家換了一件衣服，看，是這個樣子的。教師出示范畫（三），提問：誰來說說？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？
就在剛才來幼兒園的路上，他遇見了太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全給了他。
d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒有衣服可以換了，他也就失去了笑臉。你們覺得太陽娃娃怎么樣啊？我們小朋友怎樣來幫助太陽娃娃呢？（運用故事激起了孩子關(guān)心太陽娃娃，為太陽娃娃設(shè)計光芒的愿望。）
師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在黑板上畫一畫，貼一貼，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。
3、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。
4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
美術(shù)教案 篇3
活動目標
1、學習用三角形畫出帆板的基本機構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。
2、通過畫畫，加深對帆板的認知。
活動準備
1、課前講述有關(guān)帆板運動的故事，并將有關(guān)圖片張貼于活動室周圍。
2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒。
活動過程
（一）引出課題。
出示帆板圖片，引導幼兒觀察。
小朋友，這是什么？這些帆板漂亮嗎？為什么？今天我們就來畫這美麗的帆板。
（二）講解示范。
1、引導幼兒觀察帆板的結(jié)構(gòu)、形狀。帆板的帆布是長長的三角形；帆桿是短短的；下面的板有的像一塊平板，有的像長長的大刀。
2、教師示范畫兩只帆板，重點講解三角形的帆布要畫的長一些，帆桿要畫得短一些。
3、用多種顏色給帆板上涂上漂亮的花紋，開可以涂上藍的.天空和大海。
（三）幼兒練習。
1、提醒幼兒三角形的帆布要盡量畫得長些，顏色要圖的多而濃。
2、鼓勵幼兒畫出大小、遠近不一的許多帆板。
3、啟發(fā)幼兒添畫海水和海鳥等。
（四）講評。
幼兒互相欣賞。哪艘帆板最漂亮？為什么？教師表揚帆板畫得多、顏色漂亮的幼兒作品。
集體念兒歌結(jié)束。
“小帆板，小帆板，五顏六色真漂亮，風里走，浪里鉆，比比哪個最勇敢�！�
課后反思
本次活動我觀看大量的帆板的圖片，讓幼兒觀察認識。然后學習用三角形畫出帆板的基本機構(gòu)，并能用各種顏色裝飾帆板。通過畫畫，更加深對帆板的認知，效果很好。
美術(shù)教案 篇4
有益的學習經(jīng)驗：
1、喜歡折紙活動。
2、學習折疊繪畫的方法表現(xiàn)小動物的形象。
準備：
三角形紙、彩筆、圖畫紙，小狗、小貓、小豬的范例。
活動與指導：
1、出示可愛的小動物的范例請幼兒欣賞，可選擇自己喜歡哪個小動物。
2、學習折疊繪畫小動物，會在小動物形象上描畫五官。
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3、幼兒自行練習折繪自己喜歡的'小動物。
4、鼓勵幼兒多折幾個動物，畫小動物不同的動態(tài)。
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建議：
教幼兒學習看折紙圖。
日常生活
1、豐富幼兒關(guān)于小狗、小貓、小豬的知識。
2、學習“一只哈巴狗”的舞蹈及歌曲：“我愛我的小動物”。
家園配合
鼓勵稱贊幼兒動手折疊學畫的積極性。
美術(shù)教案 篇5
活動目標
初步嘗試大膽的在光盤上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的.技能。
在創(chuàng)作活動中，體驗光盤再利用的樂趣。
活動準備
多媒體課件、電腦、光盤若干、彩紙、漿糊、蠟筆等活動過程：
一、開始部分
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師：小熊帶了顏料去戶外寫生，在馬路邊看見一個朋友在哭，知道它是誰嗎？其實就是小朋友以前在家里經(jīng)�？匆姷� --光盤。
小熊就問："朋友你為什么要哭��？""家里人嫌我沒用了，就把我丟在垃圾堆里""哦，原來是這樣��！別著急，我來幫你。"
師：孩子們，你們看見小熊是怎么幫助它的嗎？你們想和小熊一起來幫助光盤朋友嗎？我們一起來吧……
二、小朋友分組作畫
老師個別指導，重點指導涂鴉光盤。
老師介紹分組作畫的內(nèi)容與方法。
第一組：涂鴉光盤。
方法：寶寶們在光盤上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料，靜置光盤等顏料干透后，用棉簽蘸顏料勾畫出輪廓，并進行添加想象畫。
第二組：黑白光盤。
方法：寶寶們先在光盤上刷上黑色或白色的底色，靜置光盤等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫人物。
三、展示小朋友作品
和小朋友一起評價作品，表揚和鼓勵小朋友。
1.請小朋友說說自己用了什么方法在光盤上作畫的；
2.請小朋友說說自己最喜歡哪個光盤，為什么？
美術(shù)教案 篇6
執(zhí)教老師：鐘如&鐘利英
活動目標
1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。
2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。
3、認識三原色中的紅色，并初步學會按一定方向涂色。
活動準備
1、涂色—蘋果
2、圖片—蘋果
3、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙。
活動過程
一、導入
變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。
教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么?(蘋果)
告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?
二、展開
1.感知蘋果的顏色
出示圖片-蘋果，引導幼兒觀察：
這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)
2.學習涂色蘋果
教師講解示范涂色的方法
出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?
今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的.衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，
3.布置涂色任務，提出要求：
涂色時身體坐正，用品擺放整齊，
右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，
眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細涂色，比比誰是涂色小能手。
4.幼兒開始繪畫，教師巡回指導。
及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品，進行講評，對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。
三、結(jié)束
展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。
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