五年級美術(shù)上冊第3課認(rèn)識抽象畫的說課稿

時間：2024-05-23 07:20:47 說課稿我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準(zhǔn)備好說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的五年級美術(shù)上冊第3課認(rèn)識抽象畫的說課稿，歡迎閱讀與收藏。

五年級美術(shù)上冊第3課認(rèn)識抽象畫的說課稿

尊敬的各位評委:

　　大家好！

　　我說課的內(nèi)容是人美版五年級美術(shù)上冊第3課《認(rèn)識抽象畫》，我準(zhǔn)備從教材分析、學(xué)生情況、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)程序、板書設(shè)計等幾個方面談?wù)勎覍Ρ菊n的整體教學(xué)設(shè)計。

　　一、教材分析

　　本課屬于“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課向?qū)W生開啟了一個完全不周年審美世界，抽象繪畫是對傳統(tǒng)繪畫的一種升華，其表現(xiàn)方式拋棄了客觀情景再現(xiàn)的羈絆，表達(dá)的內(nèi)涵更加廣闊、自由。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生多角度認(rèn)識和理解繪畫作品，欣賞不同美術(shù)元素釋放出的魅力，用身心感受抽象繪畫中的節(jié)奏、韻律等各種關(guān)系帶來的整體美感。

　　二、學(xué)生情況

　　從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上看，學(xué)生在前期的美術(shù)課中曾不習(xí)過點、線、面、色彩的基本知識，并運用這些美術(shù)語言進(jìn)行過創(chuàng)作，能夠感受其美感。學(xué)生也曾欣賞、接觸過一些野獸派、立體派畫家的作品，具有初步的感受。同時，這一階段的學(xué)生有了一定的分析、思考和質(zhì)疑的能力。教師要注重引導(dǎo)學(xué)生從美術(shù)形式語言、畫面組織、畫家情感等方面進(jìn)行觀察和分析，學(xué)會欣賞評述的方法。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道抽象繪畫的基本概念，認(rèn)識不同風(fēng)格的代表畫家，簡單了解抽象畫產(chǎn)生的相關(guān)歷史背景。

　　2、情感、態(tài)度和價值觀

　　激發(fā)學(xué)生尊重、熱愛多元文化藝術(shù)的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)和審美情趣。

　　學(xué)會從美術(shù)語言、畫面組織、畫家情感等多個角度欣賞與理解抽象畫作品。

　　能夠運用美術(shù)術(shù)語大膽表達(dá)自己對抽象繪畫作品中情感的理解與真實的感受。

　　四、教法與學(xué)法

　　通過搜集資料對比觀察，聆聽討論等過程和方法，任導(dǎo)學(xué)生了解抽象繪畫的概念及其歷史背景等相關(guān)知識，學(xué)會用美術(shù)語言多角度分析，欣賞抽象畫作品，通過交流評價，動手操作語言敘述，和文字寫作等方式，大膽表達(dá)自己的理解和感受。

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課

　　互動導(dǎo)入：我想用幾條線來表現(xiàn)輕松愉快的心情，你覺得適合畫什么線條？現(xiàn)加上點色彩，你覺得用什么顏色能表現(xiàn)出輕松愉快的情緒？我想再添加些形狀，哪種形狀適合？

　　根據(jù)學(xué)生的發(fā)言添加。

　　這是一幅抽象風(fēng)格的作品。