小學生跳高技巧女生

時間：2022-03-21 18:57:40 小學我要投稿

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小學生跳高技巧女生

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小學生跳高技巧女生

　　1．坐著過桿，做不出送髖動作

　　【產生原因】

　　騰空后害怕肩背著墊，不敢做兩臂外展和頭后仰的動作，起跳后擺動腿放不下來，髖送不出去。

　　【糾正方法】

　　可采用墊上送髖，倒體成橋，原地高臺過桿和助跑過桿等練習。

　　2．身體與橫桿斜交叉過桿

　　【產生原因】起跳前倒體太早，影響了沿縱軸轉體，擺動腿沿橫桿擺的動作用力不夠。

　　【糾正方法】

　　采用桿前助跑起跳，起跳時注意擺動腿的擺動方向和防止倒體過早的動作。3～5步助跑起跳擺動腿觸高物并沿縱軸轉體90～270度，擺動腿用力向內擺。

　　3．大腿后側和小腿擦落橫桿

　　【產生原因】

　　起跳后挺髖仰頭下潛和大小腿折疊上擺不夠，過桿時收展不及時。

　　【糾正方法】

　　桿前做原地背越式過桿練習，注意體會空中挺髖動作和過桿時收腿的時機。

　　4．頭肩先著墊

　　【產生原因】

　　落地高度過高（墊子太低）。過早收大腿，喜歡后滾翻。

　　【糾正方法】

　　加高海綿墊，做原地背越式過桿練習，注意糾正落花流水地位置不正確和落地時身體過于放松的錯誤。

　　5．落地時雙手先撐地

　　【產生原因】

　　害怕肩背著墊，騰空時失去身體平衡。

　　【糾正方法】

　　墊上后倒肩背著墊練習，在較高的起跳位置做有桿或無桿的原地背越式練習。

　　一、助跑的技術要素

　�。ㄒ唬┘夹g特點

　　背越式跳高助跑的主要特點是弧線助跑，助跑線一般為“J”其優(yōu)點是：

　　1．助跑的預備段是一條直線或曲率很小的線曲，因此全球便于加速和發(fā)揮速度。

　　2．向弧線過渡時比較平緩自然，可以避免停頓或減速。

　　3．弧線曲率由大變小，使身體逐步加大內頻。

　　4．最后一步與橫桿約成20度至30度角，以保證人體在騰空后，有一個適宜的相對于橫桿的垂直位移距離。

　　（二）助跑技術

　　助跑的任務是獲得必要的水平速度，并為提高起跳效果和順利地越過橫桿創(chuàng)造條件。背越式跳高一般采用8至12步助跑，分直線助跑段與弧線助跑段。

　　1．直線助跑技術：近似于短路途中跑技術，跑進時身體重心高而平穩(wěn)上體適當前傾，后蹬充分有力，前擺積極抬腿，兩臂協(xié)調配合大幅度擺動；

　　2．弧線助跑技術：身體逐步內傾，加大外側腿臂的擺動幅度，保持頭、軀干成一直線向內傾。助跑的整個過程應有明顯的`加速性和較強的節(jié)奏感，尤其是最后幾步逐漸加快，到最后一步最快。

　　二、背越式跳高助跑教學中易出現的問題

　�。ㄒ唬┲芑【€的曲率不當：

　　在學習弧線助跑中，經常會出現助跑弧線不正確的問題，主要會出現以下幾種錯誤：錯誤1：在助跑中，身體內傾不是逐漸加大，而是一開始進入弧線時，身體內傾最大，跑至最后兩步時身體反而直立起來，表現在助跑路線上有跑直線的不合理現象。錯誤2：在助跑中，身體內傾沒有變化，表現在助跑路線上有跑圓弧的不合理現象。

　　錯誤3：在助跑中，身體內傾由不變大，表現在助跑上有繞彎的不合理現象。產生上述錯誤的原因：學生未能掌握好弧線助跑的技術，形成正確的弧線并并依靠本體感覺來控制身體內傾的變化。

　　檢查錯誤的方法：檢查學生的助跑步點及路線是否正確，可以按照弧線助跑的技術要求，對每一步進行檢查，通常每一步跑進方向的轉折（一般稱轉折角）應逐漸加大。

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