初中生作文

初中生作文精華(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的平凡女孩，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，平時(shí)喜歡唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松一下自己，不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，我喜歡唱歌，我的夢(mèng)想?yún)s不是當(dāng)歌手，而是當(dāng)一名考古學(xué)家。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我非常瘦小，很喜歡哭。剛學(xué)走路時(shí)，搖搖晃晃的，是媽媽扶著我跨出了我的人生第一步。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，把媽媽叫了千千萬(wàn)萬(wàn)遍，媽媽樂(lè)得合不攏嘴。爸爸說(shuō)我很淘氣，是個(gè)總把自己摔得滿身是傷的'小頑皮；奶奶說(shuō)我很聰明，什么東西總是一學(xué)就會(huì)了；爺爺說(shuō)我很可愛(ài)，小嘴紅紅的，眼睛亮亮的。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了該上幼兒園的年齡了。小小的我很喜歡上幼兒園，因?yàn)橛變簣@里有很多小朋友陪我玩。一上幼兒園我的心就比吃了蜜還甜。

　　后來(lái)，我進(jìn)入了小學(xué)，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，與藹的啟蒙老師讓我感到校園是多么親切溫暖，在寧?kù)o的校園里我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。那里好像就是我的小天地，成長(zhǎng)歲月中的一切風(fēng)風(fēng)雨雨，有同學(xué)們齊心協(xié)力的互幫互助，更有老師默默地為我們遮風(fēng)擋雨。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽陪伴在身邊—我是內(nèi)宿生，在學(xué)校里，我像是一只小鳥(niǎo)，飛也飛不出去。不過(guò)在我身邊有許多好朋友陪伴著我。學(xué)校的住宿生活也鍛煉了我的生活自理能力，使我丟棄了懦弱與任性，收獲了勇敢與獨(dú)立。

　　平凡而又自信的我已度過(guò)人生中的十三個(gè)春秋，成長(zhǎng)的每一步我都腳踏實(shí)地、小心翼翼地向前邁著，人生之路不會(huì)總是充滿鮮花，就算有時(shí)被石頭絆倒，我也會(huì)爬起來(lái)，再向前走，人生也不可能總是一帆風(fēng)順，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇往直前。這就是我—一個(gè)平凡的女孩——蘇丹妮。

初中生作文 篇2

　　有位藝術(shù)大師曾說(shuō)過(guò)一句話：“美，是到處都有的，我們生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵涝谀睦�，我在尋覓……

　　那是假日的一天，正在寫(xiě)家庭作業(yè)的我突然遇到難題，百思不得其解，這該怎么辦呢？如果這是在學(xué)校，讓老師給我講解一下，那該多好啊……老師，找老師去，在那一刻我不知怎么會(huì)突然想去找老師。你看，在老師家不大的客廳里，老師還在辛勤地寫(xiě)著教案，燈光下那一縷隨耳而下的碎發(fā)中，夾雜著幾根銀絲，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，��！老師、多美的老師……

　　那是一個(gè)放學(xué)的路上，一位懷抱著小孩子的`阿姨一個(gè)不小心摔倒在路旁。這時(shí)一位拄著拐杖、白發(fā)蒼蒼的老奶奶走過(guò)去，連忙接過(guò)阿姨手中的孩子，一位胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘立刻跑過(guò)去幫忙，拉起摔倒的阿姨，扶著老奶奶走向了遠(yuǎn)方。看著這老、中、小三代人身影漸漸地消失，我發(fā)現(xiàn)那瞬間很美、很美……

　　那是暑假的一天下午，在我前往冷飲店的路口，一位盲人叔叔手拿盲杖輕輕地敲打著地面，這時(shí)站在路中央的交警叔叔趕忙跑過(guò)去，將盲人叔叔送過(guò)馬路，并輕聲地囑咐著什么。那時(shí)我看到汗水已濕透了交警叔叔的衣裳，可他卻依舊回到了馬路中央，那是一幅多美的畫(huà)面……

　　美在哪里？我在尋覓。��！我看到了。美就在我們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中；美就在那些平平凡凡的小事里；美就在那無(wú)私的奉獻(xiàn)中；美就在那晶瑩透亮的汗珠里……美啊，原來(lái)你在我們生活中無(wú)處不在，我發(fā)現(xiàn)了你，我找到了你，我要向你學(xué)習(xí)……

初中生作文 篇3

　　背靠背，拿著遠(yuǎn)走的行囊，沿著鐵路的輕軌，將寂寞剪碎丟失在回憶里，只剩下有你淡漠的笑容。害怕漸行漸遠(yuǎn)的孤獨(dú)，害怕若即若離的苦澀，記憶中，微微上揚(yáng)的嘴角，提醒著我曾經(jīng)有過(guò)的愛(ài)情。

　　從未褪色的照片，早已忘卻的流言蜚語(yǔ)，越想忘記，越被雕琢的更深，深埋心底的傷口，痛的無(wú)法愈合，身邊依舊是一成不變的風(fēng)景，笑著走過(guò)的街道，熟悉的溫暖，都只是曾經(jīng)的曾經(jīng)，一遍遍回憶，才發(fā)現(xiàn)，我可以做的只有假裝快樂(lè)。你的離開(kāi)，我會(huì)一直銘記，會(huì)回憶曾經(jīng)有你的溫暖，那些散落在回憶的年少輕狂，只是有你才會(huì)是愛(ài)情，那些被遺落在角落里的零碎，你會(huì)不會(huì)依稀清楚。

　　干凈、這是我們純粹的愛(ài)情，或許我們故事的結(jié)局并不完美，或許我們不會(huì)擁抱走下去。但這純凈的始終是我們的愛(ài)情。同樣慵懶的午后，同一家書(shū)店，同樣的時(shí)間，同樣的季節(jié)，只是只剩下我，一直專屬于我們的位子，少了你的身影。

　　你說(shuō)：“我走了，我說(shuō)：為什么？對(duì)不起都是唯一的藉口，不給我留下一絲幻想，我說(shuō)：你會(huì)回來(lái)，只是謊言，終究撫平不了心中的傷口。象牙塔里的小女孩，只會(huì)躲在黑暗中悲傷哭泣，即使思念積聚成河，也不會(huì)讓它從心中奔涌而出。愛(ài)情，很現(xiàn)實(shí)，只會(huì)憧憬，只會(huì)向往，卻從未想過(guò)會(huì)失去身邊的依靠。是不是你等到倦了，才會(huì)離開(kāi)。而我，只有孤單。

　　過(guò)往留下了你的痕跡。想要更改過(guò)去、卻無(wú)力抗衡。

　　痛恨了秋葉與香樟的'分離，因?yàn)椴幌肷瞪档恼驹谠�地。即使有多么的刻骨銘心。曾�?jīng)想一個(gè)人去遠(yuǎn)行，今天終于拿起行囊，離開(kāi)這個(gè)喧囂的城市，去尋找屬于自己的寧?kù)o。

　　會(huì)把曾經(jīng)裝入回憶，將它埋藏在心底的最深處。

　　時(shí)間是最好的治療師，因?yàn)闀?huì)遺忘想忘記的所有。坐在記憶的墻角里，看著一幕幕離合，瞬間忘卻你的美好�！�—淺白

初中生作文 篇4

　　天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我即將展翅。

　　——題記

　　你我站在馬路邊，面前是來(lái)來(lái)往往飛馳的汽車。你下意識(shí)地攥緊我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想過(guò)掙脫，然而我沒(méi)有。繼而，你回頭，放開(kāi)了我的手。

　　你的這一動(dòng)作，喚醒了我塵封已久的記憶，回憶如一股暖流，洶涌而至。

　　記憶中的你，總是體態(tài)豐腴，時(shí)常抱怨體重只增不減。這時(shí)，你會(huì)摸摸我的頭，笑著責(zé)備我：“都怪你的出生，把我的肚子都撐大了！”一次翻看你的照片，我驚異地指著照片中那個(gè)纖弱的女子，帶著不相信的口吻問(wèn)你：“這個(gè)人是你？”而你總是自豪地說(shuō)：“那是當(dāng)然！你媽媽我那時(shí)候還是班花呢！很多男同學(xué)追我的�！蔽倚α似饋�(lái)。這時(shí)我留意到，你的眼里閃過(guò)幾絲不舍與難過(guò)。

　　你是一位關(guān)愛(ài)我的母親，盡管你的愛(ài)沒(méi)有地震中那位舍生護(hù)子的母親那樣轟轟烈烈，但從一些生活瑣事中，我能感受到你無(wú)微不至的關(guān)懷。每天晚上伏案疾書(shū)，你總會(huì)給我驚喜，有時(shí)會(huì)是一盤(pán)水果沙拉，有時(shí)會(huì)是一杯鮮榨果汁，使我的疲乏的.身心得到放松。

　　但是我已經(jīng)長(zhǎng)大。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我的身高已超過(guò)你。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我已有些叛逆，開(kāi)始厭煩你的嘮叨。你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？愈是成長(zhǎng)，我愈是想掙脫你的管束。你依然把我當(dāng)作那個(gè)五六歲不敢自己睡覺(jué)的孩子來(lái)關(guān)照，每天晚上，你都會(huì)往我書(shū)包里塞一個(gè)我并不喜歡吃的蘋(píng)果，在床邊整整齊齊地疊好明天要穿的衣服，盡管我會(huì)草草咬幾口蘋(píng)果然后扔進(jìn)垃圾桶，或是干脆送給別人吃；盡管我會(huì)偷偷起床把你碼好的衣服換成自己喜歡的。

　　我常常會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。就像上次，我想買(mǎi)一件我認(rèn)為時(shí)尚的衣服，但你認(rèn)為那件衣服有些吊兒郎當(dāng)，穿起來(lái)沒(méi)有學(xué)生的樣子，我便責(zé)怪你不懂我的心思�，F(xiàn)在想起來(lái)，最最懂子女心的，除了父母還能有誰(shuí)？最終，我向你妥協(xié)，并答應(yīng)你不再一意孤行，但我的心里，始終是有點(diǎn)不服氣。

　　我能理解你的愛(ài)子心切，但是請(qǐng)尊重我的想法，盡管我有時(shí)做事魯莽草率。請(qǐng)給我一片蔚藍(lán)的天空，任我飛，任我躍，任我翱翔！

初中生作文 篇5

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。那么，我的夢(mèng)是什么呢？

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地幻想自己也許會(huì)拿著畫(huà)筆在潔白的紙上開(kāi)滿燦爛的向日葵；自己也許會(huì)在案前奮筆疾書(shū)，構(gòu)思一篇篇春天了的童話；自己也許會(huì)穿著華美的禮服，拿著話筒，站在鎂光燈下，用優(yōu)美的嗓音舉辦一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。

　　然而這些的幼稚的幻想隨著年齡的增長(zhǎng)漸漸地被我遺忘在腦后。我開(kāi)始思考：我心中的那個(gè)夢(mèng)到底是什么呢？

　　終于，在我穿梭在大江南北的錦繡河山時(shí)，我找到了答案。

　　周莊的水鄉(xiāng)是一個(gè)溫婉的夢(mèng)。

　　溫溫的水流過(guò)古橋厚重的`石磚，流過(guò)滿是青苔的石板，在我的夢(mèng)里蜿蜒流淌。

　　古老的樓閣依舊是百年前的模樣，來(lái)來(lái)往往的人卻變了，嘴角揚(yáng)起的暖暖笑容依舊未變。包著頭巾的老婦樸素的笑，孩童蹦跳間純粹的笑，游人仿佛穿越百年的會(huì)心一笑。

　　周莊的水鄉(xiāng)如同一位江南的女子在向我走來(lái)，喚醒了一個(gè)溫婉的夢(mèng)。

　　敦煌的壁畫(huà)是一個(gè)古老的夢(mèng)。

　　精致的輪廓，千年里依舊明艷的色彩，飛檐走壁地飛進(jìn)人們的眼簾。滄桑的墻壁，滄桑的壁畫(huà)，閃爍著中國(guó)古代不朽的文明與無(wú)窮的智慧。

　　壁畫(huà)中如蟬翼般的輕紗吸引著我去撥開(kāi)，回到千年前的敦煌。

　　一位老人慢慢在向我走來(lái)，滄桑的皺紋壁畫(huà)一樣，他微微一笑，一個(gè)滄桑古老的夢(mèng)漸漸清晰起來(lái)，模糊了視線。

　　日光巖的高度是一個(gè)堅(jiān)持的夢(mèng)。

　　日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，來(lái)到山腳下就已經(jīng)被它的氣勢(shì)所震撼。想象著那一覽無(wú)余的秀麗景色，雙腳已加速地往終點(diǎn)沖去。

　　曲折的小徑，巨大的怪石，不可想象的高度在我面前擋著。密密的汗水流了一路，長(zhǎng)長(zhǎng)的道上布滿我不屈的足跡。

　　終于，攀上頂點(diǎn)的一剎那，我明白日光巖的高度圓了我一個(gè)堅(jiān)持的夢(mèng)。

　　無(wú)數(shù)個(gè)溫婉、古老、輝煌、恬靜、堅(jiān)持、拼搏的夢(mèng)串成了我遍布大江南北的足跡，組成了我對(duì)旅行的熱愛(ài)，會(huì)聚了一個(gè)旅行家的夢(mèng)想。

　　我要繼續(xù)走下去，用心體味世界的柔情，深思文明的精髓，不斷超越自己，完成自己旅行家的夢(mèng)！

初中生作文 篇6

　　秋天的景色是美麗的。

　　今天我和同學(xué)們一起來(lái)到了公園里，那里的景色可真的是太美麗了�。√炜粘霈F(xiàn)一道道彩虹，宛如看到美麗的仙女一般，是多么的美麗而富饒��！同學(xué)問(wèn)我：天空怎么會(huì)出現(xiàn)一道道彩虹啊！我跟同學(xué)說(shuō)：秋天也是彩虹出現(xiàn)的時(shí)候了。于是我們跑到?jīng)]人的地方，欣賞著天空那美麗的景色。

　　秋天也是農(nóng)民伯伯收割的日子。他們懷著高興的.心情來(lái)收割。稻草一捆捆收完，這意味著農(nóng)民伯伯的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)?shù)静菔胀甑臅r(shí)候，我的心情是無(wú)比的喜悅�。∥业耐瑢W(xué)也非常的高興！農(nóng)民伯伯，你們付出了辛苦的努力才收割到這些稻草的，其實(shí)我打心理講你們也好不容易的啊！天天靠這些稻草吃飯，我也為你們深深的感到同情啊！我們的生活是那么的美好，有些人不知道怎么去懂得珍惜，我真討厭這些不珍惜美好生活的人啊！農(nóng)民伯伯你的汗水是不會(huì)白白的流掉的，只要你付出了就一定會(huì)有收獲的。

　　秋天你那美麗使我充滿活力和生機(jī)。

初中生作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的美好生活已經(jīng)遠(yuǎn)去，初中生活也已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月，回想起剛剛進(jìn)入初中校園的那段時(shí)間，既是懷念，又是感慨。

　　最讓人感同身受的必定是老師的最愛(ài)，同學(xué)們眼中的惡魔——作業(yè)。要說(shuō)作業(yè)，當(dāng)然是增加了的，不然與小學(xué)有何異呢？初中作業(yè)，老師實(shí)際上不會(huì)留下太多，大多都是當(dāng)堂完成的。但是，如果就單單完成老師布置的作業(yè)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，因?yàn)槊恳还?jié)，每一單元，每一個(gè)月都會(huì)面臨著數(shù)不勝數(shù)的考試。考試也就罷了，更何況考的不僅僅只有課堂內(nèi)的知識(shí)，還有課外的名著閱讀，思考探究等等。

　　如果就我自己來(lái)說(shuō)，我在班級(jí)還是名列前茅的，還當(dāng)上了班長(zhǎng)，這是我以前從未觸及的一個(gè)新的職務(wù)。新的職務(wù)，也就意味著新的責(zé)任，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。還記得六年級(jí)的時(shí)候，懵懵懂懂的，每逢班級(jí)里面有了什么活動(dòng)，我總是躲在墻角，一聲不吭，至多也就是寫(xiě)些通訊稿，為班級(jí)里面的同學(xué)加油大氣罷。但是到了一個(gè)新的環(huán)境，一切舊的認(rèn)知都會(huì)被改變，一切的一切都是公平且充滿希望。今兒是十一月份，我剛剛過(guò)了一個(gè)與眾不同的期中考試，這次的考試，決定了分班，決定了成績(jī)，決定了地位。我們學(xué)校還花費(fèi)了極大的.人力，物力，為我們營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍�？荚嚨漠�(dāng)天，我手持準(zhǔn)考證號(hào)，忐忑不安的晃進(jìn)了教室的大門(mén)。這可不是我們上課的教室，而是隨機(jī)無(wú)序的安排，一間教室里面就三四個(gè)同班的同學(xué)，兩兩之間相隔如同牛郎織女一般，遙不可及�？荚嚨臅r(shí)候，我是坐在大門(mén)旁邊，時(shí)不時(shí)就會(huì)有老師進(jìn)來(lái)，嚇得我手心里直冒汗，筆都差點(diǎn)我握不住了。連著三天的緊張考試，成績(jī)就顯得尤為重要，也并不是好壞的問(wèn)題，而是態(tài)度與肯定。就在幾分鐘前，微信群的一聲，驚得全家圍繞在手機(jī)旁，目光緊緊盯著屏幕。全段前二十！不知是該驚喜，還是該嘆氣。瞧瞧我妹妹，看到分?jǐn)?shù)比我還激動(dòng)，一蹦三尺高。打住，這是我的成績(jī)還是我妹妹的？

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