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初中生的作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生的作文 篇1
人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來品味你，體會(huì)你時(shí)，并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
不止是阻礙，也是經(jīng)驗(yàn)
記得有一次語文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書寫，本以為可以取得一個(gè)令自己滿意的成績。但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時(shí)，沒能達(dá)到優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來時(shí)，我滿懷期待，但在看到成績欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽不進(jìn)去，心里很難過。下節(jié)就是評(píng)講試卷的課，我卻不想聽。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的`利劍，還是帶著心墮向無底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說過“困難與折磨對(duì)于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”想著想著，我就振作了一下精神，認(rèn)真聽課。
摔倒，那就爬起來
記得，小時(shí)候?qū)W騎自行車。爸爸一開始在后面扶著，我放心大膽的騎著，后來，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來。他只是和我說；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！蹦鞘切⌒〉奈�，就被這句話給震撼住了。對(duì)，我要爬起來。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在后面扶我，雖然后來摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來�！�
現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！�
你是我的一本書
你是一本書，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我積極向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。
初中生的作文 篇2
廣場中跳廣場舞的人很是不少，很精神。坐在花壇上望著前方熱鬧的繁華的人群便是自覺得老了不少。十八歲，我們就老了。
天還沒完全暗下。嘻跳的小孩接連從自己面前劃過，留下一縷縷淡淡的悠揚(yáng)的樂曲在風(fēng)中滌蕩。
越發(fā)覺得沒有什么能夠真正留得住的。哪怕是此刻面前的人間喜樂。頭頂上方的旗幟還在風(fēng)中晃蕩著，劃拉出接連不斷赤色波痕，前仆后繼。赤色，鮮血的顏色。
沒有不會(huì)蒼老的`人或東西。歷史的車輪不斷滾動(dòng)，又將一幕幕的人間喜劇碾碎成愁云慘淡。苦難的多了，青絲自然換作了白發(fā)。
可眼前的人依舊無拘束的跳著跑著，遺忘了歲月硬生生的無情侵蝕。此刻若是沒有路燈的話怕是什么也看不見了吧�；蛟S來一場曠日持久的停電也是不錯(cuò)的，畢竟燈下的影子總是斜的。
遺世獨(dú)立?不，其實(shí)是被孤立罷了。所謂的尋求寧靜也不過是心中不靜而已。
火車壓過軌道的聲音清晰可聞�；蛟S應(yīng)該讓一片銀杏樹葉無聲飄落，然后撞在火車玻璃上。
之后，之后什么也沒有。
初中生的作文 篇3
在大人們的忙忙碌碌中，在我們小孩子的急切期盼中，寒假生活過得可真是快，轉(zhuǎn)眼就趕到了二OXX年農(nóng)歷的最后一天，明天就是我國最隆重的節(jié)日—春節(jié)，那么今晚就是一年一度的除夕夜了。恭送舊的一年，喜迎新的一歲，在除夕夜，不管有什么事，家人都要團(tuán)聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，就是我們最開心的時(shí)候，大人們通常在歡樂的春節(jié)晚會(huì)中守歲，而我們要用鞭炮和煙火來迎接新年的到來。下面，就來看看我家除夕夜的景象吧！
開始吃年夜飯了，一家人圍坐在一起，母親用大盤子端來了熱氣騰騰的美味餃子，然后分別盛了十個(gè)美味餃子放在每個(gè)人的碗里，大家都緊盯著自己的小碗，我心里也在默默地祈禱，你大概不知道這其中的秘密吧，原來每年的年夜飯的'美味餃子中都要包上一枚喜錢，誰要是吃到了，就預(yù)示著今年運(yùn)氣大好，一順百順。其實(shí)都是一家人，誰吃住都是全家的福！我小心翼翼地吃著自己碗里的美味餃子，一個(gè)，又一個(gè)，我的眼不時(shí)悄悄地觀注著大家，大家誰也不作聲，唉，只剩下最后一個(gè)了，突然，“卡嘣”一聲，我的最后一個(gè)美味餃子給我?guī)砹四蟮南策\(yùn)，我高興極了，舉著碗向父親母親炫耀著，歡呼著，大家也向我表示了最美好的祝福，祝愿我來年身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓！
吃過年夜飯，就開始放煙火了。我拿出最大的“梨花鍋?zhàn)印迸d奮地來到大街上，用打火機(jī)點(diǎn)燃，剛一眨眼，只見，煙花直沖天空，伴隨年呼呼的響聲，煙花越來越高，那壯觀的景象，可真是火樹銀花不夜天��！
響亮的鞭炮聲打破了夜的寧靜，耀眼的禮花在空中閃閃爍爍，把天空襯得如此美麗。新的一年就要開始了，我祝愿人們在新一年里生活得更加幸福美滿！
初中生的作文 篇4
我心目中的好老師是我的班主任——杜老師。
杜老師不胖，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙小小有神的眼睛，小小的嘴和雪白的牙齒組成了，美麗、溫柔的杜老師。
有一次，我們學(xué)校組織秋游，陳老師讓早到的學(xué)生下樓排隊(duì)，杜老師怕我們摔著，告訴我們排隊(duì)下樓，我們跟著隊(duì)伍，走到了汽車邊，我們上了車，杜老師告訴我們：“暈車的同學(xué)把袋子拿出來，在車上不能吃東西，必須得靠椅背兒，喝水的時(shí)候注意一點(diǎn)別嗆著！”，我們到地兒了，咱們一個(gè)一個(gè)的排隊(duì)下車，我們整好隊(duì)，走向廣場。
我們停在了廣場的`正中央，那里的主持人教我們“手語歌”我們學(xué)完“手語歌”，就去投“手榴彈”，第一輪開始了!老師和我們一起玩兒，到了挑扁擔(dān)的環(huán)節(jié)，老師教我們怎么挑扁擔(dān)，我們學(xué)會(huì)了，但是我們女生怎么也挑不動(dòng)扁擔(dān)，老師就幫我們“耍賴” ——幫我們挑，主要是老師幫我們挑我們也挑不動(dòng)呀！我們就像大蒜被壓成碎么似的，被壓垮了。走迷宮是我們女生的強(qiáng)項(xiàng)，我們女生穿梭在迷宮里，好像在跳芭蕾舞（杜老師在我們的后面），但男生就不行了，我們都到終點(diǎn)好長時(shí)間了，男生們還沒追上來，我們就買了幾根糖葫蘆在迷宮外吃了起來，我隱隱約約地看到男生們在流口水，我哈哈大笑。 老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心，就像園丁照顧花草一樣。杜老師您是我心目中最好的老師！
初中生的作文 篇5
時(shí)光荏苒，一眨眼，我就從初入校園的初中新生逐漸成長為了準(zhǔn)初三畢業(yè)生。回味這短短幾年初中生活中，我的心情五味雜陳，或許就是在這酸甜苦辣中，我收獲了經(jīng)歷，得到了成長。
我的初中生活或許沒有其他人那樣五彩斑斕，也沒有小說里的那樣跌宕起伏，但就是這一份偶爾有一些小波瀾的歲月，令我終生難以忘懷。
踏進(jìn)初中校園時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有一種使命感，在這三年的學(xué)習(xí)生活里，我必須取得進(jìn)步以換取我的高中就讀資格，我要為我喜歡的高中而努力前進(jìn)，決不后退！但是，學(xué)習(xí)生涯中總少不了自己的失利和別人的成功。每次看著自己的同學(xué)站上頒獎(jiǎng)臺(tái)，而自己只能站在臺(tái)下眼巴巴地看著，這種感覺相信很多人都有體驗(yàn)過，心里酸酸澀澀的，說不出來的難受，卻又不好意思說出來，于是暗下決心下次一定要站上去。這就是初中生活中的“酸”吧，它雖然令人感受到酸澀，卻又帶著無限的正能量激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，爭取逆風(fēng)翻盤，向陽而生。
進(jìn)入新的班級(jí)，遇見了自己小學(xué)時(shí)的`老同學(xué)，盡管畢業(yè)的時(shí)候哭得稀里嘩啦地說不舍得，但是見了面還是會(huì)假裝嫌棄的來一句：“怎么又是你？”其實(shí)內(nèi)心早已洶涌澎湃，希望可以繼續(xù)和老朋友們相處三年。那股涌上心口的甜，只可意會(huì)，不可言傳。初中生活的這股“甜”總是悄無聲息地涌上心頭，讓我們感受到友誼的溫暖和甜蜜，從而使班級(jí)體內(nèi)的關(guān)系越來越親密，生活越來越美好。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)習(xí)難度不斷增加，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，壓力也越加沉重。在這艱苦的奮斗過程中，我們都曾忍不住抱頭痛哭，覺得日子太苦不好過。但是在擦干眼淚之后，又會(huì)重新拿起筆繼續(xù)埋頭苦干，哭著寫和笑著寫反正都是要寫，不如就跟它拼了。這種特殊的苦澀只有經(jīng)歷過的人才會(huì)理解吧，但是這初中生活里的每一份“苦”和每一次哭，都是我們每一次成長的過渡。經(jīng)歷過這一番磨練，我們可以邁著更加堅(jiān)定的腳步，勇往直前，從此不再畏懼人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
可是你還沒體驗(yàn)夠這一番滋味，便迎來了初中生活的末班車，我們滿懷不舍和不甘，踏上車，與相處了三年的老師們和其他同學(xué)們揮手道別。初中生活的“酸”“甜""苦"我們都經(jīng)歷過了，那么用最后一味“辣”來形容此時(shí)的心情就再合適不過了。我們對(duì)老師滿懷不舍，對(duì)同學(xué)們依依惜別，甚至對(duì)這似乎再熟悉不過的初中校園也難舍難分。這份“辣”讓我們懂得感恩，理解不舍。
在初中生活的酸甜苦辣里，我學(xué)到了很多，收獲了很多，我希望在過去的日子里的一切美好的記憶都不要消逝，因?yàn)檫@是我成長中的寶藏，是我人生路上的一盞燈。
初中生的作文 篇6
新年，撣去了飛雪的揚(yáng)花，滿心的愜意告訴人們，所有的期待與希望，一切的向往與憧憬正向著人們走近，向著春天融合。
新年是一年的伊始，萬象更新，成功喜悅著相逢。讓生活如歌，讓日子鮮活與萌動(dòng)，讓人們一點(diǎn)點(diǎn)的把它織成斑斕如畫。我們不常擁有新年，卻常常擁有新的一天，今晚的夜空因?yàn)榘自贫娨�，大海因�(yàn)樗蔚哪鄱棋�，珍惜人們不相見卻相遇，不相識(shí)而心相通的空間情緣；雖然天涯卻有咫尺的感覺！攜手天涯悠悠路，穿越網(wǎng)絡(luò)結(jié)伴行！
認(rèn)真而誠摯的傾注所有的情感在每一天，今天的溫暖足夠永遠(yuǎn)，幸福的體會(huì)今生無悔！憂傷或者快樂、執(zhí)著亦或迷惑，無論你離我們有多遠(yuǎn)，這里都會(huì)讓你記得，我們一起呼吸過的同一種氣息；我們一起感受過的同一種感動(dòng)；親愛的朋友們，新年新氣象，讓我們一起踏入這個(gè)溫馨美麗的家園，一起回首，等待春暖花開。
生命如一條潺潺流淌的小河．在順勢而行的前進(jìn)中有痛苦亦有快樂，有彰顯的樂章，但也避免不了低鄙的卑劣．走對(duì)了昂首高歌，走錯(cuò)了何須泣啜？
甩甩頭一切從頭來過．你看，沿途的風(fēng)景有繁花如錦，也有風(fēng)花雪月，缺不了艷陽高照的溫暖，也逃不過冰劍霜刀的切割．哭也哭過，笑也笑過，瞻盡世間物澤天華，嘗遍人生酸甜苦辣．回首歸路，苦也未必真苦，樂也不曾真樂，得到了還要失去，失去了才能再收獲．所以該把經(jīng)受的痛苦當(dāng)成黎明的.快樂！
峰回處路總轉(zhuǎn)．有多少坎坷崎嶇即有多少平坦褒廣，如陰霾之后必是艷陽．懂得此理后我們便不敢貪婪，常在幸福的邊緣徜徉，卻也不敢吸盡最后的快樂，因?yàn)槲覀兣驴鞓窐O處的哀傷．留一點(diǎn)未知的想像來疏理思緒，讓自己活的更有希望！
繼續(xù)前行，隙狹路窄處，波急浪喘彳亍難行，但穿越障礙后卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)景唯此處．路走過不能重走，風(fēng)景看過無須逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘記起錨時(shí)的豪情，我們總還會(huì)帶著沿途的憂傷和美麗繼續(xù)，前行！
物換星移，不會(huì)為我們停留，而在生命的際遇中親情的珍貴，將永藏于心中。在這春暖花開的日子里，此時(shí)，讓我撒一把歡樂的種子，為大家獻(xiàn)上溫暖的祝福，朋友們！開心永駐哦！
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