風(fēng)景初中作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景初中作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景初中作文1
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘揮了揮魔法棒，帶給大自然一片生機(jī)，為人們展現(xiàn)了一幅迷人的春景圖。我要用我的眼睛好好欣賞一番。
我用我的眼睛看春天，看小花，仿佛看見(jiàn)了一張張活潑的笑臉沖我笑。色彩斑斕的花兒組成了萬(wàn)紫千紅的春天。它們擠擠挨挨地綴滿(mǎn)了枝頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，在綠葉叢中歡笑著，簡(jiǎn)直就是一片花海。
我用我的眼睛看春天，看綠草，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)碧綠的小腦袋，好奇地張望著世界。它們一會(huì)兒展示自己趴下的可愛(ài)，好像要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；一會(huì)兒又低下頭，好像很害羞；一會(huì)兒又展示自己昂起頭的威風(fēng)，好像大將軍；一會(huì)兒又隨風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
我用我的眼睛看春天，看白云，仿佛看到了生活中可口又漂亮的水果。你看，它們有的變成圓圓的蘋(píng)果，有的'變成彎彎的香蕉，有的變成鐘形的梨子，有的變成一嘟嚕一嘟嚕的葡萄······真是讓人目不暇接，垂涎三尺呀！
我用我的眼睛看春天，看小河，河里的小魚(yú)游來(lái)游去。有昂著頭的紅金魚(yú)；有鼓著眼睛的黑金魚(yú)；有不停吐泡泡的花金魚(yú)，還有長(zhǎng)著“胡子”的大鯰魚(yú)······它們歡快地游來(lái)游去，宣告了春天的到來(lái)。
我用我的眼睛看春天，看田野，看到了一片片綠油油的麥田，看到了金黃金黃的油菜花，看見(jiàn)了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其間，看到了農(nóng)民伯伯辛勤播種的身影……真是“一年之計(jì)在于春”，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，只有好好愛(ài)護(hù)我們的眼睛，才能看到如此迷人的春天，才能看到了人世間更美好的事物。
風(fēng)景初中作文2
最近，上海全市正在加強(qiáng)交通整治、規(guī)范交通秩序的行動(dòng)。我看到了一道不一樣的風(fēng)景線(xiàn)。
這幾天我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，心里很不開(kāi)心。學(xué)校里從早到晚，除了上課就是作業(yè)。加上臨近考試，學(xué)習(xí)氣氛緊張了不少，大家都是一片忙亂。上了一天的課，挨到放學(xué)了，老師又布置了許多家庭作業(yè)。我背起書(shū)包踏著沉重的步伐走出學(xué)校門(mén)口，一道余輝懶洋洋地散在各個(gè)角落。這余輝更加得襯托出我郁悶的'心情。我走在馬路上，路上行人腳步匆匆，車(chē)子從身旁一輛倆地開(kāi)過(guò)，帶起陣陣塵土，空氣十分污濁，我的心情也更加低沉。
走到一個(gè)大馬路口，只見(jiàn)一位穿著深藍(lán)色警服的交警叔叔站在馬路中央。他不戴口罩，吹著口哨指揮，全然不顧這些塵土，有力地上下左右舞動(dòng)著雙手，井然有序地指揮著交通秩序。他在這一片忙亂的車(chē)流中顯得是那么淡定，又是那么堅(jiān)毅有力，甚至讓人覺(jué)得這是救世英雄出現(xiàn)了。
這時(shí)，突然沖出了一輛沒(méi)有聽(tīng)從指揮的車(chē)子，交警不顧一切地去攔下那車(chē)，這是一輛紅色的保時(shí)捷車(chē)子。我看交警是想要測(cè)試司機(jī)的酒精含量，但司機(jī)一直不肯配合，然而交警十分盡責(zé)，最后還是給司機(jī)測(cè)試了酒精含量。結(jié)果那司機(jī)居然是酒后駕駛，并將其罰款并扣分。
這時(shí)，繁忙的一天慢慢地放松下來(lái)了，可交警叔叔還在馬路中央指揮著交通。在交警的有序指揮下，交通變得舒暢了許多。天色漸漸暗了下來(lái)，天上月亮也露出了眉尖，城市仿佛突然變得和藹了許多。
我看著交警繁忙的身影，心想：與交警辛勞的工作相比，我這一點(diǎn)家庭作業(yè)算得了什么？我應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起那些保衛(wèi)著我們生活安定有序的警察英雄們。
這是一道不一樣的美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景初中作文3
縱世間千變?nèi)f化，風(fēng)雨的打擊，歲月的消磨變了，沒(méi)有了那份質(zhì)樸，更沒(méi)有了那份純真，縱使世間千變?nèi)f化，我只想留住這片風(fēng)景。
傾斜的雨絲似我的心情，又考砸了，學(xué)習(xí)好難，我不止一次地想提高成績(jī)，可每次無(wú)緣無(wú)故的失分，我失意了：爸媽的測(cè)試、方法都有什么用？老師的勸誡，一次次讓我像滿(mǎn)懷希望的雛鷹，展翅欲飛卻摔落谷底……
我慢慢的走在回家的路上，這次怎么交代？“叮，�！庇謥�(lái)了，這令人煩悶的鈴鐺聲，讓陰云籠罩的天空，加上了一抹更不祥的色彩。每日聽(tīng)到這時(shí)，我總是加快步伐，想脫離這令人厭惡的聲音�，F(xiàn)在我卻回頭看了一眼，沒(méi)錯(cuò)，就是他！年過(guò)七旬的他，每天無(wú)論下不下雨，頭上一頂草帽，他的一只眼睛已經(jīng)失明，沒(méi)有人希望坐他的車(chē)，更沒(méi)有人愿意與他搭腔，他渾身上下散發(fā)著一股惡臭，像是從垃圾堆中走出似的。
不知何時(shí)，他已臨近我，叫到：“孩子，上車(chē)吧，別被雨淋了許久”我回應(yīng)好。
我上車(chē)后，他與我沒(méi)有一句話(huà)可說(shuō)，過(guò)了很久，他停下來(lái)，眼光直勾勾的.望著我包中那張?jiān)嚲恚骸霸趺�，沒(méi)考好？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，我抬起頭，他的臉上泛起一抹慈祥的微笑，他緩緩下車(chē)，說(shuō)：“騎一下車(chē)子”
我會(huì)呀，我只這一點(diǎn)自豪了吧？我騎車(chē)，前面一個(gè)小緩坡，我加快了踏的速度，到那時(shí)，卻突然像剎車(chē)一樣，我怎樣也蹬不動(dòng)了，我使用了多少方法，卻依舊上不去……
他搖搖頭，示意讓我下來(lái)。我知道他不善言語(yǔ)，我知道。
一句話(huà)從他口中脫出，溫暖了我一生：“沒(méi)有任何事兒是簡(jiǎn)單的，學(xué)習(xí)也是……”
當(dāng)時(shí)風(fēng)景很美很美，我想留住這片風(fēng)景，縱使世間千變?nèi)f化，我只想讓那片風(fēng)景留下。
風(fēng)景初中作文4
繁星閃爍的夜晚，是一道美麗的風(fēng)景；花香鳥(niǎo)語(yǔ)的農(nóng)場(chǎng)，是一道美麗的風(fēng)景；洶涌澎湃的大海，是一道美麗的風(fēng)景……人生路上，風(fēng)景多多。
既然如此，何必為一道殘缺的風(fēng)景嘆息不已呢？
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍旦夕福�！痹俅问捌疬@張沉重的卷子，緩緩地念著上面的.一排字，感覺(jué)心里釋?xiě)蚜嗽S多。那一個(gè)又一個(gè)血紅的叉，就像我身上被割掉的肉，確實(shí)很痛——但是，難道我就這樣一蹶不振嗎？難道我就這樣放棄嗎？不，“衡量一個(gè)人的成功標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌倒低谷的反彈力”——就讓我，從這里，反彈吧！
殘缺的風(fēng)景，會(huì)使人悲傷，號(hào)啕大哭一場(chǎng)吧，然后繼續(xù)上路——前方還有許多美麗的風(fēng)景，請(qǐng)不要停留在這里，不前。
那么，若我們的眼前是一道美麗的風(fēng)景，就好比一幅絕美的圖畫(huà)，我們是否應(yīng)該沉醉于其中呢？
答案是，絕對(duì)不能！
它就如桃花源一樣，故美麗，但只是虛無(wú)飄渺罷了。所以，我們不能在那里迷茫，得找到自己的方向，繼續(xù)向前！
記得——我跌倒在那塊沼澤地，越陷越深，越陷越深，可我卻不知道喊“救命”，在感到難以呼吸的時(shí)候，我才頓悟，幸而有一群好人的幫助，我才得以保命。否則，亡矣。
就這樣，跌跌撞撞地向前走。一路上，我看見(jiàn)了許多殘缺的風(fēng)景，嘆息，但不已；我亦看見(jiàn)了許多美麗的風(fēng)景，喜悅，但不迷茫。
……
在人生的這條路上，滿(mǎn)天的繁星、芳香的花兒、乖巧的小鳥(niǎo)、壯觀的海潮……它們都不是永遠(yuǎn)的。
謹(jǐn)記：人生路上，風(fēng)景多多。
風(fēng)景初中作文5
成長(zhǎng)路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日，飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照，會(huì)遇風(fēng)雨，會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星，在成長(zhǎng)的路上踏步向前，無(wú)所畏懼。
成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好，我們也會(huì)有迷惘，然而會(huì)找不到方向，卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長(zhǎng)大成人，大人成老人，不管怎樣，夢(mèng)想是篤定的，然而路能通向的遠(yuǎn)方，是我要去的前方。
有一段時(shí)間，我真的很迷茫，會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝，卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà)，卻成了我一份淡淡的`信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來(lái)，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降资菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)是享受路上的風(fēng)景，人生的過(guò)程，我不是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張，在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長(zhǎng)路上的第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過(guò)一句話(huà)：天上的星星始終在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我沒(méi)忘記星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守護(hù)著我的人的愛(ài)，也足以照亮我前進(jìn)的路。
我走在成長(zhǎng)的路上，花開(kāi)珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
風(fēng)景初中作文6
暑假，我和爸爸、媽媽一起去了風(fēng)景優(yōu)美的婺源。婺源是江西省一個(gè)歷史悠久的古縣，是古徽州一府六縣之一。也是南宋著名理學(xué)家朱熹的故鄉(xiāng)和中國(guó)鐵路之父詹天佑的故鄉(xiāng)。
這里民風(fēng)淳樸，文風(fēng)鼎盛，有保持完美的明清古建筑。從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一幅未干的水粉畫(huà)，竹海和古建筑印在一起，形成了一幅美不勝收的`畫(huà)卷。
我們還去了酒店旁邊的河漂流。河水清澈見(jiàn)底，我們?cè)谄鬟^(guò)程中停留了一會(huì)兒，就看見(jiàn)魚(yú)兒們?cè)谒餁g樂(lè)地玩耍。我輕輕地?fù)軇?dòng)了槳，魚(yú)兒們飛快地逃的無(wú)影無(wú)蹤，我喂了一點(diǎn)饅頭給它們，它們又游了出來(lái)，我繼續(xù)喂食，接著又看見(jiàn)第三條、第四條，水里就變得熱鬧了，到處都是小魚(yú)，大的、小的、花的、黑的，有的躲在長(zhǎng)長(zhǎng)的水草中間，有的興奮的在搶食物，有的躍出水面，尾巴一甩，兩滴水珠就飛到我臉上。
船開(kāi)了，前面是“激流勇進(jìn)”我們一滑就下去了，船兩旁濺起一米高的浪花，把我淋成了“落湯雞”。我們繼續(xù)向前，這里真是一個(gè)山明水秀、松竹連綿的地方。忽然我看到一只大鳥(niǎo)啄著一條黃鱔，正在津津有味的品嘗美味的食物。漸漸的我們也劃到了終點(diǎn)，我戀戀不舍地下了船。
夕陽(yáng)西下，從高處望去飛檐翹角的古民居蜿蜒于青山綠水中，或依山，或隱現(xiàn)于古樹(shù)青林之間；或靠水，倒映于溪池清泉上；與層層梯田，繚繞云霧相映在一起，如詩(shī)如畫(huà)。就連我們住的賓館業(yè)是依山靠水的。置身于這樣的景色中，會(huì)讓你感覺(jué)心曠神怡，流連忘返……
風(fēng)景初中作文7
沒(méi)事時(shí)，我常常佇立于窗前，因?yàn)檫@里不僅有明亮的光線(xiàn)，縷縷的微風(fēng)，更因?yàn)榇巴怙L(fēng)景獨(dú)好。
迎接旭日東升，朝霞燦爛；暮送夕陽(yáng)西下，朝霞滿(mǎn)天。白天，艷陽(yáng)高照，感受天藍(lán)云白的神清氣爽；夜晚，月亮悄悄變幻身姿，星星調(diào)皮地眨著眼睛。時(shí)間，在窗口流逝。
春天，蒙蒙細(xì)雨，滋潤(rùn)著桃紅柳綠，我感受到勃勃生機(jī)；夏季，烈日炎炎，蟬鳴聲聲，夏天的熱情盡現(xiàn)；秋高氣爽，片片落葉捎來(lái)了天氣轉(zhuǎn)涼的信息；在一片純白的`世界里，冬孕育著來(lái)年的希望。四季，在窗口更替。
抬頭仰望天空，天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn)，還鑲嵌著幾片云朵。云朵時(shí)而像我們熟悉的字母，時(shí)而像名貴的寶石，時(shí)而像珍奇的動(dòng)物。稍微把視線(xiàn)放低一些，便會(huì)看見(jiàn)一排排高大的樟樹(shù)矗立在路邊，樟樹(shù)的樹(shù)冠像一頂巨傘，小鳥(niǎo)就住在上面，這時(shí)，鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)了蟲(chóng)子，孩子們高高地仰起頭，等著鳥(niǎo)媽媽把食物——放進(jìn)自己的口中。透過(guò)那高大的樟樹(shù)的樹(shù)冠上的點(diǎn)點(diǎn)空隙，便能看見(jiàn)不同的植物：鐵樹(shù)如同一個(gè)個(gè)身披鎧甲的戰(zhàn)士；月季花紅的像太陽(yáng)，紫的像晚霜，嬌艷極了；丁香花在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗淡雅。閉上眼睛深吸一口，就像到了夢(mèng)的香海中一樣。風(fēng)一吹，那幽香被送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我在窗口看日落日升，賞四季美景，小小的窗口包含了獨(dú)特的美景，讓我留戀。我喜愛(ài)這窗外的美景。
風(fēng)景初中作文8
隨著昆蟲(chóng)的消失，夏天漸漸遠(yuǎn)去；靜靜的，秋天來(lái)了！
曾經(jīng)郁郁蔥蔥的銀杏園，被季節(jié)性的手染紅了。秋風(fēng)過(guò)后，一片又一片葉子從空中落下，就像五顏六色的蝴蝶綻放生命的最后一朵花。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)枝，留下一些斑駁的影子。不時(shí)可以看到早起晨練的老人在森林里，三五成群，或背著籠子，遛鳥(niǎo)，或太極八卦，或輕輕晃動(dòng)著腳步，踩在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的路上，沙沙作響；他們灰色的頭發(fā)在金色的背景下閃閃發(fā)光。
小麥經(jīng)歷了春天的.發(fā)芽和夏天的洶涌，迎來(lái)了秋天的成熟。一排排，像士兵列隊(duì)，等待將軍的命令；像閨房里的姑娘，叫著陽(yáng)剛的鐮刀。
田野是最繁忙的時(shí)候。農(nóng)民在九月的陽(yáng)光下收獲他們成熟的果實(shí)，汗水從他們青銅色的臉上滾落下來(lái)。手里揮舞的鐮刀四處飛舞，他們臉上的微笑折射出秋天的陽(yáng)光。不時(shí)可以看到幾只忙碌的小鳥(niǎo)在遠(yuǎn)處的樹(shù)枝上，它們也在收獲季節(jié)一起分享這種甜美的水果
十月，國(guó)旗在秋風(fēng)中更紅，激昂的歌聲在耳邊響起。在街道和福利院上，不時(shí)可以看到身穿黃色背心的志愿者，有的在清理垃圾雜物，有的在維持交通秩序，有的在幫助孤寡老人遞水果倒茶，那些紅蘋(píng)果和鮮黃色的志愿者背心，折射出人間真情。
秋天有最美的風(fēng)景：最和諧的風(fēng)景：在銀杏林晨練的老人；最甜美的風(fēng)景：農(nóng)民在麥田里揮舞著鐮刀；最溫暖的風(fēng)景志愿者在行動(dòng)。
這是最美的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文9
艷陽(yáng)高照，火傘高張，烈日無(wú)情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在艷陽(yáng)的霸氣下嚇得遁逃;人們出個(gè)門(mén)，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽(yáng)的陽(yáng)傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防曬油，各式各樣抗暑的千方百計(jì)，通通搬出來(lái)，對(duì)太陽(yáng)可說(shuō)是避之惟恐不及!看到火紅的太陽(yáng)熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動(dòng)也不想動(dòng)。
正中午時(shí)，日正當(dāng)中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車(chē)、幾個(gè)人匆匆走過(guò)，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震蕩，酷熱的陽(yáng)光蒸發(fā)了水氣，也蒸發(fā)了萬(wàn)物的.活力。熱浪來(lái)襲，期盼的一陣微風(fēng)卻遲遲不來(lái)，平�；顫婇_(kāi)朗的樹(shù)兒也沉靜不語(yǔ)，大地一片白茫茫，外頭的柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋里的我，隔著一道墻，卻像隔了十萬(wàn)八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上沖，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現(xiàn)了一點(diǎn)的好奇。打開(kāi)水管，也打開(kāi)我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時(shí)，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背后滾熱的背景，做出強(qiáng)烈的對(duì)比，這正是夏天時(shí)我最喜歡看的風(fēng)景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿(mǎn)足的心。
在正午時(shí)分，大家正在房屋里，走廊下避暑時(shí)，當(dāng)大家正無(wú)聊透頂時(shí)，這只有在炎炎夏日才享受得到的風(fēng)景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠游更是別具風(fēng)味，這也是多年來(lái)，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風(fēng)景，唾手可得，簡(jiǎn)單又省錢(qián)!
風(fēng)景初中作文10
貓愛(ài)吃鼠，熊愛(ài)吃魚(yú)，狗愛(ài)吃肉，而我愛(ài)“吃”書(shū)。書(shū)，像一位智慧仙女，她把智慧注入我腦中；書(shū)像一座燈塔，指引我的人生正確的道路；書(shū)還像一位睿智的老人，教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。
我靜靜地讀著書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱，書(shū)中的人物高興時(shí)我也高興；當(dāng)主人公掉入敵人陷阱時(shí)，我緊張得手心直流汗甚至弄濕了書(shū)頁(yè)；那精彩的.文筆，觸動(dòng)著我的心弦……
我讀過(guò)數(shù)十本書(shū)，《三國(guó)演義》《淘氣包馬小跳》系列……而最近我迷上了恐怖小說(shuō)，那就是三天兩覺(jué)所寫(xiě)的《驚悚樂(lè)國(guó)》。
書(shū)中的情節(jié)可謂是一波三折讓我看得如癡如醉：冷血的主人公封不覺(jué)，慌張的醫(yī)生王嘆之，勇猛的警察龍傲天，冷冰而又聰明的女主似雨若離……一步步完成每一關(guān)，詭異的詭異迷城，一不小心就會(huì)死亡的迷霧森林，好像一切柳暗花明，卻又繞得我暈頭轉(zhuǎn)向。
捧讀一本好書(shū)，那跌宕起伏的故事情節(jié)就像一枚巨大的磁石，牢牢地吸引著我。感覺(jué)自己就像一尾被海水包裹的魚(yú)兒，盡情在書(shū)海里遨游。上課鈴已響，這節(jié)課是體育而我卻渾然不知，連上課都險(xiǎn)些遲到。
在家里，爸媽非常同意我看書(shū)，但如果我一連幾小時(shí)地沉迷于書(shū)中，他們便會(huì)不由分說(shuō)地把我那些精彩的書(shū)全都沒(méi)收，甚至為怕我偷看還夸張地將書(shū)鎖入了保險(xiǎn)箱。
哦，讀書(shū)，是一種幸福，讀好書(shū)是一種更大的幸福；讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀好書(shū)是一種更大的快樂(lè)！
風(fēng)景初中作文11
“今天天氣好晴郎，處處好風(fēng)光、好風(fēng)光……”我懷著喜悅的心情，和媽媽一起去游黃山。
黃山真是名副其實(shí)，抬頭望大門(mén)口的撐梁柱相當(dāng)高，很有氣勢(shì)。我們沿著山路往上走，山上長(zhǎng)滿(mǎn)了花草樹(shù)木，有紅的、有藍(lán)的，還有綠的。把黃山點(diǎn)綴的五彩繽紛，非常美麗。路邊到處都是奇形怪狀的石頭，這塊像什么，那塊像什么，大多都依據(jù)形狀想像成神仙，宮室以及器用。唯有一塊石頭非常獨(dú)特，它圓圓的`，像一個(gè)大皮球。上面刻著繁體寫(xiě)的“疾風(fēng)”二字，我不知它他是人工雕刻出來(lái)的還是大自然的鬼斧神工制造出來(lái)的，但是我希望它他是大自然的鬼斧神工制造出來(lái)的，因?yàn)檫@樣，祖國(guó)又能增加一塊美麗的瑰寶。
我們走呀走，不知不覺(jué)中來(lái)到了黃山42峰中最高的天都峰。媽媽為了鍛煉我的意志，要我去爬天都峰，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，也不也不奈，系好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來(lái)。使人感到清涼。不多時(shí)我就置身于一云海中，像仙境一般，無(wú)比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領(lǐng)略黃山的景色這還是第一次。
黃山最有名的就要數(shù)大峰林了，群峰匯集在一起，形成了峰林，走進(jìn)去像迷宮一般。這個(gè)群峰迷宮由三部分組成，一個(gè)是東峰，一個(gè)是南峰，還有一個(gè)是西峰。西峰里唯有一柱獨(dú)峙聳立在峰林中間。極頂上面，長(zhǎng)著一棵蒼翠的松樹(shù)，長(zhǎng)年新綠非常美。
我今天終于領(lǐng)略了黃山的優(yōu)美景色。
風(fēng)景初中作文12
蕭蕭雨聲凄泣暴雨中，記得是在放學(xué)回家的路上，雨下得很大，而我卻恰好身無(wú)分文，又沒(méi)帶雨傘，結(jié)果陷入暴雨中。渾身濕透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西風(fēng)勁，襲薄衣。我就像一只暫時(shí)無(wú)家的”寄居蟹”一樣狼狽不堪，躲藏于人們的屋檐下，真是寄人籬下呀！
可這雨什么時(shí)候才能停呢？看來(lái)過(guò)不了多久我就會(huì)著涼啊。想著想著，我不禁打了一冷戰(zhàn)，街邊的果樹(shù)繁花朵朵，我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的美景，我心想，不如一口氣跑回家吧！
我跑著跑著，深覺(jué)身后有腳步聲，這聲緊緊跟隨我，這時(shí)，我也覺(jué)得沒(méi)有雨落在我的身上了。我回頭一看，是位素不相識(shí)的阿姨跟在我后面，舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問(wèn)，你是怎么沒(méi)帶傘就跑出來(lái)的，我把事情的經(jīng)過(guò)向這位阿姨說(shuō)了一遍，于是這位阿姨說(shuō)：“那么我送你回去吧！
你住哪？”我回答說(shuō)：“水門(mén)洞”正當(dāng)這時(shí)這位阿姨的電話(huà)響了起來(lái)，“喂，噢，你好，世紀(jì)大飯店？好，我馬上就到！”這時(shí)，那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇傘和五元錢(qián)。我拿著一把雨傘和五元錢(qián)，也許是由于事情太突然，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我才想起向阿姨說(shuō)聲”謝謝”，而她已經(jīng)打車(chē)消失在我的視線(xiàn)之中了。
我不禁被阿姨的所作所為感動(dòng)了。水珠從我的臉上淌下來(lái)，熱熱的，咸咸的`，不知是雨還是淚……不過(guò)是一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)路人，這位阿姨卻能這樣的幫助我，是她用愛(ài)心烘干了我這顆原本潮濕而沒(méi)有希望的心。
風(fēng)景初中作文13
當(dāng)扶疏的翠竹在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，當(dāng)迎親的的笙樂(lè)隱隱約約地響起，當(dāng)癡情和詩(shī)稿一起化為灰燼，你的淚點(diǎn)點(diǎn)流盡，瀟湘館里彌漫著你生命的芬芳。
你是一朵俏芙蓉。桂扶秋風(fēng)耐，你的海棠詩(shī)枝驚四座，比海棠本身更芬芳。冷風(fēng)敲窗時(shí)，你寫(xiě)出了《秋窗風(fēng)雨夕》，十五個(gè)“秋”字撲面而來(lái)，讓人淚沾襟。在水邊，你吟出了《葬花吟》，頌出了《唐多令》。“冷風(fēng)葬花魂”一句直至你的生死，無(wú)限愁情誰(shuí)能說(shuō)清？可是，勝者永遠(yuǎn)是那個(gè)看似賢淑端莊的'薛寶釵。黛玉，你又輸在何處？你的才情誰(shuí)人能比，你的一顰一笑誰(shuí)人能及？只有你，才當(dāng)?shù)闷稹帮L(fēng)霜清愁”四字。你生命的芬芳永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在絕美的詩(shī)句間，滲進(jìn)了整本《紅樓夢(mèng)》；你的美麗永遠(yuǎn)留在桃花桃葉中，綻出了片片春色。
你是一朵刺玫瑰。你的反抗精神才是最才是最濃郁的花香。玉碗清揮，宮花落地，那是你對(duì)卑鄙附勢(shì)的小人最好的回答；兩方舊帕，多有情思，那是你與寶玉在為愛(ài)情抗?fàn)�；共讀西廂，情愫暗生，那是你對(duì)封建禮教的直接挑戰(zhàn)……一次次，你用柔弱的肩膀，扛起愛(ài)情的希望；你用久病之生，與黑暗抗?fàn)�。大觀園的高墻是你的障礙，沒(méi)落的封建世家不是你的依托，木石前盟，以淚報(bào)恩是你的企盼，三從四德、舉案齊眉不是你的追求。正如一片落花，從樹(shù)上掉下，在風(fēng)中頑強(qiáng)地打著旋兒，不肯入土，最終還是免不了零落成泥的命運(yùn)，你失敗了，太虛幻境才是你的凈土。
風(fēng)景初中作文14
習(xí)慣了，也厭倦了喧鬧的城市生活。一幢撞林立的高樓大廈，一條條縱橫交錯(cuò)的交通線(xiàn)，來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，星星點(diǎn)點(diǎn)的工廠……制備不再茂盛，空氣不再清新，河道不再清澈……
習(xí)慣了，也厭倦了現(xiàn)在的生活，想換種方式，想去感受一下大自然親近一下大自然的美好。
空氣清新，微風(fēng)吹拂，乘著大巴車(chē)行駛在盤(pán)山公路上，眼前一篇綠。車(chē)輪地下是峭壁，不自覺(jué)得感受到一股寒意。對(duì)岸是一座山。山上滿(mǎn)是綠色，就連光溜溜的巖石上也長(zhǎng)上了樹(shù)。
中間是一條河，水是如此的清澈，微波粼粼，甚是美麗。漸漸的河流變成了溪流，但卻依然那般美麗。多的`是一篇灘涂。在那片灘涂上，辛勤的農(nóng)民伯伯種上了糧食。先是一塊玉米地，可是有那么點(diǎn)奇怪，為什么比我們這里的矮了那么一截呢？接著是一塊稻田，金燦燦的，快收割了……
啊——河水干涸了，不再連通，只有稀稀落落的水潭。這不免令我感到惋惜……
沿著山腰，繞來(lái)繞去，在一大片綠色中出現(xiàn)了零星的幾座房屋，是那么地簡(jiǎn)陋、矮小，進(jìn)入了居住比較密集的地段了……
他們的房屋一點(diǎn)都不規(guī)整，時(shí)高時(shí)低，時(shí)前時(shí)后，可是如出一轍的是，全都是毛胚房，沒(méi)有粉刷，沒(méi)有裝修，有甚者連窗戶(hù)都沒(méi)有……偶爾也能看見(jiàn)一幢像樣的房子�；蛟S這家的人再當(dāng)?shù)乜梢苑Q(chēng)的上是“大款”了……
登上山頂，云霧繚繞。一座座山峰在云霧的包圍下，只剩下一個(gè)小小的尖尖的。讓我仿佛是再騰云駕霧，感受到了一種從未有過(guò)的自由，逍遙……
想留在這里，留在這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。這里比那繁華喧鬧的城市好上一千倍。
它擁有一道美麗的風(fēng)景——自由、自然、安寧……
它是留在我心底的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文15
每個(gè)人都有自己的人生，人生就如一份答卷，但又不是普通的答卷，需要我們?nèi)ビ眯袆?dòng)來(lái)完成的。
小的時(shí)候，我什么也不會(huì)，什么事都問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢岀R子里的字為什么是反的？媽媽世界上什么動(dòng)物最大？下水溝為什么那么臟？……我把這些問(wèn)題一一告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s這樣回答我：“這些問(wèn)題，你長(zhǎng)大了自己就會(huì)知道了”。我生氣的說(shuō)：“這跟沒(méi)問(wèn)不是一樣的嘛！”
這也許就是人生中的問(wèn)答題，在小時(shí)候，我們有些問(wèn)題可以問(wèn)父母，問(wèn)老師，但是小時(shí)候，長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己去尋找答案，父母終究會(huì)老去，我們終究會(huì)離開(kāi)老師。
在生活中我們也會(huì)常常遇到一些事，讓人難以捉摸，所以人們要學(xué)會(huì)抉擇，面對(duì)危險(xiǎn)之人，是選擇大義凜然，挺身而出？還是抱著“事不關(guān)己，高高掛起�！钡膽B(tài)度偷偷溜走？當(dāng)同學(xué)、朋友遇到危險(xiǎn)是選擇幫助，還是置之不理。
這也許就是人生中的'選擇題，如果如何一題“答錯(cuò)”那就會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生巨大的影響，所以我們要思考清楚再做打算。
人剛出生的時(shí)候，什么也沒(méi)有，什么也不知道，所有的想成功，都要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇自己喜歡的東西來(lái)充實(shí)自己，但喜歡是喜歡，還是需要選擇適合自己的。這也許就是人生中的填空題，在填空中，我們不一定要追求完美，但一定要填適合自己的知識(shí)，填空題你填了什么呢？
真正的試卷的判斷題，無(wú)疑就是打?，打?。但人生是人生的試卷，真正的是真正的，人生的判斷是很重要的，判斷這個(gè)人的對(duì)錯(cuò)，判斷正確的“道路”，如果答得正確那就有可能可以得到一些好處，如果答得不好那就有可能損失。
人生就如這一張?jiān)嚲�，只要我們完美的答卷，人生就在我們的掌握之中�?/p>
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