【精品】初中成長(zhǎng)作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
家里的小書柜中，有一方小小的天地：那里存放著我從小到大臨摹的字帖和寫過的作業(yè)本。閑暇時(shí)，偶爾會(huì)將它們翻出來看一看。
最下面的作業(yè)本，是年代最久遠(yuǎn)的。上面的字跡已不是那么清晰，卻也可以看清那稚嫩的筆跡，那一筆一畫，勾勒出一個(gè)個(gè)漢字的雛形。是的，只是雛形，那畢竟只是一個(gè)初學(xué)漢字者的習(xí)作而已。漸漸地，字體逐漸成形，盡管筆畫還有些歪歪扭扭，但是漢字的結(jié)構(gòu)卻已清晰。而后，字跡逐漸工整。方正，秀氣，呈現(xiàn)出漢字獨(dú)有的魅力。那一個(gè)個(gè)漢字成行排列著，跳躍于紙上，仿佛在訴說著美麗的故事�？粗鼈儯业腵眼里溢滿了笑意，那是我的成長(zhǎng)足跡�。∧且娮C了媽媽對(duì)我的愛與要求。
開始習(xí)字時(shí)，媽媽就鄭重的告訴我：字是你的第二張名片，寫好漢字，是一名中國(guó)人應(yīng)該具有的基本素養(yǎng)。媽媽說這番話時(shí)是少有的嚴(yán)肅，只是年幼的我不懂它的意義，但將它牢牢記在了心里，直至今日。
媽媽教我寫字的方法不同于其他家長(zhǎng)，她不會(huì)時(shí)刻守在我身旁，時(shí)刻提醒我要將字寫好，媽媽只會(huì)讓我獨(dú)自一人待在書房，每寫完一頁便來檢查，寫不好便撕掉重寫，直至寫好為止。一本本子寫下來，往往只剩薄薄的幾頁。我看著媽媽將作業(yè)撕毀，心里只很害怕。自此，寫字時(shí)再不敢有絲毫的馬虎，一筆一畫，橫平豎直。也正是因?yàn)閶寢尩膰?yán)格要求，才為我后來的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，看著一些同學(xué)馬虎的字跡，我不再覺得小時(shí)候的經(jīng)歷有多辛苦。相反的，我感謝那段經(jīng)歷，感謝媽媽，是那段難忘的時(shí)光，培養(yǎng)了我作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的素養(yǎng)——寫好漢字。
每當(dāng)閑暇時(shí)，翻閱那些字帖和作業(yè)本，內(nèi)心都會(huì)感到快樂與滿足。也許，從倉頡創(chuàng)造出第一個(gè)漢字起，它們便擁有了獨(dú)特的意義與魅力吧。我慶幸，從小便對(duì)漢字的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的態(tài)度。漢字，是一位伴隨終身的朋友，從小寫好漢字，為以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
朋友們，從現(xiàn)在起，請(qǐng)用心地寫好每一筆、每一劃吧！相信你會(huì)從中享受到漢字那獨(dú)特的魅力，品味到中華五千年文化的精華!
初中成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)是必不可少的，也是相對(duì)來說十分溫馨的畫面，感受到來自成長(zhǎng)的溫暖之風(fēng)，輕撫臉龐，突然驚覺，原來成長(zhǎng)的春風(fēng)已經(jīng)暖入人的心田。
鏡頭一：
在熱鬧的.學(xué)校餐廳，老師看著每一個(gè)同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩坐好開始吃飯了，才稍稍松了口氣，打算端著餐盤去盛飯。
咦？什么時(shí)候自己的餐盤中已經(jīng)裝好了飯菜？老師這才發(fā)現(xiàn)，一雙清澈的大眼睛正在自己的身邊展現(xiàn)笑意！
老師心中一陣感動(dòng)！“謝謝壯壯！你也快去吃飯吧！”
壯壯高興地點(diǎn)頭，“老師您辛苦了！您快吃吧！”
兩句對(duì)話，讓飯菜飄香的餐廳里剎那間溫潤(rùn)如春……
鏡頭二：
壯壯跟隨爸爸媽媽到親戚家串門。
“爺爺好！”“奶奶好！”“姑媽好！”“大伯好！”……壯壯忙不迭地向長(zhǎng)輩們鞠躬問好，引得大家一片夸贊！
咦？怎么少了一個(gè)人？壯壯從人群中看到有一個(gè)身影正在廚房忙碌，一溜煙兒跑過去，站在背后鞠躬，“姑父好！姑父累不累？”
正忙活得熱火朝天的姑父被嚇了一跳，回頭看到壯壯，笑呵呵地說：“不累不累！”
“姑父做飯辛苦了！您要不要喝點(diǎn)水？”壯壯清脆的聲音為正經(jīng)受煙熏火燎的姑父帶去了一絲清新的滋味……
鏡頭三：
剛剛放學(xué)回到家的壯壯，把書包放下后，就跑到正在做晚飯的媽媽身邊，幫忙洗菜，還抽空擰了一條毛巾給媽媽擦汗。
媽媽看著懂事的壯壯，非常高興，“壯壯，你去寫作業(yè)吧，媽媽不累�！�
“我要先幫媽媽做飯！媽媽照顧弟弟一天了肯定累！要不？”壯壯站在媽媽背后，撓撓頭，“我?guī)蛬寢尣磷雷尤グ�？�?/p>
看著那個(gè)敦實(shí)可愛、飛快擦桌子的身影，媽媽的心里甜甜的……
這正是：小小暖男如壯壯，一言一行暖人心。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)，是一種過程，就像一杯咖啡，從喝下去到口味，也是一種過程。你喜歡加糖或是加奶，都可以。
第一口，苦澀的味道刺激著我的味蕾。當(dāng)我被告知要離家一個(gè)多小時(shí)的路程的地方學(xué)習(xí)時(shí)，心里滿是詫異。還有驚恐，陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的環(huán)境……拿起自己的行李，獨(dú)自品味著這傷苦。
第二口�？酀瓬p輕了，但仍然存在。自己洗衣，即使有過心理準(zhǔn)備，卻依然是那么笨拙。拿起衣服，小心翼翼的放入臉盆里，開水，任憑流水沖洗著，不知傷量的抓起了一大把洗衣粉，渾和在水里。左搓搓，不夠干凈；拉起浸濕的衣服，抄起洗衣刷刷著；提一下，開水，按一下，提一下，按一下……好不容易洗完了，自己身上的衣服也濕透了。第二口咖啡，苦澀里，透著那么一丁點(diǎn)快樂，洋溢在被風(fēng)吹得飄揚(yáng)的衣服里。
第三口。不知怎的，竟有如此多的濃厚在這里面�！耙灰獛湍隳靡粋�(gè)？”舍友在去小賣部前問的不經(jīng)意的一句話。“好。回頭給你錢�！辈涣羯竦�'一個(gè)回答，去流露出咖啡的甘甜。雖不像一股清泉如此清澈，卻在濃郁的回味中讓人流連忘反。
第四口。咖啡的香甜像涌泉般撲面而來。和朋友一起為班級(jí)打球。那顆橙色的球，寄托了無數(shù)希望。奔跑，馳騁在球場(chǎng)的快樂�！盎胤溃�！”一聲令下，我們誓死守護(hù)。躍起，拍球，卻不料對(duì)方一撞，整個(gè)人摔在大地上；多么想從此再也不起來；不行，我們還沒贏！不管有多疼，也馬上騰起。手里推著球，直奔籃底，抬手，用力一放，球進(jìn)了，我們得分了！場(chǎng)上的人，心里一陣喜悅；場(chǎng)下的人，臉上一股歡樂�！凹佑�！加油”一聲聲助陣聲仿佛為我們搖上了翅膀，騰飛到勝利的終點(diǎn)。這一口咖啡是滾燙卻香濃的。
成長(zhǎng)是苦澀的，卻也是甘甜的�？酀米屓穗y受，讓人心煩，不想再喝下去。卻又胡得那么單純，那么唯美。正如一杯喝不完的咖啡，每一口都有新體會(huì)。左喝一口時(shí)，說不定你正懷念地回味看上一口，卻同時(shí)體驗(yàn)新口味。
但不管怎樣，我愛成長(zhǎng)，愛這一杯成長(zhǎng)的咖啡。
初中成長(zhǎng)作文 篇4
太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，它把七彩的光芒無私地灑向大地。小鳥在陽光下嬉戲玩耍，花兒在陽光下競(jìng)相開放，萬物生長(zhǎng)都需要陽光。而老師們，就是我們這些祖國(guó)花朵的心目中最溫暖的陽光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才蒙蒙亮?xí)r就得起床去學(xué)校，晚上繁星滿天的時(shí)候，才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來到晚上睡覺都見不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學(xué)生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學(xué)生補(bǔ)課，沒有空閑時(shí)間留給自己的孩子。嬸嬸是她的.學(xué)生溫暖的陽光，但她卻放棄做自己孩子成長(zhǎng)中的陽光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學(xué)校長(zhǎng)崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因?yàn)閹啄昵暗囊粓?chǎng)車禍，腿腳有點(diǎn)不方便，爺爺依然每天風(fēng)雨無阻地接送弟弟上學(xué)和放學(xué)。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導(dǎo)弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長(zhǎng)中一道明亮的陽光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教小學(xué)語文的。小奶奶工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致，就象陽光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會(huì)竭盡所能地給予幫助。有一次，班里的一位學(xué)生的爸爸出差去了，這時(shí)媽媽碰巧生病住院，家里沒人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天，直到那位同學(xué)的爸爸出差回來，才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，一直咬牙堅(jiān)持，一拖再拖，只有到假期開始才到醫(yī)院看病，但這時(shí)已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳，在醫(yī)生的一再建議下，出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù)，戀戀不舍地離開了她熱愛的教師崗位。
老師的關(guān)愛就是孩子們成長(zhǎng)中的陽光！它時(shí)刻溫暖和鼓勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
初中成長(zhǎng)作文 篇5
有人說成長(zhǎng)像天上多變的云朵，有人說成長(zhǎng)像又軟又甜的棉花糖，我說成長(zhǎng)像一串美麗的珍珠，串起許多美好的回憶……
童年是最幸福的，但當(dāng)我們背起沉重的書包邁進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)一年級(jí)教室時(shí)，我們的童年也隨之遠(yuǎn)去，隨之而來的卻是做不完的作業(yè)、看不完的書和家長(zhǎng)們不停歇的比較。
剛上一年級(jí)時(shí)，我們便有了寫字課。當(dāng)我把辛辛苦苦花了一個(gè)小時(shí)寫好的'字雙手捧上給奶奶看時(shí)，她卻說：“這孩子長(zhǎng)得不錯(cuò)，怎么字寫那么難看呢？瞧瞧人家小龍哥哥，字多好，有空就多練練�。�
第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，我滿是欣喜地拿著100加了3的卷子給媽媽看時(shí)，媽媽卻冷冷地說：“第幾名呀？這么簡(jiǎn)單的附加題竟然還扣2分！怎么學(xué)的？你媽媽小時(shí)候每次都考100，每次都拿第一。還有你們班的×××數(shù)學(xué)多好，多向人家學(xué)學(xué)，不懂就問�！�
第一次語文練習(xí)后，我拿著99分的練習(xí)本給爸爸看時(shí)，他卻沉著臉說：“怎么才99，剩下的1分為什么不拿？”我說只是粗心。他便生氣了：“粗心怎么，粗心也是錯(cuò)，不粗心，人人都能考100，還有你們班×××語文不就100嗎？干什么不向人家學(xué)學(xué)，下次給我考個(gè)100回來”
第一次英語考試后，我失望地拿著因?yàn)橐粋�(gè)標(biāo)點(diǎn)而扣一分的卷子給爺爺看，他說：“不說好能滿分嗎？哎————現(xiàn)在的孩子，有那么好的條件，還不好好學(xué)，要是我呀，早成翻譯家了！”
……
現(xiàn)在我已經(jīng)讀初一了，成績(jī)也有所提高，也不再粗心了。但我每次放學(xué)后走到校門口時(shí)，總能聽見家長(zhǎng)們拿孩子互相比較……
在這里我想告訴天下所有的家長(zhǎng)們：其實(shí)我們都知道你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們也懂你們對(duì)我們的期望。但是你們要知道在孩子成長(zhǎng)的過程中需要的只是鼓勵(lì)，我們需要自信，所以請(qǐng)你們不要把我們互相比較！
初中成長(zhǎng)作文 篇6
深夜,萬籟聚寂,偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲,我孤寂的心更加凄涼了.飄渺的夜空中,星星若隱若現(xiàn),皎潔的明月不時(shí)的被絲云遮掩住,此時(shí)的我躺在床上,怎么也睡不著!
每一個(gè)人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭(zhēng)氣”這些話往往都是家長(zhǎng)罵孩子的日常用語，這些話雖然字?jǐn)?shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長(zhǎng)都會(huì)給孩子訂分?jǐn)?shù)，如果達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)，皮肉就會(huì)受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個(gè)字，就會(huì)發(fā)暈，帶著這種負(fù)擔(dān)，我們?cè)趺茨芸汲龊玫某煽?jī)呢？作為家長(zhǎng)，考試前應(yīng)該多鼓勵(lì)，讓我們滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)呀！平時(shí)的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵(lì)，這樣我們才會(huì)健康地成長(zhǎng)，成績(jī)也就會(huì)越來越好。說心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)？為什么大人們對(duì)分?jǐn)?shù)看得總那么重？為什么我們總有做不完的作業(yè)？想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時(shí)候真想和大人們談?wù)�，告訴他們我們的想法。
也有的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會(huì)給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的.孩子不怎么吃這個(gè)”“不要，不要，我家多呢！”多虛偽的話呀！爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時(shí)的我都會(huì)悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走！我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們?cè)覆辉敢庋�？難道這就是你們真正的想法嗎？難道我們吃了，真的會(huì)立馬變成好吃的壞孩子嗎？
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎？我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來真的就不能生活了嗎？一個(gè)沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎？
最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要？
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