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走路高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的走路高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
走路高中作文1
我渴望的幸福，平淡中帶著安詳，就像冬日的暖陽(yáng)，從天而降并余味悠長(zhǎng)。
——題記
"我是一個(gè)很蝸牛的孩子，我還未準(zhǔn)備好，新的生活就開(kāi)始了。對(duì)這，我只是蒙著眼，捂著耳，只有心里會(huì)泛起酸酸的氣泡，在安靜的夜晚逐個(gè)破裂。”——我在我的博客上敲下這么幾行字。
把背包緊緊的抱在胸前，里面是剛發(fā)下來(lái)散發(fā)著油墨氣味的試卷。我無(wú)所事事的踢著腳下的易拉罐，不知它從哪里掉下的。
前方有兩個(gè)穿著整齊校服的學(xué)生拍著球從我身邊走過(guò)。我抬頭看著樹(shù)上叫得瘋狂的知了，我感到心里有股窒息般的沉悶，我放開(kāi)背包，大口大口的喘著氣。
這個(gè)夏天，我告訴自己，要開(kāi)始乖乖呃。一直的，我是一個(gè)多么聒噪的孩子，我習(xí)慣在房間里放高分貝的音樂(lè)，習(xí)慣擠擁擠不堪的公交車，習(xí)慣在球場(chǎng)上揮灑汗水，習(xí)慣大聲說(shuō)話……可現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)安安靜靜的坐在教室里做那一張張似乎要將我淹沒(méi)的試卷；躲在被窩里背那英文單詞，一直困到睜不開(kāi)眼，然后拖著疲憊的身子，一覺(jué)到天明。
“我盡量的把窗戶開(kāi)到最大，讓更多的陽(yáng)光涌進(jìn)來(lái)。然后對(duì)著陽(yáng)光，不斷的畫(huà)圓圈，在空白的紙上畫(huà)圓圈，想讓陽(yáng)光把它們裝滿，跟著反復(fù)告訴自己，一定要給它們和上最絢麗的色彩�！薄以谖业牟┛蜕锨孟逻@么幾行字。
我把拼圖拿起，然后放手，讓它在地上散落一地。然后再一塊塊的拼貼完整。每次心情不好的時(shí)候，我都會(huì)重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，直到在這樣的契合中讓悲傷慢慢淡去，盡管我抬頭看見(jiàn)的仍是光亮的天花板，周圍仍是一張張默然學(xué)習(xí)的臉孔，但此時(shí)，我卻可以從想將我淹沒(méi)的試卷中看到我未來(lái)的幸福。
我房間的墻上貼著各種顏色的`許愿卡，里面支離的寫著我的愿望，我的未來(lái)，但每張的右下角都有一條彎彎曲曲的路，上面走著一個(gè)微笑的男孩，勇敢而決絕。
繼續(xù)走路。
對(duì)，繼續(xù)走路，我要溫柔的揚(yáng)起嘴角，然后對(duì)著天空努力的微笑，我要讓誰(shuí)都看得見(jiàn)我安靜的模樣，在溫和底下默默努力，我會(huì)相信，這個(gè)世界都很疼我。
“努力吧，木木，讓他們都覺(jué)得，在高考面前，你真的適合講一個(gè)美麗而又真實(shí)的童話。
我的未來(lái)，天空依然蔚藍(lán)，陽(yáng)光依然暖和。”
——我在我的博客上敲下這么幾行字，然后，再敲下一個(gè)大大的句號(hào)。
走路高中作文2
魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”那條筆直的康莊大道是筑路工鋪出的捷徑，而我更愿意走出一條屬于自己的道路。
把路走彎，是我們成長(zhǎng)的印記。當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)候，胖胖的小短腿總是不受控制地跑得跌跌撞撞，撲向父母的懷里。一次一次，我們從跌倒中站起來(lái)，用我們最原始的姿態(tài)，用我們最生動(dòng)的腳步，去描繪一條條流動(dòng)的曲線。
沒(méi)有一個(gè)人，生來(lái)就能走路，一落地也就能直撲目的地。從最初的學(xué)步里，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，從彎彎曲曲的腳印里，我們告別了膚淺與柔嫩，仿佛一棵小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)的折磨，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，從此深扎土地，堅(jiān)定不移。
把路走彎，路就延長(zhǎng)，風(fēng)景就隨之而來(lái)。
把路走彎，轉(zhuǎn)角就遇見(jiàn)夢(mèng)。
爬雪山，過(guò)草地，紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，沒(méi)有平坦的水泥地，沒(méi)有急速的高架橋，沒(méi)有奔馳的火車、汽車，沒(méi)有一飛沖天的直升機(jī)。
在泥濘的沼澤地里穿行，在野獸出沒(méi)的森林里悄然走過(guò)，在空曠的草原上忍受烈日的煎熬，在寒冷的山頭抵抗大風(fēng)的`肆虐。獨(dú)木橋、鐵索橋……在各種各樣危險(xiǎn)的境地中，他們硬是走完了這么一段艱辛的血路。沒(méi)有一條路似它那么曲折，蜿蜒幾千里，五嶺逶迤，山舞銀蛇；也沒(méi)有一條路似它那么艱難，懸崖峭壁，荊棘密布。
把路走彎，終于走出了黑暗，走出了成功，走出了通天大道。
不走彎路，怎么會(huì)有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的別樣風(fēng)情；不走彎路，怎么遇見(jiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗;不走彎路，又怎么瞧見(jiàn)田邊零星的小花；不走彎路，又怎么知道懸崖之上迎客松向我們招手，懸崖之下野百合也有春天。
走一段路是為了一個(gè)目的，不經(jīng)歷彎道，又怎么珍惜來(lái)之不易的成功。就像我們所熟知的《西游記》一樣，縱使孫悟空能騰云駕霧，也不能將唐僧一扔扔向西天。取經(jīng)，取的是奮斗的成果，不經(jīng)歷點(diǎn)小妖小怪，不遭受幾番風(fēng)浪，不體會(huì)點(diǎn)兒走路的艱難，又怎么體會(huì)到獲取的不易？九九八十一難教會(huì)了師徒四人怎樣走路，也教會(huì)了我――走路不是從甲地到乙地那么簡(jiǎn)單。走路，是自己用心體驗(yàn)的過(guò)程，走彎路有時(shí)比走直路更有價(jià)值。
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