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走路小學(xué)作文

時(shí)間:2022-07-27 20:20:03 小學(xué)作文 我要投稿

走路小學(xué)作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的走路小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

走路小學(xué)作文8篇

走路小學(xué)作文1

  一天,爸爸開車帶我和媽媽去歐尚超市。我一邊唱著歌,一邊看著路邊美麗的風(fēng)景。

  呀,真奇怪!我看見路旁的樹不停地往后退。樹怎么會走路呢?難道我看花了眼么?我揉了揉眼睛,沒錯(cuò),的確在走路,而且旁邊的房子也跟著一起走。

  我平時(shí)只看見人會走路,小狗會走路小鴨會走路,可從沒看見過樹會走路!我想老師說過,在童話王國里花草樹木都像人一樣說話,當(dāng)然也會走路了。難道我現(xiàn)在是在童話王國里嗎?

  突然,前面的`紅燈亮了,爸爸的車停下來了。我往路邊一看,路邊的樹也立即停止了走路,老老實(shí)實(shí)地站在一邊。紅燈變成了綠燈,車子又開動了,路邊的樹也像著魔似的向后退去?磥恚瑯渥呗泛推嚽斑M(jìn)有關(guān)。

  到了歐尚超市,我把我的新發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸笑著說:“你真聰明,車子開得快,看起來樹就往后退了。其實(shí)樹還是站在原地沒動的!迸丁T瓉硎沁@樣,我開心地笑了!

  6會走路的樹

  小鳥來到小馴鹿的家,一進(jìn)門,它就看見了以前那棵會走路的“大樹”。興奮地大叫起來:“老朋友,我們又見面了!

  老馴鹿有點(diǎn)意外,但很快就想了起來。“是你啊。”老馴鹿也有點(diǎn)激動!澳闶窃趺凑业竭@兒的?”

  “是你的孩子帶我來的!毙▲B就把在樹林里和小馴鹿相識的過程說了一遍!八湍阋粯由屏。”

  “原來如此”

  “你能再帶我出去走走嗎?”

  “當(dāng)然可以!

  小鳥飛到老馴鹿的金角上停了下來。它們邊走邊聊。小鳥告訴老馴鹿它碰到的許多有趣事兒,老馴鹿則告訴小鳥許多關(guān)于小馴鹿的故事。

  直到天快黑了,小鳥才告別了馴鹿一家,依依不舍地飛走了。

走路小學(xué)作文2

  走,“走”和“路”是兩個(gè)不顯眼的詞。當(dāng)人們在路上行走時(shí),他們就形成了道路。

  走路總是給我一種穩(wěn)定和腳踏實(shí)地的感覺。我非常喜歡這種感覺,所以我經(jīng)常在發(fā)呆的時(shí)候思考走路的意義。走著走著,不難想象這樣一個(gè)場景:一位慈愛善良的母親帶著她的孩子走在小路上,穿過小巷,來到橋邊,孩子猶豫了,他眨著可愛的大眼睛,盯著母親,困惑地?fù)u著頭。他很困惑,但他母親堅(jiān)定地站在一旁。這孩子在她的眼里看到了堅(jiān)持,但出于對母親的一種依賴,他跑向她。畢竟,他只有三歲。母親果然躲開了。但我仍然堅(jiān)持用那種執(zhí)著的`眼神看著他,那眼神似乎在說:寶貝,你能做到,你能做到,媽媽相信你。那孩子邁著孩子氣的步子走著,顫抖著,每走一步都蹣跚著,跌倒了,爬起來,擦了擦眼淚,然后走了...多次失敗后,他終于到達(dá)了橋的頂端,發(fā)現(xiàn)他的母親在他身后。他迅速奔向他的母親。直到這一刻,他才意識到自己已經(jīng)學(xué)會了走路。

  行走從一個(gè)簡單的單詞升華為一種意義。事實(shí)上,“行走”如果你能仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)一只小腳,它正悠閑地走在森林小徑上,有時(shí)它會在沙漠中行走并變得強(qiáng)壯。有時(shí),它會踏上熱帶雨林,感受被陽光和雨水浸泡的滋味,感受前所未有的舒適。有時(shí)候,走在平坦的道路上似乎缺少了什么,變得很無聊。此時(shí),生活已經(jīng)取代了行走,成為一個(gè)新的定義。

  行走的意義無法解釋清楚,數(shù)字也無法計(jì)算。有時(shí)候,它會感動你,甚至讓你哭泣。有時(shí)候,它需要某種調(diào)料來變得美味。有時(shí),它是行走的,沒有人能復(fù)制它。也許,它只是一個(gè)簡單的代名詞。但是有時(shí)候,它的意思很有趣。有些人需要一生都經(jīng)歷它,即使他們不能一生都經(jīng)歷它。有些人只需撥動手指就能感覺到。

  行走是一首甜美而清脆的歌,永遠(yuǎn)無法唱出。但有時(shí),它是如此短暫和短暫。它太脆弱了,一碰就會碎。一旦被抓住,一定要珍惜!

走路小學(xué)作文3

  蜿蜒的小徑,在樹上。我們沿著枝條,在空中游走后,交錯(cuò)的氣虛;扭曲的樹干。我們摸索著、尋找這片樹林的母親。

  太陽才剛升起,我和爸爸就已經(jīng)站在一片樹林前。導(dǎo)覽員是一位當(dāng)?shù)氐淖∶瘢貌惶珮?biāo)準(zhǔn)的普通話跟我們說著今日的行程:我們要尋找母親,一顆會走路的樹,而通往那里的捷徑,在樹上。在我們詫異的同時(shí),導(dǎo)覽已一溜煙鉆進(jìn)樹林,我們愣了一下,也跟了上去。

  樹上的路不太好走,是由錯(cuò)縱交雜的氣虛及盤根組成,有時(shí)高低起伏,有時(shí)又蜿蜒像條蟲。這片樹林感覺生氣勃勃,腳踏的每一步,所吸的每口氣都是有生命的,根與須之間滲著水,格外潮濕。我們穿過了一棵棵的樹木,穿過窄壁,走了好一會兒,就爬到一顆大樹上休息。這里視野極好,可以看到綿延的山,大片的樹林,卻看不到盡頭,大片的白云杳如裊娜的白煙,巫慢慢的飄移著,我躺下來,迎向太陽的`光輝,全身放松,周圍的蟲鳴應(yīng)著美景。在我陶醉的同時(shí),導(dǎo)覽已整頓好兵馬,準(zhǔn)備出發(fā),我們繼續(xù)前進(jìn)……。

  母親已有上百上千歲了,當(dāng)?shù)赜袀(gè)關(guān)于她的傳說,就是她會走路,但我暗忖,這只不過是種迷信罷了。很久以前,部落之間都有各自的領(lǐng)土,各自的狩獵范圍,因此他們以天然的疆界,大樹,來當(dāng)各族的界線,而母親是棵榕樹,當(dāng)榕樹的氣根碰到地面時(shí),就會在那里長一棵新的榕樹。時(shí)光流逝,當(dāng)原本的榕樹死去時(shí),疆界就會自動換了位,所以人稱“會走路的樹”,而周圍的樹林皆是母親的子子孫孫。我們繼續(xù)向前走,穿過最后一顆大樹,最后一處窄壁,當(dāng)我們探出頭,我們看到一位慈母在遠(yuǎn)方向我們招手……。

走路小學(xué)作文4

  因?yàn)閴粝朐诼飞,所以我們永遠(yuǎn)無法停止追逐夢想的腳步。

  仍記得曾經(jīng)兩個(gè)最要好的朋友,都曾經(jīng)和我談過夢想,一個(gè)要專修生物,以后去做遺傳物質(zhì)方面的研究,另一個(gè)要修化學(xué)和生物,以后自己研發(fā)新的藥品,開一家公司自己當(dāng)老板。

  仍記得她(他)們的那份豪言壯語,和那份追求夢想的執(zhí)念。

  默默細(xì)數(shù)自己的年華,耳邊回響的是她(他)們的豪言壯語,心想,是時(shí)候該給自己定下一個(gè)理想了。

  她說,武大的生物系是最好的。她說,我要考武大的生物系。

  仍記得自家的`一位親戚因得癌癥,而痛苦不堪,可自己卻無能為力。心里卻默默下了決心,以后一定要專修化學(xué)和生物,想為病痛的人們帶來一份希望,一份生的希望。

  我不知道這以后的路會有多么艱辛,多么漫長,但我有這朋友的幫助,家人的鼓勵和自己的信心和一往無前的勇氣,我相信明天依舊美好,盡管明天可能有風(fēng)雨。

  理想生活是怎樣的,我不知道,我只知道那是一條艱辛而漫長的生活,但也是一條為人類進(jìn)步而作貢獻(xiàn)的一條路,是一種帶給人們希望的生活。

  我記得母親一直都是十分暈車的,想研制一種藥,能抑制母親和千千萬萬同母親一樣的人的痛。讓母親能四處游玩,用以彌補(bǔ)曾經(jīng)的那一份不能出游的遺憾。

  有了理想,就必須努力實(shí)現(xiàn),讓理想成為現(xiàn)實(shí),讓彼岸的天堂化為人間的大道。

  鳥有翅膀,是為了飛向夢想的天堂;我沒有翅膀,但可以用知識裝點(diǎn)自我,讓心飛翔,讓理想不再是理想,而是彼岸的天堂。

  因?yàn)閴粝朐诼飞,所以我們無法停止追逐夢想的腳步。

走路小學(xué)作文5

  在我的成長過程中,經(jīng)歷了一次讓我終生難忘的“第一次”。那就是第一次學(xué)步!媽媽在網(wǎng)上為我買了一輛學(xué)步車。用學(xué)步車感覺不到一點(diǎn)疲憊感,玩了一會就對學(xué)步車念念不忘了,每天無時(shí)無刻不想著學(xué)步車。每當(dāng)開著我自己的'車從這里滑到那里,便會嘻嘻哈哈地笑。

  到了后來,我再也不能用學(xué)步車了,我心里感到沮喪無比,經(jīng)常垂頭喪氣!媽媽開始教我關(guān)于走路的知識:如何邁步?如何保持平衡,不跌倒。我經(jīng)常跌倒而這也使我時(shí)常哭泣了。我心里喊著:一,二,一,二……我盡心盡力地去操控雙腳。一不小心,腳下一滑,“咚”的一聲,膝蓋重重地摔在地上。我想哭卻又不敢哭。過了幾天,媽媽不再給予我?guī)椭,讓我開始獨(dú)立行走?匆娖渌∨笥涯芡ㄟ^獨(dú)立行走去自由玩耍,心里萬分渴望。于是便迫不及待地開始了,我一邊回想媽媽教我的知識,一邊東碰碰西碰碰,可始終沒有找到支撐物。于是只能艱難地移動。腳平穩(wěn)放下,心里暗暗竊喜,可沒想到重心往后一偏頓時(shí)躺在了地上,四腳朝天,真是樂極生悲啊!我不服氣,拍拍摔疼的地方,站起身來繼續(xù)挑戰(zhàn)。我努力地去邁腳可卻又一次摔倒了。我心里始終不放棄,跌倒了再站起,站起又跌倒……終于皇天不負(fù)有心人,我終于能成功獨(dú)立行走幾步了,我高興地哈哈笑,手舞足蹈為自己的表現(xiàn)慶祝。

  最后,我邁著矯健的步伐,一步一步走向廚房,看見媽媽在工作,爸爸從房間內(nèi)走出,看見站在廚房門口的我,喜笑顏開地告訴媽媽我能自己走路了!雖然他們沒有親眼目睹過程,但依然很快樂。

  也正是我一次次地跌倒,又一次次地站起來才使得我取得成功!

走路小學(xué)作文6

  小鴨剛從蛋里出來,就會走路了。只是走起路來屁股一歪一歪的,身子一搖一搖的。

  小雞見他走路的樣子就嘰嘰地笑。小鵝見他走路的樣子就嘎嘎地笑。

  小鴨在前面走,他們就在后面指手畫腳,說三道四:“看他走路的樣子多可笑!”“真滑稽!”

  小鴨很苦惱。他怕見小雞、小鵝和所有的人。他從來不去人多的'地方。他總很早就出門,很晚才回家。

  有時(shí)偶爾碰上一只雞或一只鵝,或其他人,他也總是把頭低得很低,悄悄地走開。小鴨痛苦極了。

  “怎么辦?我不能老是躲躲閃閃呀。”小鴨想。

  小鴨不怕別人笑話了,他開始練習(xí)走路,盡量讓自己走起路來屁股收緊一點(diǎn),歪得有節(jié)奏一點(diǎn),身子搖得好看一點(diǎn)。而且,他每天都要在雞們、鵝們面前走一趟。他把胸挺得高高的,脖子豎得直直的,兩眼傲視前方,旁若無人地闊步向前,剛開始小雞們、小鵝們還小聲地嘰嘰咕咕,但小鴨一點(diǎn)也不怕,依然昂首挺胸走自己的路。

  時(shí)間一長,小鴨感覺自己走路的姿態(tài)一點(diǎn)也不丑,并且很優(yōu)雅,他開始坦坦然然地在公共場所走起來。

  一天,小鴨在路上走著,樹上的一只喜鵲,從一個(gè)樹枝跳向另一個(gè)樹枝,大聲喊:“看,來了一只多么神氣的小鴨啊!”小鳥們都向小鴨看去。

  “他多么有風(fēng)度!”

  “他走路的樣子真像一位紳士!

  “鳥們都在贊美小鴨!

  的確,小鴨形成了自己的風(fēng)格,走起路來有一種屬于他自己的特殊的風(fēng)韻。小雞、小鵝開始模仿小鴨屁股歪歪的樣子。

  不久,小鴨成了一種美的典范,屁股歪歪成了一種時(shí)尚。很快,動物世界里盛行起屁股歪歪來,動物們走路屁股都開始歪起來了。

  小鴨子想了想,自己不可能永遠(yuǎn)躲躲閃閃的,于是變得大膽起來,努力學(xué)習(xí)走路,并且形成了自己的走路風(fēng)格,后來屁股歪歪反而成了一種美,一種時(shí)尚。

  這個(gè)故事告訴我們:不要事事羨慕他人,自己的就是最好的。大膽地走自己的路吧!

走路小學(xué)作文7

  弟弟會走路了,我們?nèi)胰硕己芨吲d。別看他現(xiàn)在走得飛快,跟小閃電似的,但他學(xué)走路的時(shí)候,可不是那么容易的。

  不會走的時(shí)候,弟弟就在地板上爬來爬去,那時(shí),他偶爾站起來,走一步。記得那天晚上,姥姥姥爺和我在小圍欄里看弟弟,我和姥姥在一邊,姥爺在另一邊。起先,弟弟在姥爺那邊,我和姥姥不停地呼喚他,看他那高興的眼神,顯然是控制不住自己興奮的心情了。終于,弟弟松開原本緊緊握著姥爺?shù)氖,“蹬蹬蹬”地撩起雙腿,飛快地跑過來,并撲進(jìn)姥姥的懷里。就這樣,弟弟在我們一次又一次的訓(xùn)練下,終于在一個(gè)晚上學(xué)會了走路。

  第二天,弟弟再也不爬了,一下床就飛奔起來,他大概也沒料到自己走路會這么熟練,東跑跑,西跑跑,欣賞著自己輕盈的步伐。

  從那以后,弟弟就幾乎調(diào)皮了一倍。他先是慢慢走著,兩只銳利而堪比鷹眼的小眼睛尋找著什么。忽然,他發(fā)現(xiàn)了什么好玩的東西,兩只眼睛“嗖”地亮了起來,手臂搖擺在身體兩旁,簡直“四蹄生風(fēng)”,跑得很快,如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn),就很難追上他。

  聽說,踮著腳走路會刺激小腦發(fā)育。真好!弟弟就很喜歡踮著腳走路。他這樣走路時(shí),一般都會走得慢慢的,一步一步,小心翼翼,好像怕摔著似的`。弟弟還會另一種走法——“開飛機(jī)式走路法”,雙臂伸在身體后面,身子微微前傾,嘴里發(fā)出“嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”的聲響,好玩極了。他還有一種“小老頭式走路法”,是姥爺教給他的,是不是聽著就怪新奇的?不過,這也很簡單喲!雙手叉在背后,仰著頭,走得很慢很慢,活像一個(gè)小老頭。不管是哪種走法,都非常有趣,都能逗得我們哈哈大笑。弟弟為我們營造出許多生活樂趣。

  如今,弟弟已經(jīng)走得很熟練了,我喜歡他各種別樣的步伐,還有他那帶給我的快樂。

走路小學(xué)作文8

  漫漫人生路,我們走過坎坷的道路,拐過無數(shù)個(gè)街角,泥濘的小路留下我們的足跡,較小的腳印里住滿了一絲絲歡樂,而長大的腳印里卻注滿了一泓泓孤獨(dú)。

  背起行囊,一步步的他在離開家鄉(xiāng)的路上,深沉的無奈,無法言說的痛,一種莫名的情感油然而生。

  反復(fù)走過的路,留下了我們多少的思緒與憂傷,彷徨的我蹲在墻角獨(dú)自憂傷,只有緊緊依偎,在風(fēng)的懷抱里,暗暗哭泣。任由淚水滑過臉頰,讓寂寞陪自己。與憂傷孤獨(dú)相伴。

  走路,讓那拉長的身影,默默陪自己走過這漫漫人生路,孤獨(dú),忘記那些鄙夷的眼神,瑣碎的幸福,自信堅(jiān)定的走,踢開腳下的羈絆,走一條艱難,但又屬于自己不得不走的人生路。

  走路,讓自己品嘗人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”,既然選擇了這條路,不得不堅(jiān)強(qiáng)。

  走路,腳步已經(jīng)踏上了征途,心像在水中蔓延成冰涼…….

  走路,把酸楚的.淚水變成一絲絲光線,溫暖我冰冷的心,撫平內(nèi)心的傷痕。

  走路,義無反顧的走著這條漫漫人生路。

  活在冰暗的世界,天空失去顏色,“砰砰”的心跳格外顯亮,我可以忘記,也可以銘記,因?yàn)槊利惻c快樂我曾擁有過短短的回憶將成為一生的幸福,嘴角上揚(yáng),微笑在偽裝,心,慘痛,這條路,這條扎人心,刺人傷疤的路,該怎么走,怎么走…….

  路,是我選擇的路,路旁的風(fēng)景那么迷人,我卻禁不住想停下來,卻不失去意味著什么…….

  把淚盡情揮灑,學(xué)會自己成長,再累只不過是一陣酸苦,熬一熬,就過去了,走吧!既然堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)裝滿行囊,再黑再暗的路算什么……

  走路,把自己那一行行的印記留在泥土里,走出自己精彩但有苦澀的路吧!

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