當前位置:育文網(wǎng)>作文>高中作文> 高中的作文600字

高中的作文600字

時間:2022-02-06 14:07:41 高中作文 我要投稿
  • 相關推薦

精選高中的作文600字匯編六篇

  在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的高中的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

精選高中的作文600字匯編六篇

高中的作文600字 篇1

  這是一支兩千年多前的威武之師,他們之中每一個人,無論將軍,還是士兵,都高大、魁梧、相貌堂堂,威嚴的軍服,整肅的綸巾,還有掛在身上的劍,握在手中的矛,更把他們襯托得英勇無比。

  金碧輝煌的銅車馬固然精美絕倫,但那金銀無一不是橫征暴斂而來;場面宏大的兵馬俑固然堪稱奇跡,但不免令人想起那施工過程中的累累白骨。

  敢問“天下第一暴君是誰?”“秦始皇”!徭役、苛捐之重;盤剝、壓榨之重,也許沒有超過秦王朝的了。秦始皇大興土木,建造阿房宮,修筑秦始陵墓,單從這墓葬中就不難推測出這千古一帝的喪事,不知要鋪張多少?而在七國連年征戰(zhàn),秦王統(tǒng)一霸業(yè)后,百姓哪能拿出如此多的財富,來滿足統(tǒng)治階級驕奢淫逸的需求呢?由此可見,當年的階級沖突必定是極其激烈的。

  中國歷代的.統(tǒng)治者不知為什么都那么重視他們的“身后事”,一個個還在盛年壯年的時候,就急急忙忙搜金刮銀,自掘起一個比一個更加奢華的墳墓。難道他們真的相信盡其所能帶走的金銀珠寶真能保證他們縱情享樂嗎?在這一點上,秦始皇比其他所有的人都更加貪婪、甚至在他的基業(yè)未穩(wěn)之時,就在驪山腳下找到了這塊風水寶地,為自己修造地宮,這修造耗費了全國老百姓多少財富,歷史已無法查清,秦始皇的用心何其良苦,他是想永遠高踞于這半天之上,讓千秋萬代人永遠匍伏在他腳下朝拜,正是這強烈的統(tǒng)治欲,驅(qū)使他日夜兼程,趕造出成千上萬個兵馬俑,向他三呼萬歲,秦始皇在死后還要繼續(xù)奴役他們。

  可是,歷史的發(fā)展規(guī)律繼續(xù)演進著,只有短短的十年,阿房宮就被沖天的火焰燒成灰燼,火光中,農(nóng)民起義隊伍正在乘勝進攻,占領了“固若金湯”的秦國都城。

  這不可一世的秦國,倏忽一瞬就被埋葬掉了;這想做萬世的千古一帝,最終還是短命而亡了;在史冊上,沒有哪一個皇帝能夠長久地奴役人民,他們個個自以為是歷史的主宰者,卻不知就在他們強迫人民俯首稱臣時,已成為世人永久的嘲笑對象……

高中的作文600字 篇2

  我一看見數(shù)學,就仿佛右腦是面粉,左腦是水,腦袋一搖就成了漿糊,蒙的,什么也不知道。正因如此,呵呵,被數(shù)學老師盯上了吧!

  唉!又是數(shù)學課,每次上數(shù)學課必點的一定有——鮑博涵,裴瑞東,劉將立,何湘。所以,上數(shù)學我必須花無數(shù)個心思,眼睛眨都不眨地看著黑板和老師。喏!她來了,一頭披肩發(fā),發(fā)尾還有一點小波浪,眼睛像一片小嫩葉,嘴巴紅中帶點粉,拿著教科書,麻利地走了過來。不知為什么我總感覺她骨子里透露著一股女強人的味道,簡直和六年級教我英語的老師一樣,霸氣。

  不過霸氣的她卻如同一個溫柔的母親。

  噢!今天的英語晚自習改成了數(shù)學,大家愁眉苦臉,一片哀嚎,果不其然我們迎來了一張可惡的試卷。我熬我熬,終于熬到了放學。聽得下課鈴那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的曲子在我耳邊響起,我一陣愉悅。不過隨之一個冰冷的聲音打破了這一切:“訂正完再回家!”我心想,還比不上不放學呢!

  慢慢地,人一批批地走了,我仍愁眉苦臉地對著錯題發(fā)愣。做衛(wèi)生的同學洗凈了教室,卻洗不凈我的'苦惱,最后班里只剩下我和數(shù)學老師兩個人了。我想到同學們都早早地回家了,可我一人還留在教室里,又想到我那堆成山的作業(yè),鼻子忍不住一陣陣發(fā)酸。

  終于,媽媽的電話打破了我最后的防線,豆粒大的淚珠一顆又一顆地落在我的眼鏡上。數(shù)學老師一見這情景,著急地說:“你要是有什么不會的就問,別哭!蔽蚁袷钦驹诒煅┑乩镆粯又贝蚨哙,渾身發(fā)抖地走了過去。謝老師耐心地細致地給我講了一遍,我還一頭霧水地站在講臺。

  媽媽來了,在教室外面等著我。謝老師見時間晚了,便不再讓我訂正了,而是像母親一樣與我聊天,“不會我們就努力學!薄拔乙埠苤С帜闳ノ夷菃栁已。”“我最近才說你進步蠻大的!币痪渚涔膭畹脑捳Z溫暖著我,我看向謝老師,覺得那慈母般的眼神是我上了七年學從未從老師那里看到的。

  謝老師,一位母親般的老師!

高中的作文600字 篇3

  朋友問我,你好嗎?

  我笑著回答,我很好。

  曾幾何時,我是真心回答這個問題的,沒有猶豫,沒有生冷的回答。但是現(xiàn)在呢?不敢,不愿,不想回答了。就好像一種感覺,一種在心里樹立了一堵心墻,想要隔絕外界的一切接觸。

  我還記得自己笑的明媚的時候,我還記得自己沒心沒肺的奔跑,我還記得那些無憂無慮的我......我把它們圍進了厚厚的心墻之內(nèi),緊緊地圍在一起,只為了保留和吸取那一份天真的爛漫。一年又一年,我從那個小孩變成了堅強的大人,大人大人,以為很自由的大人,卻失去了自由的心,失去了會飛的翅膀。我只能無助的凝望著天空渴望著,也許我的翅膀會有人還給我。

  我曾把秘密與朋友分享,我曾與朋友一起做夢,我曾在夏天里踩著水嬉戲,曾經(jīng)的曾經(jīng),有著太多我已記不清了,F(xiàn)在的現(xiàn)在,我只是裝著心墻的大人,在墻縫里偷取陽光。

  在熱鬧的大街上,與太多的人擦肩而過,有的距離一米,有的一厘米,有的親密無間,可是內(nèi)心的距離卻可以成百上千的增加?梢钥吹叫︻伒紫碌目,笑顏底下的心酸,笑顏底下的憂愁。有誰真正的笑呢?就像我正笑著看著他們,卻沒人發(fā)現(xiàn)我眼底的冷漠。我們把心墻越立越高,越立越厚,漸漸失去了視線。然后我們就像一只無頭蒼蠅,到處亂撞,知道悲傷地遍體鱗傷,但是還笑著回答我很好。

  心墻是怎么樹立起來的呢?我已經(jīng)找不到原因了,只知道我越來越淡漠。只知道一次一次的傷心,一次一次的被拒絕,一次一次的失望,然后變成了現(xiàn)在的我。

  有的'朋友說那是堅強的表現(xiàn),但是我真不喜歡現(xiàn)在的自己,不喜歡冷漠的自己,不愿看到現(xiàn)在的我。也許有一天我真的看透了,看破了,然后慢慢接受了。

  曾經(jīng)的我,現(xiàn)在的我,以及未來的我,你好,再見。

高中的作文600字 篇4

  匆匆那天,我們究竟看了幾眼,再見之后以離別,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是錯覺,一切卻又擺眼前。匆匆,那天……

  某天,“嗨,你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天,“明天開學,不想上學[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話,即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降,是啊,明天開學呢!

  次日,我騎著電動車呼呼地到了學校,大家都在熱絡的聊天,仿佛是為了彌補一個假期未見的想念,又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……

  “全體師生請到教學樓前集合”我一愣“全體師生請到教學樓前集合”廣播里再次想起教導員的聲音,往日通知都是3遍,今天卻少了1遍,也許他也因為什么忘了吧。

  不多時,同學們,老師們都已盡數(shù)到了教學樓前,兩個主持人依舊是說著土的掉渣的開場白!巴瑢W們,一個假期過去了,大家也將進入新學期,接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體,讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了,王校長宏亮的聲音回蕩在操場的`每落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字,她默默地走到了6班那邊,她過去了,我既羨慕同時也祝福著她,希望她在那個班有更好的成績。她走了,那應該是雅欣當班長吧!在我回神之際,又仿佛隱隱約約聽到了什么,臺上讀名字的仍是楊老師,可是班里的同學都望著我,我好像明白了什么,原來我也……接著3班老師讀名字的時候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成績是比我們幾人都好的,我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得,只記得到了新班級,老師說了一些迎接新同學的話,又說了上課時間,然后,然后我們便回家了.原來那天是報道,我怎么說成是開學了呢,開學是那天的下一天的下一天……

  我們幾個到了不同的班級,方知再也不能想遠了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨擋一面,原來天下沒有不散的筵席……

  成長,是離別!

高中的作文600字 篇5

  那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子,那是一段記載著努力和奮斗的歲月,那是一塊雅典的里程碑,上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔!

  ——題記

  覓著冬的寒蹤,春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相。風清,云靜,天藍,草綠。清晨,東方的白肚皮尚未褪去,伴著鈴聲,我便開始新的一天。

  我徜徉在籠罩著清紗的操場,吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜,在靜謐中拾起記憶的碎片,填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭,窈窕淑女般的長廊,傾聽著晨風送來的知彈唱,河塘吹奏的`蛙聲一片,這時我會放緩步伐,讓心靈在這里自由的飛翔,與大自然親密接觸。

  春是自然的恩寵,四季的清華,春是生命的密碼,人類的圖騰,在這生意盎然的季節(jié)里,17歲的雨季就是一篇玫瑰色的童話,一首清純雋永的詩歌,一抹絢麗熱情的朝霞……

  回想過去,少年的我愛追夢,喜歡無拘無束地自由放蕩,喜歡時尚風情,喜歡無盡的天籟之音。我那時可以光著腳丫在河灘玩耍,穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦,還有那伴我的青蛙,螞蚱……猛然回首間,才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭,我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼,只有歷經(jīng)的人才曉,在茫然中,我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失,而成熟的我又蹣跚不致,這就是高中的我。

  青春需要我來把握,在未破繭成蝶之前,我不會喊出天長地久的豪言,成家立業(yè)的壯志,這是我最重要,最關鍵的三年,我惟有披荊斬棘的持刀跋涉,跨越萬水千山,才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié),我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。

  前方有瑰麗而遙遠的未來執(zhí)意地等待,有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快步伐,向霧氣更濃處走去,最后融在這理想的霧中……

高中的作文600字 篇6

  宇宙中,我們無比微小。但是,微小的我們卻擁有著各自波瀾壯闊的一生。漫長的人生旅途中,陪伴我們的是一路的風雨及一顆不甘放棄的心。

  作為我童年時最好的朋友,在那一刻,我從他猙獰的目光中感到了絕望。

  啟帆是我童年時的`朋友,上小學時,我們朝夕相伴,形影不離。我們的友情讓人羨慕,我也認為我們將會是一輩子的知己,也曾憧憬過未來這樣的場景:兩個年逾古稀的老人坐在一起聊天、下棋,當別人問起時,他們會笑著說:“從小我們就是好朋友!”

  然而,這些對未來的幻想?yún)s被他越來越少的話語和越來越憂郁的眼神慢慢碾碎了。漸漸地,他清晨不再喊我一起上學,周末不再約我打籃球……。他讓我感到越來越陌生。有一天放學,我看到他竟舉著拳頭威脅比他矮一頭的低年級同學。我沖過去拉住了正要動手的他,他轉(zhuǎn)過身,愣了一下,不耐煩的說:“干什么?這不關你事!”

  “怎么回事,他哪里惹到你了?”

  “不為什么,向他借點錢花花。我們不是一路人,你別在我面前指手畫腳!我厭倦了天天陪你做作業(yè),為了道破題聽你喋喋不休,和他們一起浪跡社會,不更逍遙自在!”他指著遠處一群留著怪異頭發(fā)的人驕傲地撇下幾句,甩甩頭揚長而去。

  我站在原地,看著他漸漸遠去,大腦一片空白,如墨水般濃稠的黑暗慢慢包圍了我。那時我真想有人把我搖醒,告訴我只是做了個噩夢。

  時光荏苒,幾年過去了,我也漸漸和他失去了聯(lián)系,只聽說上了初中后,他更加囂張,參與了幾次集體打架事件。近來聽說他好像在一次沖突中受傷了。出院后,卻依然不知悔改,在三番五次地挑戰(zhàn)了學校紀律的底線后,輟學回家了

  浩瀚的宇宙中,我們是無比微小的存在。行走在曲折的人生之路上,你不知道何時會誤入歧途,陷入黑暗。然而,在這風雨路上的我們只要相信心底的希望,那絲微光就會成為人生路上的燈塔,指引我們在人生的風雨中,勇敢前行!當我們回首往事,那與風雨一起走過的日子將永遠成為珍貴的回憶!

【高中的作文600字】相關文章:

高中時代高中作文03-24

讓高中作文01-16

在高中作文01-17

高中作文精選12-23

當高中作文01-31

高中的作文11-03

在高中的作文11-09

我的高中高中作文5篇02-13

我的高中生活高中作文02-03

分享高中作文01-15