（集合）放風(fēng)箏話題作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏話題作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏話題作文1
今天是個難得的有風(fēng)天氣，我拿上花蝴蝶風(fēng)箏跟著爸爸媽媽一起去鄞州公園放風(fēng)箏。公園里的景色真美呀！湖邊是郁郁蔥蔥的樹木，五顏六色的花朵競相開放。抬頭望去，各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞。我迫不及待地把風(fēng)箏安裝好，爸爸拿著線軸一邊放線，一邊叫我拿著風(fēng)箏跑。一陣風(fēng)吹來，我的'風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏在天上飛呀，飛呀，不一會兒就飛到了白云邊。我問爸爸：“為什么風(fēng)箏變小了？”爸爸說：“因為風(fēng)箏越飛越高，離我們越來越遠(yuǎn)，所以它看起來變小了�！�
天上的風(fēng)箏越來越多，有大的有小的，千姿百態(tài)。廣場上充滿了笑聲。
放風(fēng)箏話題作文2
陽光明媚，姹紫嫣紅，春天來了，于是我就叫上了我的好朋友，陽陽和明明一起放風(fēng)箏，我們帶上自己的風(fēng)箏出發(fā)了。
到了公園我發(fā)現(xiàn)好多人都在放風(fēng)箏，天上飛著英俊的老鷹，彩色的三角形風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔，紅紅的金魚在藍(lán)天上游泳，還有一條長長的毛毛蟲爬來爬去。我看見遠(yuǎn)處有一家人也在放風(fēng)箏。爸爸媽媽和小男孩。爸爸把風(fēng)箏放上天，又把風(fēng)箏線給了小男孩說：“交給你了�！毙∧泻⒕湍弥L(fēng)箏線到處跑來跑去，還不停的喊：“你們快看我的'風(fēng)箏飛得多最遠(yuǎn)。”爸爸就摟著媽媽看小男孩放風(fēng)箏。
這時，陽陽和明明已經(jīng)選好了位置，拿出了他們的燕子風(fēng)箏，陽陽把風(fēng)箏舉著，明明就拿著風(fēng)箏線，一陣微風(fēng)吹來，明明拉著線往前跑，陽陽看見明明在跑，于是它舉著風(fēng)箏也跟在后面跑。我看見了哈哈大笑，他們也覺得不對，也笑了起來。我們又重新開始，這次決定，我喊指令，陽陽就松手。只聽一聲“松手，”陽陽立刻松了手兒，而明明一邊放線一邊跑小燕子風(fēng)箏越飛越高，在空中自由的翱翔，好一只可愛的活潑的“小燕子，”這時我叫道：“還有我的蝴蝶風(fēng)箏沒飛起來了呢。”陽陽趕緊來幫忙，又是一聲“松手，”我的“蝴蝶，”風(fēng)箏也飛了起來，它在云朵中翩翩起舞。
公園里充滿了歡笑聲和滿天的風(fēng)箏。
老師評語：根據(jù)圖畫展開了合理的想象，“放風(fēng)箏”故事敘述完整！
放風(fēng)箏話題作文3
星期六，風(fēng)和日麗。小明、小華和小紅，三個好朋友一起去公園的草地上放風(fēng)箏。
小明和小華先放，他們的風(fēng)箏是一只活潑可愛的小燕子。小明右手拿著線軸，左手扯著線，眼睛盯著燕子風(fēng)箏，迎著風(fēng)向前一路小跑。小華高舉燕子風(fēng)箏，等著小明發(fā)號施令。這時小明大喊一聲：“放手！”小華把風(fēng)箏向空中一拋，風(fēng)箏“呼”的一下晃晃悠悠地飛上了天空。三個人興奮不已，風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，鉆進(jìn)云層里了……
小紅也讓小華幫助自己，小華愉快地答應(yīng)了。小紅想把風(fēng)箏放飛，可是風(fēng)箏根本就放不上去，就在小紅馬上要放棄的時候，小明在一旁鼓勵她：“小紅，不要放棄，我相信你一定可以的！”小紅決定堅持小去，一次、兩次、三次，都沒有成功，但是在第四次的時候終于成功了，小紅的臉上露出了勝利的笑容。
遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸摟著媽媽，小男孩放飛了他的.風(fēng)箏，可驕傲了呢！一家三口的笑聲和著春風(fēng)在天空中回蕩……
天空中還有威武的老鷹風(fēng)箏，多腳的蜈蚣風(fēng)箏，大眼睛的金魚風(fēng)箏……它們在藍(lán)天白云的映襯下嬉戲。
天色漸漸暗了下來，人們慢慢消失了，太陽落山了，只有我們的歡聲笑語留了下來。
放風(fēng)箏話題作文4
今天，迎著溫暖的春風(fēng)，我們來到野外放風(fēng)箏。
到了維四路上，我們自由結(jié)合，兩人一組。開始放風(fēng)箏了，同學(xué)們有雙手托舉風(fēng)箏的，有牽線奔跑的。不大一會兒，一只只色彩斑斕的風(fēng)箏乘著春風(fēng)徐徐升起，天空一下子變得熱鬧起來。那些風(fēng)箏，有的像蝴蝶正翩翩起舞，有的像小魚正上下游動，有的像老鷹直沖云霄，有的像蛇擺動著柔軟的身子······它們忽左忽右，忽上忽下，忽快忽慢，讓看者眼花繚亂，讓放者心花怒放。曠野里飄蕩著我們的.歡聲笑語；空中飛翔著我們插有翅膀的夢想。
這次放風(fēng)箏既給我們帶來了快樂，也給我們留下了美好的回憶。
放風(fēng)箏話題作文5
星期六上午，天空萬里無云。我和爺爺一起去公園放風(fēng)箏。我拿著線軸在前面放線，不時一拉一拽，爺爺在后面舉著風(fēng)箏跟著我一起跑。爺爺說：“你再跑快點(diǎn)，行嗎？”我聽了爺爺?shù)脑�，就像馬兒一樣奔跑起來。最后，風(fēng)箏終于飛上了天，我心里可開心了！
老師點(diǎn)評：好孩子，你的進(jìn)步真大呀！放風(fēng)箏的.過程具體且生動，好！
放風(fēng)箏話題作文6
星期天，我和媽媽一起去仁湖公園放風(fēng)箏。
一路上，新鮮的空氣撲面而來；一只只活潑可愛的小鳥在蔚藍(lán)的天空中唱著動聽的歌曲；一朵朵形態(tài)各異的鮮花爭芳斗艷，爭先恐后地開放著。一下車，楊柳依依，芬芳四溢，十里飄香。我心里贊嘆道：“春天真是太美啦！”我拉著媽媽到廣場去放風(fēng)箏，看著滿天各種各樣的`風(fēng)箏，我羨慕極了！我負(fù)責(zé)放線和拉線，媽媽負(fù)責(zé)卷線。不一會兒，我們的老鷹風(fēng)箏越飛越高，趕上了彩虹風(fēng)箏和長蛇風(fēng)箏，最后變成了空中的一個“小黑點(diǎn)”。我高興地喊道：“我的風(fēng)箏與白云作伴了！”看著我的風(fēng)箏在天空中自由自在地翱翔，忽然想起《村居》里的一句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
春天，真是快樂的日子！
放風(fēng)箏話題作文7
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽；我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人，他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣；在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個彩色“降落傘”；一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏；他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來；我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好�！敝灰娝闷痫L(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的.命令；隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度�！闭f話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
放風(fēng)箏話題作文8
殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會受到傷害。
孩子是每一個父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時候。帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方；您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時還”，唯恐我們離開您！
于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時候，在狂風(fēng)更緊的時候，就在我們要接近云端的時候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈；您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味��！
我們知道放心是很難的事情，放手則更難，我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的.拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個風(fēng)箏正是我們！
放風(fēng)箏話題作文9
春天是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
一個星期六的上午，我懷著無比喜悅的心情，和同學(xué)們一起跟著老師到濱江廣場放風(fēng)箏。同學(xué)們帶來五顏六色的風(fēng)箏。有威力無比的老虎風(fēng)箏，有巨大的蝙蝠風(fēng)箏，還有小巧玲瓏的叮當(dāng)貓……看得我眼花繚亂。
到廣場，我迫不及待地裝好風(fēng)箏，不一會兒，一個美人魚風(fēng)箏出現(xiàn)在我面前，它好象在對我說：“快把我放上天吧，我要和小鳥比誰飛得高！”我和季小藝一起合作放風(fēng)箏，我拿著線團(tuán)，季小藝?yán)�，用力往上一扔，風(fēng)箏慢慢飛上天空。我和季小藝抬起頭，瞇著眼睛，看著我們的風(fēng)箏在天上飄來飄去，心里美滋滋的.。放好一會兒，我和季小藝都有點(diǎn)累，想歇一會，可又舍不得把風(fēng)箏收起來，正不知道怎么辦的時候，我看見我爺爺來，于是就把風(fēng)箏交給爺爺拿著。我和季小藝一起看別的風(fēng)箏。那個大龍風(fēng)箏在天空上搖頭擺尾、神氣活現(xiàn)。好象在說：“瞧，我飛得多高！”
我和季小藝都覺得放風(fēng)箏真開心。
放風(fēng)箏話題作文10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的最好時節(jié)。
早晨，晴空萬里，陽光明媚，溫暖的春風(fēng)徐徐吹來。三個小伙伴約好一同去放風(fēng)箏。在一片綠草如茵的草地上，已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。
小紅拿著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，認(rèn)真地看著小明和小軍是如何放風(fēng)箏的。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，小明右手拿著線軸，左手抓著線，一邊飛快地向前跑一邊放線。小軍則把風(fēng)箏高舉過頭頂，做好了隨時放手的準(zhǔn)備。真是“萬事俱備只欠東風(fēng)”了。這時，一陣風(fēng)吹來，隨著小明的一聲“放”，小軍手一松，風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起。只見小明將手中的線一扯又一放。風(fēng)箏在小明的熟練運(yùn)作下慢慢飛了起來，越飛越高……像一只活潑可愛的小燕子，在湛藍(lán)的天空中飛翔�！帮L(fēng)箏飛起來了！飛起來了！”小軍和小紅拍著手興奮地歡呼起來。緊接著，小紅在小明和小軍的幫助下也把風(fēng)箏放上了天空，別提有多高興。他們的歡笑聲在草地上空回蕩著。遠(yuǎn)處的一家三口也把風(fēng)箏放上了天空，爸爸和媽媽一邊聊著家常，一邊愉快地看著小男孩放風(fēng)箏。
看，天空中到處都是各種各樣的風(fēng)箏：有展翅高飛的雄鷹，有機(jī)靈可愛的小金魚，有搖頭擺尾的`蜈蚣……它們展示著自己的身姿，時而低飛轉(zhuǎn)身，時而高空旋轉(zhuǎn)，好一派熱鬧非凡的景象！
孩子們跟著天空中自由飛翔的風(fēng)箏跑啊，笑啊，開心極了！風(fēng)箏就是春天的使者，風(fēng)箏就是春天絢爛的風(fēng)景！在這個美好的春光里，放風(fēng)箏是一件令人多么愉快的事情！
放風(fēng)箏話題作文11
在陽光明媚的一個下午，春風(fēng)輕輕地吹拂著。公園里十分熱鬧，大家都在享受著美好的春光。小軍、小紅、小藍(lán)也來到這里放風(fēng)箏。
他們來到一片空曠的草地，取出自己的風(fēng)箏。小軍帶來的是一只沙燕風(fēng)箏，小紅帶來的是一只五彩繽紛蝴蝶風(fēng)箏。小軍一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線。小藍(lán)配合著把風(fēng)箏高高舉過頭頂�！拔乙攀至�！”小藍(lán)一邊說一邊高高地將風(fēng)箏扔向天空。就在同一時刻，小軍快速地奔跑起來，手還不忘慢慢地放出風(fēng)箏線。站在旁邊的小紅目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，心想著：“沙燕加油��！一定要飛起來哦！”
沙燕越飛越高，隨著春風(fēng)翩翩起舞，仿佛在說：“再給我多一些風(fēng)吧，讓我再飛高一點(diǎn)！”這個時候，小軍、小藍(lán)、小紅才驚喜地發(fā)現(xiàn)天空中原來有這么多的風(fēng)箏！有的是長長的“蜈蚣”，有的是兇猛的`“老鷹”，還有的是紅彤彤的“金魚”……天空被點(diǎn)綴得像一大幅會動的畫。
太陽快要落山了，他們依依不舍收回風(fēng)箏，高高興興地回家了！
放風(fēng)箏話題作文12
“草長鶯飛二月天「」，拂提楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓搅耍鞖庠絹碓脚土�，這正是一年中的好時節(jié)啊!于是我和我的小伙伴決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午，我和我的小伙伴陸陸和丁丁各自帶著自己的風(fēng)箏來到了草坪上。這不，郊外的草坪上一早已擠滿了放風(fēng)箏的人們。天空中，火紅的“金魚”在云海中傲游。“蜈蚣”揮舞著數(shù)不清的.腳，并用它那**的眼睛注視著我們，好像在說:“我要飛得更高”。遠(yuǎn)處的老鷹已經(jīng)飛的只剩一個黑點(diǎn)了。五彩的“小三角”搖搖晃晃才鋼起飛，后面還帶著小尾巴，漂亮極了!
丁丁說:“我們開始放風(fēng)箏吧!”“好，”我和陸陸說。我的手中是一個蝴蝶風(fēng)箏，精致且漂亮。丁丁和陸陸手上拿著的是一個燕子風(fēng)箏，非常可愛。陸陸在前面拿著風(fēng)箏線>，丁丁在后面把“小燕子”高舉過頭頂，他們倆一起往前跑�！�3，2，1，放!”陸陸喊道。丁丁用力的把風(fēng)箏往空中一拋，“小燕子”就隨風(fēng)飛了起來，越飛越高。丁丁高興得一蹦三尺高�！皠e只顧著你們自己放呀!我急了，“快來幫幫我呀!”“好的馬上就過來�！倍《∧闷鹞业暮L(fēng)箏，我拉住風(fēng)箏線，我們一起向前奔跑……很快，我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
看著天上的風(fēng)箏，人們說著，笑著，那歡樂的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
老師評語：引用詩句的方法開頭，點(diǎn)明了時間，活學(xué)活用。贊！
放風(fēng)箏話題作文13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！币荒暌欢确棚L(fēng)箏的最好時節(jié)又到了。周日，天氣晴朗，暖風(fēng)徐徐，我和小明、小紅約好一起到草坪上放風(fēng)箏。
來到草坪，碧綠碧綠的小草都探出了腦袋，非�？蓯�，像是在迎接春天。小明和我快速飛奔起來，在草坪擺好放風(fēng)箏的姿勢，小紅看到我們都不等她，便生氣地喊著：“你們都等等我呢！”“你快跑呀！”小明一邊說著一邊跑著。我迫不及待地：“3、2、1，我要放手了，風(fēng)箏要起飛啰！”可是風(fēng)箏卻沒有飛起來。小紅這時也追上了我們說：“不是這樣放風(fēng)箏的。”然后頭頭是道地說著爸爸是怎么教她的。
于是小明把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑，這時小明把風(fēng)箏向空中一拋，我急忙迎風(fēng)加速跑了起來，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛起來了。我隨著風(fēng)地大小一直收線放線，風(fēng)箏越飛越高，像是飛進(jìn)了云朵里。小紅在一旁手舞足蹈地觀看著歡呼著，十分開心。人越來越多，我們身后來了一家三口也在放風(fēng)箏。爸爸的手輕輕地放在媽媽的肩上說：“快看，兒子放得多高呀！”真是幸福的一家人！天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色，各式各樣，有拖著長長尾巴的`小金魚風(fēng)箏，有美麗可愛的小燕子風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的海洋，草坪上滿是歡聲笑語。
我看著這些美麗的風(fēng)箏，多希望自己也變成風(fēng)箏，在天空自由自在地飛翔一番��！
放風(fēng)箏話題作文14
清明小長假到了，爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午，爸爸我的媽媽帶我去了蝶園廣場。到了那里，爸爸讓我的媽媽陪我來到一個小攤前選風(fēng)箏，我挑了一個七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了，當(dāng)時我的心里別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風(fēng)箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去，來和它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了，可它就是不聽話，像個調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風(fēng)箏并不像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風(fēng)箏，并對不遠(yuǎn)處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風(fēng)箏。這些動作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天，我?guī)Ш蔑L(fēng)箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的'“老鷹”，好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏，我相信我的七彩風(fēng)箏一定會飛上藍(lán)天，和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風(fēng)箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風(fēng)，風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸我的媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，我的媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高�！拔业膵寢�，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實(shí)呀！
放風(fēng)箏話題作文15
今天，是秋風(fēng)習(xí)習(xí)的一天我，小明在家嘟囔著：”好無聊��！要是能出去玩一會兒該多好�！�
“咚咚咚“有人在敲小明家開門，小明把門打開，看到是芳芳來了，手里還拿著一只“沙燕”，小明問：“你要去放風(fēng)箏嗎？”芳芳回答：“對啊，我是專門來叫你的�！靶∶饔直挠痔ⅠR就和芳芳去放風(fēng)箏了。
公園里人真多��！小明和芳芳找到一塊人少的空地，放起了風(fēng)箏。
芳芳一手拿著線軸，一手拽找風(fēng)箏線，做好準(zhǔn)備。小明把風(fēng)箏高高舉過頭頂，也做好準(zhǔn)備。
芳芳喊到“開始！”小明馬上一松，芳芳立刻向前跑去，她一邊跑一邊不時的向后看去。就在他們放到一半的時候，美美朝這邊走來，她拿著她的'“蝴蝶”，轉(zhuǎn)頭看著兩個人放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，孩子把風(fēng)箏放得老高了，爸爸媽媽仰望著天空中的風(fēng)箏。
空中有各種各樣的風(fēng)箏，有“大金魚”，有“老鷹”，還有“大蜈蚣”……它們好像在聊天似的飛在空中，給天空增添了許多生趣。
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