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以問為話題的作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以問為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以問為話題的作文 1
從小媽媽就告訴我不會的知識就要向老師請教，老師最喜歡好學(xué)的學(xué)生了。所以，媽媽經(jīng)常對我說：不懂裝懂，永遠是飯桶！問，能給你帶來意想不到的好處。
記得有次上課，數(shù)學(xué)老師講課，講了半天，我還是在同樣的問題上摔跟頭。
我記得媽媽的那句話后鼓起勇氣問老師，老師又給我講了一遍，我還是沒聽懂。但是又怕被老師罵，只好撒了一個善意的謊，但我的心里始終有著不自在的感覺。我又是班上的數(shù)學(xué)科代表，不想在同學(xué)們面前丟臉，我想問問同學(xué)的這個希望又破碎了。
在學(xué)校的這一天，都有一種像我欠了別人錢一樣的感覺。但我還是沒有勇氣去問老師，只好做作業(yè)吧。在心中自言自語的反復(fù)念叨千萬不要出現(xiàn)我沒弄懂的'那道題��！
可是，萬萬沒想到，居然有這道題！這下子，我感覺必須要去問老師了，想著老師那張恐怖的臉對著我講題時，我一下子又推翻了問老師的念頭。我想了一個兩全其美的辦法，把我知道的步驟寫出來，后面就把前面的結(jié)果亂加減一番。
第二天，我沒有猶豫，就把作業(yè)交了出去，心理想著反正都被罵。
后來，我被老師單獨叫到辦公室，受到了嚴(yán)厲的批評，并且在老師的耐心開導(dǎo)下，明白了方法。后來多次考到這道題，我都以優(yōu)異成績，成為了全班第一。
由此，我明白了，不懂裝懂，就真的是飯桶！問，可以讓我們快速解決問題。
以問為話題的作文 2
取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績究竟是為了什么？
是為了得到同學(xué)們的夸獎？考試的時候偷偷放本語文書，不會的題就偷偷看一眼�；蛘呖纯磧�(yōu)秀的同桌的試卷，而沒有一個人知道。等到考試成績出來的時候，平時七十多分的成績一下子飛躍到九十多分，變成全班第一，同學(xué)們的目光都集中在你的身上。他們來祝賀你，好話變得越來越多，好朋友也越來越多。而每次考試時都提心吊膽地打小抄，又怕平時別人提問，自己答不上來。成績好是為了同學(xué)們的一聲夸獎？NO！不是！
是為了得到爸媽的獎勵？試卷發(fā)下來，望著不會做的題，傳個紙條給同桌，并給他一些好處，同桌把所有的正確答案給他，照著一抄。把試卷上的三個大大的數(shù)字“100”得意洋洋地給爸媽看，趁機讓爸媽允許自己多玩會兒游戲，而不在學(xué)習(xí)上多花時間。最后不會的`題目越來越多，到頭來才知道害了自己。成績好是為了爸媽的獎勵？NO！不是！
或者是為了擺明自己的地位？當(dāng)你的好朋友比你考得好時，每天都努力學(xué)習(xí)，表面上是虛心提問，而內(nèi)心卻一心想打敗他，重回第一。往日形影不離的好朋友卻變成了你最大的敵人。當(dāng)你又重回第一時，向同學(xué)們炫耀，諷刺你的好朋友。又和她絕交，表現(xiàn)自己鶴立雞群，而你的好朋友卻在一旁默默流淚，自己的好朋友也越來越少。成績好是為了第一名？NO！不是！
成績好到底是為了什么？是為了自己學(xué)習(xí)后有收獲，檢驗自己的學(xué)習(xí)情況。在收獲中不斷進取，使自己德才兼?zhèn)�，在社會上成為一個有知識、有修養(yǎng)、有抱負(fù)的人，成為更好的自己。
以問為話題的作文 3
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這是大文學(xué)家朱自清先生的“時間之問”；古人也寫過：“少壯不努力，老大徒傷悲”的名句。那作為小學(xué)生的我們，有沒有自己的“時間之問”呢？
早上一睜眼，時間就開始溜走了——在被窩里不肯起床時、面對題目發(fā)呆時、上課走神時……“為什么他們的時間比我多？”“為什么我一題都沒做出來呢，他們一頁都做完了……”很多人都有這樣的疑問。其實，答案很簡單，在賴床、發(fā)呆、走神時，問題的答案就已經(jīng)在眼前閃過了。
“珍惜時間”，想必大家都耳熟能詳，但是很多人都只把它當(dāng)作口號，“珍惜時間，不浪費時間的道理我都懂，為什么時間還是不夠？”這是因為我們不僅要知道口號，更應(yīng)該付諸行動，在保證休息和睡眠的前提下，盡量充實自己的`生活，才做到了不浪費時間。
“為什么我不發(fā)呆，不走神，時間還是不夠呢？”“我做事的時間和他們一樣，為什么他們做的比我多？”“不浪費時間”只是第一個層次，若想“更上一層樓”，就要“利用好時間”。“怎么利用好時間呢？”其實利用好時間也不難，比如，在吃飯、睡前、休息時可以放音頻，這樣就可以充分利用碎片時間磨耳朵，這樣在流去如飛的時間洪流中，我們能多留下一些東西，在日積月累中，就變得充實了。
時間是抽象的、神秘的，但是多問、多想，就能更好地了解時間、利用時間。
以問為話題的作文 4
今天我看了一部非常有趣，可以稱得上是別開生面的電影，這部電影的名字叫做葉問。葉問是一個武術(shù)家，他好像是廣東佛山那邊的人�？墒且驗閼�(zhàn)亂的原因，他不得已帶著他自己的妻子還有他的小兒子葉準(zhǔn)前往香港避難，來到了香港以后，因為沒有了生活的來源，經(jīng)濟上的情況也可以稱得上是捉襟見肘，所以葉問不得已只好在香港開了一家武術(shù)館，通過教別人武術(shù)來維持自己的生活上的日常開銷。
而他傳授的一種拳法就是他們佛山的詠春拳，詠春拳這種拳法是一種非常神奇而且非常的有趣的拳，它看起來似乎比較的柔和，因為詠春拳的創(chuàng)始人是一位女性，所以學(xué)習(xí)詠春拳的人都把這個女人當(dāng)作是他們的祖師爺，因為也許是這樣的緣故吧，所以詠春拳似乎是比較的.陰柔一點，可是你也不要小看它，詠春拳的威力也是十分的可歡的，比如電影里的葉問，他打出來的詠春拳就非常的有殺傷力，并不是我們所想象的那樣是花拳繡腿不堪一擊的，相反的是詠春拳在實戰(zhàn)中也有著非常的重要的作用。
就比如葉問的徒弟李小龍，我們大家都知道李小龍是一位不可多得的功夫巨星，而他早年的身份其實是一位武術(shù)家，就是因為李小龍跟隨著我們的主角葉問學(xué)了幾年的詠春拳以后，他才變得這么的厲害，才可以把自己的拳法發(fā)揮到極致，這對于他今后的日常生活以及在擂臺上的對打還是在功夫片拍攝的現(xiàn)場，都是十分都有所幫助。如果我能夠像葉問一樣成為一個武術(shù)家，那該有多好呀。
以問為話題的作文 5
“Hi，沫兒哥！”我被同學(xué)那響徹云霄的聲音“定”住了，連忙轉(zhuǎn)身過去，用手把頭發(fā)往后一推，“哎，腌臜哥，干什么呀？”我這細細的嗓子輕輕一問，朋友瞬間就像得了哮喘似的，我走上前趕緊推著他，怕他來個平板后摔。
“我問你個問題，你說人們之間的友誼有的像高山一樣堅不可摧，那小動物們呢？”聽他問完，我摸了摸下巴，“這個問題確實有點難，請給我李博士一些時間，讓我仔細研究一下�！�
自從聽到問題之后，我就每天廢寢忘食，孜孜不倦，想在書中查到一些，可書中找不到，沒辦法，我只好開始實地調(diào)查。
一個月左右，當(dāng)我再次回老家時發(fā)現(xiàn)驚人的一幕，一個品種狗——二哈，用嘴巴把公路上剛被壓死的一只小狗拖到路邊，那個小狗的眼中好像還含著淚水，仿佛說道:“我不會讓老天來決定我的生命，我要和他決戰(zhàn)到底！”可是最后小狗還是敗在了對手的腳下。
我看到那只癱在地上的小狗，不禁熱淚盈眶，可是那只哈士奇并沒有放棄拯救它，它趴在那只可憐的小野狗面前，用眼睛盯著那渾身冰冷的'小狗，一直低聲的叫著�？墒强匆娙藗円矝]辦法，只能眼睜睜的看著死去的小狗，和趴在它旁邊的同伴。
一到學(xué)，我就把故事給朋友講了一下，他不禁嘆到，狗狗之間都有憐憫之心，可有些人類又為什么那樣冷酷無情呢？
以問為話題的作文 6
這天，無聊！咋辦？看書吧。桌子上有一本《智慧背囊》，我便拿過來瞧瞧。翻開書，我走馬觀花似地瀏覽。突然一個題目“每桶四元”映入了我的眼簾。故事的主要內(nèi)容是這樣的：在董事長洛克菲勒經(jīng)營的一家石油公司中有一個不起眼的小職工，他的名字叫阿基勃特，他有些古怪就是在任何時候他都會在簽名的下方寫上“每桶四元標(biāo)準(zhǔn)石油”在書信及收據(jù)上也不例外，洛克菲勒聽說了這件事，驚訝道：“竟有職工如此宣傳公司聲譽�！�
后來阿基勃特成為第二任董事長�？赐炅诉@個故事，我心存疑問：“為什么阿基勃特能成功？難道就來源于他在簽名的`下面寫的那些話嗎？”我百思不得其解。但是刨根問底的我是不會放棄的，來到書房，詢問爸爸。我對爸爸說出了我的看法：“可能是阿基勃特的運氣太好了，寫了幾個字就當(dāng)上了董事長�！卑职终Z重心長地對我說：“阿基勃特為什么能當(dāng)上董事長，難道僅僅憑運氣嗎？不，因為他有一種很好的習(xí)慣。宣傳公司聲譽是一件人人都可以做的事情，而且在一個諾大的公司中，肯定有不少才華能力在阿基勃特之上的人但是只有他成了董事長，所以成功來自以一種好的習(xí)慣，你好好的想想吧！”
現(xiàn)在想起來，我真的很慚愧，那一問，我懂得了許多：好習(xí)慣是通往成功的路，要想成功，并不是要干件驚天動地大事才能獲得成功。從小事做起，并且堅定不移，樂此不疲，讓做好的小事成為你的一種良好習(xí)慣，你就會具備成功的品質(zhì)，從而走向成功。
以問為話題的作文 7
讀了《陶校長的演講》這篇課文后，知道了我們每天都要問一問自己，在“身體”、“學(xué)問”、“工作”和“道德”這四個方面有沒有進步?今天，我要好好反省一下。
第一問，自己的身體有沒有進步?因為健康是生命之本。我認(rèn)為在這方面，我做得不錯。因為現(xiàn)在，我做事效率提高了，有了更多的時間休息。而且，我對體育課也越來越重視。上體育課，雖然累，但我仍然認(rèn)認(rèn)真真地做好每個動作，我要繼續(xù)保持。
第二問，自己的'學(xué)問有沒有進步?因為學(xué)問是一切前進活力的源泉。在這方面，我基本與四年級持平，但在這樣的基礎(chǔ)上，我的文筆比以前更加成熟，考慮數(shù)學(xué)題的思路更加開闊，英語單詞詞匯量比以前更多，我覺得這已經(jīng)好了。
第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進步?因為這些工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和辦事能力。在這些方面，我還可以做的更好。每周二是我當(dāng)值日班長的日子，我以后可以再來的早一點，以便有足夠的時間檢查，確保萬無一失。我是語文課代表，在收作業(yè)時，采用有條理方法，能做的又快又好。
第四問，自己的道德有沒有進步?因為道德是做人的根本。在這方面，我覺得，應(yīng)該學(xué)會懂得體諒別人，以前，媽媽下班總是太晚，我很生氣不能陪我�，F(xiàn)在我明白了，媽媽辛苦的賺錢，都是為了我，我應(yīng)當(dāng)體諒她和別人。
以上就是我的“每天四問”，我希望以后堅持不懈地自問自省，讓自己做得更好。
以問為話題的作文 8
我呢，非常愛問問題，問題沒完沒了，非問得別人無言以對為止。和媽媽要去看電影，我問：“什么電影？什么內(nèi)容？好看不好看？是誰主演？片還是外國片？”媽媽說：“這些問題我一個也回答不出來，你看了才知道�！�
可是媽媽又說看電影去不了了，我很難過地問媽媽：“為什么？”媽媽說：“我去開會。”我又問：“什么會？為什么早不開晚不開？你有沒有問可以不可以請假？”媽媽被我問得神魂顛倒了。
爸爸帶我去看恐龍的化石，去的路上，我已經(jīng)問了許多問題，比如：恐龍化石是什么，它為什么會出現(xiàn)在博物館里……不過爸爸沒有被我難倒，他給了我很多。說完，他說了一句：“你怎么了，這么愛刨根問底��！”這句話讓我有一點點難過，我不是在學(xué)習(xí)知識嗎？為什么不能問呀？
哦，對了，還有一件事，一個星期日，外公帶我去了他的小菜園，里面有土豆、南瓜、絲瓜，還有番茄呢。這一次我問了十個關(guān)于蔬菜的`問題：土豆為什么叫做土豆？番茄為什么是紅的？南瓜是不是原產(chǎn)地在南方？絲瓜為什么不是一條條絲？這樣的問題，我問了一遍又一遍，外公被我問得差點暈過去。
我的問題可不止這么點，還有好多呢，我總是問呀問呀?jīng)]有完。終于爸爸媽媽不回答我了，說：“看書去！”
“看書？書會告訴我？”
“對呀！”爸爸媽媽異口同聲地說。
于是我讀書去了，越看越要看，越讀越要讀�，F(xiàn)在我不停地讀書，
以問為話題的作文 9
這天，姚小名正坐在TV前津津有味地看著電視劇《聊齋志異》，他的父親便踏著大步子來到小名身邊了。
姚父拍拍木椅子上的灰塵，與小名對坐了下來。小名也不甚在意。
“咳……咳……”姚父清了清嗓子，小名才瞧了父親一眼。
姚父見兒子這樣喜歡看《聊齋志異》，便微笑著問他：“小名啊，你很喜歡看《聊齋志異》是嗎？”“是的�！毙∶湴炼鞓返鼗卮鸬馈ＲΩ嘎犃�，又微笑著問：“你知道《聊齋志異》的作者是誰嗎？”
不問還好，這一問，把小名難住了。他抓耳撓腮，就是想不出個頭緒�！翱浊�？不可能，他是文學(xué)家。司馬遷？倒有幾分像。不過，他的著作不是《史記》么？文天祥？哎呀，越想越糊涂，越想越糟糕……”小名在心里嘀咕著。他怕極了，別看姚父平時總是微笑待人，可是發(fā)起火來簡直怒發(fā)沖冠，像一頭怒吼的大獅子！一次，小名只考了八十八分，他就見過父親發(fā)火，他可不想再看第二次。
“小名，想好了沒？”姚父洪亮的聲音打斷了小名的思路。他支支吾吾地說：“這……這個……”姚父一聽，果然發(fā)火了，他大罵小名：“你連你最喜歡看的東西作者是誰都不知道嗎？”小名紅著臉，也不好意思再把《聊齋志異》看下去了，他小心翼翼地關(guān)掉電視機，等著父親發(fā)落。
姚父非常生氣，將腳重重一跺，離開了小名房間，只有小名還呆呆地站在原處絲毫未動……
有時，我們吃著香甜可口的果實，卻不知種植果實的`人是誰，這難道不是一件很可悲的事嗎？
以問為話題的作文 10
陶行知在一次演講中提出了“每天四問”。今天，我就按我自己的情況，回答一下這四個問題。
第一問，自己的身體有沒有進步？有。今天上午，我就鍛煉了。我鍛煉時沒有覺得太累，這與我保持運動鍛煉有關(guān)系。我每天保持鍛煉，我的身體已經(jīng)有所適應(yīng)了。進步了多少？今天我的作息就比昨天調(diào)整得好。隨著開學(xué)，我的作息時間也調(diào)整得越來越合理了，身體素質(zhì)也更好了，有了很大進步。
第二問，自己的學(xué)問有沒有進步？有。今天的生字，我都會組詞了；今天的英語課文，我也會默寫了；數(shù)學(xué)和音樂，我都有了進步，雖然只是一點。進步是有的，那么進步了多少？昨天我在學(xué)新字詞時，查字典學(xué)習(xí)了兩個字，今天我已經(jīng)記住了這兩個字。新學(xué)的.字詞，我基本都能掌握了，只有一個不會寫。
第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進步？有。今天，我比昨天更主動、更有效率地完成了作業(yè)。進步了多少？學(xué)習(xí)和作業(yè)都是我的工作任務(wù)，我的學(xué)習(xí)工作進了一小步，作業(yè)工作也進了一小步，加在一起的話，可以說我在自己擔(dān)任的工作方面進了一大步。
第四問，自己的道德有沒有進步？有。今天我沒有大聲吵鬧，沒有影響到別人。進步了多少？我今天不僅自己清理了垃圾，也提醒了同學(xué)要清理。我認(rèn)為這也是個小進步。
我要堅持每天四問，不停進步。
以問為話題的作文 11
我不聰明，但成績也不是太差，你知道為什么嗎？我就知道你猜不出來，那就讓我自己來說吧！因為我每天都要問自己三個問題——
第一問，自己的學(xué)習(xí)成績有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”意思是：一個人不學(xué)習(xí)，這就是不好的習(xí)慣，年少時不好好學(xué)習(xí)，長大了就不會有何作為。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)成績是我們最主要的任務(wù)，成績好，學(xué)習(xí)好才能更好的.造福于社會。要想學(xué)習(xí)成績有進步，就要上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，認(rèn)真做作業(yè)，不開小差，要細心，要反復(fù)檢查，這樣，我們的學(xué)習(xí)成績才能有所提高。
第二問，自己的身體素質(zhì)有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為沒有健康的身體，那有再多的財富又有什么用呢？那將一切都是空的。要想身體素質(zhì)有所提高，就要天天堅持鍛煉身體，也離不開合理的生活作息，我提議，我們從現(xiàn)在開始要樹立“健康第一”的想法，這樣，我們的身體素質(zhì)才能有所提高，才能健康成長。
第三問，自己的自控能力有沒有提高？有，提高了多少？為什么要這樣問？因為自控能力的好壞關(guān)系到我們的未來，如果自控能力太差，那么你就不想學(xué)習(xí)，不想工作，只想玩。要想自控能力好，還得靠你自己，別人幫不了你！
這就是我的每天三問，你也可以試試我的每天三問哦！看看有沒有效！
以問為話題的作文 12
不該問的不問，是一門學(xué)問。
這門學(xué)問高深得很，用好了不僅可以讓別人更欣賞你，也能讓自己活得更自由！
都說“好奇心害死貓”，那種特別喜歡刨根問底的，真令人討厭！你想，我愿意說的，你不問，我也會向你盡皆傾訴，不愿說的，你逼我說出我的內(nèi)褲顏色，我會嗎？
手壞了那一段時間，實際上是特別郁悶的。課間里只能看著別人在球場上灑脫，也總有人上來問，“你怎么不打��？”“你怎么啦？”諸如此類，說好聽是安慰關(guān)心，難聽點就是“花式揭傷疤”，你說說你什么居心？從球員淪為觀眾已經(jīng)夠鬧心的了，又有一波一波的飛蛾，撲火般撲上來“安慰我關(guān)心我”，哪怕我一次又一次的'機械回答。我也是拉不下臉來，到后來索性連觀眾身份也只好失去！自我安慰道：眼不見為凈！可是又不知從哪傳來的我因為手傷要退出管弦樂隊以及弦樂社團。于是，又一波接一波五花八門的人們來詢問，我便麻木地又一個個澄清。
一句句關(guān)心的詢問好比那魔咒，威力各異，其中老年人士們的關(guān)心更讓人心碎！我奶奶更是一絕，她恨不得把我摔倒前的每個動作都搞清楚。我是想：摔都摔了，運動難免受傷，又不是好不了，你們這樣反復(fù)問吃飽了撐吧。于是我甚至摔了奶奶幾通電話，現(xiàn)在想想，非常不孝，可是，你瞧，這般的關(guān)心與詢問就是這樣讓人發(fā)瘋。
我深知被刨根問底的煩躁，因此我很少刻意地安慰別人，我還是感覺：沉默比好奇式的安慰來的強多了！
少問，少犯錯。
以問為話題的作文 13
我今年9歲了，可個子只有7歲的孩子那么高，我的頭發(fā)有稀又黃，我喜歡梳著兩條羊角辮。我最難看的地方是前額——向前凸出的.很厲害。因為我長得丑，所以家里人給我取了個小名叫“丑小丫”我的腦中有許多問題，比如天為什么是藍的，風(fēng)是怎樣形成的，天上為什么打雷……花上三天三夜也問不完。
我要是遇到問題，都要打破砂鍋問到底。記得有一次，爺爺那雪白的長胡須飄動起來，很有趣，我忙問道：“爺爺，您為什么長胡須？”爺爺笑著說：“這是因為爺爺老了�！蔽移婀至耍骸澳悄棠桃怖狭耍�有外婆，她們沒有長胡須？”爺爺一聽，愣了一下，不過，他還是回答了我：“因為她們是女的，女人不長胡須�！蔽矣謫枺骸澳秦i為什么不長呢？”葉葉隨意的說：“豬是動物，動物不長胡須�！蔽乙煌崮X又問：“為什么動物不長呢？”爺爺漫不經(jīng)心地說：“他們有四條腿嘛！”我說：“爺爺您說四條腿的動物不長胡須，那貓是長了胡須的呀！”爺爺被我問得不耐煩了：“去，去，去，你哪有這么多問題，真是啰嗦�！睘槭裁从袉栴}不能問呢，老師不是叫我們不懂就問嗎？一個問題又在我腦中產(chǎn)生。
我的問題太多了，多的大人們總煩我。我想：我現(xiàn)在一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大以后用科學(xué)文化知識回答“奶奶為什么不長胡須”這一類問題。我對自己充滿信心。
以問為話題的作文 14
我從小就有一個科學(xué)夢，長大后想成為像愛迪生一樣偉大的人，就在一次偶然的機會，我的科學(xué)夢再次被激發(fā)了。
那是一個夏天的傍晚，我們一家人漫步在公園里，公園的池塘里有一池亭亭玉立的荷花。一陣微風(fēng)拂過，荷花跳起了水中芭蕾，那場景別提多美了！再看看池底的淤泥，我心中不禁涌現(xiàn)出一句古詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
但是，讓我非常不解的是：人只要與泥土觸碰，就休想潔白無瑕，很快會變成一個“泥人”。而荷花為什么挺出水面時，是那樣的光潔呢？于是，好奇的我請教正在一旁的爸爸，爸爸沉思了片刻，說道：“這個問題問得好，那是因為它們的外表層布滿了蠟質(zhì)，而且有許多乳的頭狀的突起，在突起之間里充滿著空氣，所以擋著污泥濁水的滲入�！卑职终f的頭頭是道，就在這時，媽媽走了過來，補充道：“即使有少量的污泥黏附在上面，當(dāng)荷花挺起來時，被蕩動的水波沖洗干凈，自然是光潔可愛了�！卑职謰寢尩囊环挭q如一道陽光透過我的心扉，聽得我直點頭。
這時我幼小的心靈又萌發(fā)一個問號，扯著媽媽的衣服問道：“媽媽，為什么人們總說荷花全身都是寶呢？”媽媽聽了，語重心長的說：“就如：在如火如荼的'夏天，圓圓的荷葉能做遮陽傘；結(jié)出的蓮蓬里的蓮子，聞一聞，清香四溢；咬一口，剛開始有點苦，不一會兒便覺得一股清香直沖五臟六腑。而且荷花的莖部是你最愛吃的糖炒
以問為話題的作文 15
也許在某一天，你所堅持做了幾十年的事被一個陌生人的不經(jīng)意一問，讓你放棄現(xiàn)在所堅持的事。
——題記
站在海邊，面對著波濤洶涌的大海，我卻內(nèi)心毫無波瀾，是因為白天那人的幾個問題讓我陷入沉思。他說：“人，真的是最善良的動物嗎？”
是啊，在這世間上只有我們這所謂的最有人情味的人類在做著最殘忍的事情。他還問：“人活著是為了什么？為了金錢、名利、親人？到最后還不是一無所有�！�
他又問：“你所堅持的.所謂正確的事，真的是對的嗎？”也正是這一問，讓我徹底在深深的沉思中無法自拔。就像幫助他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�？墒�，每當(dāng)遇見一個人在路邊需要幫助時卻沒有一個人伸出援手，幫助他人難道只是嘴上喊著就行了嗎？
那些每天堅持著一大早卻就起來打掃大街的環(huán)衛(wèi)工人那么辛苦，卻換不來人們的尊重，但表面上卻還在虛偽地宣揚著環(huán)衛(wèi)工人偉大與辛苦。
有一天早晨，我來到小姨開的飯店吃飯，坐在那，我看見小姨不小心把水弄灑了，濺到一位客人的衣服上，小姨趕快道歉，但是客人不依不饒的非讓賠件新的。就為了不小心灑到衣服上就要賠件新的，我心里很不服氣，但小姨說：“你看，做任何事情都要為自己的行為負(fù)責(zé)，用金錢換來誠信不好嗎？”
聽了小姨的話，我真的因為這個問題而頭痛。有人說的對，也有人說的不對。而老媽卻說世間有很多事可以從不同的角度去看，你就會看到不一樣的結(jié)果，你所堅持的觀點也不是固定不變的。
以問為話題的作文 16
走在孤獨的角落，漆黑的夜摘走了我的角膜，找不到一個拐角，問問自己，一定知道走什么。
這幾年，曾經(jīng)有一段時間迷失了自我，在黑夜與坑泥之間掙扎，但我告訴自己，不能放棄。
初三剛開始，物理又進了我們的學(xué)習(xí)范圍，自小學(xué)就聽到過“物理”這個詞也知道只要數(shù)學(xué)好，物理也不會差，當(dāng)時的我出于學(xué)習(xí)心，也認(rèn)真地學(xué)了下來，但一連幾次下來，測驗中都是七八十分，物理老師也找過我，我也認(rèn)識到了問題，努力臆斷時間后，測驗下來還是一樣。這樣，特愛放棄的`我就失去了自信心，物理課上也不怎么聽，成績也沒進過90分�！拔锢磉@可惡的累贅，非但不爭氣，而且把我的英語成績也拉了下來�！蔽铱嗪薜馈哪呛�，學(xué)習(xí)基本上被物理的陰影遮蓋了，尋找不到自己的路了
午休，一道陽光射入我眼，刺得我眼前一陣暈白，根本看不到一絲東西，突然發(fā)現(xiàn)眼前正是一道光明，我閉上眼，眼前的一道白色依然可見。這時我才知道，即使閉上了眼睛，前面的光明依然能見。
于是我不斷地閉上眼，走在無盡的腦海里，一切光明依然存在，反而更加明顯。這種方法，被我用在了學(xué)習(xí)上，自己把出二剛交的物理自學(xué)，概念重新理解，果然，到期末考試時，終于一年沒學(xué)好的課程用了一個多月學(xué)好了，也把落下來的英語重新領(lǐng)到前列。
走在漆黑的夜，閉上眼，朝著腦海中的白光走，只要大腦清晰，即使拖著沉重的雙腳，看不見眼前的一切，問問自己，在腦海中尋找光明，我想一定能跨過黑暗，登上蔚藍的天空。
以問為話題的作文 17
“爸！你知道雪融化后會變成什么嗎？”我問老爸。
“雪融化后會變成什么？水吧�！崩习只卮鸬馈�
“不對。”我搖搖頭。
“水蒸氣？”“不對。”“嗯......是云朵嗎？”“還是不對。”“那......到底是啥？”“你自己想吧，我走啦！”我轉(zhuǎn)過身偷笑起來，心想：老爸連這個都不知道。他怎么可能知道？這是老師給我們的.問題。
上課的時候，老師談到了構(gòu)思，問了我們一個問題：“要做一個木頭桌子需要什么？”“需要樹！”有人搶答到�！靶枰绢^�！庇腥朔瘩g道。
“都不對，再想想�！薄拔抑懒耍⌒枰N子！”“快近些了，再想想。”老師鼓勵道�？晌覀兘g盡腦汁，也沒想出個一二。終于，老師公布了答案：“需要一朵花，你看，做一張桌子需要木頭，木頭需要樹，樹需要種子......”聽完后，我們恍然大悟。
老師又提問了：“誰知道雪溶化后會變成什么？”“會變成水滴！”有一位同學(xué)說�！安�，會變成水蒸氣！”有一位同學(xué)反駁道。有位同學(xué)想了許久，說：“會，會變成云朵吧。”“都不對，再想想。”老師繼續(xù)鼓勵道。我想了一會：想到了雪是冬天的景象，而雪融化了代表的就是冬天走了，春天來了。所以雪融化了應(yīng)該會變成吧。
我舉起了手，說出了答案，老師公布答案，我回答正確了。原來，構(gòu)思這么簡單，想象這么簡單。
以問為話題的作文 18
我坐著海綿寶寶為我提供的時光倒流機，回到了幾星期前的那節(jié)生物課。
我是第一次見他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了那么罕見的興趣。先前，他總是被老師命名為“頭腦簡單，四肢又不發(fā)達”的典型。因為之前他不管上什么課，他都不喜歡動腦筋，唯獨那一節(jié)生物課讓他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一路小跑的進了教室。老師還沒到，但班里已經(jīng)起了鼎沸的`讀書聲。不一會，一陣腳步聲傳來，沒錯，那便是生物老師。
一進門，生物老師就面帶微笑地問：“人體是由什么構(gòu)成的呢？”老師的話音剛落地，他的小黑手便高舉了起來，下巴都快挨著前排同學(xué)了，我們都感到疑惑平時作業(yè)從來不寫，而且這個問題是老師未講，預(yù)習(xí)才可知的內(nèi)容，他怎么會知道呢？按常理來說這一問對他來說可以說是靈魂一問了。老師對他產(chǎn)生了懷疑，但他站起來回答問題和往常截然不同，非常的從容和鎮(zhèn)定�！安萋南x。”他驕傲的回答道引發(fā)同學(xué)們哈哈大笑，老師聽了，臉色一下子黑了下來。
老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：“你給我坐下！”他仿佛也意識到了自己的荒唐回答，他把頭深深地埋進了臂彎，再也不敢直視老師和同學(xué)們，直到下課，他的頭都沒敢抬起。
這真是靈魂一問，他那超乎尋常的一答也成為了我們班的一個傳奇。
以問為話題的作文 19
我長著一對圓嘟嘟的臉，一眼看過去，看起來很圓，可圓得很“剛”，這就像我表面溫和，可鉆研起事來卻非常專注的的格一樣。臉的上面，是一片烏黑呈亮而濃密的黑草原，每一株小草都在奮力的生長著。我還有扁扁的鼻子、紅紅的嘴和正面看起來像沒有一樣的耳朵。
因為我是雙魚座的，格很溫和，但內(nèi)心極其復(fù)雜。我喜愛自然科學(xué)，沒事時總愛在百度百科里搜個不停。漸漸的，我養(yǎng)成了專注的習(xí)慣，專注就是我的個標(biāo)簽，經(jīng)常“打破砂鍋問到底”。我的腦袋里，裝滿了氣象學(xué)、天文學(xué)、植物學(xué)的知識。我的成績非常好，于是，腦袋里再添上這些知識，卻沒有一種被擠出去，這就因為我做事情太專注，將知識都深深的印在腦海里的結(jié)果。另外，我對各種各樣的書籍都有一種喜愛，總是看書看得忘卻了時間，我把專注也放到了書本上。由于我愛看書，我漸漸的長出了想象的翅膀，但羽毛還不夠豐滿，我還會閱讀更多的'書，不過多久，一定會飛向想象的藍天。
我對書本的鐘愛是一般人體會不到的。我很文靜，不好動，沒事兒就會捧起一本書，仔細翻閱，慢慢體會，然后語重心長的自言自語一番。我的閱讀面極廣，不管是百科全書、童話故事、散文集和各種各樣的兒童歷險故事，都能讓我放慢身心，享受著書本的沐浴。因此，我的書架里堆滿了書，書架放不下了我就把它們放到窗臺上，堆起了一棟棟書做的“擎天柱”�？磿�
以問為話題的作文 20
第一問，今天我們浪費時間了嗎？沒有。為什么要這樣問？因為時間就是生命，生命是在時間中度過的，浪費時間就等于是在浪費自己的生命，人的生命是無價之寶，如果我們這樣虛度年華，長大以后一定會后悔的。
第二問，今天我們浪費糧食了嗎？沒有。為什么要這樣問？因為糧食都是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種出來的`。還記得一首詩嗎？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！比绻咳嗣款D，都能節(jié)約一粒米，就夠一個人吃一生了！當(dāng)你在倒飯的時候，有沒有想過，此時此刻，全國正有多少人沒有飯吃。
第三問，今天我們有沒有節(jié)約資源？有。為什么要這樣問？因為生活中處處離不開資源，如果每個人都節(jié)約一張紙、一滴水、一度電，那么對國家來說就是節(jié)約了多少噸水？多少度電？還有多少棵樹木呢？
第四問，自己今天有沒有讀課外書？為什么要這樣問？因為課外書中有許多我們課本上所學(xué)不到的東西，知識也非常豐富，可以開闊我們的視野。所以，多看課外書對我們有很大的幫助。
凡有志氣者，就應(yīng)時時對自己設(shè)問，注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會成為你的行動；注意你的行動，它會成為你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會成會你的性格；注意你的性格，它最終會決定你的命運！
以問為話題的作文 21
從前有一個叫明子的人，他很想爬上家門口那座高不見頂?shù)纳��？擅看紊仙綍r，他不是望著高聳入云的山而害怕，就是被獅吼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。
這一次，明子又因害怕沒登上山�；丶視r，他生氣地叫：“為什么我就是登不上那座山呢?我要去問問神�！闭f完，就在各地打聽神的下落，踏上了尋神之路。
明子翻山越嶺，經(jīng)歷九九八十一天的`跋山涉水，終于找到了神。
明子敲開了神的大門，迎面出現(xiàn)了一個長發(fā)白須、慈眉善目、全身散發(fā)白光的人。
明子驚訝地張開嘴巴，問：“你就是傳說中的神?”
那個人微笑著點點頭說：“沒錯，你來這干什么?”
明子急切地說：“我是來向您請教問題的!”
“好吧，看在你千里迢迢來請教的份上，我會告訴你答案的，請說吧。”明子一聽，頓時來勁了，趕忙問：“我很想爬上我家門口的山，可在半山腰時，總會望著高聳入云的山頂，失去了攀登的勇氣，最后只能垂頭喪氣的下山�！�
“嗯——”神思考了一會兒，說：“你可以先設(shè)定小目標(biāo)，比如先定自己走一百米，走完了以后，再定自己走一百米，這樣一個一個小目標(biāo)，最后就會不知不覺攀上山頂�！泵髯勇犃�，半信半疑，想：“這方可行嗎?”但又轉(zhuǎn)念一想：“他畢竟是神，應(yīng)該可行吧�！�
明子拜別了神之后，就迫不及待的爬山，想一試究竟。果然，明子按神說的去做，在不知不覺中就爬上了山頂，明子心花怒放。
后來，明子在山頂建了所神廟，每過一段時間他就上山，在廟中感謝神。
以問為話題的作文 22
我一直有很多不理解的問題，不知為何，那一問卻成為我人生的新起點。
星期六有一場象棋比賽，老師讓我去參加，這是我第一次參加正式比賽，不免有一些緊張。剛開始的兩局我都輸了，到最后三局我贏了。
不知道為什么，我竟然不是前六名，我應(yīng)該排到第三的呀，我積分也是六分，為什么他得第三名？而我卻沒得呢？我十分不解。媽媽見我有些失落，就破例帶著我去吃華萊士。吃的時候，我感覺很難受，吃不進，我說:“媽媽，失敗是不可戰(zhàn)勝的嗎？”媽媽沒有回答我。
次日，我悶悶不樂地來到學(xué)校，老龐見到我說:“我知道你怎么了，失敗也沒關(guān)系……”我心中的`那個問題還尚未解開。
正好這節(jié)語文課講《精彩極了和糟糕透了》。不用說，一個是開心與成功，一個是傷心與失敗。老師語重心長地說:“戰(zhàn)勝失敗，你就等于成功了一半!”
我安靜地聽完了這節(jié)課，心中豁然開朗，心中的那個問題已有了答案。
放學(xué)后走在回家的路上，我感到非常輕松，微風(fēng)波動著我的頭發(fā)，我感到神清氣爽。
這不，上天又給了我一次機會，焦作北大附中招生考試又開始了。這一次我調(diào)整好了心態(tài)，沉著地考完了這場試，結(jié)果我很滿意，我通過了。那一刻，我哭了，我努力過，現(xiàn)在我終于成功了。
從前我不敢面對失敗，現(xiàn)在我有勇氣面對失敗了，失敗有這么可怕嗎？
不!戰(zhàn)勝失敗就等于成功了一半。
以問為話題的作文 23
高考雖早已過了好幾個月，早在今日頭條中隨風(fēng)而逝了，但是大姐那隨口一問始終深深地印在我的腦海里。
記得有一天，媽媽帶著大姐從學(xué)校開完家長會回來，我趕緊放下正在玩的玩具，跑到她們面前說：“媽、姐，快吃飯，不然菜都涼了�！钡齻儏s面無表情，大姐眼中有幾顆淚珠在打轉(zhuǎn)，臉色蒼白，媽媽一邊嘆氣一邊慢吞吞的回答說：“哎，高考分?jǐn)?shù)出來了，你姐姐考了446分�！蔽翌D時明白了，姐姐是因為沒有考好，心里十分自責(zé)，所以在生悶氣。說心里話，我也好想勸勸我姐，但也不知道該如何說。
周五的作文班下課后，是姐姐來接我的'，當(dāng)我們行走在路上時，姐姐突然問了我一個問題：“弟，你覺得努力真的有成果嗎？”
“真有成果��！”我脫口而出，“我記得在我五歲前，經(jīng)常背不好乘法口訣，于是我就每天努力堅持讀著、背著，你再看看我現(xiàn)在，我即使倒著背也是張飛吃豆芽——小菜一碟了！”
姐姐聽到了我的回答，十分高興也做出明確的選擇，再逼自己一下，再努力一回。
最終，經(jīng)過家人的一致同意，姐姐決定去復(fù)讀，因為她覺得栽個跟頭不可怕，重要的是你要重新站起來，只有這樣生活才會給你開綠燈。如果失敗就放棄努力，那這件事情只會永遠困住你，永遠讓你無法釋懷。
當(dāng)姐姐再次望向窗外時，在她臉上再也看不到先前的自責(zé)、郁悶。因為我知道剛剛發(fā)生的一切，已經(jīng)變成了她前進的動力。
以問為話題的作文 24
那一次是我第一次“偷”別人的東西，不過也是最后一次。
好像是在一個冬天，爺爺帶著我和奶奶去理發(fā)店理發(fā)，奶奶想染發(fā)，需要花很長時間，爺爺便帶我去逛路旁的一元店。
攤主是一個肥胖的女士，很有禮貌，許多人都在挑選新奇的東西。爺爺也去挑了，我在琳瑯滿目的物件中看中了一件稀奇神秘的木頭掛飾，上面有許多密密麻麻的字。
我極想得到它，但又不舍得用錢來買。忽然，一個壞念頭從腦海中閃過，那便是偷，我悄悄地盯住攤主，就在她轉(zhuǎn)身跟別人說話的時候，我已經(jīng)得手了。
到了家偷偷地看上面的字竟然是“物雖小，勿私藏”，心中不由地浮出一句話，“這樣如果對嗎?”我不管，繼續(xù)一意孤行，但是紙不可能包住火，最終還是露出了馬腳。
木頭掛飾偶然間被爺爺發(fā)現(xiàn)了，他皺著眉頭問我：“我沒給你買這個東西，哪來的?是不是偷的。”這句話是對我內(nèi)心靈魂罪惡的拷問，我猶豫了一下，低頭承認(rèn)了，也做好了好挨打挨罵的.準(zhǔn)備，不想爺爺竟笑著說：“沒關(guān)系，喜歡就留下吧，錢我已經(jīng)付過了。”
我的內(nèi)心十分驚訝，原來當(dāng)時在我看攤主時，爺爺已經(jīng)盯住我了，付錢時把我偷拿的小物件也一并付了。
爺爺又語重心長地對我說：“知錯就改就好，但以后可不能這樣了，不然小心挨打�！�
小時偷針，長大偷金，當(dāng)年如果爺爺沒有提醒我，沒有那句話的話，我會變成什么樣?說不定還會去做傻事兒。
以問為話題的作文 25
咦，大家為什么都皺著眉頭？原來今天我們要玩“問特點，猜東西”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：8個人分成兩組，每一組提兩個問題，老師進行回答，猜對了還有獎品哦！讓我們滿懷好奇的心情，進入到游戲當(dāng)中。
開始啦！老師像魔術(shù)師一樣，拿出大大的紙團，我心想：不知道老師葫蘆里賣的什么藥？開始猜了！我們組一馬當(dāng)先，第一個男生不緊不慢地說道：“功能是什么？”大家都覺得問題問得好，連忙喊道：“老師快說！”只見老師故弄玄虛地插著腰，慢慢吞吞地說道：“學(xué)習(xí)用品�！卑。渴菍W(xué)習(xí)用品，是橡皮、鉛筆、還是鋼筆？大家七嘴八舌地討論道。
第二次開始回答問題，這次是另一組的女生興奮地說道：“是大是��？”老師巡邏了一圈說道：“比鉛筆小，跟修正帶的長度差不多。”老師沒說完，就有人嘰嘰喳喳地說道：“好小啊，不好猜誒……”
到了高潮，我和另一個男孩正在搶回答問題的機會，我們恨不得把手舉到天上，幸好我是女生，女生優(yōu)先，說著我站了起來，緊皺眉頭說道：“是什么課要用？”“什么課都要用。”老師說道。那是什么啊，我心想。
終于解開謎底，我心想是粉筆？還是……滿懷好奇的我終于用長頸鹿一樣的脖子看到了紙團里面的.粉筆，我“啊”的一聲，似乎忘了我的存在，因為我猜對了，還有獎品，我高興地忘乎所以。
我知道了，要想猜出東西，就要提出有價值的問題，還要縮小范圍。
以問為話題的作文 26
一路顛簸在山道間，呼吸著清新而暢涼的空氣，我的心早已融化在這幽靜的天地。
一直到外婆院門口，腳下踩著泛枯的竹枝葉，颯颯的風(fēng)拂過林聲掃卷了疲憊，望向不遠的山埂，即步游去。
蕭落聞幾多。
萬籟俱寂的田埂間只剩清晰的呼吸聲，一眼略過，枝木還帶著隱綠，那塘中浮葉靜溜兒地打轉(zhuǎn)，鳥雀而撲飛天穹，“楓落河梁野水秋，淡煙衰草接郊丘”，這一派無人問津的寂寥愈發(fā)明了。萬物悄然卸下妝容，沉默、坦然，又無奈。我的心間染上幾絲肅穆，瞧上幾眼便感惋惜。
耕耘獨此家。
尋著稀疏的叮啷聲，看見舅舅屈腿半蹲的身影。他熟稔而憨然地打了聲招呼，我詢問著這季節(jié)為何栽樹，舅舅爽朗地“嘿”了聲，眉目間帶著不知是好笑還是憤懣神情，嘀咕著前些日子長了不少個頭的小樹都給賊給偷了�？粗臉幼游胰炭〔唤捎蛛S即正色，這地頭種莊稼不容易，靠賣錢也不容易呢。說到這兒，外婆所居鎮(zhèn)上的人家，每到初秋就要大干一場，忙著運糧打谷，小山丘似的谷堆綿延幾里，也倒是不錯的風(fēng)景。小孩兒圍著谷堆嬉逐，稚嫩的笑伴著大人收成的喜悅，于是乎，秋天成了最暖的時節(jié)。
秋意是何味。
秋，是詩意幻想的圣境，是淡薄幽寧的遇見，是精爽清神的.良劑。我一度認(rèn)為秋給我?guī)硇撵`的新鮮感，看似沉寂的萬物中，心卻是熱的。也許是自然初靜，我便找到了心中屬于自然的小天地，沿著秋的線索幻演出一個個場景，帶來平凡中又不凡的一天�；蛟S，“我言秋日勝春朝”便意在此處吧。
以問為話題的作文 27
今天，我看了一部電影，名叫《葉問2》。
這是一個關(guān)于中國武術(shù)的事：有位武林高手，名叫葉問，他是詠春派的創(chuàng)始人，一心想把這門武功傳播出去。他來到了香港，開了一家武館。過了好長時間后，才來了個學(xué)武的人，他叫黃梁。葉問十分高興，因為這是他的第一個徒弟。詠春武館就這樣開張了。后來，他又陸陸續(xù)續(xù)的收了許多的徒弟。
為了得到武林同行的認(rèn)可，葉問沒有別的辦法，只好上了挑戰(zhàn)臺，他所面對的.都是武林中的各派高手，而且必須在圓臺上堅持至少一柱香的功夫，否則就卷鋪蓋卷走人，別想在香港開宗立派。可是，葉問是什么人物，沒費多少事，就擺平了兩位高手，這時張師傅出場了，他是香港最大的門派洪拳的掌門人，同時也是武林中最厲害的高手。葉問沒有退縮，他毫不畏懼地迎了上去，與張師傅過起了招，高手對高手總是讓人看得驚心動魄，令人窒息。過了許久，時間到了，圓臺裂了，兩人依然沒分出勝負(fù)，最終，葉問得到了武林的認(rèn)可。
后來，在一次與洋人的比武中，張師傅被洋拳王龍卷風(fēng)給打死了，葉問得知后，十分傷心，決定為張師傅報仇雪恨。在與龍卷風(fēng)的搏斗中，葉問險象環(huán)生，數(shù)次被龍卷風(fēng)打倒在地，憑著頑強的毅力，他又一次次地站了起來，并最終將對手打翻在地。
葉問真是好樣的！不但打敗了洋鬼子龍卷風(fēng)為張師傅報了仇，還為我們中國人、中國武術(shù)爭了光，他的這種精神不是我們每個人都該學(xué)習(xí)的嗎？
以問為話題的作文 28
記得那是大年初一的上午，一大早媽媽就迫不及待地來到了我的房間，對我說："孩子快起來我們?nèi)ゴH戚呀!"說完她便高興地離開了。
就在這時，我忽然想起每一次去串親戚時，都會問我的成績，然后我又想到我這一次期末考沒考好，他們不會又問吧?我說完便想："不管這么多了，直接放手一搏吧!"說完便匆匆下了床。
冬天的雪是那么白，大地也是一樣的，像是穿上了一件厚厚的羽絨服。我剛把手放在門把手上，頓時感到手像是摸著一大塊兒冰似的，在門被打開的一瞬間，我感覺到冷風(fēng)像一個會動的冰蛇，在我的身體里面亂竄，凍得我直打哆嗦。
上車后不久，我們就到了親戚家，一進門兒，我心想這一次肯定要丟大臉了，可就在這時我看見一個大哥哥面帶微笑的向我這邊走來，這是我心想不會這么快就要丟臉了吧!可是令我不敢相信的是，那個哥哥沒有問我考的成績，卻問我你努力過了嗎?
霎時間，這個問題把我問的有一些發(fā)懵，感覺空氣非常的凝重，我的耳朵仿佛聾了似的，聽不到任何聲音，只能聽到自己的`心跳。
可很快我就慢慢的緩了過來，這時我終于明白了一個道理：只要你努力了，不管你最終做的是優(yōu)是差，都是非常值得的。但如果你不努力，不管做的有多好，那一切都是白費的。
就是這個道理教會了我如何做事，它將會伴我一生。
以問為話題的作文 29
學(xué)問，也可以說是知識，為什么把學(xué)問說成知識呢？因為知識是學(xué)出來的，也是問出來的。
頭懸梁，錐刺骨，這句話是大家都很熟悉的，就拿蘇秦錐刺骨來說吧，蘇秦年輕是游說秦王，但秦王沒有采納他的“連橫”主張，結(jié)果落得資乏形枯，回到家，妻子不為他弄飯菜，嫂嫂不為他燒水，父母也不與他說話，搞得他羞愧萬分。而蘇秦卻不因此而灰心，立志發(fā)奮讀書，當(dāng)天就打開書籍，付案誦讀，研究兵法，夜晚讀書到昏昏欲睡的時候，就用錐子猛扎自己的大腿，以至鮮血流到了腳上，以提神再讀，就這樣苦讀深研，他熟練地掌握了兵法要領(lǐng)，一年后，蘇秦又以“合縱”的主張去游說六國。終于造成六國聯(lián)合抗秦的局面，被授予六國相印。
我們每天面對著的世界，隱藏著許多秘密，有許多問題值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，只有在無邊無際的問題中請教別人，并從中學(xué)習(xí)到知識，就是問的真正意義。
英國偉大的科學(xué)家達爾文，被譽為20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家，他小時候就有許許多多的問題問大人，尤其是對當(dāng)時宗教中圣經(jīng)的疑問。長大后。正是這些疑問，激勵達爾文登上了皇家軍艦，開始了長達5年的環(huán)球旅行。用畢生的.心血揭開了動物起源和人類起源的秘密。
學(xué)與問，是一個人在求知過程中必不可少的真理。如果把學(xué)與問合適的搭配起來，有著勤學(xué)好問的好習(xí)慣。就會得到越來越多的知識，登上另一個知識的高峰。
以問為話題的作文 30
我在網(wǎng)上讀了一篇《每天只問小孩四句話》文章，這篇文章真的寫得很好，首先要感謝文章的作者哦！我反復(fù)讀了很多次，對我啟發(fā)很大，也很有感觸，在家庭教育中有時感到很頭痛，很無奈，很無能，其實我覺得就是缺乏一些“心理學(xué)規(guī)律”，不懂得“積極暗示和消極暗示”帶來巨大作用，而且還自覺不自覺用了文章中的那十個壞習(xí)慣來教育孩子，結(jié)果，好心辦壞事，越說越不聽！
我想：改變孩子，先要改變自己！該對照“十條壞習(xí)慣”好好反省自己，為了教好下一代，要用心學(xué)點心理學(xué)，首先要改掉自己那十個壞習(xí)慣，用滿腔的熱情，用平等的心態(tài)，用平和的態(tài)度和孩子溝通，正如文章中鵬宇老師所說的：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛!教育孩子的'過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當(dāng)你“容”下孩子時，孩子就“易（改變）”了！
今天，我就按照文章教的去做，結(jié)果效果不錯，飛飛回來后，我滿腔的熱情，笑微微的問了飛飛四個問題，她呀很開心地說了學(xué)校遇見事情以及解決方法，學(xué)了什么東西，和同學(xué)的關(guān)系等等，呵呵！就這樣，既了解飛飛在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，也知道她遇到問題和解決方法，把說教變倆婆孫很愉快的交流談話，整個晚上，飛飛情緒很好，很開心地做自己的作業(yè)。
看來，我們真的要好好學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，讓我們“伴隨孩子一起成長吧！”
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