- 相關(guān)推薦
學(xué)生的苦議論文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍桑撐氖翘接憜栴}進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。寫論文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生的苦議論文，歡迎大家分享。
學(xué)生的苦議論文1
我國(guó)封建社會(huì)有科舉制度，如今總是被我們稱之為危害人民的心志，扼殺人民的思想，而如今呢？我們的教育與科舉制度又有何不同。從我們讀幼兒園開始，就知道要好好讀書，天天向上，一直到大學(xué)畢業(yè)，在這整整14年里，讀書似乎就是我們唯一的工作，但誰又知我們的想法。
就如那句老話：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。每次一考試，我們就需不斷的啃書，那不僅是思想上的考驗(yàn)，更是身體的考驗(yàn)�？纪旰蟪煽�(jī)不夠好的話，自己則會(huì)埋怨自己，而更多的是家長(zhǎng)和老師的埋怨，那喋喋不休的語句更是雪上加霜，讓人的內(nèi)心感覺更凄涼。甚至有些家長(zhǎng)以為棒下出天才。更是可笑。為什么在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)和老師給予的不是鼓勵(lì)呢？難道在他們的心目中成績(jī)才是最重要的嗎？為什么不想想我們的感受。久而久之，我們產(chǎn)生了叛逆心理，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越少。后者干脆放棄了學(xué)習(xí)，難道這一切都是我們?cè)斐傻模?/p>
每一個(gè)父母都望子成龍，望女成鳳，這樣的思想并沒有錯(cuò)，但讓我們仔細(xì)想想，難道我們的未來只能靠有好的成績(jī)才能成功。為什么不讓我們從多方面發(fā)展，讓我們的未來更多樣化�？�，每一年總會(huì)有多少人因?yàn)楦呖级詺ⅲ麄冎暗呐�，就這樣白白浪費(fèi)了。是誰造成的`？是社會(huì)？是家長(zhǎng)？還是老師？
不管誰是最終的兇手，而我們這些學(xué)生都是受害者。我們的思想，身體，都將會(huì)隨學(xué)業(yè)的升長(zhǎng)而越來越統(tǒng)一。成為一個(gè)有著思想的機(jī)器人。延續(xù)著社會(huì)的進(jìn)度。
學(xué)生的苦議論文2
閑得無聊，我又拿出了那本書……《青銅葵花》。草綠色封面的書，首頁上寫著綠色的字體：每一個(gè)時(shí)代的人，都有著每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才是一個(gè)強(qiáng)者。
《青銅葵花》這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。兩個(gè)原本互不相識(shí)的孩子，因?yàn)樘貏e的機(jī)緣，城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹。他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
青銅與葵花一起生活五年，卻間夾著許多的`苦難。然而他們?nèi)匀皇强鞓返��！翱嚯y”是一個(gè)多么可怕的名詞，但當(dāng)你遭受苦難后，你才可能成為強(qiáng)者。不經(jīng)歷困難，就好像是那溫室里的花朵。對(duì)于現(xiàn)在的少年，考試不理想，得不到想要的東西，這就是苦難。而我也正式如此，直至今天，苦難并不只是這樣，蝗蟲，斷糧，這才是真正的困難。
《青銅葵花》對(duì)于在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種不為人知的聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是苦難對(duì)苦難的確定，也是苦難對(duì)苦難的翻譯�？嚯y是成長(zhǎng)中的一種磨練；是種子發(fā)芽時(shí)的一陣暴風(fēng)雨；是果實(shí)成熟時(shí)的一陣寒霜，只有經(jīng)歷了苦難，才能長(zhǎng)成大樹，才能長(zhǎng)成豐碩果實(shí)。
而上次因?yàn)橐獱敔斞b空調(diào)而一個(gè)星期不去爺爺家，這不正是溫室花朵的表現(xiàn)。由此看來，爺爺似乎才是那個(gè)強(qiáng)者。
今天，我又回到爺爺家，我仍是大汗淋漓。只是少了那句“爺爺你們干嘛老不裝空調(diào)？”也許正是因?yàn)槟且欢�，我們�?yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌?zāi)亍＿@兩位是姐妹，而且是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魄。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，也不愛痛苦。凡能體味她們的，就懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
【學(xué)生的苦議論文】相關(guān)文章：
讀書的苦與樂議論文08-02
讀書苦與樂議論文12-12
苦與樂議論文通用11-04
讀書的苦與樂議論文[熱]10-01
學(xué)生的苦與樂初中作文09-23
學(xué)生議論文03-09
學(xué)生的議論文03-16
學(xué)生議論文（優(yōu)選）07-15
學(xué)生議論文15篇03-10
中學(xué)生議論文04-07