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我的小學(xué)班主任作文

時(shí)間:2023-11-18 07:55:11 小學(xué)作文 我要投稿

【優(yōu)秀】我的小學(xué)班主任作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的小學(xué)班主任作文,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)秀】我的小學(xué)班主任作文

我的小學(xué)班主任作文1

  我每次看到丁老師都會覺得她非常嚴(yán)肅,總是擺著一張生氣的臉。

  她身體瘦瘦的,肌膚白白的,總愛穿白色的衣裳,顯得非常講究,愛干凈。每當(dāng)下課鈴聲響起,她就會默默無聲的走回辦公室,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常喊我去幫忙,所以我能看到老師在辦公室里也是不拘言笑,看著她忙綠的`身影我總是莫名的心疼她。丁老師不愛化妝,因?yàn)樗矚g自然美,她覺得自己的外貌已經(jīng)很棒了(一對濃濃的眉毛,一張小小的嘴巴,一個(gè)靈巧的鼻子}根本不用化妝。當(dāng)然,我也是這么覺得的,嘻嘻……

  雖然丁老師平時(shí)很嚴(yán)肅,外表很高冷,但是一到上課時(shí)她就像變了一個(gè)人!課堂上她非常開朗樂觀,總愛邊上課邊給我們講笑話,調(diào)節(jié)課堂氣氛,逗得我們哈哈大笑,自己也露出滿面的笑容,把自己又白又整齊的牙齒都露出來了,哈哈!我想說,丁老師您笑起來真好看,希望能經(jīng)?吹侥男θ。在上課講題的時(shí)候,她總會順溜的把一道道題都講完,感覺時(shí)間過得飛快,還沒聽夠呢就下課了。我們?nèi)嗳硕继貏e喜歡上丁老師的課。

  我最喜歡的老師就是丁老師了,能做你的學(xué)生我特別開心,謝謝您的辛勤付出,愛你喲,哈哈!

我的小學(xué)班主任作文2

  子曰:三人行,必有我?guī)熝。我們已?jīng)是六年級的學(xué)生了,教過我們的班主任很多,但有一位班主任是從一年級一直辛苦地教到我們四年級,她就是我們的班主任,金班主任

  我們的班主任有著烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總把它扎成馬尾辮,她有一張圓圓的臉蛋,一雙水亮亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴,臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金班主任平時(shí)都不化妝,但在我眼里,不化妝的金班主任會更美些。

  有一天放學(xué),我回到教室時(shí),剛踏進(jìn)教室,一眼望去,只見一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前,是金班主任。頂上的燈光灑在她身上,那秀發(fā)油亮油亮的`,兩雙大手正握著筆在本子上寫字,發(fā)出“沙沙”的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,鬧鐘里的時(shí)針正對準(zhǔn)6,我回頭看了看班主任,她怎么會那么遲呢?金班主任還是不停的低著頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門,便問了一句:“金班主任,都6點(diǎn)了,您怎么還不回去?”班主任回過身,并沒有直接回答我,而用溫柔的語氣問了我一句:“張彤,你怎么還不回去?”就在這時(shí),我慢慢地感受到了,原來,我們的班主任是那么辛苦地工作,那樣關(guān)心著我們。

  金班主任,我們的班主任,您是多么照顧我們,讓我們學(xué)到了很多知識,我會好好學(xué)習(xí)、天天向上,上課認(rèn)真 讓班主任喜歡。我要對金班主任說:“班主任您辛苦了,謝謝您!”

我的小學(xué)班主任作文3

  我的班主任是洪老師,她也是我們的語文老師。她是一位聰明、細(xì)心、有愛心的老師。在高一四班真開心!

  洪老師真聰明。剛開學(xué),他就在墻上貼了一個(gè)大大的“小逗PK大賽”板。老師說:“哪個(gè)學(xué)生表現(xiàn)好,拿個(gè)貼紙貼上去,看誰沖高!碑(dāng)然,每個(gè)孩子都想得到老師的表揚(yáng),于是我們高一四班的'小豆丁開始為貼紙而奮斗。比如我們上課認(rèn)真聽講,寫得漂亮,上課積極答題,認(rèn)真寫作文,打掃教室……于是我們班第一學(xué)期就被評為高一優(yōu)秀班。

  洪老師也是一位非常細(xì)心的好老師。她總是一個(gè)一個(gè)改專業(yè),如果在全班看到很多錯(cuò)題,她會認(rèn)真評論。好幾次我都覺得肯定對的作業(yè)老師能幫我找出小錯(cuò)誤,甚至有時(shí)候我媽幫我查的作業(yè)老師也能找出一點(diǎn)小問題。我真的很佩服洪老師。因此,在洪老師的帶領(lǐng)下,我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)越來越認(rèn)真。當(dāng)然我們一年四班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀!

  令人高興的是,洪老師仍然是一個(gè)像母親一樣慈愛的好班主任。以前我媽總說我聰明但是膽小。進(jìn)入小學(xué)后,洪老師一直鼓勵(lì)

  我回答問題,老師發(fā)現(xiàn)我朗讀不錯(cuò),早讀時(shí)還讓我領(lǐng)讀。同時(shí),我是個(gè)遵守紀(jì)律的小女孩而且個(gè)子比較高,所以老師還讓我當(dāng)領(lǐng)隊(duì),F(xiàn)在,爸爸媽媽都夸我進(jìn)步了。瞧,上次老師出差了,自習(xí)課時(shí)我已經(jīng)能大膽地站到講臺前,象個(gè)小老師一樣管理班級紀(jì)律呢!我知道我的進(jìn)步和洪老師的培養(yǎng)是分不開的。

  有了這樣一位好班主任,我在學(xué)校的每一天媽媽都很放心,而我卻很開心。

我的小學(xué)班主任作文4

  從一年級到四年級,我覺得給我印象最深的一位老師還是鄧?yán)蠋。雖然,鄧?yán)蠋煼浅?yán)厲,但是她讓我明白了很多道理,讓我終身受益。鄧?yán)蠋熒险n認(rèn)真,同學(xué)們上她的課都全神貫注,無一人敢開小差,最讓我難忘的還是那次……

  一天傍晚,鄧?yán)蠋煵贾猛炅俗鳂I(yè),作業(yè)非常非常得多,布置完了后我們便飛快地寫了起來。為了趕作業(yè),我極其不認(rèn)真:歪著身子,頭幾乎都快碰到作業(yè)本了,加上注意力不集中,字也寫得不好。也不知過了多長時(shí)間,作業(yè)終于完成了。

  第二天早晨,我突然被鄧?yán)蠋熃械剿霓k公室。此時(shí)的我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,臉上紅的似火,腳步好像灌了鉛一樣沉重。到了鄧?yán)蠋熮k公室,看見老師坐在椅子上,臉色十分嚴(yán)肅。忽然,鄧?yán)蠋熤v話了,我心跳加速,呼吸緊張。緊接其后,鄧?yán)蠋煱驯咀舆f給我,讓我自己看看。我一看,頓時(shí)驚呆了,我的本子上竟然全是紅叉叉。鄧?yán)蠋熣f:“以后作業(yè)一定要認(rèn)真!”并讓我在本子上把“態(tài)度決定一切。。 边@幾個(gè)字寫了許多遍。

  出了辦公室,老師的話一直在我耳邊縈繞。出乎我意料的'是,鄧?yán)蠋熅尤粵]有批評我,真是個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師。

  以后,“態(tài)度決定一切”,這句話時(shí)時(shí)提醒、催促我認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。

我的小學(xué)班主任作文5

  我的班主任武老師長得年輕漂亮,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。

  記得有一次,在我一年級的時(shí)候,由于我不知道校規(guī),被值周生抓了個(gè)正著,正好讓我們班主任———武老師看見了。當(dāng)時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水———七上八下,我提心吊膽的走到教室。老師把我叫到她身邊,她不但沒有訓(xùn)斥我,還給我講了校規(guī),武老師說:“在走廊里不能跑、不能跳、打鬧和說話。在教室里更不能大聲說話,也不能打鬧!崩蠋熣f的話我一直銘記在心,從那以后只要我在走廊里,就會想起老師說的那句話。

  還有一次,我在外面玩,一不小心被一塊石頭絆倒了,因?yàn)槲掖┑氖侨棺,所以把膝蓋、手和胳膊都磕出了血。我一瘸一拐走進(jìn)教室,武老師看見了,心疼地說:“怎么這么不小心!疼不疼。俊闭f完,立刻帶我去了醫(yī)務(wù)室包扎,還親自把我送回了家。

  武老師有時(shí)還會給我們買糖和冰棍吃。她從不計(jì)較自己的`得與失,而是時(shí)時(shí)刻刻為我們著想。

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們光明的前程;您是園丁,用您辛勤的汗水,澆灌著我們。老師您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!指導(dǎo)教師 武慶萍

我的小學(xué)班主任作文6

  到了六年級,同時(shí),也到了一個(gè)學(xué)習(xí)的階段,我們換了一個(gè)班主任,這位新來的班主任姓楊,她戴著一副紅框眼鏡,顯得很有學(xué)問,這是我對新班主任的初步了解。

  經(jīng)過一段時(shí)間的相處,我還知道她從前也是教畢業(yè)班的,很有經(jīng)驗(yàn)。其中,在我對她的認(rèn)識中,她有一點(diǎn)是非常令我佩服與欣賞的,就是她上課時(shí)講課與朗讀的語音、語調(diào)十分生動(dòng),有趣。就拿這個(gè)禮拜五的一件事為例吧!

  那天早上,是語文老師楊老師的早自習(xí),老師七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級,開始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中,當(dāng)她讀到:“我死后,請把我的心臟帶回祖國!”這句話的.時(shí)候,她神情地讀出了肖邦當(dāng)時(shí)對她的姐姐路得維卡的神情與語氣,當(dāng)她讀到課文中比較高潮的時(shí)候,她的語音,語調(diào)也隨著升高了,我聽得都沉醉了,仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中,還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩,那就是“這里裝的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收吧!”她讀著讀著,似乎進(jìn)入了那個(gè)角色之中。我也聽得入了迷,心里也在不斷地幻想著當(dāng)時(shí)的場面:在一個(gè)繁華的大街上,肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來為肖邦送行,老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲......想了許久,我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。

  我真的很喜歡我的新班主任,她不僅課講得好,人也很溫和,很親近,我很喜歡她!

我的小學(xué)班主任作文7

  我們的班主任王老師很神,我們私下里叫她“王神仙”。王老師個(gè)子不高,小圓臉大眼睛,經(jīng)常穿著一雙“恨天高”給我們上課,大家都很佩服她。

  王老師有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,同學(xué)們的錯(cuò)別字就是那一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪,難逃她的“法眼”。有一次做語文試卷,內(nèi)容特別多,同學(xué)們的答卷都寫得密密麻麻的。我一不小心,把“奏”字下面的“天”的橫寫成了撇,變成了“夭”字。等到試卷發(fā)下來,王老師竟然發(fā)現(xiàn)了我這處小小的錯(cuò)誤,毫不留情地給我打了一個(gè)大大的“叉”。王老師真厲害,她的眼睛真神呀!

  王老師的'點(diǎn)子特別多,她好像知道我們心里想的一樣,每周五都會給我們帶來一個(gè)新鮮有趣的活動(dòng),讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松大腦,又為作文提供了素材。環(huán)保服裝秀讓大家知道了生活處處都應(yīng)該環(huán)保;編花籃比賽要同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作才能勝利;反義詞大比拼鍛煉了我們的逆向思維能力和快速反應(yīng)能力……王老師的活動(dòng)讓我們懂得了許多道理,在快樂中學(xué)到了許多知識,讓大家覺得學(xué)習(xí)是一件輕松有趣的事情,寫作文一點(diǎn)也不難。

  王老師可真神呀!

我的小學(xué)班主任作文8

  從懵懂無知的昨天,到耳熟能詳?shù)慕裉,從天真無邪的孩童,到滿腹心事的少女;與我們走得最近,接觸最多的就是班主任,我心目中的`那個(gè)班主任是誰呢?

  當(dāng)我們身體不適時(shí),他會像太陽一樣照耀著我們,細(xì)心地照顧我們,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他也會包容我們,讓我們自己明白自己的錯(cuò),再去改正;當(dāng)我們迷惘無助時(shí),他會耐心開導(dǎo)我們;當(dāng)我們誤入歧途時(shí),他會像兄長一樣堅(jiān)定地把我們拉出黑暗……

  呵呵,他還有一顆不老之心。還記得那個(gè)夏天最最受歡迎的便是溜溜球了。一下課同學(xué)們便把自己的溜溜球拿出來,和別人決戰(zhàn)。不管是男生女生,都非常熱衷溜溜球。語文課一下同學(xué)們都拿出了自己的溜溜球,準(zhǔn)備一會大顯身子。他看見同學(xué)們手中的東西,發(fā)出疑惑,問我們這個(gè)東西是什么,我們告訴他這個(gè)就是溜溜球。沒想他聽到之后,玩心大起說:“這個(gè)東西我也會玩!蔽覀兟牭剿麄冊捄,也燃起了興趣。沒想到——他競?cè)煌嫫鹆肆锪锴蚶镒罨镜氖辗徘,使我們目瞪口呆。玩好之后他競(cè)贿給我們拋了一個(gè)頗為得意的眼色,驕傲地說:“呵呵,怎么樣,還不錯(cuò)吧,這個(gè)我還學(xué)了好幾天呢”。

  呵呵,恐怕你已經(jīng)知道他是誰了吧,不錯(cuò),就是我最親愛的班主任——盛老師。

  這樣童心未泯的班主任你也喜歡嗎?

我的小學(xué)班主任作文9

  他,兩撇濃濃的眉毛,一雙不大但有神的眼睛,不高不低的鼻梁,再加上紙一樣白的臉,看起來有點(diǎn)嚇人。他就是我們七(2)班的班主任——趙老師。他雖然是數(shù)學(xué)老師,但他又能像語文老師一樣滔滔不絕,侃侃而談,說起話來生動(dòng)形象,行云流水。時(shí)常面帶微笑,讓你從頭舒服到腳,可當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí)他便狠狠地批評你,鐵面無私,嚴(yán)肅的讓你哭。

  接下來我就詳細(xì)的介紹一下他的鐵面無私。前一天,我和兩個(gè)朋友走進(jìn)了禁區(qū)外這一去不打緊,被班主任看見了,他把我們叫到跟前批評了一頓,我心里想:“沒事兒,班主任一定會對我們很關(guān)照的`!睕]想到,老師把級段長叫來,我傻了,完啦!級段長說要開除我們,我們一走,回家就慘了,放學(xué)后我們?nèi)齻(gè)主動(dòng)找老師認(rèn)錯(cuò),最終老師放過我們了,我還沒回神心想:“不敢了,再也不敢了。”

  說到老師的口才,那真是沒得說,用滔滔不絕,行云流水一點(diǎn)也不夸張。開學(xué)第一天我們班會課,老師站在講臺上開始講話,開始我們也沒在意,誰知不說不知道,我們完全被老師那口才征服了,我們八十一個(gè)同學(xué)都目瞪口呆坐在那里,一堂課下來說的同學(xué)們熱血沸騰,投入學(xué)習(xí)。

  雖然班主任老師對我們很嚴(yán),可我們?nèi)匀幌矚g他,跟喜歡上他的課。今天是教師節(jié)我在這里向您道一聲:“您辛苦了!蔽覀儠o跟您的步伐走向美好的明天。

我的小學(xué)班主任作文10

  我的班主任姓母也就是母親的母,所以我們都叫她母老師,母老師是個(gè)女老師,她的年齡看起來有20-30歲,跟我媽媽的年齡差不多,母老師梳著一頭短發(fā),身材瘦瘦小小的,眼睛大大的,而且還是內(nèi)雙眼皮呢,母老師整體看起來屬于嬌小可愛型的女孩,母老師對我們就像對待自己的孩子一樣,非常溫柔、非常體貼,所以我們都很喜歡她。每次看到母老師我就想起了媽媽。

  記得有一次我生病了,當(dāng)母老師知道后忙把我從學(xué)校操場上接到她的辦公室,讓我先坐到她自己的辦公椅子上,母老師問我哪里不舒服,我說:“我發(fā)燒了而且肚子也有點(diǎn)疼”,母老師立即用她的兩只手的手心相互撮來撮去,等撮熱的時(shí)候,趕快放到我的小肚子上為我暖小肚子,之后母老師又用她的大手夾我的小手來安慰我,有母老師的疼愛,我感到非常幸福。

  在母老師的關(guān)注下和媽媽的'照顧下,我的燒很快就退了,但我的嗓子還是有痰咳不出來,非常難受,母老師知道后,就從她的辦公室給我拿了一盒金嗓子喉片送給我,讓我含金嗓子喉片。

  記得有一天中午,我把媽媽給我?guī)У乃慷己韧炅耍揖腿ソ訜崴,可是學(xué)校的溫開水沒有了,母老師又親自拿著我的杯子,去學(xué)校找溫開水給我喝?吹侥咐蠋煂ξ疫@么關(guān)心,我非常感動(dòng),真想有時(shí)候在心里喊母老師一聲媽媽。

  從今以后我要好好學(xué)習(xí),天天向上,聽母老師的話。做一個(gè)既聽話又懂事的好學(xué)生,讓母老師放心。

我的小學(xué)班主任作文11

  我的班主任也是我的語文老師,從一年級一直陪伴我們到現(xiàn)在,她吃苦耐勞,常常不顧自己的家事,為我們批改作業(yè)到深更半夜,十分辛苦,她就像我們的母親一樣默默地為我們付出。

  劉老師在我心目中是最漂亮的',她留著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛,一雙仿佛會說話的眼睛,有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很溫和,當(dāng)我們有不會做的題時(shí),只要看看她的眼睛,答案馬上就出顯示出來,當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí),她的眼睛就像利劍一樣直射我們,使我們不敢有發(fā)錯(cuò)的舉動(dòng)。高高鼻梁上架著一副黑眼鏡,看起來很有學(xué)問,一張能說會道的大嘴巴,可神奇了。

  劉老師不管走到哪里都不會忘記我們,有一次,她去西安學(xué)習(xí)回來的時(shí)候,給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來小禮物,全班同學(xué)又激動(dòng)又高興。她很愛我們,當(dāng)有同學(xué)考不好的時(shí)候,她從來也不責(zé)備他們,只是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),給他們講解失分的原因,直到明白為止。我是一個(gè)十分膽小的孩子,是她鼓勵(lì)我參加了各種比賽,讓我變得更自信;是她讓我學(xué)到了很多知識,讓我學(xué)到了許多做人的道理。

  劉老師,在我的成長的路上能遇到您,是我一生中最大的幸運(yùn),雖然,我們在過十幾天就要離開了您,但我會永遠(yuǎn)記住您的!劉老師,我愛您!你不僅是我的啟蒙老師,也是我的恩師!

我的小學(xué)班主任作文12

  作為一名數(shù)學(xué)比較弱的學(xué)生,我很幸運(yùn)地來到了735這個(gè)大家庭。開學(xué)第一天,我們第一次見到了滿臉微笑的呂瑩老師。她不僅是傳道授業(yè)的良師,更是我們生活上可依靠的朋友。

  第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們看到了不一樣的呂老師。講臺上的她氣場強(qiáng)大,似將,有著率兵作戰(zhàn)的威嚴(yán),豐富的專業(yè)知識儲備及嚴(yán)謹(jǐn)縝密的解題思維,再配上幽默風(fēng)趣的授課方法,使那些令人百思不得其解的難題迎刃而解,讓同學(xué)們真正的體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。呂老師注重課后落實(shí),她的"每日n練讓我們受益匪淺。

  生活中的.她,如母,對學(xué)生有著無微不至的關(guān)懷,每當(dāng)同學(xué)們頭疼腦熱時(shí),呂老師總是第一個(gè)送上關(guān)心和問候;每當(dāng)同學(xué)考試失利時(shí),她總是幫同學(xué)分析原因,找目標(biāo),使他們重建信心;每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們做任何偷懶或違反紀(jì)律的事,都會耐心溝通,細(xì)心引導(dǎo),面對我們一而再,再而三地犯錯(cuò),她也是非常嚴(yán)肅的。她寬嚴(yán)并濟(jì),亦師亦友。

  總而言之,她可以是我們最優(yōu)秀的朋友,可以是我們最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,也可以是我們最優(yōu)秀的班主任,她永遠(yuǎn)都是我們735班全體同學(xué)心中的goddess。

我的小學(xué)班主任作文13

  他有一個(gè)尖尖的鼻子,一張普普通通的嘴巴,還有一副近視眼,前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰?告訴你們!你是我們的班主任:馬老師。

  他是一個(gè)非常有趣的人。每當(dāng)他上語文課,他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師,上課沒有沉悶的課,讓學(xué)生聽課的時(shí)候感覺毫無生氣。

  他,該強(qiáng)硬的時(shí)候,也很強(qiáng)硬!他兇神惡煞的時(shí)候,眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽,他會突然嗖的一聲,打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情,他的.后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!

  他對自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會認(rèn)真看每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。如果他說的題目不對,那么某某要慎重!有可能手背會準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。

  這個(gè)老師不是一般的老師,他是神!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的平均分;他知道我們語文作業(yè)的正確答案;他對漢語了解很多。這個(gè)不難理解,因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師,是我們的“字典”。

  哈哈!我介紹了很多關(guān)于他的信息,所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字?我告訴你!只要是大人物!最后兩個(gè)字我就不留了,我只告訴你,他姓馬。

  你喜歡我的班主任嗎?如果你加入6 (2)班,他就是你的導(dǎo)師!

我的小學(xué)班主任作文14

  每個(gè)人的童年都離不開老師的教誨,當(dāng)我們感到迷茫無助時(shí),老師就是我們的一盞指路明燈。

  依稀記得一年級剛踏入這所學(xué)校時(shí),一切都那么陌生:陌生的教室,陌生的臉龐,冰冷的課桌椅。正當(dāng)我感到緊張、不知所措時(shí),一位年輕、嬌小、美麗的女老師,踏著輕快的腳步走進(jìn)了教室,讓我頓時(shí)眼前一亮,緊張的心情緩解了許多,她就是我們的班主任老師——蔣老師。

  轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入四年級,蔣老師一直都親切地陪伴我們左右,與我們結(jié)下了深厚的情誼。她教給了我們很多知識:教我們學(xué)寫字,教我們懂禮貌,做文明學(xué)生,教我們做正直的.人。課堂上,你總是聲情并茂,一絲不茍地講解著每個(gè)字詞、每句話的含義,經(jīng)常講到嗓子嘶啞。

  在這幾年里,蔣老師是我們的朋友,更像一位媽媽關(guān)心著每個(gè)人,當(dāng)我們驕傲?xí)r,給我們壓力;當(dāng)我們迷途時(shí),給我們敲響警鐘;在我們成績下降時(shí),蔣老師又不離不棄地幫助我們。

  每天早上你總是第一個(gè)來到學(xué)校,中午我們睡午覺時(shí),你總是不顧自己疲勞,一個(gè)人坐在講臺邊,默默地為我們批改作業(yè)。記得有一次我放學(xué)回家,做了會作業(yè),發(fā)現(xiàn)有一本練習(xí)冊忘記在教室里,我返回教室路過你辦公室時(shí),看到你還在辦公桌前埋頭寫著教案……你對我們無微不至,卻很少關(guān)心自己,你有耳疾,需要手術(shù)治療,但是你卻沒有時(shí)間去做手術(shù),因?yàn)槟闩挛覀兊恼n程進(jìn)度會被拉下。

  今年,你被評上了“優(yōu)秀教師”的稱號,這是我們班的驕傲,我們?yōu)橛心氵@樣的老師而感到自豪!

我的小學(xué)班主任作文15

  那一身深藍(lán)色的服飾,那一朵唯美的笑臉綻放,那一聲親切的問候,那一句真摯的祝福,給我最真最深刻的記憶。

  她,總是溫柔的笑,笑臉那么親切。我的班主任,你知道嗎?那件事后,同學(xué)們給你的'印象!含記得那一天的拔河比賽嗎?

  我們輸了,但是我們努力了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的手心上都溢出鮮血,我們回到了教室,每個(gè)人都垂頭喪氣的,每個(gè)人都撕心裂肺的哭,是的,那不太雅觀。但是,老師,你理解我們,我們?yōu)榱诉@次比賽,都費(fèi)勁心力。都想成功,可是……

  老師,您非但沒有罵我們而且鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們,我們雖然輸了,但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),看到了我們班的不服輸?shù)木,沒事,拔河只是我們在學(xué)校生活中的一件小事而已,輸了沒事!蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋怼

  這時(shí),我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說:“沒事,我們在學(xué)習(xí)上贏過他們!”本來挺嚴(yán)肅的一件事,但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑,情緒好了不少。我們異口同聲的說:“我們會在學(xué)習(xí)上贏過他們的!”隨后拭干眼淚,班主任笑了笑:“嗯,這才是我的學(xué)生們,好了,大家回家吃飯了,難道要老師把飯端到教室不成?”我們笑了笑。那一身深藍(lán)色的服飾在我們的眼中更偉大了!

  老師,我們很感謝你!老師您辛苦了!

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