我是誰小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈沂钦l小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰小學(xué)作文1
猜猜我是誰？一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會兒想小狗如果長了一對翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎？一會兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會被外星人襲擊嗎？一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的小秘密藏在心里，猜猜我是誰作文。
猜猜我是誰？一個幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在你難過的時侯，我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。
猜猜我是誰？一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的'臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。
猜猜我是誰？一條愛看書的“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的海洋里暢游。
猜猜我是誰？我會自豪地告訴你：我就是我，一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎？那就來鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實驗學(xué)校三（�。┌鄟碚椅野�！我就是陳嘉開。
我是誰小學(xué)作文2
我叫小張，個子高高，臉兒白白，眼睛大大，嘴兒撅撅，手兒很巧，成績挺好，有時溫柔，有時暴躁……
我是爸爸媽媽的心肝，爺爺奶奶的寶貝。
我是家里的垃圾制造者，所以爸爸媽媽整天跟在我后面收拾著。
我是個六年級的學(xué)生，我是班里的三好學(xué)生專業(yè)戶，是學(xué)校里的`優(yōu)秀檢查員。
我是數(shù)學(xué)的狂熱愛好者，是奧數(shù)方面的解題高手。
我非常喜歡背古詩詞，是班里的古詩背誦大王。
我非常討厭語文的閱讀理解，一見那個我就頭疼。
在體育方面，我也是個弱者。年終體育考不及格是常有的事。
我還是一個非常缺乏音樂細(xì)胞的人，音樂成績一塌糊涂，可我卻選了民族樂器古箏作為我的特長，這可真是世事難料呀。
我是個大書蟲，特別愛看書，沒事就到書城去“啃”書。因此，我的作文寫得不錯，還發(fā)表了好幾篇，成了《中國小作家》的小記者。
我雖然優(yōu)點不少，但缺點也很多，像什么做事羞羞答答，不大方；考試?yán)鲜谴中拇笠猓晃业钠獠淮蠛�，班里好多男生都挺怕我的，說我是仙人掌、霸王花。
這就是我，一個活力四射的小女生。
我是誰小學(xué)作文3
我有一個好朋友，他的臉圓乎乎的，留著整齊的劉海，十分可愛。他非常愛笑，笑起來眼神亮亮的，很討人喜歡。每次我和他打招呼，他都是以笑來回應(yīng)的。他的笑容非常燦爛，每當(dāng)我傷心的`時候，他一笑，仿佛我在黑暗里找到了一盞燈，給我溫暖。
他酷愛打籃球。每到周末，他都會和我結(jié)伴去籃球場，他還說籃球是他最好的伙伴，就像我們的友誼一樣。在球場上，他活力四射，運(yùn)球、上籃……他奔跑著，吶喊著，我們也跟著快樂起來。
他非常關(guān)心班里的每一個人。每天都會帶很多的筆、橡皮擦和尺子來學(xué)校，要是有人沒帶，他會主動把這些東西借給他們，卻從不會急著讓別人還。
他也勤學(xué)好問，如果他在看書的時候，遇到了不懂的問題，他會想辦法去翻書，查資料，實在查不到的話，他會問爸爸媽媽或老師同學(xué)。記得有一次，數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有道題目大家都不會做，可是誰也不敢去問老師。最后是他站出來，說：“我去問吧�！边^了沒多久，他就高興地從辦公室里出來了，我們都很好奇，問他老師是怎么說的�！袄蠋煾嬖V了我怎么做，還夸我學(xué)習(xí)主動呢！”他說完，就把這道題目的解決辦法認(rèn)認(rèn)真真地跟我們說了一遍。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
我是誰小學(xué)作文4
劉明哲，我們相處已經(jīng)很長時間了，今天玩?zhèn)�游戲怎么樣？看看你能不能認(rèn)出我。
我擁有海量的信息，通過我你可以了解每天的國家大事，也可以讓你休閑娛樂，而且很方便，怎么樣？猜出我是誰了嗎？別亂猜，我可不是你�？吹膱蠹�。
可以幫你算很多的計算題，而且可以幫你解決很多難題。怎么樣？你應(yīng)該猜出我來了吧？計算器？可惡，我可不是你的計算器！
我還可以幫你記錄許多事情，只要你愿意，不管什么都可以。呵呵，你怎么還猜不出來？我可不是你的記事本，也不是你的電話簿！
我可以讓你和你的朋友來聊天，即便你們離得很遠(yuǎn)，聊起天就像在身邊。你怎么這么笑？這還猜不出來？我根本不是你家的電話！
還是告訴你最重要的東西吧，我是用電的，還可以幫你查詢股票，財經(jīng)系統(tǒng)等等。還猜不出？我真想殺了你，我不是你的'電視！
我可以讓你玩游戲，也可以讓你看電影，甚至看連續(xù)劇。我要死了，我不是你的游戲機(jī)不是光碟，也不是DVD機(jī)。
我已經(jīng)忍無可忍了，你怎么還不知道，我可以讓你看許多名著，但我不是你的書！
唉，我真拿你沒辦法，告訴你吧，我就是你家前天剛壞掉的電腦。
我是誰小學(xué)作文5
今天我最應(yīng)該感謝我最愛的媽媽，早上起來時我突然想到了一個問題，為什么我沒有優(yōu)點呢？為什么天天都去學(xué)校老師卻從來不關(guān)注我，從來不表揚(yáng)我呢？
媽媽看我一副愁眉苦臉的樣子，就問：“你怎么了，為什么一副悶悶不樂的.樣子啊，有什么心事嗎？”我撅著嘴說：“我覺得自己沒有優(yōu)點，比不過別人�！眿寢屨f：“人各有所長，各有所短，每個人都有自己的長處和短處的，你現(xiàn)在還小，看不出來有多優(yōu)秀，等你長大了，你就會發(fā)現(xiàn)了�！�
可是我還是不快樂，因為我找了很久自己的優(yōu)點，還是沒有找到。媽媽繼續(xù)安慰我說：“你看，我馬上說個優(yōu)點給你聽聽。比如：你力氣大，這是一個優(yōu)點吧！”我說：“力氣大有什么好的！”媽媽又和顏悅色地說：“力氣大很好啊，你可以幫別人搬重的東西啊！就拿上次的事來說吧，你幫老師把班級里的盆景擺放的整整齊齊，老師不是夸獎你了嗎�！蔽乙幌胍矊�，心情頓時變好了。
媽媽還說：“我們要重視自己的長處，不要每次都看自己的短處要把優(yōu)點由好變得更好，要超越自己，才能獲得成功！”我一定會讓這句話成為我以后人生的座右銘。
我是誰小學(xué)作文6
我們班上有一位同學(xué)老師——小范老師。他有一頭黑黑的頭發(fā)，很扎人，像小刺猬的刺，頭發(fā)下面有一張長長的瓜子臉。他還有一雙炯炯有神的眼睛，像兩枚黑色的鉆石，眼睛下面有一個高而挺的鼻子。他的身材在我們班上不高不低，瘦瘦的`，像一根火柴。
他特別愛運(yùn)動。最喜歡的運(yùn)動就有好幾項，如：跑步。踢足球、跳繩等等。因為愛運(yùn)動，他還報名了校足球隊；因為愛運(yùn)動，他在年級跳繩比賽中榮獲第八名；因為愛運(yùn)動，他的跑步速度是班級數(shù)一數(shù)二的、
他特別愛幫助同學(xué)。有一次，我一不小心摔倒了，還是他把我攙扶到校醫(yī)室，然后又把我一步步地扶上教室的呢！
他還特別樂觀。有一次，他雖然沒考到一百分，但他并沒有灰心，而是更加以學(xué)習(xí)為樂，加緊復(fù)習(xí)，最后取得了滿分！
現(xiàn)在，你們知道他是誰了嗎？
我是誰小學(xué)作文7
每當(dāng)走到鏡子面前，鏡子里都會出現(xiàn)一位小女孩。這個小女孩，天真可愛，個子有一米四，像似瓜子的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般閃閃發(fā)光的亮眼睛，小小的嘴巴，能說能笑。
這個小女孩琴棋書畫樣樣都會，德智體美勞全面發(fā)展。這個小女孩還很愛動腦筋呢！
有一次，一個小小的不倒翁引起了她的`注意，她想：這個不倒翁怎么永遠(yuǎn)都不會倒呢？便一時好奇，把它打開看了一看。她知道謎底后，她便恍然大悟！哦，原來下面是一堆沙子，怪不得不倒翁會不 倒呢，這里面還藏著這么大的秘密呢！
知道這個秘密之后，她便自己做了一個不倒翁，她拿起了一個圓球，從出口放了一些沙子，再蓋上瓶口，開始搖，結(jié)果，它還是倒了，我又放了一些沙子，我又搖了搖，這次終于成功了！
瞧，這就是一個愛動腦筋的小女孩，猜出她是誰了嗎？對了，這個就是我，我叫湯亞昊。你們愿意和我交朋友嗎？
我是誰小學(xué)作文8
我姓張，眼睛不大也不小，高高的鼻梁，小小的嘴巴，像一顆紅櫻桃。一雙彎彎的眉毛嵌在我的眼睛上面，一張紅紅的臉蛋在我那小小的頭上，顯得十分可愛。我平時喜歡穿一件紫色的.褂子和一條藍(lán)不藍(lán)黑不黑的牛仔褲。
我最喜歡看書。只要有書，我就抱著不放，非看完不可。因為很喜歡看書，所以在家里鬧了一些小笑話。一天上午，我正在看書，一看就看到了中午。媽媽做好了飯，讓我過去吃�？墒�，我看書看得太入迷了，沒聽見媽媽叫我吃飯，仍然在那里看書。媽媽看我沒有反應(yīng)，又叫了一次。這次我聽見了，但是我那時不想吃飯，因為那一節(jié)實在是太好看了。于是，我沒有動彈，繼續(xù)在那兒看書。
媽媽看我還沒有去吃飯，立刻火冒三丈，沖進(jìn)了我的房間，大聲說道：“你要是再不過去吃飯，我就把你的書全部沒收！”我一看情況不妙，趕緊去吃飯了。
你猜出來我是誰了嗎？我就是前進(jìn)小學(xué)二班的張馨語。喜歡我就來和我交朋友吧。
我是誰小學(xué)作文9
我有一個小腦袋，一對淺淺的劍眉，一雙炯炯有神的小眼睛。高鼻梁下一張能說會道的小嘴巴。中等個子，是一個皮膚較白的小男生。
我常常喜歡感化別人。有一次學(xué)校小組合作討論，同桌和后桌都想要把自己的想法提上去，彼此都不讓步，爭吵得非常厲害。我想：如果他們繼續(xù)吵的話，可能會把老師引過來。正在這時，他們居然開始打架了。為了保護(hù)同桌，我替他挨了一拳。我趕緊勸告后桌：“你們不要打架，要和諧相處，你們可以把各自的'想法寫進(jìn)去，這不是更好嗎？”他們聽了我的勸告，都緩和下來了，后桌也趕緊向我和同桌道歉，一下子，在我的感化下，又和好如初了。
我有一個最大的缺點就是粗心大意。有一次我考數(shù)學(xué)，我覺得太簡單了，于是我沒有太認(rèn)真地去看，考試過后，我只考了92分，全是計算錯誤。老師為了懲罰我不細(xì)心，罰我把每道題抄五遍，抄得我的都“廢”了。
我愛好非常廣。比如踢足球、打羽毛球、打排球、打籃球、跑步等，其中我最喜歡的是踢足球。每周星期六的晚上，我都會定時去和朋友們一起踢足球，總是會把衣服弄得又臟又濕才會回家。
你們知道我是誰了嗎？我就是李佳軒。
我是誰小學(xué)作文10
我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個怎樣的人。
我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在床上，或躺在床上，想些古怪的事情。一會兒會想我飛到了埃及，在沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話（基本上都是這樣的），那么我也可以去金字塔里飽覽一番，看看胡夫金字塔的情況——是否還有木乃伊和無數(shù)的寶藏——定能寫篇不賴的報告（特長號的）吧！不過，我那么想去的原因和目的可是探求知識啊，我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當(dāng)成一個夢，是個夢想（幻想）吧，但不久就會實現(xiàn)的！
我還是個愛收藏好東西的女孩。我的'私人櫥里有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒——不說了，反正總歸到我手中了。有時，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有種自豪的感覺！另外，我也熱愛寫作。我曾想寫長篇小說，可后來，因為時間太少，我只好把寫到一半的小說擱在一旁了，等以后有時間了再寫。
現(xiàn)在，我常常會問自己：我是誰？并從生活中尋找答案，不斷地了解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰？
我是誰小學(xué)作文11
我是誰？站在鏡子前，我不禁好奇地問自己。
鏡子里的我瞪大了眼睛——我到底是誰？
老師、同學(xué)們說我是一位活潑、調(diào)皮、開朗的小男孩，但我還是不知道自己是誰。
同桌說我畫畫畫得很好。說的也對，每年期末，我都被評為“小小畫家”；我參加過很多美術(shù)比賽，而且多次獲得一、二、三等獎。由此，我愛上了美術(shù)，在美術(shù)課上經(jīng)常被老師表揚(yáng)。其實，以前我畫畫并不怎么好，但我有毅力和信心，每天堅持畫畫，我的美術(shù)細(xì)胞也被激活了，對繪畫特別感興趣。我因此喜歡上了美術(shù)課，上美術(shù)課對我來說是一件很享受的事情！
爸爸媽媽卻是這么說的，在他們眼里我是一個乖巧的孩子，但有時候也很讓人頭疼；在他們眼里我是一個愛節(jié)約的.孩子，比如在洗完臉后，我就用洗臉?biāo)畞頉_廁所，這樣就可以節(jié)約用水；在他們眼里，我是一個心靈手巧的孩子，我喜歡做航模、拼搭各種玩具，我還喜歡自己動手做蛋糕、餅干。
我是誰？站在鏡子前我繼續(xù)問自己——
我是誰？
我，一個性格開朗、活潑乖巧又好動的小男孩！
我，一個普普通通的男孩。
我是誰小學(xué)作文12
大家好，我是你們的好朋友，這次我們玩?zhèn)�游戲，就是讓你們猜猜我是誰。我先告訴你們我的特點：眉毛淡淡的，眼睛小小的，笑起來就找不到眼睛了；我還有個高挺漂亮的鼻子，這讓我很自信。我有個不大不小的嘴巴，我是一個愛笑的小女孩，每次笑的時候，嘴巴就更迷人了。我有一頭烏黑美麗的秀發(fā)，每天，媽媽都幫我把頭發(fā)扎成兩條小辮子，辮子上綁著五顏六色的皮筋，一節(jié)一節(jié)的`，很是漂亮。每次走路的時候，辮子總是在敲打我的耳朵，像個撥浪鼓似的，仿佛在提醒：走路要注意安全哦！
我的愛好是喜歡看書，每次新書一到，我就第一個看，一口氣看完它，在我美麗的家里，書柜上排滿了許許多多的圖書，每次看完的時候，我總是把書歸類放整齊，像的小衛(wèi)士一樣，愛護(hù)它們，我還有個愛好，那就是看電視，每次作業(yè)做完了，就跑去看電視了，因此也挨了媽媽不少罵。
哈哈，知道我是誰了吧，猜到有獎勵哦！
我是誰小學(xué)作文13
看著人們一天天破壞環(huán)境，一天天傷害動物，為了給他們個警告，我――SARS病毒誕生了！
只要誰碰上了我，那就危在旦夕了！看著一位又一位“白衣天使”的倒下，聽著一聲又一聲呼喚親人的聲音，我多想大聲告訴他們：“這就是你們破壞環(huán)境，傷害動物的下場！”
“非典”病毒迅速蔓延開來，人們天天處在高度緊張之中。他們終于明白了：不要傷害生態(tài)平衡！可是，瘋狂的`我毫不理會這些，我要讓他們徹底改掉壞習(xí)慣！
誰知，居然有人研究出了消滅我的“武器”！我的子孫們一個個倒在了“戰(zhàn)斗前線”，我的家族日益減少。唉，當(dāng)初那句“我是SARS，我怕誰”再也喊不出口了。
一天，遇到了我的弟弟――禽流感病毒，他見我這么失落，安慰道：“唉，姐姐，就當(dāng)SARS是給人類的一場大型‘惡作劇’吧！總有被人識破的那一天嘛！”……
我是誰小學(xué)作文14
猜猜我是誰嘿，大家好，我現(xiàn)在戴上了一個超大的面具，自然你就看不見我的面孔，想猜猜看我是誰嗎？那我就簡單描敘一下，讓你們猜猜吧！
我，今年十歲了，留著烏黑的娃娃頭，有一雙大大的眼睛，一眨一眨的.，好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高聳，可惜架上了一副厚厚的眼鏡，不要以為我是個近視眼，是遠(yuǎn)視。眼鏡這樣一架，真像一位小博士，我也希望自己是個名副其實的小博士啊。我的身材非常苗條，小而瘦，可是我跑步，活力板，跳繩……自認(rèn)為都不錯，因為這些運(yùn)動可以幫助我增強(qiáng)體質(zhì)，健健康康，也不會成為一個小胖墩。我還有一雙心靈手巧的小手，可以幫媽媽攪雞蛋，洗菜……做家務(wù)，最重要的是我會畫畫，我還在涂鴉大賽中榮獲二等獎。
同時我的硬筆也很不錯哦，總是被老師表揚(yáng)，因為我的字跡有力，流暢自然。告訴你一個小秘密：我也有小毛病的，是粗心。有時候會把題目看錯，或者是漏題，因為這個毛病，少不了被爸爸媽媽的批評，我以后要仔細(xì)地讀題，認(rèn)真的審題，改掉壞毛病。說道這里，你們應(yīng)該知道我是誰了吧？
我是誰小學(xué)作文15
猜猜我是誰 我是誰？
我是誰？同學(xué)說：“她是個嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業(yè)本時她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了。”
老師說：“她是個答題積極的小女孩，每次她都是第一個舉手回答問題的，說得也十分正確，很聰明喲！”
爸媽說：“她是個愛勞動的.小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個好孩子。”
鄰居說：“她是個懂事的小女孩，每次看見我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了。”
空調(diào)說：“她是個怕熱的小女孩，夏天時，她一回家就把我打開，一開就是一個下午，把我累得氣喘吁吁�！�
本子說：“每次寫作業(yè)時她的字寫的還不錯，給我的臉上爭了光�！�
這就是我，你了解我了嗎？
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