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借書小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-17 09:12:13 小學(xué)作文 我要投稿

借書小學(xué)作文15篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的借書小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

借書小學(xué)作文15篇

借書小學(xué)作文1

  說起借書,星期三我剛?cè)チ艘粋(gè)圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)!贰犊鞓吠踝蛹。這些書是我從圖書館里借來的,你們一定很想知道我是怎樣借來的吧!那就由我來講講借書的經(jīng)過吧!

  星期三,我們中午吃完飯,由于我的小姑姑打來電話說:一起去東湖圖書館借書吧!。我激動(dòng)地說:耶!那我們快走吧!我拉著媽媽,坐在電瓶車上,跟著小姑姑來到了圖書館。因?yàn)槲覜]有來過這里,我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的.大門。小姑姑告訴我們:這里一樓是大廳,二樓是成人借書室,三樓才是兒童借書室。哇塞!這里,真像一個(gè)美麗的世界!我挑來挑去,似乎每一本書都想借?墒,這里的圖書館有一個(gè)規(guī)矩:100元一個(gè)月只能借四本書,200元一個(gè)月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口,我想:這里的書好多!但是我還是先借老師說的書吧!我和媽媽一直在書店找來找去。因此,我拿起這四本書向柜臺(tái)跑去,拿出借書證,放在四本書上。借書阿姨用一個(gè)東西在書上照驗(yàn)證碼,這樣書本的名字就跑到電腦上去了。

  這是我第幾次去借書了,我忘了,但這里的書都很豐富多彩,所以,我喜歡到這里借書。你們說對(duì)嗎?

借書小學(xué)作文2

  那天,我想看一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就在心里想:“誰(shuí)有這本書呢?我就使勁想啊想,終于想到了我朋友笑笑有這本書!

  星期天,我去找笑笑借書,一路上,我看見了粉紅色的桃花開了,我聽見了柳樹梳頭的聲音,仿佛是聽見了下雨的'聲音……沙沙沙,沙沙沙。我還看見了柳樹的枝條在空中隨風(fēng)飄揚(yáng),那天的天氣可真是又好又晴朗。

  我到了她家,先敲敲門,看看她在家嗎?我心想:“笑笑肯定在家,今天是周日!边^了一會(huì),笑笑給我開了門,她奇怪地問:“你怎么來了。”我開心地說:“我是找來找你借書的。”笑笑問:“你借什么書?”我說:“我借《鋼鐵是怎樣煉成的》!毙π泵Φ卣f:“不行,不行,這可是我最喜歡看的一本書!蔽覀牡刈吡。

  回到家我就想:笑笑最喜歡玩什么東西呢?我想了一會(huì),想到了笑笑最喜歡玩魔法貼畫。我就去了大超市,買了魔法貼畫。下午,我又去了笑笑家,她給我開了門,說:“你怎么又來了!我說過不愿意借給你那本書,你走吧!”我低聲地說:“我到大超市給你買了你最喜歡玩的魔法貼畫,你就把那本書借給我吧!彼q豫了一會(huì)兒說:“好吧,但是我只借你兩星期的時(shí)間,到了兩星期以后,不要忘了還給我!”我高興地說:“行,兩星期以后我肯定還你!”我就高高興興地回家了。

  我是用交換的方法來借書的,你是用什么樣的方式來借書的,來和我講講吧!

借書小學(xué)作文3

  離我家3里地外,有新開的鄭州市圖書館,我非常想去,那里有很多圖書,找到自己喜歡的書,就可以借書回家看。

  我本想自己騎自行車去,但我還不認(rèn)不清路,于是就讓媽媽騎電動(dòng)車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎,怎么走到圖書館,大概是20分鐘后,我們到了圖書館,媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了,讓我一個(gè)人進(jìn)圖書館借書。

  圖書館好大好氣派啊,里邊看書的人真多,我跟隨人流坐電梯到了三樓,里面的大姐姐告訴我:小孩不能在三樓看書,必須大人陪伴才能進(jìn)入,你可以到一樓的少兒閱讀間看書。

  來到一樓少兒閱讀間,里面有好多小朋友,都在安靜的找書或閱讀,有點(diǎn)站著,有的席地而坐,有的在書桌前,都各做各的.事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫書,看看時(shí)間不早了,就挑了一本《中國(guó)歷史》上,用借書證辦理了借書,沿著來時(shí)的路,慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說:我以后可以在星期六星期天去圖書館了,我已摸清了去的路,去圖書館看書好開心!

借書小學(xué)作文4

  告訴你們一個(gè)秘密:我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,無論我走到哪里,只要有書,我便會(huì)沉醉于其中。

  有一天,我到妹妹家玩,正當(dāng)我和妹妹玩得高興時(shí),舅媽回來了,她從包包里拿出了一本書,叫道:“乖女兒,快來看看,媽媽給你買了一本好看的《快樂作文》,里面的故事可精彩了!”我和妹妹聽見了,便立刻跑到舅媽跟前奪下那本書,一起坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來,里面的故事果真非常風(fēng)趣幽默,和其它的作文書有所不同,它的寫法不拘一格,富有情趣,,我如饑似渴地“啃”著它,不知過了多久,我才發(fā)現(xiàn)和我一起看書的妹妹早已不見了蹤影,原來她已經(jīng)跑到她的小屋里玩玩具去了。哎!真是一個(gè)貪玩的家伙,我心想:這本書我今天肯定是看不完的,我可真想把這本書借回去看呀!但這可是妹妹的新書呀,她一定不會(huì)借給我,怎么辦呢?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),我可以用妹妹喜歡的書和她交換著看呀!于是我走到妹妹身旁討好地說:“好妹妹,最近我買了一本非常好看的漫畫書,里面的故事會(huì)讓你笑破肚皮,你想不想看!”“想”妹妹立刻來了興趣地說,“哥哥你能不能借給我看呀?”哈哈^_^,中計(jì)了,這正合我意,我連忙說:“好。∫蝗晃矣梦业.那本漫畫書和你的《快樂作文》交換看吧!”“好的,謝謝你,哥哥!我的書隨你看多久都可以!泵妹盟斓卮饝(yīng)了。我可真慚愧呀,應(yīng)該說謝謝的人是我才對(duì)。

  唉!沒辦法,誰(shuí)叫我是一只“小書蟲”呢!我愛書,就像老鼠愛大米。

借書小學(xué)作文5

  四年級(jí)時(shí),我向同學(xué)借過一次書,直到現(xiàn)在還沒有記得。

  那是一個(gè)星期五的早上,同桌帶給一本有意思的書,書里寫出的是一個(gè)生活在叢林里的美國(guó)家庭。書是她爸從國(guó)外帶上回去的,印刷精致,本地顯然買。我很想要借給想到,于是試探地問:“你,你能把這本書贈(zèng)予我想到么?”沒想到,她很心痛地答允了。當(dāng)時(shí)我心里很高興。

  下午放學(xué),我拿著書蹦蹦跳跳地返了家。寫完作業(yè)后,我急忙翻開書,津津有味地讀書了一起。吃晚飯時(shí),我也忘了拿起,只好一邊整天一邊睡覺?粗粗,我仿佛走出了神秘的大自然,走出了那寧?kù)o柔和地綠色世界……忽然,一個(gè)油點(diǎn)飛濺到了書,我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻,中舉了好幾種方法,不僅油點(diǎn)沒有殺掉,整個(gè)頁(yè)面都顯得臟乎乎了。最后,我不能期盼還書的'時(shí)候,她會(huì)找到這個(gè)油點(diǎn)。

  星期一,我忐忑不安地把書送給了她。一會(huì)兒,她就找到了油點(diǎn),生氣地質(zhì)回答我,“這是怎么回事?”我說道:“我不告訴。有可能借的時(shí)候就是這樣的吧!彼莺萘缪蛄宋乙谎,上前就回頭了。

  后來,媽媽告訴了這件事。對(duì)我說道:“做人最重要的就是真誠(chéng)。做到了錯(cuò)事,要勇于認(rèn)錯(cuò),這樣才是好孩子!蔽蚁胍讼胍,主動(dòng)去找同桌,向她談了那個(gè)油點(diǎn)的事,請(qǐng)求她原諒我。她笑了笑,沒有再說什么,卻是拒絕接受了我的致歉。再后來,她又贈(zèng)予我許多書看,我們倆成了最要好的朋友。

借書小學(xué)作文6

  “今天,張老師要帶我們?nèi)ソ钑!”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔?xì)一打聽,才知道是去集美書齋。聽到這個(gè)振奮人心的好消息,我是既激動(dòng),又興奮。

  到了閱覽室,我四周打量了一番,這里真有一種入詩(shī)入畫的感覺呀!

  你瞧!

  那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書,地上也有書,真是知識(shí)的海洋!

  再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片,那是老師希望我們?cè)跁@锖叫小>瓦B地上也鋪著通向知識(shí)寶庫(kù)的綠地毯。

  開始借書了,董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板,講清楚了它的作用和用法,就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的'書。大家就像一只只出籠的小鳥,一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了,興高采烈的來到第一個(gè)書架前,看了看沒有自己喜歡的,便來到第二個(gè)書架這兒,看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書。童話書,我們家有很多,今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》,我把它拿下來看了幾個(gè)故事,既幽默又有意義,就借它了!

  隨后,我捧著書走過來,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,手里拿著五花八門的書。輪到我了,我把代數(shù)板還給董老師,她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打,再在書上一打,我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦,真快呀!

  我真高興,拿著自己借來的書,津津有味地讀了起來,如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),啊!

  讀書真快樂!

借書小學(xué)作文7

  自從知道圖書館可以借書,我便每隔一周去一次,慢慢就迷上了借書了。

  圖書館借書真方便,這是我借書第一種感覺。以前,我都是在外面買書看的。那時(shí)候,看見一本好書都想看。但是一看定價(jià)就算了,因?yàn)槎▋r(jià)太貴了。

  有一次,我看見一本書。習(xí)慣性的把書翻到最后一個(gè)面,看定價(jià),二十八元一本!天哪!我第一個(gè)念頭就是完了,我一本好書失交了。那本書的`主人看見我的表情,問我:“怎么了,想看呀?”我紅著臉,鼓起勇氣說:“嗯!”“想看就拿去吧!”書主人大方的說。他就那一說,我突然想到另一條路就是借!

  我們班同學(xué)很少拿書的,找他們借書不靠譜。我回家問媽媽,才知道可以去圖書館借書。

  我現(xiàn)在完全迷上借書,兩天不看書很難受,而且借書越做越借越多。有一次,我看書忘了時(shí)間,媽媽叫我看著時(shí)間,到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了,我看著書,一會(huì)哈哈大笑,一會(huì)兒前俯后仰。到了十一點(diǎn),媽媽回來了,看著燒干的水和看著書的我,我就得到了一頓獅子吼。

  借書給我?guī)砹藲g樂,所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書,因?yàn)槲也⒉幌胩珶狒[。我經(jīng)常拿小說類的書,一次拿兩三本。我一般是一本書,放在身前,坐直。

借書小學(xué)作文8

  小時(shí)候,我喜歡看書,兒童讀物、科幼、小說、記敘文……但是沒看見一本好書,我都會(huì)去買。

  但買書不是任何情況下都行的,因?yàn)槲覜]有那么多錢。有一次,看見別人在看一本很好看的書。我心想:這么好看的書,一定很貴吧!果不其然,定價(jià)二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截,二十八塊,對(duì)我來說是一比不小的消費(fèi)。我努力向媽媽借了一點(diǎn)錢,再拿出我的壓歲錢。勉強(qiáng)拿到二十八塊,買了之后,我發(fā)現(xiàn)這本書頂多一周就看完了。我當(dāng)時(shí)后悔買這本書,但不買就看不到,怎么辦呢?

  后來,我才明白可以借書,借書可以到圖書館里借,也可以找朋友借。聽到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,第二周末我就去辦了個(gè)借書證。

  圖書館距家不遠(yuǎn),里面的書真是琳瑯滿目。圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了許多很好看的。以前沒見過的,又不是一般好看的書都在這。

  有一次,一個(gè)朋友向他借我從圖書館借來書時(shí)我對(duì)他說:“你也可以自己去圖書館里找啊!”朋友謝過我后,便在放學(xué)后去我說的'那個(gè)圖書館了,他可以會(huì)為一本本好書而感到好奇吧。

  來吧,一起暢游文章的海洋,攀登閱讀的高峰。

借書小學(xué)作文9

  幾個(gè)月來,我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書店有這本書借了。

  聽到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!

  愉快的`星期六過去了,迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走,西看看,還沒發(fā)現(xiàn)我心愛的書在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開!“一個(gè)人急急忙忙地叫著!编亍拔覀z撞在了一起,都倒在了地上。”怎么這么不小心!“那人剛說完,又急匆匆地走了!蹦恪拔覛獾谜f不出話來。只見那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過去想找他評(píng)理。咦?這個(gè)書櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書走到收銀臺(tái),激動(dòng)地問收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書看一個(gè)星期,行嗎?“”當(dāng)然可以,不過不要撕后面那張卡片喲!笆浙y員阿姨微笑著說。

  拿到書后,我迫不及待地翻了起來?粗@驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié),我心想:這下我死也瞑目了!哈哈哈……

借書小學(xué)作文10

  啊!今天有社會(huì)課!我又沒帶書,完了,完了。我得趕快去借!

  “同學(xué),你帶社會(huì)書了嗎?沒帶啊。謝謝!薄班!你帶了嗎?”在詢問了幾乎四十人已后,我徹底焉了。看看手表,什么!還有十分鐘,快,速度就是生命!皒xx,你帶社會(huì)書了嗎?沒帶。拜拜!薄鞍,你帶了嗎?沒,再見!薄澳愫谩。在借書時(shí),不少人眼神怪怪的盯著我,原來,我連我不認(rèn)識(shí)的人都問,難怪別人這樣盯著我。

  問啊問,找啊找?诟缮嘣锏.我搖搖晃晃的走向最后的希望,從教室里走出一位同學(xué),咦?不是我的‘冤家’彭麗伶嗎?我拉下臉皮問:“你帶社會(huì)書了嗎?”彭麗伶看我一眼,挑釁的說:“喲,這不是張大小姐嗎?怎么你來了!焙冒!又挑釁我,我忍!“你帶社會(huì)書了嗎!”“帶了,又怎樣?想借嗎?”不知什么時(shí)候,彭麗伶已經(jīng)把書拿在手上,在我眼前晃來晃去,看的我直想撲上去搶過來!皩(duì)!”我像小雞啄米似的點(diǎn)頭,“給你。不過,你得答應(yīng)我一件事!蔽揖椭琅睇惲媸遣粫(huì)輕易借書給我。“說吧,什么?”我咬牙切齒的說。不過,為了書,我再忍!皫臀医栌⒄Z(yǔ)書!”彭麗伶干脆的說“!”世界如此美好,我卻如此暴躁,不好不好,我狂忍!

  “同學(xué),你帶英語(yǔ)書了嗎?沒帶啊,謝謝“……我又開始新的一輪借書戰(zhàn)。

借書小學(xué)作文11

  有一天,我騎著自行車去借書。

  臨走時(shí),媽媽對(duì)我說:“給你一個(gè)半小時(shí)出去時(shí)間!”我回答:“好!”

  到了樓下,我騎上自行車,快速地向前騎,騎著騎著,發(fā)現(xiàn)自行車的車胎“放炮了”,我伸手一摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢,于是,我準(zhǔn)備去修一下自行車。

  好不容易修完了,我又騎上自行車,說了聲:“謝謝!”付了錢,又快速地向前騎。

  到了圖書館大門口,我鎖了自行車,進(jìn)了圖書館。

  圖書館真大!聽人說這里一共有四層,我怎么也找不到少兒讀物。于是,我問這里的經(jīng)理:“阿姨,少兒讀物在哪里?”阿姨回答:“上了二樓后往右走一點(diǎn)兒就看到了!蔽艺f了聲:“謝謝!”就飛快地上樓梯。

  到了二樓,我往右走了一點(diǎn)兒,真的看到了一塊牌子上寫著“少兒讀物”,但是,我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》,我又費(fèi)了好大的'勁兒,才找到那本《宇宙探索》。打開一看,哦MY GOD!這書怎么缺一頁(yè)。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書,我想再看看還有沒有我喜歡的書,于是,我又開始在圖書館里這兒逛一下,那兒逛一下,逛完后,我一看表,只剩五分鐘了。

  我跑向了樓梯口,飛速地下了樓,突然覺得想上廁所,又極速地跑向了廁所。

  上完廁所,又急忙地出了大門,開了車子,快速地往家里騎,到了家里,被媽媽打了一頓,唉!真是一次有趣地借書經(jīng)歷!

借書小學(xué)作文12

  今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子,借書。

  我寫完了作業(yè)便大聲說:“媽媽,我要和你一起去借書,免得你借的書我不愛看。”媽媽說:“好吧!”我大聲喊到:“走,借書去!”

  我飛速下樓說:“媽媽,你快點(diǎn)!”她慢吞吞的下樓了,我穿過大馬路,走過這棟樓、越過那棟樓。

  終于到了圖書館,我嘆了口氣,休息一會(huì),媽媽說:“咱們的書證是三十元的,要到三十元的窗口!蔽冶懵牰艘馑迹叩饺腵窗口,里面的阿姨說:“小朋友把借書證拿來!蔽疫f過去借書證,那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證,媽媽說:“拿個(gè)代書板!闭f著拿給我一個(gè),我讀了上面的說明,媽媽說:“可以進(jìn)去了!蔽覄傋哌M(jìn)去,一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了,你可以去借你喜歡的書了,但,不能超過三十元!卑⒁陶f,我終于走進(jìn)去可以借書了,哇,好多書呀!弄的我眼花繚亂。

  我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家,媽媽又說:“等會(huì),把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎?”我火速寫完了后就回家了。

  今天借書我一定不會(huì)忘記,以后我還會(huì)借讀更多的書,因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧,使我的大腦成為一片智慧的海洋。

借書小學(xué)作文13

  媽媽有一張金陵圖書館的借書證,我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

  走進(jìn)圖書館大廳,媽媽說:“我們先要把包存了!

  存了包以后,我們走進(jìn)了圖書館,只見一層一層的書架上擺滿了書,在書架的旁邊還有兩臺(tái)電腦!罢媸瞧婀,為什么這里有兩臺(tái)電腦呢?”

  “圖書館里有很多的書,這兩臺(tái)電腦是方便借書人查找他們想借的書籍!

  “怎么找呢?”我好奇的'問。

  媽媽立即打開了一個(gè)叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口,做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車,電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的資料。

  “這個(gè)編碼是什么意思?”我指著圖書后面的條碼。

  “這是用來管理書用的條碼,通過它可以快速的找到你要的書!眿寢屢槐菊(jīng)的回答,“比如你要找I500/20xx,那你就可以在I500號(hào)柜里尋找20xx號(hào)圖書!薄

  “嘔,是這樣啊。我知道了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079,這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

借書小學(xué)作文14

  為什么我的借書經(jīng)歷“受罪”呢?你一定很奇怪吧!且聽我慢慢給你道來。

  那是在我去年到天水的時(shí)候,因?yàn)樾【司碎_了一個(gè)報(bào)刊亭,里面有許多我愛看的書,如:《兒童文學(xué)》、《小讀者》、《演講與口才》等。我迫不及待地想要拿來一本津津有味地看,可是舅舅以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在我面前,說:“你看可以,但是嘛……”他狡黠的'笑了一下“你要連著三個(gè)星期天給我們所有人當(dāng)服務(wù)員!”天哪!姥姥家有十二個(gè)人,那豈不是要累死本姑娘也!堅(jiān)決不行!我向舅舅表明態(tài)度,他聳聳肩說:“唉!那你就看不上嘍!”我不屑地扭過頭:“哼!才沒關(guān)系呢!”

  回到姥姥家,我向媽媽要零花錢,心想:“我又不傻,去別的地方買唄!”可媽媽居然不給我!沒事,我去向爸爸要,但他們像是串通好的一樣,都不給我。我撅著嘴,甩甩頭,哼!有什么了不起,大不了就不看了嘛!可是沒幾天,我的意志就如同洪水決堤似的倒塌了。與其天天看著書在眼前,卻不能看,還不如受點(diǎn)累,然后舒舒服服的看呢!

借書小學(xué)作文15

  不知為什么,我天生就很喜歡看書,我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來的,但是有一次,在班里借書的事使我至今難以忘懷,F(xiàn)在,我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧!

  去年上學(xué)期的一天上午,班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后,和藹可親地對(duì)我們說:“同學(xué)們,從今天開始,誰(shuí)每周能得到五面小紅旗,誰(shuí)就可以到我這里來挑選她(他)最喜歡看的書!甭牭竭@句話,我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上,我的.臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想,那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書,要是每周都能在老師那兒借到書,那該多好呀!我要奮發(fā)學(xué)習(xí),好好表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取把我愛看的書都借到手。

  我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,終于,在周五的下午,老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書,我三步并作兩步走到了書柜前,背對(duì)著全班那么多的同學(xué),我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛的小白兔,七上八下的亂跳,面對(duì)著眼前這么的書,真不知道該借哪一本好,左挑右選,最后借了一本《十萬只動(dòng)物的分析與答案》,當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候,心里樂開了花。

  走在放學(xué)的路上,我高興得又蹦又跳,回到家,我便如饑似渴的讀了起來……從中我受到了啟發(fā)是:書非借不能讀也。

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