借書小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的借書小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
借書小學(xué)作文1
今天是星期四，我和外公一起去臨海圖書館借書。到了樓上我看到那里有好多好多的書，一排一排的有七八排，高度比我媽媽還高，外公拿出借書卡和上次接的書放到管理員阿姨手里，她用儀器了。
我走到書架前從左到右一排一排的看過去，直到到第五排的時(shí)候我停下來了，我拿起了四本《驚恐小虎隊(duì)》的.書，放到阿姨那里，阿姨用儀器把書面上的條形碼一刷就借好了，我們開心的回家看書啦。今天我很高興，因?yàn)榭梢钥葱聲耍?/p>
借書小學(xué)作文2
星期天的中午，天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛，好像怕陽光灼傷了它們的翅膀似的;火球炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著知了、知了……，我和爸爸撐著雨傘去圖書館借書。
到了圖書館，忽然一陣陣書香味撲鼻而來!在這里可以盡情的無憂無慮免費(fèi)地看書。我迫不及待地跑到兒童書架找來找去、翻來翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼學(xué)作文》的.書，我全神貫注地看了起來，我仿佛成了“笨狼”，被書中的情節(jié)深深地吸引注了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)，爸爸挑選各種各樣的書，面帶笑容地對(duì)我說：“你看看喜歡哪種類型的書�！�
最后，我們滿載而歸，在路上我捧著心愛的書，心想：“我又可以跟書交朋友啦!”
借書小學(xué)作文3
今天下午，方子悅向我來借書。她說要把我的`一本書借給她一晚上（就是那本大頭兒子和小頭爸爸），我同意了。
她就拿著這本書走了。她借走以后，我就在不斷的想：這本書如果要借給她的話，她應(yīng)該會(huì)很喜歡，所以我在想是不是要借給她兩天、三天、甚至四天、五天……我一路想，一直想到回家都沒有想好，分享真快樂！
借書小學(xué)作文4
困！困！哎呀，媽媽又在我耳邊不停地嘮叨：“起床了，今天要到市民中心借書。”我們經(jīng)過一場(chǎng)斗嘴，我不得甘敗下風(fēng)。
梳妝打扮后，我看了看鐘表，發(fā)現(xiàn)才6點(diǎn)半，吵得雞飛狗跳，就這樣，一個(gè)生機(jī)勃勃的早晨過去了。
下午，我們坐著搖擺不停得公交車來到圖書館，借了這些書：《藍(lán)鯨的眼睛》、《胖豬哈克》、《花孩子》、《會(huì)走路的大樹》、《聰明的審判官》、《愛心魔法師》、《不敢想的大問題》、《調(diào)皮的`爺爺》、《快樂星球之四一班的三劍客》。其中，我最喜歡胖豬哈克這本書，里面的哈克小豬正直、勇敢，破了許多奇案，我愛這些書。
借書小學(xué)作文5
我真是越來越愛看書了，媽媽每次買的書我沒幾天就看完了。
今天我準(zhǔn)備給媽媽省點(diǎn)錢，不讓她買了，我約了我的'幼兒園同學(xué)，他也是個(gè)特別愛看書的小孩，我要去他家借書看，以后我們有好書就交換著看了。媽媽說這樣不但可以省點(diǎn)錢，還可以讓我了解一下別人都在看些什么類型的書，從而也可以讓我拓寬視野，豐富閱讀類型。
借書小學(xué)作文6
下午，我一亮出我的`“王牌武器大百科”時(shí)，“蔥頭”忽然眼前一亮，要我借給他。我當(dāng)然不會(huì)輕易借給他，在他苦苦哀求下，我才借給他。
他看書的樣子真好笑，邊看邊走，被東西絆倒了，他又起來看，一會(huì)兒又撞墻了。他愛這本書到了忘我的境界，佩服，佩服！
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