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借書小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-01 14:41:46 小學(xué)作文 我要投稿

借書小學(xué)作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的借書小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

借書小學(xué)作文(集合15篇)

借書小學(xué)作文1

  幾個(gè)月來(lái),我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書店有這本書借了。

  聽到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!

  愉快的星期六過(guò)去了,迎來(lái)更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走,西看看,還沒發(fā)現(xiàn)我心愛的.書在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開!“一個(gè)人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起,都倒在了地上!痹趺催@么不小心!“那人剛說(shuō)完,又急匆匆地走了!蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)。只見那個(gè)人消失在一個(gè)書櫥旁。我追過(guò)去想找他評(píng)理。咦?這個(gè)書櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊(cè)嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書走到收銀臺(tái),激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書看一個(gè)星期,行嗎?“”當(dāng)然可以,不過(guò)不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說(shuō)。

  拿到書后,我迫不及待地翻了起來(lái)?粗@驚險(xiǎn)、刺激的情節(jié),我心想:這下我死也瞑目了!哈哈哈……

借書小學(xué)作文2

  為什么我的借書經(jīng)歷“受罪”呢?你一定很奇怪吧!且聽我慢慢給你道來(lái)。

  那是在我去年到天水的時(shí)候,因?yàn)樾【司碎_了一個(gè)報(bào)刊亭,里面有許多我愛看的書,如:《兒童文學(xué)》、《小讀者》、《演講與口才》等。我迫不及待地想要拿來(lái)一本津津有味地看,可是舅舅以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在我面前,說(shuō):“你看可以,但是嘛……”他狡黠的笑了一下“你要連著三個(gè)星期天給我們所有人當(dāng)服務(wù)員!”天哪!姥姥家有十二個(gè)人,那豈不是要累死本姑娘也!堅(jiān)決不行!我向舅舅表明態(tài)度,他聳聳肩說(shuō):“唉!那你就看不上嘍!”我不屑地扭過(guò)頭:“哼!才沒關(guān)系呢!”

  回到姥姥家,我向媽媽要零花錢,心想:“我又不傻,去別的地方買唄!”可媽媽居然不給我!沒事,我去向爸爸要,但他們像是串通好的一樣,都不給我。我撅著嘴,甩甩頭,哼!有什么了不起,大不了就不看了嘛!可是沒幾天,我的.意志就如同洪水決堤似的倒塌了。與其天天看著書在眼前,卻不能看,還不如受點(diǎn)累,然后舒舒服服的看呢!

借書小學(xué)作文3

  自從知道圖書館可以借書,我便每隔一周去一次,慢慢就迷上了借書了。

  圖書館借書真方便,這是我借書第一種感覺。以前,我都是在外面買書看的。那時(shí)候,看見一本好書都想看。但是一看定價(jià)就算了,因?yàn)槎▋r(jià)太貴了。

  有一次,我看見一本書。習(xí)慣性的把書翻到最后一個(gè)面,看定價(jià),二十八元一本!天哪!我第一個(gè)念頭就是完了,我一本好書失交了。那本書的主人看見我的表情,問(wèn)我:“怎么了,想看呀?”我紅著臉,鼓起勇氣說(shuō):“嗯!”“想看就拿去吧!”書主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō),我突然想到另一條路就是借!

  我們班同學(xué)很少拿書的`,找他們借書不靠譜。我回家問(wèn)媽媽,才知道可以去圖書館借書。

  我現(xiàn)在完全迷上借書,兩天不看書很難受,而且借書越做越借越多。有一次,我看書忘了時(shí)間,媽媽叫我看著時(shí)間,到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了,我看著書,一會(huì)哈哈大笑,一會(huì)兒前俯后仰。到了十一點(diǎn),媽媽回來(lái)了,看著燒干的水和看著書的我,我就得到了一頓獅子吼。

  借書給我?guī)?lái)了歡樂(lè),所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書,因?yàn)槲也⒉幌胩珶狒[。我經(jīng)常拿小說(shuō)類的書,一次拿兩三本。我一般是一本書,放在身前,坐直。

借書小學(xué)作文4

  星期天的中午,天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛,好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀似的`;火球炙烤著大地,樹木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好,在樹上不停的叫著知了、知了……,我和爸爸撐著雨傘去圖書館借書。

  到了圖書館,忽然一陣陣書香味撲鼻而來(lái)!在這里可以盡情的無(wú)憂無(wú)慮免費(fèi)地看書。我迫不及待地跑到兒童書架找來(lái)找去、翻來(lái)翻去,突然我眼前一亮看到一本《笨狼學(xué)作文》的書,我全神貫注地看了起來(lái),我仿佛成了“笨狼”,被書中的情節(jié)深深地吸引注了,正當(dāng)我看得入迷的時(shí),爸爸挑選各種各樣的書,面帶笑容地對(duì)我說(shuō):“你看看喜歡哪種類型的書!

  最后,我們滿載而歸,在路上我捧著心愛的書,心想:“我又可以跟書交朋友啦!”

借書小學(xué)作文5

  今天,我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想:“這次我要去借本書,看看圖書室是什么樣子的,看看是怎樣借書的!

  一放學(xué),我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室,就像來(lái)到大皇宮,寬敞極了。 一排排書架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣,排得整整齊齊的。每個(gè)書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽,有語(yǔ)文類,科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的,我只好踮著腳尖走路,不敢發(fā)出一絲聲響。

  我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的`書,因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類的書架前東找找,西找找,怎么也找不到我要的書,我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開,忽 然一轉(zhuǎn)身看見了我要的書,我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái),拿起那本書,緊緊地?fù)г趹牙,生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去,可半路又縮了回來(lái),心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣,走到管理員面前,小聲地說(shuō):“我要借這本書!庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書證和書,就把書遞給我。

  我捧著書,愛不釋手,迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書,我心里比吃了蜜還甜。

借書小學(xué)作文6

  我是一個(gè)喜歡看書的好孩子,但是我總是去書店買書回家看,所以我決定破例去學(xué)校圖書館借書。

  到了借書的時(shí)間,學(xué)生們紛紛拿出借書證,沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊(duì)列,沖到二樓圖書館。一路上,我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書館借書。

  剛進(jìn)圖書館,我愣住了。圖書館確實(shí)是一個(gè)巨大的.知識(shí)寶庫(kù)。各種各樣的書陳列在我的眼前。書架上有灰色的標(biāo)志。小矩形標(biāo)志表示兒童、幽默、作文和笑話。我忍不住來(lái)到書柜前,凝視著那些精彩的書籍。比如《小小的書櫥》“我徜徉歷史長(zhǎng)河,穿越前五!

  一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書引起了我的注意,我仔細(xì)看了看。這本書圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達(dá)消除誤會(huì),成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書嗎?好刺激!我飛快地辦完借閱手續(xù),馬不停蹄地跑回教室,津津有味地讀著,像鳥兒在知識(shí)的天空翱翔,像魚兒在智慧的海洋里游動(dòng)……

  “讀一本好書,意味著和很多高尚的人交談”,“學(xué)海任重道遠(yuǎn),學(xué)海任重道遠(yuǎn)”。我想,只要我們把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),天天向上,就一定能找到金鑰匙,打開智慧之門,挖掘無(wú)限寶藏,成為祖國(guó)的棟梁!為祖國(guó)爭(zhēng)光!

借書小學(xué)作文7

  媽媽有一張金陵圖書館的借書證,我想到金陵圖書館去借書哈利波特。

  走進(jìn)圖書館大廳,媽媽說(shuō):“我們先要把包存了。”

  存了包以后,我們走進(jìn)了圖書館,只見一層一層的書架上擺滿了書,在書架的旁邊還有兩臺(tái)電腦。“真是奇怪,為什么這里有兩臺(tái)電腦呢?”

  “圖書館里有很多的書,這兩臺(tái)電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”

  “怎么找呢?”我好奇的問(wèn)。

  媽媽立即打開了一個(gè)叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口,做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車,電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的`資料。

  “這個(gè)編碼是什么意思?”我指著圖書后面的條碼。

  “這是用來(lái)管理書用的條碼,通過(guò)它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經(jīng)的回答,“比如你要找I500/20xx,那你就可以在I500號(hào)柜里尋找20xx號(hào)圖書!、

  “嘔,是這樣啊。我知道了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079,這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。

借書小學(xué)作文8

  五月的一天,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)徐徐。

  佳佳正在往圖書館走的時(shí)候,好友洋洋追上來(lái),大聲問(wèn):“佳佳,你去哪里呀?”佳佳回答:“我去圖書館借書!毖笱蟾吲d地說(shuō):“那我和你一起去吧!”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是佳佳和洋洋就手牽手,去圖書館借書了。他們一起來(lái)到圖書館,佳佳選了一本書,到阿姨的辦公桌旁問(wèn):“阿姨,我想借本書行嗎?”阿姨回答:“可以呀,但十天內(nèi)要?dú)w還,還要愛護(hù)書。”佳佳答應(yīng)了。佳佳把書帶回了家,輕輕地翻開書,發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)紙被撕破了,佳佳大叫:“呀,書怎么破了?我得想個(gè)辦法把它們修好!

  于是,佳佳拿起雙面膠,小心翼翼的把破損的.地方粘起來(lái)?赐炅酥,再去圖書館還書。

  當(dāng)還書的時(shí)候,阿姨翻了翻書,笑瞇瞇的說(shuō):“原來(lái)書是破的,是你修好的嗎?”佳佳害羞的說(shuō):“阿姨,是我修好的!卑⒁特Q起大拇指,夸道:“你真是個(gè)愛惜書的好孩子!

  佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。

借書小學(xué)作文9

  不知為什么,我天生就很喜歡看書,我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來(lái)的,但是有一次,在班里借書的事使我至今難以忘懷,F(xiàn)在,我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧!

  去年上學(xué)期的一天上午,班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后,和藹可親地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開始,誰(shuí)每周能得到五面小紅旗,誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她(他)最喜歡看的書!甭牭竭@句話,我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上,我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想,那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書,要是每周都能在老師那兒借到書,那該多好呀!我要奮發(fā)學(xué)習(xí),好好表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取把我愛看的書都借到手。

  我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,終于,在周五的下午,老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書,我三步并作兩步走到了書柜前,背對(duì)著全班那么多的同學(xué),我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛的小白兔,七上八下的`亂跳,面對(duì)著眼前這么的書,真不知道該借哪一本好,左挑右選,最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》,當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候,心里樂(lè)開了花。

  走在放學(xué)的路上,我高興得又蹦又跳,回到家,我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是:書非借不能讀也。

借書小學(xué)作文10

  小時(shí)候,我喜歡看書,兒童讀物、科幼、小說(shuō)、記敘文……但是沒看見一本好書,我都會(huì)去買。

  但買書不是任何情況下都行的,因?yàn)槲覜]有那么多錢。有一次,看見別人在看一本很好看的書。我心想:這么好看的`書,一定很貴吧!果不其然,定價(jià)二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截,二十八塊,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一比不小的消費(fèi)。我努力向媽媽借了一點(diǎn)錢,再拿出我的壓歲錢。勉強(qiáng)拿到二十八塊,買了之后,我發(fā)現(xiàn)這本書頂多一周就看完了。我當(dāng)時(shí)后悔買這本書,但不買就看不到,怎么辦呢?

  后來(lái),我才明白可以借書,借書可以到圖書館里借,也可以找朋友借。聽到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,第二周末我就去辦了個(gè)借書證。

  圖書館距家不遠(yuǎn),里面的書真是琳瑯滿目。圖書館里,我發(fā)現(xiàn)了許多很好看的。以前沒見過(guò)的,又不是一般好看的書都在這。

  有一次,一個(gè)朋友向他借我從圖書館借來(lái)書時(shí)我對(duì)他說(shuō):“你也可以自己去圖書館里找!”朋友謝過(guò)我后,便在放學(xué)后去我說(shuō)的那個(gè)圖書館了,他可以會(huì)為一本本好書而感到好奇吧。

  來(lái)吧,一起暢游文章的海洋,攀登閱讀的高峰。

借書小學(xué)作文11

  說(shuō)起借書,星期三我剛?cè)チ艘粋(gè)圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)!贰犊鞓(lè)王子集》。這些書是我從圖書館里借來(lái)的,你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧!那就由我來(lái)講講借書的經(jīng)過(guò)吧!

  星期三,我們中午吃完飯,由于我的小姑姑打來(lái)電話說(shuō):一起去東湖圖書館借書吧!。我激動(dòng)地說(shuō):耶!那我們快走吧!我拉著媽媽,坐在電瓶車上,跟著小姑姑來(lái)到了圖書館。因?yàn)槲覜]有來(lái)過(guò)這里,我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的大門。小姑姑告訴我們:這里一樓是大廳,二樓是成人借書室,三樓才是兒童借書室。哇塞!這里,真像一個(gè)美麗的世界!我挑來(lái)挑去,似乎每一本書都想借。可是,這里的圖書館有一個(gè)規(guī)矩:100元一個(gè)月只能借四本書,200元一個(gè)月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口,我想:這里的`書好多!但是我還是先借老師說(shuō)的書吧!我和媽媽一直在書店找來(lái)找去。因此,我拿起這四本書向柜臺(tái)跑去,拿出借書證,放在四本書上。借書阿姨用一個(gè)東西在書上照驗(yàn)證碼,這樣書本的名字就跑到電腦上去了。

  這是我第幾次去借書了,我忘了,但這里的書都很豐富多彩,所以,我喜歡到這里借書。你們說(shuō)對(duì)嗎?

借書小學(xué)作文12

  我上幼兒園時(shí),向小朋友借過(guò)一次書,到現(xiàn)在還沒有忘記。

  記得上大班時(shí)的一個(gè)星期五,一個(gè)小朋友帶來(lái)了一本有趣的小書,書上畫著各種各樣的可愛的小動(dòng)物,我很喜歡。書是她爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的,我想借來(lái)看一看。我問(wèn)她:“英英姐,能把書借給我看看嗎?”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí),我真高興!

  放學(xué)后,我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家,我急忙翻開書看了起來(lái)。吃晚飯時(shí),我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子,一邊吃著蛋糕。一不小心,一大塊蛋糕掉到了書上,書變得臟乎乎的。當(dāng)時(shí)我真不知所措,很著急。這可怎么辦?最后我想干脆裝作不知道,還給她。

  星期一我把書還給了她。不一會(huì)兒,她發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:“書怎么這么臟?”我說(shuō):“我不知道,借的時(shí)候就那樣啊!彼苌鷼狻

  后來(lái),媽媽知道了這件事,給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事,最后教育我說(shuō):“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這才是好孩子。”聽了媽媽的.話,第二天,我向小朋友認(rèn)了錯(cuò),她原諒了我。后來(lái)她一有好書,還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。

  這次借書,讓我明白了書是很重要的,但還有比書更重要的東西呢!

借書小學(xué)作文13

  “當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)” 下課的鐘聲敲響了,同學(xué)們像火箭般沖出了教室。有的散散步,通通風(fēng);有的說(shuō)說(shuō)笑笑;還有的`聊聊天。

  班級(jí)里一下子,只剩我和幾名同學(xué)。邱老師笑瞇瞇地說(shuō)道:“我們等會(huì)兒到圖書館去上閱讀課!蓖ㄖ聛(lái),消息一下子傳開了,同學(xué)們都興奮極了!我更是高興,因?yàn)檫@是我第一次去圖書館,頓時(shí)心中的好奇心不言而喻。我們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了圖書館門口。哇,里面好安靜啊!大家都迫不及待地走進(jìn)去,安靜地坐在座位上,管理員就跟我們講起了在圖書館的守則,我們都洗耳恭聽。

  到借書的時(shí)候了,我們走到書柜那邊,就像走進(jìn)了書的海洋一樣,我從柜子上取下一本《格林童話》,拿著這本書就到借書臺(tái)那邊刷卡后坐在位子上津津有味地看起了書。

  直到下課鈴聲再次響起時(shí),才戀戀不舍地 走回班級(jí)。

  我喜歡在圖書館里上閱讀課,它使我陶醉在書海當(dāng)中。

借書小學(xué)作文14

  離我家3里地外,有新開的鄭州市圖書館,我非常想去,那里有很多圖書,找到自己喜歡的書,就可以借書回家看。

  我本想自己騎自行車去,但我還不認(rèn)不清路,于是就讓媽媽騎電動(dòng)車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎,怎么走到圖書館,大概是20分鐘后,我們到了圖書館,媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了,讓我一個(gè)人進(jìn)圖書館借書。

  圖書館好大好氣派啊,里邊看書的人真多,我跟隨人流坐電梯到了三樓,里面的大姐姐告訴我:小孩不能在三樓看書,必須大人陪伴才能進(jìn)入,你可以到一樓的少兒閱讀間看書。

  來(lái)到一樓少兒閱讀間,里面有好多小朋友,都在安靜的找書或閱讀,有點(diǎn)站著,有的席地而坐,有的.在書桌前,都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫書,看看時(shí)間不早了,就挑了一本《中國(guó)歷史》上,用借書證辦理了借書,沿著來(lái)時(shí)的路,慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō):我以后可以在星期六星期天去圖書館了,我已摸清了去的路,去圖書館看書好開心!

借書小學(xué)作文15

  聽說(shuō)在新豐新開了一家圖書館,我抱著好奇心,一直想去看一看。一次,我終于如愿以償了!

  我一進(jìn)圖書館,我就馬上被里面各種各樣的書籍所吸引,我東走走,西看看,感覺那些琳瑯滿目的書都非常好看似的,于是,我迫不及待地選起書來(lái)。

  嗯,我看看,楊紅櫻阿姨寫的書都挺好看的,不如我看看她寫的書吧。如果是《馬小跳》系列的話,我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧,聽同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是,我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書呢?我一眼瞄見了一本叫《男生不許進(jìn)》的書。這本書是些什么的'呢?名字叫《男生不許進(jìn)》,名字挺特別的,那就借來(lái)看看吧。

  我還想借一本書,便在書架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看看有沒有什么好書。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也沒有什么效果,咦,這名字怎么這么怪?居然叫《看不見的班長(zhǎng)》,到底發(fā)生了什么事情,好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見了呢?懷著好奇心,我便借了這本書。

  這次借書,從書中我明白了很多的道理,有書真好!

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