借書小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的借書小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
借書小學(xué)作文1
四年級時，我向同學(xué)借過一次書，直到現(xiàn)在還沒有記得。
那是一個星期五的早上，同桌帶給一本有意思的書，書里寫出的是一個生活在叢林里的美國家庭。書是她爸從國外帶上回去的.，印刷精致，本地顯然買。我很想要借給想到，于是試探地問：“你，你能把這本書贈予我想到么?”沒想到，她很心痛地答允了。當(dāng)時我心里很高興。
下午放學(xué)，我拿著書蹦蹦跳跳地返了家。寫完作業(yè)后，我急忙翻開書，津津有味地讀書了一起。吃晚飯時，我也忘了拿起，只好一邊整天一邊睡覺�？粗粗�，我仿佛走出了神秘的大自然，走出了那寧靜柔和地綠色世界……忽然，一個油點(diǎn)飛濺到了書，我頓時呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻，中舉了好幾種方法，不僅油點(diǎn)沒有殺掉，整個頁面都顯得臟乎乎了。最后，我不能期盼還書的時候，她會找到這個油點(diǎn)。
星期一，我忐忑不安地把書送給了她。一會兒，她就找到了油點(diǎn)，生氣地質(zhì)回答我，“這是怎么回事?”我說道：“我不告訴。有可能借的時候就是這樣的吧�！彼莺萘缪蛄宋乙谎�，上前就回頭了。
后來，媽媽告訴了這件事。對我說道：“做人最重要的就是真誠。做到了錯事，要勇于認(rèn)錯，這樣才是好孩子�！蔽蚁胍讼胍�，主動去找同桌，向她談了那個油點(diǎn)的事，請求她原諒我。她笑了笑，沒有再說什么，卻是拒絕接受了我的致歉。再后來，她又贈予我許多書看，我們倆成了最要好的朋友。
借書小學(xué)作文2
說起借書，星期三我剛?cè)チ艘粋�圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)�！贰犊鞓吠踝蛹�。這些書是我從圖書館里借來的，你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就由我來講講借書的經(jīng)過吧！
星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來電話說：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動地說：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來到了圖書館。因?yàn)槲覜]有來過這里，我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的`大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個美麗的世界��！我挑來挑去，似乎每一本書都想借�？墒�，這里的圖書館有一個規(guī)矩：100元一個月只能借四本書，200元一個月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口，我想：這里的書好多�。〉俏疫�是先借老師說的書吧！我和媽媽一直在書店找來找去。因此，我拿起這四本書向柜臺跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個東西在書上照驗(yàn)證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。
這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說對嗎？
借書小學(xué)作文3
幾個月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊。上個星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽到這個消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的.臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個小時后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發(fā)現(xiàn)我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個人騙我？”讓開！“一個人急急忙忙地叫著�！编亍拔覀z撞在了一起，都倒在了地上。”怎么這么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了�！蹦恪拔覛獾谜f不出話來。只見那個人消失在一個書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺，激動地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個星期，行嗎？“”當(dāng)然可以，不過不要撕后面那張卡片喲�！笆浙y員阿姨微笑著說。
拿到書后，我迫不及待地翻了起來�？粗@驚險、刺激的情節(jié)，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
借書小學(xué)作文4
今天是星期天，陽光暖暖地照在陽臺上，我小心地把借書證攤開、晾曬。
我的借書證放在上衣的口袋里，媽媽洗衣的時候不小心把它給弄濕了。我個勁地責(zé)備媽媽不小心，好在發(fā)現(xiàn)及時，只是封面濕了些。
借書證只有巴掌那么大，墨綠色的封面上印著“東至縣至德小學(xué)借書證”幾個字，翻開來，你會看見上面寫著我的班級和姓名，里面還有薄薄的'幾頁紙，是借 書時用來登記的。每個星期二，我便拿著借書證去圖書室借書。學(xué)校的圖書室里擺放著十幾排書架，書架上堆滿著各種各樣的圖書。我們可以在里面自由挑選，就像 在超市里挑選自己喜歡的東西樣。有次，我借了本《外國名人故事》，回家，寫完作業(yè)就鉆進(jìn)了這本書里，書里介紹了許多名人不平凡的經(jīng)歷，我看得津津 有味，媽媽催了幾次，我才去吃飯。媽媽說我快成小書蟲了。
可是我這個書蟲以前哪兒弄到這么多好書看啊。以前，我在鄉(xiāng)下讀書，家里藏書很少，學(xué)校只有幾間教室，幾個老師，我們的書包里也只有《語文》、《數(shù) 學(xué)》之類的書。自從轉(zhuǎn)到至德小學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)書中的世界像海洋樣廣闊。學(xué)校給我們每個學(xué)生辦了個借書證，可以借閱圖書室里千萬冊圖書。
現(xiàn)在，看書不再難，書也真正成了我的好朋友。
看著借書證上的陽光，我幸福極了。
借書小學(xué)作文5
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的�！�
一放學(xué)，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室，就像來到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的。每個書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽，有語文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的`，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語文的書，因?yàn)檫@幾單元語文考得不理想。我來到語文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開，忽 然一轉(zhuǎn)身看見了我要的書，我激動地差點(diǎn)叫出聲來，拿起那本書，緊緊地?fù)г趹牙�，生怕被別人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說：“我要借這本書�！庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛不釋手，迫不及待地讀了起來。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
借書小學(xué)作文6
�。〗裉煊猩鐣n！我又沒帶書，完了，完了。我得趕快去借！
“同學(xué)，你帶社會書了嗎？沒帶啊。謝謝�！薄班耍∧銕Я藛�？”在詢問了幾乎四十人已后，我徹底焉了�？纯词直恚裁�！還有十分鐘，快，速度就是生命�！皒xx，你帶社會書了嗎？沒帶。拜拜�！薄鞍�，你帶了嗎？沒，再見�！薄澳愫谩�。在借書時，不少人眼神怪怪的盯著我，原來，我連我不認(rèn)識的人都問，難怪別人這樣盯著我。
問啊問，找啊找�？诟缮嘣锏奈覔u搖晃晃的走向最后的希望，從教室里走出一位同學(xué)，咦？不是我的‘冤家’彭麗伶嗎？我拉下臉皮問：“你帶社會書了嗎？”彭麗伶看我一眼，挑釁的說：“喲，這不是張大小姐嗎？怎么你來了。”好�。∮痔翎呂�，我忍！“你帶社會書了嗎！”“帶了，又怎樣？想借嗎？”不知什么時候，彭麗伶已經(jīng)把書拿在手上，在我眼前晃來晃去，看的我直想撲上去搶過來�！皩Γ 蔽蚁裥‰u啄米似的點(diǎn)頭，“給你。不過，你得答應(yīng)我一件事�！蔽揖椭琅睇惲媸遣粫p易借書給我。“說吧，什么？”我咬牙切齒的'說。不過，為了書，我再忍�！皫臀医栌⒄Z書！”彭麗伶干脆的說“��！”世界如此美好，我卻如此暴躁，不好不好，我狂忍！
“同學(xué)，你帶英語書了嗎？沒帶啊，謝謝“……我又開始新的一輪借書戰(zhàn)。
借書小學(xué)作文7
媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。
走進(jìn)圖書館大廳，媽媽說：“我們先要把包存了�！�
存了包以后，我們走進(jìn)了圖書館，只見一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺電腦�！罢媸瞧婀�，為什么這里有兩臺電腦呢？”
“圖書館里有很多的書，這兩臺電腦是方便借書人查找他們想借的書籍�！�
“怎么找呢？”我好奇的問。
媽媽立即打開了一個叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的資料。
“這個編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。
“這是用來管理書用的'條碼，通過它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經(jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號柜里尋找20xx號圖書�！�、
“嘔，是這樣啊。我知道了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。
借書小學(xué)作文8
我上幼兒園時，向小朋友借過一次書，到現(xiàn)在還沒有忘記。
記得上大班時的一個星期五，一個小朋友帶來了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛的小動物，我很喜歡。書是她爸爸從國外帶回來的，我想借來看一看。我問她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時，我真高興！
放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來。吃晚飯時，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當(dāng)時我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書還給了她。不一會兒，她發(fā)現(xiàn)了，問我：“書怎么這么臟？”我說：“我不知道，借的時候就那樣啊�！彼苌鷼狻�
后來，媽媽知道了這件事，給我講了一個關(guān)于誠實(shí)守信的故事，最后教育我說：“做人最重要的是誠實(shí)。做了錯事，要敢于承認(rèn)錯誤，這才是好孩子。”聽了媽媽的話，第二天，我向小朋友認(rèn)了錯，她原諒了我。后來她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的.朋友。
這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！
借書小學(xué)作文9
離我家3里地外，有新開的鄭州市圖書館，我非常想去，那里有很多圖書，找到自己喜歡的書，就可以借書回家看。
我本想自己騎自行車去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書館，大概是20分鐘后，我們到了圖書館，媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了，讓我一個人進(jìn)圖書館借書。
圖書館好大好氣派啊，里邊看書的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的'少兒閱讀間看書。
來到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書或閱讀，有點(diǎn)站著，有的席地而坐，有的在書桌前，都各做各的事。我在里面看了一個多小時的圖畫書，看看時間不早了，就挑了一本《中國歷史》上，用借書證辦理了借書，沿著來時的路，慢慢的走回家。到家后我對媽媽說：我以后可以在星期六星期天去圖書館了，我已摸清了去的路，去圖書館看書好開心！
借書小學(xué)作文10
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑�！”有人高呼。什么？去借書？去哪兒借？借什么書？仔�?xì)一打聽，才知道是去集美書齋。聽到這個振奮人心的好消息，我是既激動，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩入畫的感覺呀！
你瞧！
那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識的海洋��！
再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們在書海里航行。就連地上也鋪著通向知識寶庫的綠地毯。
開始借書了，董老師給每個同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動了，興高采烈的來到第一個書架前，看了看沒有自己喜歡的，便來到第二個書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來看了幾個故事，既幽默又有意義，就借它了！
隨后，我捧著書走過來，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長龍似的.隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀！
我真高興，拿著自己借來的書，津津有味地讀了起來，如饑似渴的吮吸著知識的營養(yǎng)，��！
讀書真快樂！
借書小學(xué)作文11
那天，我想看一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就在心里想：“誰有這本書呢？我就使勁想啊想，終于想到了我朋友笑笑有這本書�！�
星期天，我去找笑笑借書，一路上，我看見了粉紅色的桃花開了，我聽見了柳樹梳頭的聲音，仿佛是聽見了下雨的`聲音……沙沙沙，沙沙沙。我還看見了柳樹的枝條在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，那天的天氣可真是又好又晴朗。
我到了她家，先敲敲門，看看她在家嗎？我心想：“笑笑肯定在家，今天是周日�！边^了一會，笑笑給我開了門，她奇怪地問：“你怎么來了�！蔽议_心地說：“我是找來找你借書的�！毙π枺骸澳憬枋裁磿�？”我說：“我借《鋼鐵是怎樣煉成的》。”笑笑急忙地說：“不行，不行，這可是我最喜歡看的一本書�！蔽覀牡刈吡�。
回到家我就想：笑笑最喜歡玩什么東西呢？我想了一會，想到了笑笑最喜歡玩魔法貼畫。我就去了大超市，買了魔法貼畫。下午，我又去了笑笑家，她給我開了門，說：“你怎么又來了！我說過不愿意借給你那本書，你走吧！”我低聲地說：“我到大超市給你買了你最喜歡玩的魔法貼畫，你就把那本書借給我吧�！彼q豫了一會兒說：“好吧，但是我只借你兩星期的時間，到了兩星期以后，不要忘了還給我�。 蔽腋吲d地說：“行，兩星期以后我肯定還你！”我就高高興興地回家了。
我是用交換的方法來借書的，你是用什么樣的方式來借書的，來和我講講吧！
借書小學(xué)作文12
告訴你們一個秘密：我是一個名副其實(shí)的“小書蟲”，無論我走到哪里，只要有書，我便會沉醉于其中。
有一天，我到妹妹家玩，正當(dāng)我和妹妹玩得高興時，舅媽回來了，她從包包里拿出了一本書，叫道：“乖女兒，快來看看，媽媽給你買了一本好看的《快樂作文》，里面的故事可精彩了！”我和妹妹聽見了，便立刻跑到舅媽跟前奪下那本書，一起坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，里面的.故事果真非常風(fēng)趣幽默，和其它的作文書有所不同，它的寫法不拘一格，富有情趣，，我如饑似渴地“啃”著它，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)和我一起看書的妹妹早已不見了蹤影，原來她已經(jīng)跑到她的小屋里玩玩具去了。哎！真是一個貪玩的家伙，我心想：這本書我今天肯定是看不完的，我可真想把這本書借回去看呀！但這可是妹妹的新書呀，她一定不會借給我，怎么辦呢？這時我靈機(jī)一動，我可以用妹妹喜歡的書和她交換著看呀！于是我走到妹妹身旁討好地說：“好妹妹，最近我買了一本非常好看的漫畫書，里面的故事會讓你笑破肚皮，你想不想看��！”“想”妹妹立刻來了興趣地說，“哥哥你能不能借給我看呀？”哈哈^_^，中計了，這正合我意，我連忙說：“好��！要不然我用我的那本漫畫書和你的《快樂作文》交換看吧！”“好的，謝謝你，哥哥！我的書隨你看多久都可以�！泵妹盟斓卮饝�(yīng)了。我可真慚愧呀，應(yīng)該說謝謝的人是我才對。
唉！沒辦法，誰叫我是一只“小書蟲”呢！我愛書，就像老鼠愛大米。
借書小學(xué)作文13
小時候，我喜歡看書，兒童讀物、科幼、小說、記敘文……但是沒看見一本好書，我都會去買。
但買書不是任何情況下都行的，因?yàn)槲覜]有那么多錢。有一次，看見別人在看一本很好看的書。我心想：這么好看的書，一定很貴吧！果不其然，定價二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截，二十八塊，對我來說是一比不小的消費(fèi)。我努力向媽媽借了一點(diǎn)錢，再拿出我的.壓歲錢。勉強(qiáng)拿到二十八塊，買了之后，我發(fā)現(xiàn)這本書頂多一周就看完了。我當(dāng)時后悔買這本書，但不買就看不到，怎么辦呢？
后來，我才明白可以借書，借書可以到圖書館里借，也可以找朋友借。聽到這個消息，我一蹦三尺高，第二周末我就去辦了個借書證。
圖書館距家不遠(yuǎn)，里面的書真是琳瑯滿目。圖書館里，我發(fā)現(xiàn)了許多很好看的。以前沒見過的，又不是一般好看的書都在這。
有一次，一個朋友向他借我從圖書館借來書時我對他說：“你也可以自己去圖書館里找��！”朋友謝過我后，便在放學(xué)后去我說的那個圖書館了，他可以會為一本本好書而感到好奇吧。
來吧，一起暢游文章的海洋，攀登閱讀的高峰。
借書小學(xué)作文14
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。
我寫完了作業(yè)便大聲說：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛看�！眿寢屨f：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過大馬路，走過這棟樓、越過那棟樓。
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會，媽媽說：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口�！蔽冶懵牰艘馑迹叩饺拇翱�，里面的阿姨說：“小朋友把借書證拿來。”我遞過去借書證，那個阿姨給我一個大的借書證，媽媽說：“拿個代書板�！闭f著拿給我一個，我讀了上面的說明，媽媽說：“可以進(jìn)去了。”我剛走進(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上�！昂昧�，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過三十元�！卑⒁陶f，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說：“等會，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會忘記，以后我還會借讀更多的'書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書小學(xué)作文15
最近是讀書節(jié)期間，所以學(xué)校提倡讀書，沒辦法，只能看書，可是我的那幾本《水滸傳》、《三國演義》、《城南舊事》、《牧羊神豹》等等幾本書我早就看過了，雖然不厭，但是沒有新意，真是無趣，
其他時間都還好，可是中午就麻煩了，因?yàn)橹形绮豢磿�，就會被扣分，扣分的話回家就要被媽媽罵，這真是蝴蝶效應(yīng)啊！沒辦法我只好走到書架旁，一本一本的看書名，不過都不符合我的“口味”，我的“口味”不是什么書都看的，而是專挑一些動物小說、科幻小說、等等小說，可是被老師“改革”之后，符合我的“口味”的書像人間蒸發(fā)了似的，在幾分鐘之后就消失的無影無蹤。只有一些膽大的人才敢把書放到上面。
我找了大半塊書架也沒有找到我想看的書，就在我即將放棄尋找的時候，回去看我的《水滸傳》，我的.眼睛突然瞄到了一本書，那本書正是我夢寐以求的《紅豺》，我立即拿著書去跟他交換，他爽快的答應(yīng)了，并約定傍晚放學(xué)還他書。
打這時開始。我便“寸步不離”地看著它。生怕他從我的眼皮底子下逃走。
可是我今天并不幸運(yùn)：下課老師總是拖課，中午老師布置的作業(yè)一大堆……害得我一天只能看半本書。
碰巧他沒向我要《紅豺》，我的腦海里便浮出了自己回家看的想法，不過我又想起了媽媽總是教育我“與朋友交，言而有信”的這句話，我就毫不猶豫的把書還給了他。
從這件事中我體會到“與朋友交，言而有信”的重要性。
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