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鐘小學(xué)作文

時(shí)間:2022-03-10 15:21:20 小學(xué)作文 我要投稿

鐘小學(xué)作文合集15篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的鐘小學(xué)作文,歡迎大家分享。

鐘小學(xué)作文合集15篇

鐘小學(xué)作文1

  叮鈴鈴......下課鈴剛響,同學(xué)們立刻像風(fēng)一樣跑出教室。

  這時(shí),正是春天,微風(fēng)輕輕的吹著,校園里到處是一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹(shù)笑彎了腰,桃花也笑紅了臉。

  看!同學(xué)們脫下那笨重的冬裝,穿上美麗的春裝,瞧,那三位同學(xué),男同學(xué)的手里拿著一盆仙人掌,右手夾著一本筆記本,后面跟著兩位女同學(xué),咦,他們?cè)诟陕锬?哦!原?lái),他們是生物小組的同學(xué),正要去做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍W陂L(zhǎng)椅上的.一位高年級(jí)同學(xué)正在聚精會(huì)神看書(shū),好像周圍的吵鬧聲毫不影響她。

  玩得最開(kāi)心的就是跳繩的那一伙,兩位男同學(xué)在熟練地?fù)u繩,那位女同學(xué)可是我們學(xué)校的跳繩高手,有一次,她去參加比賽,我們?cè)谂赃吙,等老師看到她的成?jī)時(shí)不禁大吃一驚一一她跳了180個(gè),打破了那一組的最高紀(jì)錄。 踢毽子的那一組也很熱鬧,一位女同學(xué)踢毽子,旁邊的兩位同學(xué)幫她數(shù)踢了多少個(gè)。

  上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地向教室走去....

鐘小學(xué)作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!碧詺獾男♀徲执篝[了起來(lái)。原來(lái)是下課了呀!

  空蕩蕩的操場(chǎng),一下子變得人山人海。同學(xué)們一窩蜂似的跑了下來(lái),有的.成群一起玩,有的自個(gè)兒玩?烧鏌狒[呀!

  哎!那不是小紅嗎?她也下去湊熱鬧了。呦!她在跳皮筋。你看,小紅跳得多棒呀!“樹(shù)上的葉子紅啦啦。”她們邊跳邊吆喝著。小紅真棒!她巳經(jīng)跳到了第四關(guān),勝利唾手可得了

  這時(shí),小紅頭上冒出豆大的汗珠,顯得十分緊張。突然一不注意腿松了沒(méi)鉤住,她失敗了。聽(tīng)!“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)驚慌地叫著,怎么了?原來(lái)是鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉了下來(lái),它們十分著急。我想下去把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái)。這時(shí),有個(gè)同學(xué)也想把鳥(niǎo)窩撿了起來(lái),可是他太矮了夠不著。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)了,連忙幫助小同學(xué)放好了鳥(niǎo)窩。“嘻嘻!

  小鳥(niǎo)飛回了窩,唱起了歌,好像在感激他們。

  “鈴。鈴!碧詺獾男♀徲拄[起來(lái)了。

鐘小學(xué)作文3

  “叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲,迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了操場(chǎng)上。

  你瞧,那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳,躲過(guò)了這枚“空中炸彈”,而后面經(jīng)過(guò)這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了,疼得直瞪眼。

  不僅男生在玩兒,我們女生也在玩兒。這不,我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈,先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話,一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著,王雨萱把話傳給了……。最后,由陳歐報(bào)出“我就是我,你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的`笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了,那說(shuō)的不就是我嗎!大家又笑個(gè)不停……

  轉(zhuǎn)眼間,上課鈴就響了。我們雖然余興未盡,但也只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng),回到了教室。

鐘小學(xué)作文4

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣跑出了教室,涌向操場(chǎng)。他們有的在跳繩,有的在打乒乓球,有的在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽……整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  瞧,那邊幾個(gè)同學(xué)正在跳繩,只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)正在兩邊用力甩,其余的同學(xué)往里跳,他們就像翩翩起舞的蝴蝶,一會(huì)兒正跳,一會(huì)兒反跳,特別是那個(gè)扎小辮,穿短裙的小女孩,像彩蝶一樣輕盈地跳來(lái)跳去。

  我們學(xué)校角落里有一張乒乓桌,男同學(xué)們?cè)谶@里打球,只見(jiàn)紅方發(fā)球,黑方不慌不忙一板剎了過(guò)去,紅方?jīng)]接住,氣急敗壞來(lái)了個(gè)高球,黑方這下傻了眼,因?yàn)樗粫?huì)接高球,輸給了紅方一局。

  操場(chǎng)中央,我們四年級(jí)的'同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽,只見(jiàn)藍(lán)方從綠方手里搶到了球,來(lái)到了綠方籃邊,來(lái)了個(gè)扣球獲得了三分,操場(chǎng)邊爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲!熬G方發(fā)球”裁判說(shuō)。只見(jiàn)綠方來(lái)了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個(gè)回合都不分勝負(fù)……

  短短的課間十分鐘給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

鐘小學(xué)作文5

  一分鐘有六十秒,等于六十分之一小時(shí)。人們?cè)谝环昼妰?nèi)可以做很多事情,例如:一分鐘可以閱讀一篇五六百字的文章,可以瀏覽一份40多版的日?qǐng)?bào),看5-10個(gè)精彩的廣告短片,跑400米,做20多個(gè)仰臥起坐由此可見(jiàn),一分鐘對(duì)人有多么重要的作用。

  我隨身都攜帶有一只手表,表上的時(shí)間總比正常時(shí)間快一分鐘。有一個(gè)同學(xué)問(wèn)我為什么要這樣?我給她講了一個(gè)曾經(jīng)的故事。

  我的爺爺有一只懷表,他無(wú)論到哪里,都會(huì)隨身帶著。我小時(shí)候是很黏人的,天天黏著我爺爺,我爺爺去哪我就去哪。有一次,一位年輕的叔叔要請(qǐng)我爺爺去一個(gè)茶館商量事情,約定時(shí)間是中午十二點(diǎn)半。從我家到那個(gè)茶館,走路大概需要二十分鐘。我爺爺十二點(diǎn)過(guò)幾分就從家里出發(fā),我就說(shuō)他屁股后面跟著。我走的慢一點(diǎn),爺爺走的.也慢一點(diǎn)。到我們到那做茶館時(shí),不多不少時(shí)間剛剛就是十二點(diǎn)半。走進(jìn)茶館,那個(gè)年輕的叔叔也正好就在那里。他笑著說(shuō):叔叔來(lái)的真早,果真如傳聞中一樣,早一分鐘。我看了看墻上的掛鐘,時(shí)間就是十二點(diǎn)二十九分。

  后來(lái),我也有了一只手表,時(shí)間也跟爺爺?shù)囊粯,調(diào)快了一分鐘。

  一分鐘,我們要好好利用好它。

鐘小學(xué)作文6

  上課往往是同學(xué)們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的.。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場(chǎng),就非要在教室里折騰個(gè)痛快,害得我和另外幾個(gè)同學(xué)的書(shū)包總是被弄倒。他們一開(kāi)心,我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又欺負(fù)我了……

  你說(shuō),這要是改成女子學(xué)校該多好啊!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(hào)(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來(lái)奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語(yǔ)言,真不知道他們?cè)诟墒裁。我們女孩子嘛就要講點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場(chǎng)上,拿著毽子,快速得分好小組,開(kāi)始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會(huì)瘋瘋癲癲,是非常有秩序的。

  我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!

鐘小學(xué)作文7

  下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說(shuō)笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵?chǎng),所以每個(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來(lái)罰抄課文的。

  下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說(shuō)天堂組的,天堂組是留下來(lái)做自己的事;而人間組,就是被留下來(lái)做公差的;最后地獄組就是被留下來(lái)罰寫(xiě)、補(bǔ)作業(yè)的.。老師在這時(shí)都是在罵人!下課就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無(wú)聲,像大家都沒(méi)嘴巴一樣!

  上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺(jué),而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。

鐘小學(xué)作文8

  下課鈴響了,同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也跟著走出教室,靠著走廊的墻壁,府身往樓下望去。

  操場(chǎng)上人很多,有的在跳繩,有的在跳舞,有的在追逐嬉戲……大家都玩得很高興。

  看!墻角邊有一群小朋友在一起踢毽子。她們把毽子輕輕地往空中一扔,等毽子落到離地面只有半米多高時(shí),她們才抬起腳來(lái),踢了起來(lái)。別看她們小,踢起毽子來(lái)很靈活,毽子忽左忽右,忽上忽下,在她們的身前身后蹦來(lái)蹦去,她們好象是一個(gè)小小的魔術(shù)師,毽子乖乖地跟著她們的腳上下跳動(dòng)。

  在校園的另一個(gè)角落,同學(xué)們?cè)谀抢锾K。繩子像彩帶一樣飛舞著,她們一會(huì)單腿跳,一會(huì)兒雙腿跳,一會(huì)兒蹦著跳,一會(huì)兒跑著跳,輕巧地像燕子似的從繩子中穿來(lái)穿去。

  還有一些男同學(xué)在進(jìn)行足球比賽。比賽很激烈,只見(jiàn)一名男同學(xué)在奔跑中猛然起腳,足球成了平射炮,像流星似的直沖球門(mén),球進(jìn)了,紅隊(duì)得了一分,他們歡呼起來(lái)。

  課間的活動(dòng)在繼續(xù)進(jìn)行著,同學(xué)們把操場(chǎng)變得一片歡騰。

  雖然課間十分鐘是短暫的',但是給我們?cè)鎏砹瞬簧俚臍g樂(lè),當(dāng)然有時(shí)也會(huì)增添幾分傷心與無(wú)奈,但不管怎樣這些課間十分鐘都值得回憶,因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外的多姿多彩。

鐘小學(xué)作文9

  下課鈴剛剛響過(guò),各班同學(xué)紛紛涌出教室。本來(lái)寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們各自參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)。

  在校園花壇前,圍著不少女同學(xué)在跳橡皮筋。她們跳得可歡啦!一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋被兩人拉得直直的、高高的,跳的同學(xué)動(dòng)作可優(yōu)美啦!先是單腳輕輕點(diǎn)地,然后跳起用腳尖勻住皮筋按下來(lái),再雙腳珠花似的跳,邊跳還邊唱歌哩。

  籃球架上,一些高年級(jí)的男同學(xué)正在打籃球;雖不是比賽,可也爭(zhēng)奪得很激烈。只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)舉球投籃,另一個(gè)男同學(xué)跳起來(lái)想搶,可是球已經(jīng)出手了。另外一群男同學(xué)立刻沖到籃板底下,想去搶籃板球。可是,球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝哆M(jìn)了籃里,好一個(gè)漂亮的空心籃!大家向高個(gè)子投去佩服的目光。

  在操場(chǎng)的另一頭,圍著不少人,他們正在跳繩。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的.繩子被兩個(gè)同學(xué)拉著,甩得啪啪響。站在繩外的人排成一隊(duì)單行,一個(gè)接一個(gè)地往繩里跳。繩子甩得有多快,他們就跳得有多快,一個(gè)都不落下,真精彩!

  操場(chǎng)上到處龍騰虎躍,到處是歡聲笑語(yǔ),到處充滿勃勃的生機(jī)。

  上課鈴響了,同學(xué)們飛也似的各自回課室上課,一時(shí)間,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。新的學(xué)習(xí)又在每一間教室里開(kāi)始了。

鐘小學(xué)作文10

  “叮鈴鈴”,響亮的的下課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,像箭一樣沖向操場(chǎng)。

  操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

  看,那邊的同學(xué)在跳長(zhǎng)繩,兩個(gè)站在邊上甩繩子,其他的同學(xué)排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地沖進(jìn)繩子里跳了過(guò)去。有的像一只活蹦亂跳的小兔子;有的像一只輕快的小燕子;有的像一只笨重的`企鵝。瞧,在操場(chǎng)中央的同學(xué)在玩丟沙包,沙包在操場(chǎng)飛來(lái)飛去,時(shí)而“嗖”的一聲飛過(guò)肩膀;時(shí)而從頭上飛過(guò);時(shí)而從胳肢窩飛過(guò)。躲沙包的同學(xué)一會(huì)兒躲到左邊,一會(huì)兒躲到右邊,一會(huì)兒跳躍起來(lái),生怕被沙包打中,可還是防不勝防。

  聽(tīng),那邊一片歡呼聲,原來(lái)是女生在玩踢毽子,她們踢起毽子,毽子往前,他們就往前踢,毽子往后女生就用腳后跟一踢,猶如蜻蜓點(diǎn)水。乒乓球臺(tái)可是男生的領(lǐng)地,用球拍一發(fā)球,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就上演了,對(duì)手一快球,嘿嘿,對(duì)方卻打了一個(gè)短球,對(duì)手也不示弱,來(lái)了一個(gè)快殺,對(duì)方又來(lái)了一個(gè)扣殺,精彩極了。

  別看操場(chǎng)上熱火朝天,可教室卻是另一番景象,那些愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的同學(xué)都在教室里安安靜靜的看書(shū)。

  雖然課間十分鐘很短暫,但是給我留下了深刻的印象。

鐘小學(xué)作文11

  生活中有許許多多威脅我們生命和財(cái)產(chǎn)的時(shí)候,那可以是洪水、臺(tái)風(fēng)、觸電、溺水等等。我就遇到過(guò)這么一件事。

  那天,我乘電梯上樓,突然“砰”的一聲巨響,我眼前一黑,原來(lái)是電梯停電了,我嚇得亂喊亂叫,慢慢的,我冷靜下來(lái),明白怎么喊都是無(wú)濟(jì)于事的`。我把手機(jī)按開(kāi),借著手機(jī)上微弱的光芒,找到了一個(gè)黃黃的報(bào)警按鈕,按鈕上有一個(gè)鈴鐺,我想:對(duì)了!媽媽給我說(shuō)過(guò),如果被電梯困住就是按這個(gè)按鈕。

  我安靜了下自己,一把按上去,電梯穿來(lái)“!!钡捻懧,緊接著,我聽(tīng)到了那邊傳來(lái)的聲音:“你好,你在哪兒?”“我在西湖賀友綜合樓最東邊那棟粉紅色的地方,我被困在電梯里了。”我焦急地說(shuō)!昂玫,小朋友,我們馬上就到。”大約過(guò)了五分鐘,救援隊(duì)來(lái)了,終于把我救了出去。

  通過(guò)這件事我知道了,遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要冷靜。

鐘小學(xué)作文12

  課間10分鐘雖然短暫,但是我們也能玩得盡情、玩得愉快。

  就拿踢鍵子來(lái)說(shuō)吧。

  每節(jié)下課,我會(huì)和好朋友一起比賽踢毽子,看誰(shuí)一次踢得最多,誰(shuí)就是獲勝者。毽子在我們腳上輕快地上下飛舞著,猶如一個(gè)個(gè)彩色的小精靈。而男生就站在旁邊,目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子上下飛舞。

  “1個(gè)、2個(gè)……6個(gè)。哈哈,我第一!”我滿臉笑容地歡呼著。玩得不亦樂(lè)乎時(shí),可能是因?yàn)槲覄倓偰枪筛吲d勁兒還沒(méi)過(guò)去,用力太猛,把毽子踢到一個(gè)男生腳邊。他迅速撿起來(lái),試著踢了幾個(gè)。我正要去拿,這個(gè)男生手腳麻利地把毽子傳給了離他最近的一個(gè)男生,而那個(gè)男生又扔給了另一個(gè)男生……毽子不停地被他們?nèi)觼?lái)扔去,我的目光也隨著毽子一會(huì)兒左、一會(huì)兒右,被他們弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?磥(lái),我這一課間別想玩了。男生們見(jiàn)我沒(méi)有再去搶,便不再傳來(lái)傳去,開(kāi)始有模有樣地踢了起來(lái)。

  “丁零——”上課鈴聲響起,一個(gè)男生滿臉壞笑地把毽子扔給我,溜進(jìn)教室,毽子終于回到了我的`身邊。

  課間10分鐘雖然短暫,但是我們都很快樂(lè)!

鐘小學(xué)作文13

  把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功......每當(dāng)我聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律,心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨,一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。

  把握生命里的'每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。由這句歌詞我聯(lián)想到:人生幾何?要想讓生命一個(gè)人的生命變得有價(jià)值,變得光芒萬(wàn)丈,就得從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜生命里的每一分鐘。只有惜時(shí)如金,才能功成名就,活出真我的風(fēng)采。

  記得有一次雙休日,我覺(jué)得作業(yè)很少,于是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點(diǎn)多鐘,我才勉強(qiáng)把作業(yè)做完。相反,有一次作業(yè)多得嚇人,于是我不敢怠慢,一放學(xué)便一絲不茍地做起了作業(yè),沒(méi)有浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間,所以那次星期六下午就早早做完了,做完作業(yè)后更是感到特別輕松。珍惜時(shí)間讓你感到生命的可貴;珍惜時(shí)間讓你感到前所未有的快樂(lè);珍惜時(shí)間讓你感到生活是那樣的充實(shí)!

  在此我想對(duì)大家說(shuō):把握你生命里的每一分鐘吧!只有這樣才能使生命發(fā)出應(yīng)有的光彩,也只有這樣,才不致于為虛度年華而悔恨,才能在有限的生命里發(fā)出無(wú)限的光熱。

鐘小學(xué)作文14

  “同學(xué)們,下課時(shí)間到了!去聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音,呼吸新鮮的空氣吧!”雖然我們能聽(tīng)到熟悉的下課鈴聲,可這十分鐘并不屬于我們。

  老師拖課的'聲音就像一個(gè)鳥(niǎo)籠,把我們關(guān)在里面,讓我們失去了自由,就像一只巨大的爪子,把我們的自由給抓走。外面的同學(xué)有的在打乒乓球,有的在做游戲,有的在打籃球……那幸福的畫(huà)面充滿了青春和活力?晌覀儏s被老師的“藏爪”關(guān)在了一個(gè)充滿知識(shí)的“監(jiān)獄”,對(duì)自由涂上陰影,畫(huà)上句號(hào)。

  過(guò)了幾分鐘,老師終于把要上的課程全部講完?晌覀兙椭皇O铝硕潭痰娜昼姟H昼娛鞘裁茨?就差不多我們從教室走到操場(chǎng)就得回來(lái)了。有些平時(shí)愛(ài)出去玩的同學(xué)剛?cè)ネ饷娼M織好游戲,就被一聲:“上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室,整理好書(shū)本……”就掃興地回到了教室,開(kāi)始了下一節(jié)課。

  唉,美好的時(shí)光總是很短,所以我們要利用好時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,不然你就抓不住飛快的時(shí)間老人了。

鐘小學(xué)作文15

  5分鐘對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一段不長(zhǎng)的時(shí)間但是對(duì)我來(lái)說(shuō)5分鐘的差距極大這究竟是為什么?

  昨天早上我剛剛吃完飯就開(kāi)始玩我的樂(lè)高”千年隼號(hào)”,但是爸爸只允許我玩5分鐘我就在那里嘻嘻哈哈的'玩玩得可開(kāi)心了不一會(huì)兒,爸爸對(duì)我說(shuō):“李灝5分鐘到了你可以去學(xué)習(xí)了。”

  啊怎么這么快啊,我還沒(méi)玩夠呢!我心想就讓我再玩幾分鐘嗎?我的好爸爸,就幾分鐘。我心里雖然這么想但也不敢說(shuō)出口,我只好極不情愿地走向書(shū)房。

  還有一次5分鐘就是我把作業(yè)做完之后我又去懶人沙發(fā)上看我最喜歡看的書(shū)《星球大戰(zhàn)》,我看了一個(gè)小時(shí)之后,爸爸把我從關(guān)鍵的對(duì)戰(zhàn)中給拉了出來(lái),他對(duì)我說(shuō):“李灝你看的時(shí)間太長(zhǎng)了,應(yīng)該休息一下,那么你就去望遠(yuǎn)吧!“我要極不情愿地望著窗外的小山,心里十分惱火,爸爸怎么總是讓我在關(guān)鍵時(shí)刻讓我做什么,我已經(jīng)受夠了,我強(qiáng)烈的抵壓著心中的怒火。接著爸爸對(duì)我說(shuō):”望5分鐘!

  5分鐘終于過(guò)去了,這次的5分鐘顯然比剛才玩的時(shí)間與時(shí)候要慢,這究竟是為什么?我苦思冥想終于想出了答案,時(shí)間的快慢有自己來(lái)定,如果你喜歡的是事做了5分鐘時(shí)間就是快的,不喜歡的就恰恰相反。

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