一堂難忘的美術(shù)課小學(xué)作文

一堂難忘的美術(shù)課小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一堂難忘的美術(shù)課小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂難忘的美術(shù)課小學(xué)作文1

　　星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開(kāi)課。

　　老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹的模樣。老師問(wèn)：“大樹是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后，老師說(shuō)：“我們來(lái)確認(rèn)一下正不正確�！崩蠋煷蜷_(kāi)文件，我們一看，心里高興極了——我們答對(duì)了！

　　我們又拿出一張大畫，上面畫著一棵大樹，老師說(shuō)：“我這里有一棵孤單的.大樹，哪個(gè)級(jí)能給大樹找些朋友呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問(wèn)：“同學(xué)們，他們做得對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“對(duì)！”老師：“大家也幫自己的大樹找找朋友吧�！�

　　大家立刻動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)兒功夫，大樹就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說(shuō)：“看，太陽(yáng)公公來(lái)了，小兔開(kāi)著車來(lái)了，小螞蟻帶著兵器來(lái)了，松鼠阿姨帶來(lái)了一筐松果……”聽(tīng)了老師對(duì)我的作品的點(diǎn)評(píng)，我心里美滋滋的。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹取下來(lái)，讓我們保管。

一堂難忘的美術(shù)課小學(xué)作文2

　　我喜歡畫畫，美術(shù)是最喜歡的課程。每次畫畫，我都會(huì)拿起畫筆，大膽構(gòu)思，畫出自己心中最美的畫面。

　　有一次，老師帶我們到學(xué)校后面的小山進(jìn)行寫生。為了讓自己更專心畫畫，我特別找了一處比較僻靜的地方進(jìn)行寫生，由于沒(méi)有其他同學(xué)的吵鬧，我專心致志地構(gòu)思，想用自己的畫筆畫出眼前最最美麗的景色。

　　我認(rèn)真地觀察著周圍的`一切，以活潑的小昆蟲、小動(dòng)物和高大筆直的樹為題材，畫出午后的小山一角：郁郁蔥蔥的樹木，各色鮮艷的花朵，形狀各異的石頭；三五成群的小麻雀在地上尋找食物；蜜蜂來(lái)來(lái)往往，在花叢中穿梭，它們正忙著采花粉呢……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小山一角也“走進(jìn)”了我的畫面。

　　正當(dāng)我沉醉在小山的世界中時(shí)，下課鈴聲響了。唉，我還想多待一會(huì)兒，多畫一會(huì)兒呢！我只好和小山說(shuō)再見(jiàn)，將作品交給美術(shù)老師。匯報(bào)課上，當(dāng)老師將作品用展示臺(tái)展現(xiàn)時(shí)，學(xué)生們都發(fā)出了贊嘆的聲音，原來(lái)小山一角是那么美好！看著他們陶醉的表情，我心中有著說(shuō)不出的喜悅。

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