窗小學作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的窗小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗小學作文1
每個房間都有窗，正如每個人都要有眼睛一般。
窗，經(jīng)過幾千年的演變，由古老的花窗，到今日進步的鋁合金窗，精巧美麗的紗窗，雖然窗的形式不斷改變，但它們的作用是一樣的——通風、采光。窗，帶給我們明亮的光線，新鮮的空氣，帶給我們一個萬紫千紅的春天，窗外的花開花謝，不就像世事的變化、人的興衰嗎？
房子要有窗，我們的心靈也要有窗，房子的窗必須天天擦，才能潔凈光亮，同樣，心靈上的窗戶，也必須天天以自我反省的方式擦拭它，才能使心明亮。
有人說：“眼睛為靈魂之窗�！彼晕覀兊�.靈魂之窗也要保持明亮，才能夠看遠、看透、看正確。
窗明幾凈，能帶給人舒適明朗的感覺，使人辦事有效率，工作有效果。窗子要經(jīng)常打開，讓光線照射進來，使空氣流通，發(fā)揮窗的功能。同樣的，我們的心窗也要時時開放，才能明辨是非，使我們的人性更純潔、光輝。
窗小學作文2
早上，我七點半起床，揉了揉眼睛，往窗外望去，看見綠油油的樹像松糕一樣大大的，真可愛。
中午，我又往窗外望去，看見了一棵很高大的樹枝上長滿了綠葉子，可愛得很。還看見了這棵樹的樹枝細細地像一支支筆一樣，很苗條。遠遠的`看這棵樹像衛(wèi)士威猛傲慢的站在那里。
突然，我看到了一棵枯樹，霎時我的眼淚就流出來了。因為樹上的葉子全部都成灰色的了，全部都枯萎了，全部都朝一個方向低了頭，好可憐啊！嗚嗚……
媽媽看見了，問：“怎么啦？”
“那個枯樹好可憐呀！”
“那一棵樹呀！哦，一年四季現(xiàn)在是秋天，所以那棵樹才會枯萎，到明年春天的時候，它又會重新獲得生命啦！”媽媽說。
我眼淚停住了，感嘆：“大自然好神奇呀！”
我又坐在那里，心想：枯萎的大樹，我們明年春天再見吧！我們約定好。
這就是窗邊大樹和我的故事，你們也有過這樣的故事嗎？如果有的話和我一起分享吧，我相信你們一定會和我一起去發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙現(xiàn)象。
窗小學作文3
云霧飄繞的西嶺雪山永遠那么朦朧，那么神奇，那么令人神往，令人贊嘆。
進山的纜車晃晃悠悠，在崇山俊嶺中穿梭，我們的心像飛速的列車，渴望早點到達山頂。
一到站，我第一個沖出纜車，把爸爸媽媽忘得一干二凈。我拾級而上，哇！好壯觀！軟弱的積雪覆蓋在小丘上，樹干上，踩上去嘎吱嘎吱直響，皚皚白雪好象奶油抹在這高山俊嶺之上。
我腳下像踩著風，飛速向前跑，急得媽媽在后面大叫：“站住，到了滑雪場，讓你把雪玩過夠！”
我們乘車向滑雪場飛奔，汽車行駛在冰川大道上，霧越來越濃，浸在乳白色之中永遠覆蓋著積雪的古老的樹干像一個個飽經(jīng)風霜的老人，洋溢著古色古香、典雅深情的美。那感覺如同“霧里看花，水中望月”。滾滾的云海像一條銀龍，呼嘯著，翻滾著，奔騰著。
最有趣的是滑雪。我們拿著笨重的雪具，小心翼翼地來到滑雪場，游客們的.滑雪高手大多是初學者，像笨重的企鵝一樣蹣跚前進，仍不時摔個四腳朝天。滑雪場的服務員扶了這個，又拽那個，忙的不亦樂乎�；﹫錾蠠峄鸪�。多么迷人的西嶺雪山呀！
窗小學作文4
老師推薦我們讀《窗邊的小豆豆》。讀了這本書，我認識了一位有知識、有辦法、有愛心、有耐心的好校長——小林校長。
小豆豆因為淘氣被退學了，卻幸運地來到了一個新的學�！鞍蛯W園”。小林校長靠自己的力量創(chuàng)辦了一個與眾不同的學校 “巴學園”，它的教室是廢棄不用的'電車車廂。小林校長第一次見小豆豆時，就微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩。為了不讓小朋友們偏食，每到午餐時，小林校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？讓小朋友們蔬菜、肉類、魚類，都得吃。小林校長讓小朋友們快樂地玩耍，在玩耍中學習，大家可以從自己喜歡的課程開始學起，如果上午把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然，為了讓小朋友們盡情玩耍，小林校長還叫家長們讓孩子穿最差的衣服來上學�！《苟乖凇卑蛯W園“里自由自在、無拘無束，過得非常開心。
”巴學園“里的一切多么新鮮動人、多么令人羨慕！我也希望能像小豆豆一樣在”巴學園“里無憂無慮、快樂地長大。
窗小學作文5
我感受到了小豆豆是一個善良、樂于助人的孩子，但同時也是頑劣的，也是一個有點粗心的小孩，有疑惑感，什么奇怪的東西都想要看，都想要知道，都想要了解。
這篇文章主要寫了因為小豆豆很頑劣，所以不能在學校里讀書了，后來找到了巴學園，校長非常喜歡小豆豆，就讓她來讀了，小豆豆也很開心，校長能聽她講那么長時間的話。校長會有許多新想法，比如說盒飯要山珍海味，來學校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過一個人，他叫泰明，患過小兒麻痹癥，小豆豆就陪他爬上了一棵樹，是非常艱難的。全班同學曾一起打過地鋪，看卡車運教室過來，可是沒幾個看到，因為都睡著了，這樣的事還有好多呢!
小豆豆最喜歡的.游戲是鉆入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。
她看看小豆豆，小豆豆在路上蹦蹦跳跳，嘴里還快言快語地說著什么。她并不知媽媽正在擔心，每當和媽媽眼神碰一起，就快活地笑著。我看出小豆豆非常天真、可愛，生活得無憂無慮。
我感受到了小豆豆對生活的渴望，她沒有任何煩惱，對什么都有強烈的好奇心，想要得到!
窗小學作文6
主人公小豆豆因淘氣而被學校退學，她的母親非常擔心女兒不能上學。來到一所名叫巴學園的學校，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
這本書讓所有人更進一步了解小孩子，聯(lián)合國的'官員讀了本書認為沒有比作者更了解孩子的人了。這篇小說讓我很激動，因為一位這么調(diào)皮的小女孩盡可以一百八十度旋轉轉身變成一個大家都認可的小女孩。我對這位教導小豆豆的校長印象最深，他教育孩子的辦法讓我佩服，一個人人都認為無藥可救的小女孩在他的教導下盡變成了現(xiàn)在這樣一個日本著名學家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金親善大使。全書最精彩的地方就是在描寫小豆豆來到新學校的一段時光，這本書記錄了他來來到新學校后的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一聲的基礎。
窗小學作文7
當人們踩到路邊的紫羅蘭的時候，它卻把香氣留給了我們，這就叫寬恕。
在生活中我們經(jīng)常給有人或事下定義，如果超出我們的定義范圍，我們就會變得不愉快。
我總是抱怨老師留的作業(yè)太多，什么時候能寫完呀！五分鐘，十分鐘，十五分鐘……一個小時過去了�？磿䞍郝嫊�。時間在我身邊匆匆流過。我想：寫一會再看吧，可是……兩個小時，三個小時，我的作業(yè)終于寫完了，但是天也黑了，在媽媽的'催處下，我不得不進屋睡覺�？墒俏覞u漸地發(fā)現(xiàn)，只要我想著快點寫，我就能玩樂，就能受到媽媽的表揚了，就能吃到好吃的了。我便專心地寫起來，意外的是我真的有玩的時間了。同時我發(fā)現(xiàn)我不討厭作業(yè)的時候，我也快了！
我發(fā)現(xiàn)寬恕別人就等于寬恕自己。我們不要想不開心的事，多想想開心的事！
窗小學作文8
窗戶的足跡無處不在，但你有沒有注意到，觀察到，欣賞到，喜歡到？
Windows，很常見的東西。窗戶雖然普通，卻能讓生活充滿陽光。想想看，如果你在一個寬敞的房間里，沒有窗戶，房間里到處都是黑暗，那該是多么令人沮喪和恐懼。有人說，燈不能開嗎？當然，但是那是浪費電！當你慵懶地坐在窗前，接受陽光的親吻，你是否覺得也有窗外的貢獻？是窗戶用身體捕捉陽光，然后用手臂輕輕傳遞給你。
窗口，未知�？矗@些高樓多漂亮啊。但是沒有窗戶的`功勞，那些高樓能那么美嗎？如果每一個建筑都是水摻泥，泥摻水，你能在高樓里看到城市的繁華嗎？工作累了可以開窗呼吸自由空氣嗎？
窗口，永遠奉獻自己。冬天，當殘酷的寒風猛烈地吹進屋里時，是窗戶用自己的身體擋住了風的去路；夏天，當和煦的微風吹到屋里時，窗戶會毫不猶豫地讓開，讓風吹進房間，給你帶來涼爽的感覺。
因為有了窗戶，我們才能感受到生活充滿陽光；因為有了窗戶，我們才能感受到生活充滿了希望；因為有了窗戶，我們才能感受到奉獻的偉大；因為有了窗戶，我們才能感受到未知的堅持.
窗小學作文9
今天，我終于讀完了一本非常有意義且對我們也非常有好處的書。我會推薦給我身邊的人讀，他們也一定會受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更了解孩子的`了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子。”
“巴學園”一個孩子夢寐以求地方，溫文爾雅的校長，奇怪的電車教室，別的學校里沒有的都在這里出現(xiàn)，這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個小時，在這四個小時中，校長一個小動作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對校長說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長，因為從來沒有人會聽她把話說完，包括父母。
這是一個小女孩親身經(jīng)歷的事情！
窗小學作文10
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》一書。這本書深深地吸引了我，帶領我走進了一所聞所未聞的學校。
文中的主人公小豆豆因為一次次的調(diào)皮搗蛋，剛上一年級就被學校開除了。于是，她來到了一所新的學校——巴學園。
巴學園是一所怎樣的學校呢？巴學園是一座與眾不同的學校。巴學園是用一個個廢棄不用的電車車廂做教室；校長是一位和藹可親的人，第一次見小豆豆就聽她不停地說了四個小時的.話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦；巴學園午餐的盒飯中帶有“山的味道”和“海的味道”，原來是校長為了不讓小朋友們偏食，想出的一個辦法；巴學園的教育是從每個人自己喜歡的課程學起；運動會更是有意思了，學生們可以自己策劃稀奇古怪的項目，讓大家都能發(fā)揮自己的特長。
巴學園真是一所充滿無限快樂和自由的學校，讓我羨慕不已。
我羨慕小豆豆遇見了關愛學生的小林校長，羨慕小豆豆能進入那所與眾不同的學校學習，羨慕她在學校發(fā)生的那些可愛、有趣的事。要是我也能在那樣的學校上學的話，該多好�。�
窗小學作文11
在秋天綠葉泛黃的時候，在秋天大雁往南的時候，在秋風唏唏作響的時候，在秋雨沙沙下的時候，我們幾只剛生下來的小貓緊緊地抱在一起還瑟瑟發(fā)抖。
這時候，一個小女孩在窗口看到了我們焦急而又關心地問：“小貓你們的媽媽到什么地方去了呀？”
我們哭哭啼啼地說：“我們太多了，媽媽辛辛苦苦把我們生下來就去世了�！毙∨⒚靼琢耍昧幊闪藟�，用兩片很大的.樹葉做屋頂，還用三張紙做成了兩扇窗和一扇門，最后拿出了一件心愛的衣服做成了一條被子。
女孩每天都來給我們喂食，我們度過了一個溫暖愉快的秋天和冬天。
春天來了，可是我們好久都沒見到小女孩，我想：小女孩好多天不出來，是不是她搬家了，或是……生病了呢？
我和哥哥姐姐一同跳進了女孩家，發(fā)現(xiàn)女孩病了，她的嘴巴干裂了。我們把她的杯子滾到水龍頭旁，把杯子灌滿水�？墒牵@回再滾回來的話，水會流出來的，怎么辦呢？這時哥哥叼來一張紙，把它放在杯里，哥哥對我們說：“我把紙放進水里，紙吸收了水份，然后送到小女孩那，再擠出來就是了�！�
就這樣，我們每天都給小女孩喂水。女孩身體很快恢復了健康，她又和以前一樣每天來看我們。
窗小學作文12
其中，有許多語段令我感動。巴學園的每個學生都有一棵樹，只有泰明沒有樹，因為他有小兒麻痹癥，小豆豆為了能讓泰明上自己的樹，費盡了九牛二虎之力，才把泰明拉了上去，泰明臉上露出了幸福的笑容。后來，泰明去世了，小豆豆很傷心，淚水在眼眶里直打轉。談到這兒，我的眼眶內(nèi)潮潮的，濕濕的，他們倆的友情真是純潔真摯。
勃朗寧曾說過，“地球無愛，則猶如墳墓�！蔽覀円獝畚覀兊�.父母，是他們給了我們世界上的無價之寶——生命；我們要和同學互相友愛，是他們與我們嬉戲，一起成長；我們要愛老師，是他們把知識的種子播撒在我們的心中；我們要愛與我們萍水相逢的人，我們要把愛撒遍世界……冰心奶奶說過，“有了愛就有了一切”，因為小林校長的愛，讓小豆豆度過了快樂的小學時光；因為媽媽的愛，讓小豆豆愉快地過每一天；因為小豆豆對泰明的愛，使泰明毫無遺憾地離開了人世。讓我們心中充滿愛，搭起友誼的橋梁，讓世界變成一個美好的有情天地！
窗小學作文13
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
是的，看了這本書，讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學，也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……
《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔心吃穿，也不用擔心戰(zhàn)爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
窗小學作文14
寒假里，我讀了一篇文章叫《窗邊的小豆豆》，讀完以后，我被里面的故事情節(jié)深深的打動了。這本書的主人公叫小豆豆，她是一個在一年級就被退學的小女孩。
豆豆的媽媽決定帶小豆豆去巴學園學習，到了校長室，校長問了一些小豆豆以前的事情，小豆豆就對校長說了很多自己的故事，足足說了有四個多小時�！皼]有了嗎?”校長問，小豆豆非常驚訝，從來沒有人聽她說過這么長時間的'話。
校長說：“從今天開始，你就是巴學園的一名學生了�！毙ｉL帶小豆豆來到了教室里，向同學們介紹了小豆豆，安排小豆豆和美代坐一起，美代是校長的女兒，她和小豆豆很快就成了好朋友。巴學園的課程不是老師上的，而是同學們自己上的。校長把語文、數(shù)學、英語等學科的內(nèi)容寫在黑板上，同學們自己去完成。在美代的幫助下，小豆豆成為了班上學習好的同學，現(xiàn)在的小豆豆已經(jīng)不是原來的那個被退學的小豆豆了，如果被原來的老師看見，小豆豆就像換了個人似的。
通過讀了這本書，我明白了每個人都會有缺點，但是有缺點不要緊，首先我覺得大人們一定不能對這樣的人失去信心，要鼓勵他，作為本人更要努力，要適應環(huán)境，并最終做一個有用的人。
窗小學作文15
在這個豐富多彩的寒假里，我從大大的書架里找到了一本書《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的。在不經(jīng)意間我莫名其妙的喜歡上了它，幾天下來，我便和書中的主人公—小豆豆結成了好朋友。
在安安靜靜的課堂上，活潑可愛的小豆豆突然站起來跑到窗前和小燕子說話，在課桌上畫畫，提一些稀奇古怪的問題，使老師十分頭疼。最后小豆豆終于轉到了巴學園。這是一所特殊的學院，令我不可思議。用電車做的教室，全校竟然只有五十個人。巴學園的教學方式雖然與其他學校不同，但是卻讓我非常羨慕。上課讓大家自選科目，喜歡哪科就先鉆研哪科。在閱讀的過程中我還被小豆豆的舉動逗的哈哈大笑。比如小豆豆的錢包掉在廁所里，她把糞坑里的.東西全部都撈出來；小豆豆有次單臂吊在樹上，校長走過來問它在干什么？她說她看見牛肉也是整天被掛著的，她今天也想做一回牛肉……第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，巴學園被炸毀了……
讀了這本書后仿佛讓我親身的感受到小豆豆的年幼生活，讓我懂得了每個學校都將會是我們回憶童年趣事的好地方！
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