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關(guān)于讓座的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于讓座的小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于讓座的小學(xué)作文1
今天我要去青田 ,心里別提有多高興了,想:老師常說現(xiàn)在的人越來越不會體貼、照顧人了,坐車也不會給年邁的老人家讓個(gè)坐,看著他們搖搖晃晃地?fù)沃,熟視無睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車緩緩起動了,我暗自期待著表現(xiàn)的機(jī)會。這 時(shí)車停了下來,可半天不見有人上車。奇怪了,怎么這樣!往窗外一瞥,有位帥氣的大哥哥正悠悠地朝這邊走來。我瞪了他一眼:大帥哥,有什么了不起,害我們都在這兒瞎等,也不快點(diǎn)兒,又不是走不動了。
過了一會兒,又有一些人上車了,位置坐的滿滿的,在家都在說笑著。到了大田有兩位老人家上車了,我高興地站起來,“老奶奶坐我這兒吧!”我納悶還沒說出口,是誰搶先了, 扭頭一看,啊……原來是那位帥氣的大哥哥!我朝他笑了一下,他也會心向我一笑,好像在說:“你真是個(gè)懂事的'好孩子!”
從此,我經(jīng)常聽到有人說“某某人”又在車上給老人家、病人讓坐了,心里真開心!大哥哥你真了不起,我要跟大家講,都向你學(xué)習(xí)!
關(guān)于讓座的小學(xué)作文2
又是一個(gè)星期天,我乘10路公交車,去旅游勝地——晉祠。
在一個(gè)小站上,上來一位中年阿姨。她臉色蠟黃,一看就是有病的.樣子。車上沒有空座位了,她只好站著。
我正要站起來,只見前面一位大姐姐把身子往里擠了擠,讓那位病阿姨坐下。但是,坐在大姐姐旁邊的那位長發(fā)叔叔不答應(yīng)了,他說:“兩個(gè)人擠就夠嗆,還要擠三個(gè)人?講風(fēng)度,你讓開!卑⒁桃宦犚撸蠼憬阍缫颜酒饋,她說:“您坐吧,我站著沒關(guān)系。”回頭又有對長發(fā)叔叔說:“對不起。”
這一切,我都看在眼里。我走過去,拉著大姐姐的手說:“來,請坐我這兒。”起初,她不肯,經(jīng)我再三拉她,才并肩和我擠在一起。
汽車?yán)^續(xù)向前奔跑。病阿姨坐在那兒閉目養(yǎng)神。大姐姐望著窗外,哼著“禮貌歌”。車廂里又蕩起乘客們的歡聲笑語。只有那位長發(fā)叔叔,雙手捂著臉,耷拉著腦袋,陷入了沉思。
關(guān)于讓座的小學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚的上午,冬冬要坐30路汽車去公園玩,過了一站時(shí)忽然上來一個(gè)大約2米多高的叔叔冬冬嚇得目瞪口呆,忽然叔叔的頭砰的.一下碰到了車頂,叔叔只好辛苦的彎下腰來。
冬冬看見叔叔那副辛苦的樣子心理出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架,一個(gè)小人說:“你給那位叔叔讓讓座吧”另一個(gè)小人說:“你站著也累啊”那個(gè)小人又說:“你可 是少先隊(duì)員啊”冬冬說:“對,要給叔叔讓座”冬冬連忙站起來對叔叔說:“叔叔您坐吧”叔叔說:“不,還是你坐吧!倍f:“您很辛苦,還是您坐吧”叔叔 說:“我站著能站穩(wěn),你還是坐著吧!彼麄兓ハ嘀t讓,誰也不坐,過了一會兒,冬冬想出了辦法他擺擺手讓叔叔過來,冬冬他爬在叔叔的耳邊悄悄地說:“叔叔您 先坐上去然后您抱著我坐上去這樣我們都可以坐著呀。
叔叔就坐上去了然后又抱著冬冬一起坐了上去,前面的老爺爺夸冬冬真是個(gè)助人為樂的好孩子,冬冬不好意思地笑了。
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