錯(cuò)小學(xué)作文 (15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的錯(cuò)小學(xué)作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)小學(xué)作文 1
一個(gè)春天的下午，風(fēng)和日麗。孫小圣和小熊嘟嘟興高采烈地去了公園。公園里漂亮極了，那里有參天大樹，有清澈的小河，有茂盛的'草叢，那里綠樹成蔭、鮮花遍地！小魚在河里歡快地游著，像是在說(shuō)：“歡迎你們！”。孫小圣見這里風(fēng)景實(shí)在太漂亮就東奔西跑，一會(huì)兒跑到山坡上在草地上打滾，一會(huì)兒蹦到石頭上東張西望，一會(huì)兒跟小鳥玩捉迷藏......小熊嘟嘟一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那兒跑，累得滿頭大汗。
過(guò)了很久，它們都非常累，正好看見前面有一座亭子，便飛馳而去。孫小圣一坐到椅子上，就覺得沒勁，它看見兩旁有兩根大大的柱子，就想留個(gè)紀(jì)念，便用后腳勾住柱子，孫小圣從口袋拿出一只占滿黑墨的毛筆，孫小圣就用毛筆在另外一根柱子上寫上：“孫小圣到此一游�！边@七個(gè)大字。小熊嘟嘟連忙揮手大聲喊道：“小圣呀，小圣你快下來(lái)�！睂O小圣沒有理嘟嘟，反而還做了一個(gè)鬼臉。小熊嘟嘟大聲喊道：“小圣，你如果再不下來(lái)我以后就不和你玩了�！毙∈ヒ徽f(shuō)馬上下來(lái)了。
嘟嘟走出了亭子說(shuō)：“小圣，看這公園這么漂亮，如果到這里來(lái)的人都像你一樣，那這里的公物還能這么漂亮嗎？”孫小圣慚愧地低下頭說(shuō)：“我以后不會(huì)再這樣了，我知道錯(cuò)了�！编洁秸f(shuō)：“既然都知道錯(cuò)了，那我們趕快擦�！睂O小圣和嘟嘟把柱子擦得一塵不染，孫小圣和嘟嘟雖然都汗流浹背，但看著山清水秀的風(fēng)景，心里非常開心。最后它們依依不舍地離開了。
錯(cuò)小學(xué)作文 2
今天天氣十分晴朗，陽(yáng)光柔和，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，孫小圣和冬冬一起去登山。
他們倆手拉手來(lái)到了小河邊，孫小圣看到前面有一塊大石頭，就蹦到了石頭上，做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，冬冬說(shuō)：“快下來(lái)，站在上面很危險(xiǎn)，萬(wàn)一掉下去了怎么辦，而且我又不會(huì)游泳�！睂O小圣想：“我不就是站在了一塊石頭上，而且我身手又那么好，怎么可能掉下去�！钡撬匆姸苤钡臉幼�，還是下來(lái)了，走著走著，冬冬覺得累了，正好前面有一座亭子，他對(duì)孫小圣說(shuō)：“小圣，前面有一座亭子，我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)吧。”孫小圣說(shuō)：“好呀，我也累了�！睂O小圣看見有兩根柱子，就在上面寫了“孫小圣到此一游”冬冬說(shuō)：“快點(diǎn)下來(lái)，不能寫！”冬冬很生氣地說(shuō)：“不能亂圖亂畫，這是不好的行為，而且這又不是我們的東西，如果大家都像你一樣，那么整個(gè)公園還能看嗎，我們一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的‘文明小使者’”。孫小圣聽了冬冬的'話，慚愧的低下了頭，對(duì)冬冬說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定保護(hù)環(huán)境�！闭f(shuō)完，孫小圣把寫的字全部擦掉了。
孫小圣看到柱子那里有一個(gè)垃圾，就把他撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶里，冬冬看到了很高興，然后一起下山了。
錯(cuò)小學(xué)作文 3
在美妙的大森林里，每天都可以看見香腸老鼠和小鳥。經(jīng)過(guò)三個(gè)人的.努力，建造出生命里獨(dú)一無(wú)二的豪宅。
香腸，每天負(fù)責(zé)擔(dān)水，老鼠負(fù)責(zé)做飯，小鳥負(fù)責(zé)去找木頭引火。他們?nèi)嗣刻於疾坏梅蛛x，每天做著自己該做的任務(wù)，可直到有一天……
小鳥看見了小狗，小鳥把現(xiàn)在的生活情況告訴了小狗，小狗不懷好意地說(shuō)：“鳥兄啊，你可不能一直糊涂下去了。你看老鼠每天負(fù)責(zé)做飯，做完就睡覺。香腸每天擔(dān)兩盤水。這里面，就你的任務(wù)艱難，不如換一換任務(wù)。你來(lái)做飯，老鼠吃大森林里去找木頭，香腸來(lái)做飯。
小鳥聽了恍然大悟，回家就開了個(gè)會(huì)，把任務(wù)調(diào)換一下，就這樣調(diào)換了任務(wù)。他來(lái)做飯，因?yàn)樽约好y，所以被火燙傷了手，想要尋找水時(shí)，不小心把火引著了，把自己燒死了。
老鼠在大自然里還正在尋找著木頭，可木頭太沉了，自己掉到河里淹死了。香腸在擔(dān)水，在路上看見了饑餓的大灰狼，把香腸吞掉了肚子里，就這樣一個(gè)溫暖的家庭一下子沒有了。
教師評(píng)語(yǔ)：給我們講述了森林里的故事，通過(guò)故事我們可以看到，每個(gè)人都需要各司其職才能和諧的生活。
錯(cuò)小學(xué)作文 4
自從妹妹來(lái)到這個(gè)世界后，媽媽就再也不像以前那樣疼我了，她把所有的心思都花在了妹妹身上，我，自然就被冷落在一邊了。
有一次，我一時(shí)不想做一道寫話的作業(yè)，媽媽就說(shuō)：“ 如果你再不寫，就不讓你讀書”，“要么把所有的`書拿來(lái)燒掉，跟爸爸一樣去山上打工�！蹦菚r(shí)，我心里難受極了，卻又沒有說(shuō)出來(lái)。媽媽，你想過(guò)嗎？這些話對(duì)我的打擊是多么大啊!我只好懷著滿肚子委屈，慢慢走上樓，當(dāng)時(shí)我多么想頂嘴呀!可以沒有這個(gè)膽量。
這件事就這么過(guò)去了，媽媽再也沒有追問(wèn)，也沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我�？晌覂�(nèi)心的委屈永遠(yuǎn)抹不掉，趕不走。媽媽呀!你知不知道，您隨便說(shuō)的一句話，卻傷了我的自尊心。你知不知道，自從這件事發(fā)生以后，您在我心中再也不是那么神圣和偉大了。您一定不知道當(dāng)時(shí)我最想說(shuō)，現(xiàn)在也最想說(shuō)的一句話是：“媽媽，這不是我的錯(cuò)。”因?yàn)�，這天我發(fā)燒，頭痛難受。
過(guò)后我想想，這事不是我的錯(cuò)，但媽媽也沒錯(cuò)呀!我為什么就那么的不理解媽媽呢？
錯(cuò)小學(xué)作文 5
“唉！”在路上行走的一位老爺爺向四周看了看，“沒有人哪，是誰(shuí)在唉聲嘆氣啊�！�
“是我呀，我是你腳下的路呀！”
“你怎么了，剛剛筑好的路怎么變成這個(gè)樣子啦，到處都是坑坑洼洼的�！�
“你可不知道，最近不止哪來(lái)的那么多運(yùn)輸車，很多都超載，我們承受不來(lái)過(guò)大的壓力，臉上就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了，唉”
“的的的的的”正在爺爺和路說(shuō)開的時(shí)候，一長(zhǎng)溜載重汽車爭(zhēng)先恐后地在路面上跳躍著，跌跌撞撞地開了過(guò)來(lái)。
“嘎吱”，忽然有一輛汽車陷在了凹坑中，任憑它怎樣掙扎，不但沒有掙脫，反而連發(fā)動(dòng)機(jī)都熄火了。
“這是什么鬼路？怎么這個(gè)鬼樣子？”汽車有氣無(wú)力地抱怨道。爺爺上前看了看說(shuō)：“你說(shuō)路面怎么變成這個(gè)樣子的？你們是不是嚴(yán)重超載了？”
“關(guān)你什么事？”汽車不服氣地說(shuō)。
“汽車呀！”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“你們也不可靠這是什么路，這是一條鄉(xiāng)間簡(jiǎn)易公路，怎么能讓你們這樣肆無(wú)忌憚超載超速地破壞呢？”
正說(shuō)看后面過(guò)來(lái)的另一類汽車一顛，“咣當(dāng)”一聲撞上了熄火的車上，也走不了啦�！罢娴姑梗@個(gè)鬼路�！�
“你難道不能慢一點(diǎn)嗎？”爺爺說(shuō)�！暗腵的的的”，路堵了，駕駛員們互相職責(zé)著。
大家不要急，爺爺說(shuō)：“聽我指揮爺爺引導(dǎo)最前面的一輛汽車，小心地繞過(guò)了陷車，指揮它牽引出了陷在坑中的兩輛車，后面的車邊才一輛一輛地通過(guò)�！�
“謝謝爺爺�！甭氛f(shuō)�？粗囮�(duì)有序地遠(yuǎn)去，爺爺笑了。
錯(cuò)小學(xué)作文 6
在學(xué)猴子下山這篇課文的時(shí)候，不知道為什么我會(huì)覺得課文中的猴子跟我很像。但是我知道猴子摘了香蕉而丟掉了桃子。而我玩了另一個(gè)游戲便忘了前一秒還很喜歡的玩具。
記得那一次，爸爸給我買了一輛看上去很遜酷的賽車。我得意洋洋的帶著它到處走，虛榮心像是涌在了喉嚨里。我一邊玩一邊炫耀著。隨后我的好朋友小強(qiáng)就來(lái)了。他站在我身邊看我玩了好一會(huì)兒。我覺得他是我的好朋友。而且我又有點(diǎn)玩膩了，自尊心也完全得到了滿足。便把我的賽車借給他玩了。
我自己便和別人玩單腳跳捉人。他玩了會(huì)說(shuō)：“還給你，我放在這兒了。”我便順口答應(yīng)了。晚上臨睡覺前媽媽問(wèn)我賽車在哪里，我猛然的.想起賽車還在那里，便撒謊說(shuō)：“黃志強(qiáng)偷了我的賽車。”
第二天，我和媽媽去黃志強(qiáng)家。黃志強(qiáng)委屈又肯地說(shuō)還給我了。后來(lái)，爸爸來(lái)了，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“你們聽過(guò)這個(gè)故事嗎？從前有個(gè)外國(guó)男孩叫牛頓。有一次，他在院子里玩時(shí)，不小心把一顆小樹苗折斷了，他心里很慌張，但他還是誠(chéng)實(shí)的地說(shuō)了出來(lái)，并重新栽培了它。”
爸爸說(shuō)完后，我接這說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我向你撒謊了”爸爸說(shuō)：“沒知錯(cuò)能改還是好孩子�！边@句話永遠(yuǎn)印在在我的腦海中。
錯(cuò)小學(xué)作文 7
劉墉先生的《生死愛恨一念間》，有這么幾則故事。
又一次康熙皇帝出巡，到了西湖，靈隱寺的主持求皇帝寫幅字，康熙原想題“靈隱寺”，但落筆時(shí)不小心，將“靈”字上面的.“雨”字寫大了，下面紙幅有限，怎么也不可能把“靈”字寫完，旁人都捏的一把汗，卻見皇帝氣定神閑，大筆一揮，改寫為“雲(yún)林禪寺”。那幅字至今仍掛在西湖，大家只覺得筆飛墨舞，是幅好字，有誰(shuí)會(huì)計(jì)較那是寫錯(cuò)之后的權(quán)宜之計(jì)呢！某人去水果攤買香瓜，一眼看見葡萄不錯(cuò)，價(jià)錢更合理，便改變主意買了葡萄。但是回家打開盒子，發(fā)覺葡萄酸，又轉(zhuǎn)回?cái)傋�，換成了香瓜。另有個(gè)人碰到這種相同的情況，但是懶得回去換，順手將葡萄扔進(jìn)垃圾箱。還有個(gè)人，碰到這種情形，居然把葡萄打成汁，加些糖，成為不錯(cuò)的葡萄飲料。他甚至想再去買些這種別人不要，而且特別便宜的葡萄釀成酒呢！其中誰(shuí)的選擇錯(cuò)了？可能誰(shuí)都沒錯(cuò)！但是有人及時(shí)回了頭，又有人什么水果也沒吃，又有人將錯(cuò)誤變成了完美。許多時(shí)候，對(duì)錯(cuò)只是相對(duì)的，一般人認(rèn)為的錯(cuò)，不見得就是錯(cuò)，犯錯(cuò)不可怕，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)補(bǔ)救好。有些人不但能將錯(cuò)變成對(duì)，而且對(duì)得比別人的對(duì)還要好。
對(duì)于有毅力，有恒心，認(rèn)定方向就堅(jiān)持到底的人，去多必?cái)《汲闪吮貏�。所以，在面�?duì)去多事情時(shí)，如果你會(huì)補(bǔ)救，就無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)了，錯(cuò)也是對(duì)。
錯(cuò)小學(xué)作文 8
今天早晨，我們語(yǔ)文老師在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)新來(lái)的同學(xué)的作業(yè)既然一個(gè)字也沒有動(dòng)。老師向他看了一眼，可誰(shuí)知道他卻還不認(rèn)錯(cuò)還陣陣有詞的說(shuō)：“老師我不知道有那些作業(yè)所以忘記做了，我又不是故意不要做的�！�
他的話剛說(shuō)完，我們平時(shí)一向和藹可親的語(yǔ)文老師好像變了一個(gè)人似的。她的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)了……
頓時(shí)我們?nèi)嘧兊螟f雀無(wú)聲了，舊連我們班平時(shí)最愛說(shuō)話的魏永藝也不得不閉上嘴巴。
…………
過(guò)了一會(huì)兒，我們的語(yǔ)文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴(yán)的語(yǔ)氣說(shuō)：“給我出來(lái)”話音剛落便有些同學(xué)的“小廣播”開始打開了他們的`話題是那個(gè)新來(lái)的的“命運(yùn)”會(huì)怎么樣，他們的結(jié)果有許多比如說(shuō)1：被老師狠罵一頓2：老師會(huì)叫他叫家長(zhǎng)3：被罰抄課文�！�
可果卻都出乎他們的意料之外。
老師根本沒有罵他也沒有叫家長(zhǎng)更沒有抄課文而是叫他把作業(yè)從新做一遍和對(duì)他說(shuō)了一些人生的道理。
我百思不得其解，為什么老師對(duì)他那么好呢？
這不是害了他嗎？可是老師是不會(huì)害學(xué)生，他們只知道培養(yǎng)新一代對(duì)國(guó)家有用的人才不是嗎？
我們語(yǔ)文老師這樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的有誰(shuí)能告訴我嗎？
錯(cuò)小學(xué)作文 9
媽媽平時(shí)非常關(guān)心我，而我卻理解不了媽媽。那一天，就因?yàn)榇┮路氖虑椋液蛬寢尃?zhēng)吵不休。
記得那天，我早早的起了床，媽媽告訴我：“玉婧，今天大風(fēng)降溫，外面很冷，你得穿上羽絨服才行�！蔽胰鰦傻恼f(shuō)：“不嘛，我就穿我那件黃色的新衣服。”媽媽大聲說(shuō)：“聽話，當(dāng)心感冒！”我還在堅(jiān)持我的意見，可把媽媽氣壞了！我也一掄門子“砰”的一聲，上學(xué)去了。但是走在上學(xué)的路上，我想起了老師的話：“犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤�！蔽液蠡跇O了！今天明明就是我的錯(cuò)，這么冷的天，媽媽提醒穿衣服，這是一種關(guān)愛呀！想到這里，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)。
中午放學(xué)回到家，我沒有勇氣向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，只好鉆進(jìn)了自己的房間。開飯了，媽媽躡手躡腳的來(lái)到了我的房間，伏在我的'耳朵上說(shuō)：“孩子，對(duì)不起！今天媽媽的態(tài)度不好，請(qǐng)你原諒�！蔽衣牭綃寢尩脑�，撲到媽媽的懷里，哭著說(shuō)：“媽媽，都是我的錯(cuò)，請(qǐng)求原諒的應(yīng)該是我。媽媽，請(qǐng)您原諒我的任性！”媽媽拉著我的手說(shuō)：“啥也別說(shuō)了，先去吃飯吧�！�
這件事情過(guò)后，我深深感到了母愛的偉大。我要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答媽媽！
錯(cuò)小學(xué)作文 10
自從爸爸從花鳥市場(chǎng)給我買回來(lái)兩只小鸚鵡以后，每天放學(xué)回家，我總要先好好地跟它倆親熱一番，才肯放下書包做作業(yè)。為此，媽媽老是在嘀咕著要把這兩只小東西丟掉，免得影響我的學(xué)習(xí)。我向媽媽保證，堅(jiān)決不影響學(xué)習(xí)，如果我的小鸚鵡少了一根毫毛，我決不罷休。
一個(gè)星期天的早上，我想讓這兩只小家伙好好地透透氣，就把籠子掛在家門口的一棵大樹上。自己到鄰居家和沙沙去玩跳棋，不知什么時(shí)候，沙沙突然叫起來(lái)：“下大雨啦！”“遭啦，我的小鸚鵡！”我也大叫起來(lái)，火速?zèng)_向家門口�？上�，當(dāng)我把籠子捧回家時(shí)，其中一只小鸚鵡已經(jīng)停止了呼吸，任我怎么叫喚，怎么搖弄都沒有絲毫反映了，另一只也垂頭喪氣了。眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)，對(duì)不起，小鸚鵡，對(duì)不起！都是我不好，都是我不好！可是，一切都太晚了……
晚上，沙沙拿著鋤頭，我捧著小鸚鵡，來(lái)到我家后院的'那棵桂花樹下。我們決定把它埋在這里。沙沙認(rèn)真地挖了個(gè)洞，我小心翼翼地把小鸚鵡放進(jìn)去，再蓋上些泥土。我又折了枝桃花插在上面，心里在默默地說(shuō)：睡吧，可憐的小鸚鵡。都是我的錯(cuò)，以后我一定會(huì)帶著你的伙伴天天來(lái)看你的。
錯(cuò)小學(xué)作文 11
就在今天中午的時(shí)候，哥哥忽然從學(xué)�；貋�(lái)，說(shuō)他們學(xué)校給分配好了。按理說(shuō)這是好事才是，但……哥哥給爸爸打了好幾通電話，原因是他的身份證還沒給辦好，今天就要弄好，可是還要去ＸＸ鎮(zhèn)，沒錢。因?yàn)樯洗钨I衣服的時(shí)候我用了他的錢，結(jié)果爸爸今天知道了，也許今天晚上要回來(lái)解決吧！
“怎么辦啊 ？天，我這次死定了，沒人能救我的！”我對(duì)她們說(shuō)道。“好了，樂樂，我給你想辦法了。實(shí)在不行你就閃人，今天就別出現(xiàn)在你爸爸的眼前，這就ＯＫ了啊 ！”果果說(shuō)，“恐怕不行吧！”飛燕接過(guò)話“你今天不見是可以，但是你以后不可能不見你老爸了吧？要我說(shuō)啊，不如離家出走算了啊！”“不，算了�。≡搧�(lái)的`總歸是要來(lái)的！是福不是禍，是禍也就躲不過(guò)了！我只能認(rèn)命了！”我裝可憐的和她們說(shuō)著！“好了，看你們比我還擔(dān)心呢，怕了你們了，沒什么了啊，我看老爸也就是批我一頓吧！那就這樣了啊，我先閃了��！”說(shuō)著我撤出了她們的視線。
現(xiàn)在反省自己的過(guò)失，真的太不應(yīng)該了，小孩子，花那么多錢都不知道干了什么了！現(xiàn)在只想對(duì)老爸說(shuō)聲：對(duì)不起！女兒，錯(cuò)了��！
其實(shí)爸爸真的很不容易的，一個(gè)人把我和哥哥拉扯大，我真的很對(duì)不起他，可是我又能怎么辦呢？也許我只能乖乖的聽他的話，但是我連這點(diǎn)都做不到，我真的很不聽話，我真的是個(gè)壞小孩��！
老爸，對(duì)不起，我真的錯(cuò)了�。�！
錯(cuò)小學(xué)作文 12
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級(jí)里傳開，是在干什么呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學(xué)們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯(cuò)別字“風(fēng)波”帶給同學(xué)的笑點(diǎn)所引起的'！
又是一次科學(xué)的單元測(cè)試，老師在講臺(tái)上報(bào)著成績(jī)：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95。5分！我心中憤憤不平，因?yàn)樵嚲碇形野讯趸嫉摹疤肌睂懗闪恕疤俊睂?dǎo)致試卷上每一個(gè)“炭”都被扣了0。5分，總共扣了4。5分，于是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻說(shuō)：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應(yīng)該扣分嗎？”這時(shí)，全班哄堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯(cuò)別字不僅僅能影響你的分?jǐn)?shù)，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終于功夫不負(fù)有心人拿到了省奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。可是，當(dāng)別人證書紛紛寄到的時(shí)候，我的證書卻遲遲不來(lái)，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常著急。媽媽打電話詢問(wèn)時(shí)我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來(lái)才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉(cāng)南”了，結(jié)果省里的組委會(huì)不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“哎，這錯(cuò)別字真是罪大惡極��！”
這陣錯(cuò)別字“風(fēng)波”真是勢(shì)如破竹，勢(shì)不可當(dāng)呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯(cuò)別字“風(fēng)波”化為輕煙，不再困擾我。
錯(cuò)小學(xué)作文 13
淅淅風(fēng)吹面，紛紛雪積身。朝朝不見日，歲歲不知春。
雪，到底還是來(lái)了，站勝了這個(gè)異常的暖冬。
西北地帶，靠近風(fēng)沙，也靠近寒冷。所以雪格外地青睞這里。
下吧，下吧。覆蓋了一切多好。動(dòng)也不想動(dòng)，連呼吸也不愿。心里安安靜靜的落了一層雪，又被融化，涓涓流淌。
這才是冬天，我要的冬天，真正的冬天。徹透的寒冷，凍住了整個(gè)世界，所有都沉寂了。
坐在客廳里，和那盆很久沒有被關(guān)注的盆景一樣，是這個(gè)房間矗立的兩株植物。它在生長(zhǎng)，以看不見的`姿勢(shì)。我在萎縮，以明目張膽的方式。
沒有用，逃不掉。已經(jīng)淋濕了，還怕淋透嗎？該來(lái)的一切都來(lái)吧。讓我一次承擔(dān)。即使倒下了，那就不再起來(lái)那樣也好，那是對(duì)我最后的眷戀。
我對(duì)得起誰(shuí)？沒有，背叛了。傷害的人比愛我的人還多。后悔是可恥的，我絕不。我已有報(bào)應(yīng)，不可饒恕。
擁有了太多的華麗，是不是就可以不寂寞？我證明過(guò)。
哪里有再次成為好人的路，我還能不能贖救？
放過(guò)自己，如果我還有良善，如過(guò)世界還有良善……
死是因?yàn)樯利�，活著是為了更加美麗而已�?/p>
錯(cuò)小學(xué)作文 14
人生孰能無(wú)錯(cuò)？捉弄同學(xué)又何嘗不是一種低級(jí)的錯(cuò)？
霸道地站在那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我十分冷漠的同學(xué)面前，我終于意識(shí)到了自己的無(wú)理與幼稚，那雙看我如同審視陌生人一樣的眼神，卻似一汪靈動(dòng)的清泉，不由讓我心生悔意……
那天，他無(wú)比興奮地來(lái)到我面前，手舞足蹈地將他即將入團(tuán)的消息告訴我時(shí)，本應(yīng)替他高興的我心里卻升騰起了一絲嫉妒與邪惡。
當(dāng)他興高采烈去上交自己的照片時(shí)，我卻突然從背后一把搶走了他的照片，當(dāng)著眾多同學(xué)的'面將那拍攝于一年前的照片亮出。照片上的他顯得有些稚嫩和木吶，同學(xué)們紛紛都加入了嘲笑的隊(duì)伍。當(dāng)那無(wú)比刺耳的嘲笑聲傳入我耳中時(shí)，自己竟然感覺有些莫名悅耳起來(lái)，并繼續(xù)誘惑著我鬼使神差的大笑著。他是那樣無(wú)助地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我，可眼神卻逐漸變得冷漠并增添了些許仇視，眼中晶瑩的淚珠在緩緩打轉(zhuǎn)。
那一瞬間，我似乎才認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重性。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，我并不想失去這樣一位知心的朋友，于是著急忙慌地道歉，可他卻頭也不回只留下了傷心的背影。
忽然間才明白，錯(cuò)的不只是我的嘲笑，更是自己那顆不尊重別人且冷漠無(wú)比的心。
不久之后，面對(duì)我一次次真誠(chéng)的道歉，他終于用寬容和諒解，給了我一個(gè)讓我心生敬佩的答案。
人生孰能無(wú)錯(cuò)？關(guān)鍵在于用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。
錯(cuò)小學(xué)作文 15
星期二，我站在校門口當(dāng)輔助員，發(fā)現(xiàn)一名男生在校門口的小攤上買豆腐干吃。我跑了過(guò)去問(wèn)他：“你幾年級(jí)幾班的？叫什么名字？”他對(duì)我說(shuō)：“我哪里做錯(cuò)了？為什么要記我班級(jí)和名字？”
我心想：你吃這些垃圾食品本身就不對(duì)，還敢和我狡辯？我質(zhì)問(wèn)他：“你吃這些垃圾食品本來(lái)就錯(cuò)了，還說(shuō)自己怎么錯(cuò)了！”他卻接著說(shuō)：“這是我媽媽的.錯(cuò)！”這好像要把我給弄糊涂�！芭�？”我不解：“你媽媽怎么做錯(cuò)了呢？”“我媽她讓我買點(diǎn)豆腐干、茶葉蛋當(dāng)點(diǎn)心�！薄澳悄愕竭@些小攤上買這種不干凈的豆腐干也是錯(cuò)了�！薄澳鞘嵌垢傻腻e(cuò)！”他又繼續(xù)忽悠著。我一聽更是驚奇了，“怎么會(huì)是豆腐干的錯(cuò)呢？”
他煞有介事地說(shuō)：“誰(shuí)讓豆腐干這么香�。 彼趾孟裢蝗幌氲搅耸裁礀|西，接著說(shuō)：“最后還是賣豆腐干人的錯(cuò)�！蔽覛庵f(shuō)：“我不管是其他原因的，反正就是你的錯(cuò)，快點(diǎn)報(bào)上姓名班級(jí)！”
突然間，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“進(jìn)校時(shí)間結(jié)束了，大家解散�！彼犚娏肆⒓疵团�，邊跑還邊回頭說(shuō)：“是你的錯(cuò)，誰(shuí)讓你把我給弄遲到了�！薄鞍 蔽毅读税胩�，說(shuō)不出話來(lái)。
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