影響小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的影響小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
影響小學(xué)作文1
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時會與我們嬉笑，好似個“老小孩”；當(dāng)我們不認(rèn)真時，他就會大發(fā)雷霆，對我們“棍棒交加”，打得我們“嗷嗷直叫”了，他才肯停下，我們最不想聽見也是不得不聽見的棍棒聲用老師自己的話來說就是美妙的.音樂！
盡管脾氣古怪，但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時才回家做飯。
老師對其他的同學(xué)是心狠手辣的，但對部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開的，沒怎么批評，但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，對那些成績較好的同學(xué)，盡管哪兒做的不好，老師也會包容他們，原諒他們，告訴他們以后不能再犯類似的錯誤了！
在俞老師積極鼓勵與陪伴下，我的作文寫作水平有了明顯的上升，屢屢獲優(yōu)。我的語文成績更是名列前茅，得不了第一，就會拿個第二。我的朗誦更是有提高，老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章，段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓；要理解文章所寫的內(nèi)容讀起來才通暢、流利，極具抑揚頓挫之感……
我會繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績與狀況，一定不會辜負(fù)老師對我的期望的！
影響小學(xué)作文2
我們的生活中一定會有許許多多人，對我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術(shù)。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。
在我讀小學(xué)一二年級的`時候，我是一個不熱愛體育，也不喜歡運動的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會不由自主的疼。因為只有星期一和星期五有體育課，每次體育測試時，老師總會笑著對我說：“如果你體育能夠及格，豬都會上樹了�！泵慨�(dāng)我聽到這話時，我的心就會有一絲愧疚，也會有一點無奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著頭皮去了。
剛開始我去的時候，因為我是女生，又是新人，經(jīng)常受男生們的欺負(fù)，在他們欺負(fù)我的時候，向老師總會過來把他們批評一頓。只要我有動作不會做時，向老師也會及時出現(xiàn)在我的身邊幫助我，正因為這樣，我的進步非常大，很多時候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時，也是因為我打過了三分球，我們的小組才得以晉級。
謝謝您，向老師！正因為有您，我才能有這樣的進步，正因為有您，我的運動水平才能提高這么快！
影響小學(xué)作文3
記得小時候，當(dāng)我難過時，她總是把我抱起，安慰我、逗我開心。漸漸長大，她開始用不同的口吻、語氣，來引導(dǎo)我走向正確的道路。她，不重視“成績”；她，只重視“態(tài)度”。這個她—就是我媽媽。
“態(tài)度，決定你的高度”，媽媽時常這樣提醒我、哥哥及姐姐，就算你成績再好，如果你態(tài)度驕傲自大，不懂得謙虛，那成績好又有什么意義呢？日常生活中，媽媽總是做我們典范，她非常反對“打、罵”的教育。因此，當(dāng)我們做錯時，她總是叫我們坐下來，談?wù)劄槭裁村e？錯在哪里？我喜歡媽媽教育我的方式，即使她有雙嘮叨的.嘴，我還是愛著她。
前陣子，媽媽參加了一場作文比賽，得到了不錯的成績。那時一回到家，媽媽趕緊把禮券拿出來，開始念念有詞“阿姨三張、舅舅三張……”。當(dāng)時我心想，媽媽該不會要把自己努力得來的禮券送給親朋好友？果然，媽媽說：“好東西就是要和大家分享�。∪孔约合碛�，多浪費阿！”經(jīng)由這件事后，每當(dāng)家里有好吃的零食，我就會帶去學(xué)校，與同學(xué)分享。雖然自己吃得少，但是那分享的喜悅，卻比任何東西來得更有價值，也因為媽媽讓我學(xué)會“分享”。
我要感謝那影響我最深的媽媽，她讓我學(xué)會老師在學(xué)校教不到的親情；她讓我學(xué)會課本里學(xué)不到的知識。媽媽不僅是我最初的老師，更做我最棒的母親，她時常鼓勵我、關(guān)心我。因此，我要謝謝有這樣愛我的好媽媽。而那些愛過的感覺……，我永遠(yuǎn)記得。
影響小學(xué)作文4
在生活中，有數(shù)不勝數(shù)的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。
記得那是我讀三年級時，我的成績總考不好，因此爸爸媽媽經(jīng)常批評我。雖然每次批評后我都會努力學(xué)習(xí)，可過幾天又會像以前一樣。
有一次，我期末考試又沒考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我說：“我有一個考好成績的秘密，你要不要聽？”
我激動的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了�！闭f完，他在我耳邊說：“努力學(xué)習(xí)，多多舉手發(fā)言�！甭犕辏覠o奈的對他說：“我有過這樣做，可是，過幾天就堅持不了了。”我看了看我的試卷無奈地低下頭。他猶豫了一會兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你�！薄罢娴膯�？真的嗎？”我說。“沒問題。”他用手在我面前做了個ok的手勢。
以后，我上課沒有聽懂的，就問他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽。就這樣，過了一個月，我的'成績慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個成績拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說：“兒子，你終于考進了前五名了。”我知道，這個“95”分里有他的功勞。
這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績變好的，我最感激他。
影響小學(xué)作文5
影響我的人有很多。爸爸教會我獨立，媽媽教會我堅強。但對我影響最大的，是我上一年級的啟蒙老師——唐老師
老師是辛勤的園丁，給我們灌溉知識；老師是茫茫大海中的一座燈塔，給迷路的航船指引方向；老師是充滿哲理的書，幫我們在人生的道路上清除障礙。
唐老師對我就是這樣，對于剛剛升入一年級的我，好像上一秒鐘還在父母懷里撒嬌，下一秒鐘就要學(xué)會獨立成長。從來沒有適應(yīng)這種環(huán)境的我，很調(diào)皮，很刁蠻，常常無理取鬧，上課也總是亂動。但唐老師非但沒有生氣過，還總是不厭其煩地給我們講那時還聽不懂的大道理，直到現(xiàn)在我才明白老師的`良苦用心，老師用她的行為教會了我人生第一課——包容與耐心。
有一次班里的一位同學(xué)在課間休息，不小心撞破了頭，唐老師知道后，立馬背起那名同學(xué)朝醫(yī)院奔去。最近的醫(yī)院離學(xué)校也有一公里，唐老師就這樣背著那名受傷的同學(xué)跑了一公里，衣服都被汗水浸濕。那個受傷的同學(xué)縫針的時候都沒有掉淚，卻在聽到這情節(jié)后眼眶泛紅。唐老師用自己的行動教會我人生第二課——責(zé)任心。
唐老師只教了我一年。雖然唐老師不是教育領(lǐng)域的優(yōu)秀老師，卻教會我許多的大道理，讓我懂得將來應(yīng)當(dāng)怎樣做人。
如果能再次見到唐老師，我一定要鄭重地對她說一聲：謝謝！
影響小學(xué)作文6
給我影響最大的人?——是Twins!
Twins是著名的歌星，她們雖然不能和我正面接觸，但是卻能給我?guī)砗艽蟮挠绊懀恍�，請看—�?/p>
以前，我總覺得音樂一點也不好，別別扭扭的。直到聽了Twins演唱的《兩人世界杯》時，我才改變了對音樂的看法�！秲扇耸澜绫沸蓛�(yōu)美，歌詞動聽活潑，Twins又演唱得很棒。就是因為聽了她們的歌，我才知道，音樂是這樣的美妙。也就是從那刻起，我才愛上了美妙的音樂。
Twins的《我們的紀(jì)念冊》也給我的啟發(fā)很大。《我們的紀(jì)念冊》講述了Twins她們畢業(yè)后，和她們班同學(xué)的“紀(jì)念”事�！段覀兊募o(jì)念冊》使我懂得了一定要珍惜現(xiàn)在同學(xué)之間可貴的友情�！巴瑢W(xué)驟變老友，都想有前程錦繡。就算不是老友，也突然想握下手。”這句歌詞不正是說，我們要珍惜現(xiàn)在可貴的友情嗎?等到那時，我想，肯定也像歌里唱的一樣。
Twins的`《友誼第一》就更有啟發(fā)了。它用優(yōu)美的音樂、溫馨的歌詞來述說友誼是世界第一的。對啊!人間最可貴的，不是金錢，不是美玉，不是幸福……是人與人之間可貴的友誼!友誼第一，友誼第一，使我懂得了，一定要珍惜現(xiàn)在的友誼!!!一定!
啊!Twins雖然沒有和我們見過面，但是，她們對我的影響，卻是那么的大……
影響小學(xué)作文7
“搗蛋鬼”大家一定認(rèn)為是個男生，恰恰相反，這是一位女生。她和我是同班同學(xué)，我們又是一對好朋友，太親近導(dǎo)致她時不時就會給我的肚子來個“葵花點穴手”。只見她趁我寫練習(xí)時，悄悄伸出她那調(diào)皮的右手，伸出食指，就像獵豹捕獵的速度一樣，戳向我的肚臍眼。只聽“噢”的一聲，我的'手捂著肚子，用仇恨的眼神望向她。她調(diào)皮地做了個鬼臉，逃走了。我心想：我們是好朋友，先放她一馬。
第二節(jié)下課后，我拿起書包捂著肚子警惕起來。她看見肚子戳不到了，就準(zhǔn)備給我的脖子來一個會員版的“spa”，她躡手躡腳地來到我身后，雙手一掐。我叫道：“救命�。 碧澦艿每�，要不然她就給我“揍”成肉餅啦。
更可怕的事還不是這些，而是她和我同一個英語班和游泳班。先來說說英語班。上課前她十分熱情地坐到我旁邊。我的右眼皮一直在跳，第六感告訴我不好的事即將發(fā)生。所以上課時只要她轉(zhuǎn)向我，我立馬捂著肚子，縮起脖子。就這樣反反復(fù)復(fù)好幾回，才忐忑不安地結(jié)束了這節(jié)課。
游泳課上，她在水中給我的肚子、腰、脖子不時搞個“按摩”，導(dǎo)致我游泳時要時時躲避她那可怕的右手。每次見到她，我就如同一只小老鼠，她就像一只大花貓。
唉，我真想對她說：“你什么時候才能長大呀？”
影響小學(xué)作文8
那個傍晚，我和芳芳吵架了，那是一件黃豆大小的事，我們冷戰(zhàn)了。她和別人玩的時候，我的心里就很不是滋味。
冷戰(zhàn)的第一天晚上，在發(fā)呆時，我不僅回想起了我和她的一切，我和她是一個院子長大的，從小玩到了大，是很好的朋友。連鄰居都說我們是雙胞胎呢，小時我們一起堆沙子，搭積木這些都可以勾起我的回憶，在隨后的幾天，小時候的回憶，總會浮上心頭，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡不好一個安穩(wěn)覺。
冷戰(zhàn)第五天，放學(xué)了，看著漸漸落下的夕陽，難免有些憂郁和惆悵。我又想起我和她以前一起回家的日子了。我今天打算從那條很窄的小路回家。看完黃昏我低下頭，輕嘆了一口氣。突然看見一個影子，斜斜的長長的，形態(tài)怎么那么像芳芳呢？我猛地抬頭，是芳芳！她從對面正在走過來，我心里一團怒火又冉冉升起，想著，現(xiàn)在躲肯定來不及了，小路是容不下兩個人的，大不了再吵一次架！我走到她身邊，她重重的'擦了一下我的肩膀，我火燒眉頭，轉(zhuǎn)過身去，準(zhǔn)備大喊的時候，芳芳誠懇的看著我，說那天是我們再聊一聊，好嗎？
那句話很輕，大自然中的一滴水，雖然這句話很輕，但我聽的很清楚。我的心猛地一震，本來就是我做錯了事，她卻主動找我求和？愣了五秒，我激動的點頭，她握緊我的手的時候，我們倆的眼淚同時落了下來。
芳芳影響了我，通過這件事，她教會了我，好朋友，不應(yīng)該為了一些芝麻小事去記恨別人。我們要學(xué)會去解決矛盾，化解矛盾，芳芳改變了我的一些觀點和想法。
影響小學(xué)作文9
一看見這個題目，我就會想起我們的班主任詹老師。
那是上二年級的時候，我上課沒有以前那么認(rèn)真，老開小差，做作業(yè)馬虎。所以成績慢慢地下降。終于，老師沉不住氣了，把我叫進她的`辦公室。我走進辦公室，站到老師面前，心里非常緊張，想：“一定吃不了兜著走�！敝灰娎蠋焽�(yán)肅的看著我，說：“邵偉哲，你的成績一直下降，以前前五名，可現(xiàn)在二三十名，這是怎么回事？”“我……我……”我吱吱唔唔地說不出話。詹老師說：“讓我來告訴你吧，因為你最近驕傲了，上課不專心，總是走神。你一定知道龜兔賽跑的故事吧。兔子跑得過烏龜?shù)模伤撇黄馂觚�，在半路中睡大覺，這就是驕傲自滿了。而烏龜，一步一個腳印，踏踏實實的，終于羸了冠軍。我們要做一只踏踏實實的烏龜，而不能做一只驕傲的兔子�！笔前。R好比一座高山，一定要靠自己的力量登上這座高山，才算勝利，如果爬到半路就休息，那別人就會超過你，先登上山頂。古人常說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”小時候就不想學(xué)習(xí)，那長大了想學(xué)也不能學(xué)。我一定要趁這美好時光，快快學(xué)習(xí)。
從此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于趕了上去，讓我變化這么大的，都是老師的這幾句話�。�
影響小學(xué)作文10
我有一本書，這書的名字叫《感悟母愛》，是這本書照亮了我人生的路。讀了這本書，我第一個感想就是：母愛如河，母愛如鹽；母愛像冬天里的火，母愛像夏天的雪糕；母愛太偉大了。
在這本書中，有一個故事讓我記憶深刻：有一個瘋女人在一個村子里沒人要，然后一個男人想娶她為他生個兒子，生完兒子立刻不要他。后來，結(jié)婚后果然生了個兒子，這個兒子很可愛。后來，因家里太窮，所以不要她了，孩子一天天地長大了，就懂得了母親這個詞，天天要媽媽。過了些年，母親被奶奶帶了回來，開始教她干活，因干活惹出了不少麻煩。有一次兒子被同學(xué)欺負(fù)，母親把那個同學(xué)揍了一頓，那個同學(xué)的父親找到了家里，母挨了一頓毒打。為了能和兒子在一起，母親經(jīng)常討好兒子，時常弄些好吃的給兒子。一次，母親看到懸崖上的桃子熟了，很好吃，于是，她就去上峭壁上摘桃子，就在她要摘那個最大的桃子時，一失足摔下懸崖，死了。這就是母愛，一個瘋女人的.母愛！、
讀了這個故事我淚流滿面，感受到了母愛的偉大，同時也體會到了母親為了孩子能付出一切，卻很少要求孩子的回報。類似這樣的故事舉不勝舉。
這本讀物讓我明白了一個道理：在這個世界上，只有母親是最愛你的，她無時無刻地在牽掛你，無論是你在咫尺還是天涯。
母愛的偉大不是三言兩語可以形容的，以后我要更加孝順母親，讓母親過上更快樂的日子！
影響小學(xué)作文11
在你的影響下，我長大了，成為了一個男子漢，一個頂天立地的男子漢。
我嫉妒你，嫉妒你比我先出生了幾年，即使我嫉妒你，但我還是依然追隨著你的腳步。因為你在我心中早已成為了榜樣，成為我希望超越的目標(biāo)。你曾告訴過我：在哪里跌倒就要從那里爬起來；這一次失敗并不影響你的下一次的成功。這幾句短短的'話語，讓我記憶猶新。
小時候，我和我的小伙伴在一起玩，玩的很開心，但是因為我們的大度放肆，玩著玩著我們就打了起來。因為我下的時候很懦弱，經(jīng)常受欺負(fù)，然而我卻被一個比我小兩歲的人按倒在地上打了一頓，我嚎啕大哭，你聽到后急忙跑了過來，把我抱走，抱到了一個角落，你說：“你比他大兩歲你打不過他？你怎么這么沒有自信？你要堅強，別哭了！”你很嚴(yán)厲，甚至到了現(xiàn)在也是這樣對我，每當(dāng)我學(xué)習(xí)放松下來時，你總是會問道：“你的作業(yè)都寫完了？寫完了趕緊復(fù)習(xí)，也不看看還有幾天就考試了！”然而每當(dāng)我聽到這些話是我就特別想揍你一頓，但是這卻不可能。然而就在你的話中，我也不怕那個比我小兩歲的“小孩子”，我也在考試中考得了優(yōu)越的成績。之后我才發(fā)現(xiàn)我真的要感謝你。
我真的要感謝你，感謝這個比我整整大了六歲的哥哥，即使我曾經(jīng)或者現(xiàn)在都很嫉妒你，厭煩你，但是你仍是我心目中那個想要超越的榜樣，我覺得我終有一天是會超過你的，我的哥哥。
影響小學(xué)作文12
我的我母親是一個溫柔、體貼、和藹可親的人。她什么事都為別人擔(dān)心、著急，寧可自己吃苦受累，也不讓別人受累。
她對我影響最深的地方，就是她特別喜歡樂于助人，每次她和我在一起坐公交車時，一遇到體弱多病的老人和孕婦，她就很主動的站起來，給他們讓座。
有一次，大舅要去杭州，說齊齊哈爾這個地方，錢賺的'太難了，所以要出去闖闖�？墒蔷鸵驗槭诸^的錢不是很夠，所以才一直都沒有去成，老媽見大舅心中有難處，又不好意思開口，于是主動給他送去500元錢。這使大舅充滿了感激，沒過幾天，大舅便坐上了去往杭州的火車。
正月三十是姥也的生日為了讓他老人家高興，老媽和爸爸商量準(zhǔn)備在我家給姥爺過生日，老媽說姥爺操勞一輩子，退休后，家庭瑣事纏身，很辛苦，每次大家在一起聚會(吃飯)的時候都是姥爺親自下廚，他從來都不讓別人伸一把手，總是自己搞定一切事物。
我們都怕他累著，老媽更會心疼姥爺每次去姥爺家總是搶著干活。這次老媽一定要讓姥爺好好享受一下，好好過個生日。
這就是我的老媽(我母親)，她總是替別人著想。總是為別人考慮，如果我以后能樂于助人，替別人分擔(dān)喜怒哀樂，那是和我我母親的影響息息相關(guān)的。
影響小學(xué)作文13
讀一本好書，猶如遇到一位好老師，它會教會你許多。
讀那篇文章之前，我對媽媽的態(tài)度可以用兩個字來形容———惡劣。假如說我沒有遇到這篇文章，畢淑敏的《回家去問媽媽》，我想我依舊會生活在對媽媽視而不見、充耳不聞的.日子里吧！記得那次，媽媽讓我把一道奧數(shù)題做兩遍，我大聲吼著“會了！別吵！”當(dāng)作者寫她體會到母親的傷心，她獨自流淚，責(zé)怪自己時，我的心不禁一沉，我呢？我怎么從來沒有這種自責(zé)？怎么沒有領(lǐng)悟母親的心。此刻，我心里猶如倒翻的五味瓶，自悔自責(zé)不經(jīng)意涌上我的心頭。畢淑敏的《回家去問問媽媽》讓我真真切切地明白母親給我的愛。
感謝這篇好文章，如今的我早已悄然發(fā)生了改變。記得那一個暑假早上，老媽出發(fā)前又開始千叮嚀萬囑咐，在家不要玩火玩電，在家聽奶奶話，不要暴飲暴食，就這樣每天把暑假告家長書給我復(fù)述一遍……而我不再像以前那樣不耐煩了，我只是一個勁地答好，“知道了、知道了……”因為我知道，拒絕老媽的話，她會傷心。我更知道，那一聲叮嚀中有老媽深沉的愛。
這篇文章改變了我，讓我對媽媽的態(tài)度得到了重生。
影響小學(xué)作文14
小時候，我敬佩那些大書法家，渴望寫字能像他們那樣，龍飛鳳舞，清清爽爽。可現(xiàn)實總是殘酷的，從小我的字就歪歪扭扭，被奶奶嫌棄，我也不求上進。
記得有一次，我正在書桌上練習(xí)寫“一”字，奶奶走過來看到了，搖了搖頭。我心想：切，我的字就是不好看，你也沒有辦法啊!奶奶隨口說道：“沒人寫的字會比你的.更丑了!”我頓時很不服氣地想：“我一定會證明給你看!”這時，奶奶的那番話便深深地刻在了我的心底。我刻苦學(xué)寫“一橫一豎”，全神貫注，一絲不茍，失敗了重新來，雙眼緊緊盯住練習(xí)紙不放，手死死握住鉛筆，在紙上慢慢地、輕輕地寫出了一個令我滿意的字，奶奶發(fā)現(xiàn)了，輕輕點了頭，我的信心更足了。
從那以后，我一有空就開始練字，數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，涼風(fēng)習(xí)習(xí)練，春暖花開練，奶奶也陪伴著、指導(dǎo)著我。
三年級時，我的字已經(jīng)很不錯了，便不想繼續(xù)練字，于是成堆的字帖都被我拋之腦后，以前那持之以恒的精神瞬間蕩然無存。然而，奶奶那嘲笑的語言忽然間又在我耳邊回蕩，我內(nèi)心一震，不行，我還得努力。于是我重新走上了刻苦練字的道路。
現(xiàn)在，我終于成為了班級里寫字最好的人�！皼]人寫的字會比你的更丑了!”這句話依然還在我耳邊重復(fù)地播放。這句話影響了我，影響了我的人生。我沒有停止，繼續(xù)堅持，因為我堅信自已能在書法方面創(chuàng)造出更輝煌的明天!
影響小學(xué)作文15
在班上，我的學(xué)習(xí)幾乎無人能比，因此老師和同學(xué)們都會關(guān)注我，但這也對我造成了一些影響。
比如在單元考時，我總要把大腦內(nèi)“考試模式”開啟，然后轉(zhuǎn)動太陽穴，拼命回憶書上的內(nèi)容。這樣雖然效果顯著，能讓我取得好成績。但因為花費時間長，導(dǎo)致可能有題做不完，引起緊張，而且壓力倍增。當(dāng)我考不好時，同學(xué)們都會竊竊私語，對我指指點點：“你看，一個學(xué)霸都考得這么差，真可笑！”“好多人都超過他了！”每當(dāng)聽到這些議論，我就趴在桌子上，唉聲嘆氣著，很不是滋味。不僅如此，老師們都把一些重要的事給我，所以我每天都忙忙碌碌，沒時間看書復(fù)習(xí)知識了。
在家里，爸爸媽媽也覺得我的.聰明才智超過了同齡人，要進一步“發(fā)展”，便給我報了許多培訓(xùn)班，甚至還有一些競賽。我上課累也就算了，連作業(yè)也是堆積如山，更何況還有學(xué)校的作業(yè)呢！因此，我每天回家都得直奔作業(yè)，然后迅速拿筆解決那些難題。一天中我除了吃飯、睡覺，也就只�！白鳂I(yè)時間”了，連一點兒休息時間都沒有，讓我心神不寧。
這樣日復(fù)一日地“攻克”作業(yè)，又認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，使我體重下降，吃飯也沒胃口。此刻我真想對自己的學(xué)霸身份說：我喜歡你，你讓我擁有許多知識，讓我變聰明，但請你不要給我造成困擾！
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