(推薦)實用的美術(shù)教案5篇
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
活動目標:
1.通過對比,感知圓形、三角形、正方形、長方形的基本特征,能夠區(qū)分四種圖形。
2.能夠用多個圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進行拼圖。
3.通過游戲,發(fā)展觀察力、想象能力,動手能力,激發(fā)探索的欲望。
4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5.增進參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
活動重點、難點:
復(fù)習(xí)鞏固對長方形、正方形、三角形、圓形的認識及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
活動準備:
1.魔法盒—神奇的口袋(內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形)
2.貼畫紙張;準備大小不同的圖形:三角形、正方形、長方形、圓形、黑色勾線筆、固體膠。
3.課件《圖形變變變》。
活動過程
(一)開始部分:
(1)師:“小朋友們,前幾天魔術(shù)王國的國王給了我一件寶貝--神奇的口袋,里面有很多神奇的東西,你們想不想知道里面有什么呀? 教師念兒歌:“魔法口袋東西多,讓我先來摸一摸,摸出來看看是什么?”
(2)摸出一個正在方形,問:“這是什么?它們是什么形狀的?(正方形)為什么說是正方形的?”問:日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)再念兒歌:“魔術(shù)口袋東西多,請某某小朋友來摸一摸!
當(dāng)幼兒摸到后,要求說出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復(fù)進行。
(3)教師總結(jié):魔術(shù)口袋里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。(邊說邊指相應(yīng)的物品)
(4)你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的?
(5)老師總結(jié):
圓形:圓溜溜,沒有角,滾來滾去真能跑;三角形:三條邊,三個角,像座小山立得牢;正方形:四條邊一樣長,四個角一樣大,方方正正本領(lǐng)好。
(二)游戲:折一折:
1.教師用長方形演示,折一折,折出了兩個長方形。
2.請幼兒自己動手折一折其它的圖形,看一看,想一想,能折出什么圖形。
(三)游戲:貼一貼
1.放課件《圖形變變變》。教師展示有圓形、三角形、正方形、長方形組成的圖片,請幼兒說一說這幅圖由哪些圖形組成,找出其中的`圖形寶寶。
2.拼一拼,貼一貼:請幼兒有提供的各種圖形,自己貼一幅喜歡的圖案。
(四)活動延伸:找一找日常生活中的圖形。
反思:
總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
美術(shù)教案 篇2
一、教學(xué)目標:
1、學(xué)習(xí)和嘗試染紙的技術(shù)和方法;
2、在完成染紙的過程中體會形式美,以感性的形式進一步了解色彩的原色知識;
3、喜歡染紙的過程,并能用染紙作品裝飾美化生活。
二、教學(xué)重、難點:
教學(xué)重點:知道學(xué)生學(xué)習(xí)和嘗試染紙的技術(shù)和方法。
教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生初步體會染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。
三、教具學(xué)具:
扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。
四、教學(xué)設(shè)計思路:
本課的基本脈絡(luò):激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課——欣賞感受、開闊視野——觀察探究、了解技法——制作實踐、感受色彩魅力——美化裝飾、培養(yǎng)設(shè)計應(yīng)用意識——展示評價、拓展延伸。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入,欣賞感受
1、教師展示扎染背心和方巾,引導(dǎo)欣賞。
(1)教師簡單介紹扎染的特點和方法。
(2)學(xué)生交流發(fā)表自己的欣賞感受。
(3)板書課題——美麗的染紙
2、欣賞扎染、蠟染、染紙作品,開闊視野、激發(fā)探究欲望。 (1)教師演示課件,簡單介紹,引導(dǎo)欣賞。
(2)學(xué)生討論交流欣賞感受。
(3)激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
二、觀察探究,了解技法
1、觀看制作方法視頻。
(1)教師播放制作方法視頻課件。
(2)提問:制作美麗的染紙需要哪些工具和材料?運用了哪些方法?特別提示了哪些需要注意的問題?
(3)學(xué)生觀看視頻。
(4)討論、發(fā)言。
(5)教師小結(jié)。
2、探究發(fā)現(xiàn)折疊方法。
(1)教師出示染紙作品展板,提示紙張的基本折疊方法和形狀變化。 (2)分組探究折疊方法。
(3)學(xué)生代表到前面演示發(fā)現(xiàn)的`多種折疊方法。
3、嘗試染紙過程。
4、欣賞撕染、剪染作品,啟發(fā)創(chuàng)新。
(1)欣賞課本里的撕染作品,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
(2)學(xué)生談自己的設(shè)計打算。
三、制作實踐、感受色彩魅力
1、學(xué)生染紙實踐,教師提醒注意事項。
(播放音樂《春江花月夜》《高山流水》)
2、教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作。
四、美化裝飾,設(shè)計應(yīng)用
1、教師展示染紙畫裝飾的賀卡作品,引導(dǎo)欣賞,啟發(fā)思維。
2、學(xué)生討論發(fā)言。
五、展示評價,拓展延伸
1、學(xué)生展示自己的染紙作品。
2、相互交流評價。
3.啟發(fā)學(xué)生制作出獨具特色的作品,并裝飾美化自己的生活。 4、合唱《幸福拍手歌》,盡情享受創(chuàng)作成功后的樂趣。
六、作業(yè)要求:
1.每人四幅不同折法,不同色彩的染法。
2.點染時膽子要大,心要細,每染完一張,要總結(jié)經(jīng)驗,取長補短,不斷改進。
3.折紙、剪紙可以自己設(shè)計花樣。
七、板書設(shè)計:
美術(shù)的染紙
制作過程:折、夾、擠、染、展開。
種染法:浸染、點染、沖染、濃破淡。
美術(shù)教案 篇3
活動目標:
.感受不同姿勢,能運用圖形進行拼貼,并用折疊彎曲的方式表現(xiàn)肢體的動態(tài)。2.在游戲活動中,在紙上進行顏料流淌、拓印的方法感受暈染的美體驗不同作畫方式的快樂。
活動準備:
1.知識經(jīng)驗準備:了解各種運動人的姿態(tài)。
2.物質(zhì)材料準備:黃色、紫色顏料;眼藥水瓶子;鋼絲球;黑色不同大小的圓形、長方形若干;抹布;8開的白紙;塑封膜;膠水。
活動過程:
一、談話引題
1. 小朋友你愛運動嗎?(愛)
2.那你們會什么運動呢?(幼兒邊說,教師用簡筆畫畫出來)
二、探索折疊彎曲的方法
1. 觀察圖片,探索折疊彎曲的方法。(給你一張紙條,用什么辦法可以讓它像手臂一樣彎曲。)
2. 幼兒練習(xí)折疊一次彎曲方法。
3. 探索折疊二次的'彎曲方法。
4. 出示小人,提問:他們在做什么運動?
5. 小結(jié):原來用折疊的方法,可以表現(xiàn)出許多不同的運動。
三、幼兒操作作畫
1. 這些小人會在哪里做運動呢?
2. 出示背景圖片,今天馮老師給他們布置一塊非常漂亮的場地,你們想知道我是怎么布置的嗎?(想)
1.教師邊示范邊講解:在紙上進行顏料流淌、拓印的方法,粘貼不同動態(tài)的人。
2. 幼兒在音樂聲中操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒創(chuàng)作出不同姿態(tài)的小人。
四、展示評價,體驗成功的快樂。
展示幼兒的作品,并請全體幼兒學(xué)一學(xué)幼兒畫面上擺出的動作,體驗成功的快樂。
美術(shù)教案 篇4
教材:
藝術(shù)一年級第一冊第一單元
課時:
第二課時(共二課時)
教學(xué)思路:
加深學(xué)生對國粹藝術(shù)的認識,讓我們在動手做臉譜和唱戲歌中體驗戲劇,并參與表演,激發(fā)他們對戲劇的興趣,培養(yǎng)他們的表演能力。
教學(xué)目標:
1、唱會《唱臉譜》,學(xué)會簡單的虛擬動作。
2、了解臉譜在京劇表現(xiàn)中的作用,并繪制簡單的臉譜。
3、拓展課的內(nèi)容:提高學(xué)生表現(xiàn)力。
教學(xué)重難點:
利用所學(xué)虛擬動作及繪制臉譜綜合表演,提高學(xué)生的'興趣,增強歌曲的感染和。
教具準備:
《唱臉譜》伴奏帶、紙、畫筆、顏料、實物投影儀。
教學(xué)過程:
一、回顧與復(fù)習(xí)
1、音樂:
a、復(fù)習(xí)歌曲《唱臉譜》。
b、復(fù)習(xí)京劇知識
(1)產(chǎn)生至今約200多年
(2)分類①傳統(tǒng)京劇(《鍘美案》);②現(xiàn)代京劇(《紅燈記》)③當(dāng)代戲歌(《唱臉譜》)
2、美術(shù):欣賞并復(fù)習(xí)點線面知識,對稱與均衡;
3、音樂:
學(xué)生跟伴奏復(fù)習(xí)歌曲(唱得不錯,但還缺少什么?)--引入新課
在京劇表演中,除了唱腔,還有配合唱腔的動作神情。
二、認識與體驗
音樂:
1、學(xué)生分組討論:歌詞中的角色有什么動作表現(xiàn)?
2、學(xué)生進行表演。
3、教師示范:蘭花手、虎口掌、劍指導(dǎo)。
學(xué)生學(xué)習(xí)模仿:強調(diào)蘭花手表現(xiàn)女性曲雅、秀氣、虎口掌,表現(xiàn)男性的勇猛、剛直。
美術(shù):
1、京劇表演除了唱腔動作神情之中,他們的行動也引人注目,臉譜尤為突出。臉譜的作用?塑造個性。
2、《唱臉譜》中的各個角色都有什么樣的個性呢?
通過上節(jié)課布置查資料任務(wù),請學(xué)生講一講?
3、分別講角色故事,總結(jié)人物個性。
4、臉譜的顏色。(1)特點:鮮明(觀察總結(jié))
5、為臉譜上色。(教師參與)
三、表演展示
1、制作臉譜面具。
2、學(xué)生表演《唱臉譜》(加上動作,戴上面具)
四、教學(xué)評價與反思
1、中國其它劇種。
2、請學(xué)生課外收集相關(guān)資料。
美術(shù)教案 篇5
教學(xué)目標
知道飛機外形的結(jié)構(gòu),學(xué)會畫直升機。
知道用哪些簡單的圖形組成直升機。
教學(xué)準備
《小小直升機》范畫、音樂(飛機聲音)
圖畫本、油畫棒、鉛筆
教學(xué)過程
1、播放音樂
師:小朋友快聽什么聲音在響?
2、出示范畫
師:看黑板上真出現(xiàn)了飛機,剛才真是飛機在想。你們喜歡飛機嗎?那坐沒坐過飛機。
黑板上的飛機畫的好看嗎?想學(xué)的畫嗎?那你們說說飛機身上都有什么組成?我們根據(jù)剛才所說的學(xué)著畫畫吧!
3、學(xué)畫飛機
(1)一個圓的飛機頭。
(2)飛機身后有尾巴。
。3)飛機落地有支撐。
。4)飛天上面有輪子。
。5)望著天空有窗戶。
。6)機身畫上喜歡的圖案。
4、飛機涂色
師:現(xiàn)在小朋友有自己的飛機了,快快動手涂上自己喜歡的顏色,有一架屬于自己的飛機了。涂顏色時要注意老師講的要求,老師來指揮怎么涂,小朋友們來操作涂好不?
5、展示作品
我們的`小飛行員把自己的飛機寫上名字,把直升機貼到老師為你們準備的藍藍的天空上吧!我們來一起看看誰的飛機最漂亮。
教學(xué)結(jié)束
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