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大班美術(shù)水墨畫教案《蓮蓬》
作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編整理的大班美術(shù)水墨畫教案《蓮蓬》,希望能夠幫助到大家。
大班美術(shù)水墨畫教案《蓮蓬》1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解蓮蓬的生長(zhǎng)過程與一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)蓮蓬的基本畫法。
3、讓幼兒了解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關(guān)系,分析蓮蓬的形態(tài)特征。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、畫面中蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化。
2、注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的墨色變化。
3、畫面構(gòu)圖的合理搭配。
4、蓮蓬構(gòu)圖活潑,畫面飽滿,蓮蓬姿態(tài)變化要豐富。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。
活動(dòng)過程:
1、出示蓮蓬圖片,通過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什么樣子的。由哪些部分構(gòu)成?
2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?
3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?
4、欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品,請(qǐng)幼兒說說,蓮蓬應(yīng)怎么畫,背景要怎么畫更生動(dòng)形象?
5.幼兒作畫:讓幼兒畫一畫蓮蓬的`不同動(dòng)態(tài),教師巡回指導(dǎo)。
(1)注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的墨色變化,不可一種墨色畫到底;
(2)蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化;
(3)畫面中的蓮蓬要飽滿,姿態(tài)變化多樣;
(4)畫面中的蓮蓬數(shù)量不能少于7枝。
(5)提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng):洗筆時(shí)動(dòng)作要輕,不要甩筆,可以在小毛巾上輕輕地吸水,用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。
6.請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹作品。
大班美術(shù)水墨畫教案《蓮蓬》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受蓮蓬的姿態(tài)美,嘗試用泡泡、添畫等方式創(chuàng)作蓮蓬畫。
2、感受蓮蓬的姿態(tài)美,體驗(yàn)水墨作畫的樂趣。
3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。
4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:人手材料一份:宣紙、棉簽、吸管、紙杯、墨汁、泡泡水。
2、環(huán)境準(zhǔn)備:蓮蓬擺設(shè)場(chǎng)景。
3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)蓮蓬有一定的認(rèn)知。
活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察蓮蓬的各種形態(tài),感受蓮蓬的美。
1、創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景,引入主題。
師:小朋友,老師帶來了許多蓮蓬,我們一起來欣賞它們的美。來,我們往前走,自由欣賞吧。
2、幼兒自由觀察,引導(dǎo)幼兒欣賞、感受蓮蓬的美。
場(chǎng)景一:重點(diǎn)欣賞蓮蓬的姿態(tài)美。
師:這些蓮蓬有的高、有的低,有些大,有些小,有綠色、也有干枯的蓮蓬。蓮桿有的直,有的彎,有的粗、有的細(xì),還有的蓮蓬低下頭,形態(tài)各異,好美啊。
場(chǎng)景二:重點(diǎn)欣賞蓮蓬的聚散美。
提問:這些蓮蓬擺在哪里?哪一籃的蓮蓬多?哪一籃的蓮蓬少?師:有的蓮蓬密密麻麻地挨在一起,有的散開來,還有些蓮蓬還從籃子里滾出來,真可愛。
場(chǎng)景三:重點(diǎn)欣賞蓮蓬水墨畫的構(gòu)圖美。
師:你們喜歡哪一副蓮蓬水墨畫?
場(chǎng)景四:重點(diǎn)欣賞蓮蓬水墨畫的.濃淡美。
提問:這里的蓮蓬跟前面有什么不一樣呢?哪些地方顏色很深?哪些地方顏色很淺?
師:這是水墨畫蓮蓬,有濃有淡,真美。
3、分享交流,提升幼兒的美感體驗(yàn)。
提問:剛剛欣賞這么多蓮蓬,你們最喜歡哪一組?為什么?
師:瓶子里的蓮蓬有高有低、有彎有直,像一個(gè)漂亮的女孩在跳舞,真美。籃子里的蓮蓬有的緊緊靠在一起,有的散開來,很可愛。畫中的蓮蓬,有濃有淡,有的插在花瓶中。
二、出示材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)作蓮蓬畫的興趣。
1、介紹材料,鼓勵(lì)幼兒說說泡泡表現(xiàn)蓮蓬的方法。
師:老師這里有水墨泡泡水,你們有什么辦法將這些泡泡留在紙上,變成蓮蓬呢?
2、教師演示水墨泡泡表現(xiàn)蓮蓬的方法。
師:剛才小朋友說了可以用刮、吹、印的方法。我們一起來看看是否可以。
——教師拿起棉簽,蘸上墨汁(結(jié)合孩子所說的方法,告訴小朋友可以用棉簽蘸上墨汁,在蓮蓬頭下面畫上彎彎地或者直直地荷桿。
3、討論:你想要?jiǎng)?chuàng)作怎樣的蓮蓬畫?
師:蓮蓬畫好后,你可以用彩色筆創(chuàng)作怎樣的蓮蓬畫?
師:小朋友的想法都很好,原來可以用彩色筆添畫花瓶、池塘或和蓮蓬玩游戲等場(chǎng)景。待會(huì)呀,聽到音樂后小朋友們輕輕地找個(gè)舒服的位置來作畫吧。
三、幼兒自主創(chuàng)作,體驗(yàn)水墨作畫的樂趣。
1、交代作畫要求,幼兒自由創(chuàng)造,教師巡回指導(dǎo)。
觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)1:是否掌握用泡泡表現(xiàn)創(chuàng)作蓮蓬的方法;
觀察、指導(dǎo)要點(diǎn)2:畫面是否豐富。
2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的想象添畫,豐富畫面。
四、作品欣賞和評(píng)價(jià)。
——請(qǐng)幼兒上前介紹自己的作品創(chuàng)意。
——請(qǐng)幼兒互評(píng),說一說自己喜歡的作品,為什么?
師:今天小朋友畫的蓮蓬都很漂亮,現(xiàn)在我們帶著這些蓮蓬回課室裝扮下吧。
大班美術(shù)水墨畫教案《蓮蓬》3
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解蓮蓬的生長(zhǎng)過程與一些相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)蓮蓬的基本畫法。
3、讓幼兒了解荷葉、荷花、蓮藕、蓮蓬、蓮子之間的相互關(guān)系,分析蓮蓬的形態(tài)特征。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、畫面中蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化。
2、注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的.墨色變化。
3、畫面構(gòu)圖的合理搭配。
4、蓮蓬構(gòu)圖活潑,畫面飽滿,蓮蓬姿態(tài)變化要豐富。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蓮蓬的PPT、毛筆、墨汁、顏料、抹布、罩衣、小水桶等。
活動(dòng)過程:
1、出示蓮蓬圖片,通過觀察讓幼兒說一說蓮蓬是什么樣子的。由哪些部分構(gòu)成?
2、蓮蓬可以搭配哪些物體入畫呢?
3、可以用到哪些顏色完成這幅畫呢?
4、欣賞優(yōu)秀的水墨畫作品,請(qǐng)幼兒說說,蓮蓬應(yīng)怎么畫,背景要怎么畫更生動(dòng)形象?
5.幼兒作畫:讓幼兒畫一畫蓮蓬的不同動(dòng)態(tài),教師巡回指導(dǎo)。
(1)注意區(qū)分蓮蓬各部分結(jié)構(gòu)的墨色變化,不可一種墨色畫到底;
(2)蓮蓬的走向既統(tǒng)一又要有變化;
(3)畫面中的蓮蓬要飽滿,姿態(tài)變化多樣;
(4)畫面中的蓮蓬數(shù)量不能少于7枝。
(5)提出毛筆畫畫時(shí)的注意事項(xiàng):洗筆時(shí)動(dòng)作要輕,不要甩筆,可以在小毛巾上輕輕地吸水,用顏料時(shí)一定要先洗筆再蘸顏料畫。毛筆不要畫到自己的身上和同伴的身上。
6.請(qǐng)小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介
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