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中班美術教案：曬被子
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的中班美術教案：曬被子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班美術教案：曬被子1
設計思路：
中班的孩子在畫畫時，他們有自己的想法及愿望，他們喜歡表現(xiàn)，但有時面畫會同時出現(xiàn)一堆東西，顯得有些零亂，簡單的布局是他們現(xiàn)在所需要。而曬被子中的各種方形的被子較為簡單，用一條線曬被的線就能將進行簡單的畫面分割，簡單而巧妙。
本次活動共分為四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，在討論中回憶已有經(jīng)驗，說說被子的用途和不同杯子的外形特征。第二環(huán)節(jié)，通過欣賞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣。第三環(huán)節(jié)，啟發(fā)幼兒對畫面整體布局的構想。第四環(huán)節(jié)，幼兒自主作畫，試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。
活動目標：
1.在說說講講中了解冬天曬被子的生活常識。
2.嘗試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。
3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
作畫工具
活動過程：
一、討論——引出主題被子
1、被子蓋在身上為什么很暖和?
2、蓋的時間長了就覺得被子不暖和了,怎么辦?
二、欣賞——啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花樣
1、出示作品:太陽是怎樣幫助我們的?
2、找找哪條是爸爸的.被子?哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子?
3、說說被子的花樣怎樣?
三、示范與演示——啟發(fā)畫面整體布局
1、先準備一根曬被子的線,曬一曬我們的被子(在紙上畫一條稍斜的斜線()。在繩子上先曬一條被子,被子不要拖到地上,否則要弄臟的。)
2、媽媽說:“我的被子也要曬一曬,一根繩子曬不下,再拉一根繩子。(從相反方向再畫一條斜線,畫上一條被子。)
3、在繩子上再曬一條被子,哪條被子最大?哪條中等?哪條最小?
四、幼兒作畫——試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面
大家來幫爸爸媽媽曬被子,做個勤勞的好寶寶。
中班美術教案：曬被子2
教材分析：
中班幼兒理解能力和表征能力都有所提高，已有初步的構圖意識，涂色時能夠注意色彩的搭配。本次活動借助生活氣息濃厚的歌謠《曬被子》，再現(xiàn)幼兒非常熟悉的曬被子的生活場景，引導幼兒嘗試用圖畫的形式將對歌謠的理解表現(xiàn)岀來，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地添畫，體驗繪畫創(chuàng)作的樂趣。
活動目標：
1.根據(jù)兒歌內(nèi)容畫出大小、顏色、圖案不同的被子，用點、線、圓圈、小花、格子等圖案裝飾。
2.能較均勻地著色，大膽配色并創(chuàng)造性地添畫圖案。
3.體驗歌謠繪畫的樂趣。
活動準備：
1.活動前請幼兒幫助爸爸、媽媽曬被子。
2.學說兒歌《曬被子》。
3.水彩筆，“幼兒學習材料”——美術用紙第1頁。
活動建議：
一、創(chuàng)設“哂被子”游戲情境，引導幼兒觀察不同的“被子”。
1.請幼兒觀察“被子”的花紋、顏色、大小。
提問：小朋友的.被子和爸爸、媽媽的被子有什么不同?
小結:寶寶的被子小，爸爸、媽媽的被子大，每床被子上的圖案、顏色是不一樣的。
2.請幼兒觀察范畫，進一步感知“被子”的不同。
提問：被子上有哪件花紋？是什么顏色的？曬被子時你還看到什么？
小結:每床被子圖案是不一樣的，有的是點點的，有的是條紋的,還有小花和格子的，被子顏色也不一樣，深淺不同，搭配得很漂亮。曬被子時除了有暖洋洋的太陽，還存大樹、小鳥、白云等景物。
二、請幼兒根據(jù)兒歌自由創(chuàng)作，教師指導。
1.教師帶領幼兒邊念兒歌邊繪畫，根據(jù)兒歌內(nèi)容想象繪畫內(nèi)容。
提出繪畫要求:根據(jù)兒歌內(nèi)容畫出大小不同的被子，注意用點、線、圓圈、小花、格子等不同圖案裝飾。
2.幼兒繪畫，教師重點指導，鼓勵能力強的幼兒想象添畫曬被子時的其他景物，大膽運用深淺對比的方法給被子著色;鼓勵能力較弱的幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容畫出大小不同的被子。引導幼兒互相欣賞作品。
提問:猜猜畫面上是誰的被子？運用了哪些不同圖案裝飾？
活動延伸：
選擇太陽好的日子，帶領幼兒曬被褥，幫助幼兒了解曬被子有益身體健康。鼓勵幼兒在活動區(qū)中將自己見到的人們晾衣服的情景畫下來。
附：
曬被子
大太陽，曬被子，爸爸媽媽大被子，弟弟妹妹小被子，娃娃也要曬被子。
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中班美術教案：曬被子3
活動目標：
1、用線條的高低、圖形的大小變化安排畫面。
2、體驗幫爸爸媽媽做事的快樂。
活動準備：
1、蠟筆、水粉
2、有過和成人曬被子的體驗
活動要點：
一、討論
被子蓋在身上為什么很暖和？蓋的時間長了就覺得被子不暖和了，怎么辦？
二、欣賞
1、出示作品：太陽是怎樣幫助我們的？
2、找找哪條是爸爸的被子？哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子？說說被子的花樣怎樣？
三、示范與演示
1、先準備一根曬被子的線，曬一曬我們的被子（在紙上畫一條稍斜的.斜線。
在繩子上先曬一條被子，被子不要拖到地上，否則要弄臟的。）
2、媽媽說：“我的被子也要曬一曬，一根繩子曬不下，再拉一根繩子。（從相反方向再畫一條斜線，畫上一條被子。）
3、在繩子上再曬一條被子，哪條被子最大？哪條中等？哪條最�。�
四、創(chuàng)作要求：
大家來幫爸爸媽媽曬被子，做個勤勞的好寶寶。
五、幼兒創(chuàng)作，教師指導
1、提醒幼兒把被子畫得稍大稍寬（蓋的暖和）
2、給每條被子畫上好看的圖案。
3、鼓勵幼兒圍繞主題添畫相關的物體。
六、引導評價
被子有沒有曬暖和？數(shù)一數(shù)有幾條被子？
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