《鯨》教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的《鯨》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、知識(shí)與技能
1、了解鯨的形體特征、種類、進(jìn)化歷程和生活習(xí)性,培養(yǎng)學(xué)生研究科學(xué)的興趣。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等表達(dá)方法,寫簡(jiǎn)單的說明文。
3、學(xué)習(xí)本課生字詞。
4、流暢地朗讀課文。
二、過程與方法
1、通過默讀,知道課文從哪幾個(gè)方面介紹鯨。
2、通過討論學(xué)習(xí),了解課文是運(yùn)用哪幾種表達(dá)方式來(lái)介紹鯨。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀明白課文內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)作者表達(dá)的思想情感。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、明白鯨的種類和生活習(xí)性,學(xué)會(huì)運(yùn)用作者在文中所運(yùn)用的表達(dá)方法來(lái)寫簡(jiǎn)單的說明文。
2、了解鯨的進(jìn)化歷程。
四、課時(shí)安排
2課時(shí)
五、教學(xué)過程
(一)第一課時(shí)
1、直接導(dǎo)入:
今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第九課《鯨》。
2、出示自學(xué)目的
(1)了解3個(gè)生字,會(huì)寫10個(gè)生字。準(zhǔn)確讀寫“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、判斷、胎生、過濾、又粗又矮”等詞語(yǔ)。
。2)準(zhǔn)確、流暢、有情感地朗讀課文,了解課文內(nèi)容,理清敘述次序、
3、出示自學(xué)引導(dǎo)
。1)朗讀課文,畫出文中的生字、生詞。通過查字典、問同桌或找資料等方法學(xué)習(xí)這些生字生詞。
。2)用自己喜歡的方法讀課文,說說課文主要內(nèi)容。
4、學(xué)生自學(xué)
5、檢查自學(xué)情況
(1)找生讀課文,了解生字掌握情況,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)給予糾正。
。2)找生板書這課生字詞,共同學(xué)習(xí)這些生字詞。
。3)生再次讀課文并且說說文章主要內(nèi)容,理清敘述順序。
6、當(dāng)堂訓(xùn)練
(1)組詞
。2)熟讀課文。
7、小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?
。ǘ┑诙n時(shí)
1、直接導(dǎo)入:
今天這節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)第九課《鯨》。
2、出示自學(xué)目標(biāo):
。1)研讀課文,了解鯨的特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類、生活習(xí)性等方面的知識(shí)。
。2)認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明方法。
3、出示自學(xué)指導(dǎo)默讀課文,思考下面幾個(gè)問題:
。1)說說課文是從哪幾個(gè)方面介紹鯨的,課文在介紹鯨的時(shí)候,使用了哪些說明方法。
。2)討論:鯨是怎樣進(jìn)化的?
4、學(xué)生自學(xué)
5、檢查自學(xué)情況
。1)找學(xué)生回答課文的主要內(nèi)容。
。2)精讀第一段,理解鯨的特點(diǎn),學(xué)習(xí)掌握說明方法。
、裒L的特點(diǎn):大
②說明方法:第一、二句:“…其實(shí)還有比象大…”(作比較)
第三、四句:“…十六萬(wàn)公斤…四萬(wàn)公斤…十七米長(zhǎng)…”(列舉數(shù)字)(舉例子)第五句:“人站在它嘴里……”(假設(shè))
。3)指導(dǎo)讀出感情
。4)指導(dǎo)遷移學(xué)習(xí)4、5、6、7自然段,自讀自悟鯨的生活習(xí)性,學(xué)習(xí)掌握說明方法。
6、當(dāng)堂訓(xùn)練
。1)完成課后第三題
(2)小練筆根據(jù)課文和自己搜集的資料,以“鯨的自述”為內(nèi)容寫一篇短文。
7、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?
。1)形態(tài):大、重、長(zhǎng)
(2)哺乳動(dòng)物,退化,形狀像魚
。3)種類:須鯨、齒鯨
。4)生活習(xí)性:吃食、呼吸、睡覺、生長(zhǎng)
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