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幼兒園運(yùn)動(dòng)游戲教案:調(diào)皮老鼠與大象
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園運(yùn)動(dòng)游戲教案:調(diào)皮老鼠與大象,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1.通過游戲,提高幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng)能力;
2.培養(yǎng)幼兒身體平衡能力及專注力,并體驗(yàn)集體運(yùn)動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
太空棒、長(zhǎng)繩子、音樂。
活動(dòng)過程:
v熱身操
幼兒在音樂伴奏和教師示范帶領(lǐng)下,一起做《幸福的臉》律動(dòng)操。
v主題游戲:準(zhǔn)備出發(fā)
故事引導(dǎo):一群調(diào)皮的小老鼠準(zhǔn)備去樹林找大象玩游戲,我們要開飛機(jī)過去。
游戲方式:
1、雙腳站立,雙手側(cè)平舉,將身體向前、后、左、右傾斜,雙
腳盡量不離地;
2、單腳站立,雙手側(cè)平舉堅(jiān)持5-10秒(換腳);
3、單腳站立,雙手側(cè)平舉,將身體向前、后、左、右傾斜,堅(jiān)持5秒,腳盡量不離地。
注意事項(xiàng):每位小朋友的間隔距離要大。
v變化游戲:走鋼絲
故事引導(dǎo):通往樹林的路上有條鋼絲橋,只有通過鋼絲橋,才能找到大象的家。
游戲方式:
1、繩子放在地上,孩子從繩子上走過,盡量每步都踩在繩子上;
2、聽“小風(fēng)吹”口令后,站在繩子上停下;
3、聽“大風(fēng)吹”口令后,慢慢蹲下。
注意事項(xiàng):
1、提醒幼兒慢走以提高平衡難度;
2、“大、小風(fēng)吹”遵循一個(gè)指令一個(gè)動(dòng)作原則,避免混淆幼兒。
v升華游戲:捉迷藏
故事引導(dǎo):我們終于到了大象的家里,大象邀請(qǐng)小老鼠一起玩捉迷藏。
游戲方式:
1、老師扮演大象,小朋友蹲下行走,不要被大象的長(zhǎng)鼻子碰到;
2、小朋友站立奔跑。
注意事項(xiàng):
1、蹲下行走游戲時(shí)間不宜過長(zhǎng);
2、奔跑游戲強(qiáng)調(diào)不能碰撞到其他小朋友。
v教師參與:
老師扮演大象,師生互動(dòng)以增進(jìn)游戲的效果。
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