二年級數(shù)學教案：《單元練習七》教學

時間：2024-06-02 09:27:01 教案我要投稿

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　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的二年級數(shù)學教案：《單元練習七》教學，希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學教案：《單元練習七》教學

　　一、教學內(nèi)容：

　　二、教學目標：

　　1、通過引導學生進行練習，使學生鞏固整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計算。

　　2、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題能力。

　　3、引導學生經(jīng)歷與他人合作交流算法，體驗合作快樂。

　　三、教學準備：

　　0~9數(shù)字卡片，實物投影儀

　　四、教學過程：

　　（一）導入新課：

　　加與減（一）練習課

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　　1、指導完成練習七第1題

　�。�1）學生先審題，再以開火車形式口算

　　（2）取“整十、整百”的數(shù)的口算，讓學生說說口算過程。

　　2、完成練習題2

　�。�1）學生獨立審題，完成（1）、（2）、（3）、（4）題

　　（2）怎樣找到最大最小的數(shù)，怎樣確定兩數(shù)和最大？

　　（3）你還想提出什么問題？

　　3、完成練習七的第3題

　�。�1）獨立完成，自覺驗算，與同伴交流

　�。�2）請學生說說豎式計算三位數(shù)加減要注意什么問題？

　　4、指導學生完成第4題

　�。�1）學生理解題意后獨立思考并解答，發(fā)現(xiàn)問題后再展開討論。

　�。�2）可畫線段幫助學生理解，還要處理好“1000米”這個多余條件。

　　5、完成習題5

　　（1）觀察題中的條形統(tǒng)計圖

　�。�2）指導學生說題意

　�。�3）提出問題并解答

　　6、完成習題6

　　學生獨立計算并驗算，小組交流

　　7、完成習題7

　　（1）先讓學生說說“便宜”一詞的含義，讓學生舉例說明。

　　（2）引導學生連續(xù)退位的計算題應注意問題。

　　8、指導學生做習題7、8

　　（1）學生獨立計算，對得數(shù)進行大小排列

　�。�2）說說自己的解答過程，啟發(fā)學生用估算解決問題

　　9、學生做習題9

　�。�1）教師舉例，幫助學生理解表中每個數(shù)字所表示的意思。

　�。�2）學生獨立思考（1）、（2）、（3）小題

　　10、指導學生完成課本63頁數(shù)字游戲

　　（1）出示4、9、5三張卡片

　　（2）寫出最大的數(shù)和最小的數(shù)，并求差

　　954－459=495

　�。�3）讓學生任意選三個不同的數(shù)（一位數(shù)），寫出最大數(shù)，最小數(shù)以及最大、最小數(shù)的差，再用差中三個數(shù)重組最大數(shù)和最小數(shù)，這樣反復算下去，看看有什么規(guī)律。

　　11、全課總結(jié)

　�。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

　　繼續(xù)做“神奇的495”數(shù)字游戲

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)

　　七、認識圖形

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